小學(xué)四年級作文：擊鼓傳花

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文：擊鼓傳花，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級作文：擊鼓傳花1

　　一場無情的大雨掩蓋了我們最喜歡的體育課，但是，教室里依然有同學(xué)們在歡呼。原來，體育老師在給我們玩一個游戲，這個游戲的名字叫“擊鼓傳花”�；◤狞S晨鏘那兒傳來，大家傳的速度就像哪吒腳下的風(fēng)火輪一樣快，都爭先恐后的，生怕老師停了音樂，自己要上去做廣播體操。過了一會兒，老師將音樂停掉了，不能在繼續(xù)傳了，我和后面的虞昕昊還在猜誰會拿到花兒。

　　原來花兒在王勝凱手里，他是第二桌的，所以二號、十二號、二十二號、三十二號、四十二號和王勝凱自己要上來做一次廣播體操。“一二三四五六七八”，大家做的都好。接著，王勝凱馬上將花兒傳給了別人，我們緊張的`心情又發(fā)動了。花兒傳給虞昕昊了，他居然從容不迫的，一點也不緊張，我心里想：虞昕昊是吃了豹子膽嗎？不怕做麻煩的廣播體操。我見他這樣，厲聲呵斥：“快點啊，虞昕昊，別浪費時間，”他不聽，還跳起了舞，這讓我心急火燎。虞昕昊好像有超能力一樣，在音樂停止的前一兩秒，迅速將花兒扔給了我。我頓時火冒三丈，大聲對他說：“虞昕昊，你為什么不早點傳給我，非要現(xiàn)在給我。”我說完，心不甘情不愿地去做廣播體操了……“叮叮叮！”下課了，我們還陶醉在這個游戲里，懷著開心的心情走出了教室。

　　這件事讓我明白了：做事不要緊張，要大膽一點，看準(zhǔn)時機(jī)，沉著冷靜，一擊即中。

小學(xué)四年級作文：擊鼓傳花2

　　今天是星期四，現(xiàn)在是下午第二節(jié)，原來這節(jié)是體育課。忽然，語文老師走了進(jìn)來，“咳咳”了兩聲說：“這節(jié)課體育老師有事，所以由我來代課�！闭f完，同學(xué)們從高興變成失落，臉上的笑容也漸漸消失了，這對于同學(xué)們簡直是晴天霹靂，晴轉(zhuǎn)多云��！

　　可是老師突然說：“大家不要傷心，這節(jié)課用10分鐘給你們玩一個小游戲吧�！闭f著，大家的心情豁然開朗。老師又說：“我們玩的這個游戲叫擊鼓傳花。等會，我拿出一條紅領(lǐng)巾，給某一個同學(xué)蒙上，那個同學(xué)只要輕輕碰一下鼠標(biāo)，電腦就會發(fā)出一陣‘咚咚咚’的聲音，再碰一下電腦又會變得鴉雀無聲了。我再拿一條紅領(lǐng)巾，折疊成花，就從第一組開始傳，音樂停止，傳到的人要唱一句歌詞，明白了嗎？”

　　同學(xué)們不約而同、異口同聲地說：“明白了�！辈灰粫�兒，游戲開始了。老師叫了王棟，讓他蒙上雙眼�！斑诉诉恕�，花傳到了林欣婕的手上，林欣婕就大唱起來：“錯錯錯，是我的錯......”唱完，大家都哈哈大笑起來了。

　　接著，“咚咚咚”，又傳到了林婧的手中，林婧委婉可憐地唱道：“童趣在春天，是一根風(fēng)箏線......”唱完，大家沒有對林婧冷嘲熱諷，卻給了林婧一陣熱烈的掌聲。

　　后來，莊夢媛居然連續(xù)接到了三次，老師就讓她完整地唱一首歌曲。只見，她的.臉紅得跟大棗似的，眼里充滿了害羞和尷尬。她無可奈何地唱道：“早春的清晨，看東方發(fā)白天未曉，聽織更鳥田間歌聲美妙......”唱完，不知怎么了，我們都被莊夢媛感動得稀里嘩啦，痛哭流涕，情不自禁地為莊夢媛鼓起了雙手，響起掌聲。

　　最后，老師宣布游戲結(jié)束，大家累得滿頭大汗，氣喘吁吁了。忽然，“�！钡囊宦曄抡n了。