精選四年級往事作文四篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級往事作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級往事作文 篇1

　　追憶往事，一切都是過去式，按照英語語法上的說法，應(yīng)該加“ed”或者有其他特殊變法，而我卻要給往事加個悲傷。

　　以前的我，無所顧及，想怎樣就怎樣；而現(xiàn)在一切都要按照規(guī)矩“辦事”，甚至連吃飯都要按照一定得“吃法”。 過往的生活，我無法形容網(wǎng) ，因?yàn)樵�那是無知的我生活的`世界。那時候，因?yàn)橐粋�棒棒糖，跟好朋友吵得天翻地覆；而現(xiàn)在，卻因?yàn)槎Y貌，讓得不可開交。 曾經(jīng)，無知的我，無論是去傷害非親非故的陌生人，還是有親有故的親人，總是手舞足蹈的哈哈大笑，為勝利而感到自豪，不管事后是否有頓“竹筍炒肉”在等待我，我卻仍然“扭秧歌兒”般的快樂著。而現(xiàn)在，想想那些無聊的事情，總是感到自責(zé)，羞愧。

　　雖然白天的陽光很好，但我仍然感覺天很冷。晚上，在一本書上看到：我從來不敢要求什么，因?yàn)橐�求的越多，反而擁有的越少。雖然現(xiàn)在很快樂，卻為往事而感到悲傷。

　　相比從前，我卻更加喜歡現(xiàn)在的生活，從前的生活我曾認(rèn)為是快樂的，而現(xiàn)在反認(rèn)為是悲傷的，憂郁的；現(xiàn)在的生活是悲傷，忙碌的，反而招我喜歡，讓我開心快樂�；蛟S有些矛盾，看不懂，只有真正體會過才曉得它的哲理。

　　思緒逐漸回轉(zhuǎn)，明白了世間的種種是非，或許因?yàn)槎�得更多一些生活，讓我從一個活潑的女孩變得多愁善感。

四年級往事作文 篇2

　　童年是什么？是樹上的蟬，是水中的蛙, 是牧笛的短歌, 是伙伴的迷藏……總之，童年是無憂無總之，童年是無憂無慮的，幸福美好的。每當(dāng)我繪聲繪色的回想起童年時代的趣事時，臉上總泛起紅潤的光彩。畢竟，那往事就像潺潺的流水聲在我心中縈繞，一旦迸發(fā)就是那么滔滔不絕……

　　記得前年的`暑假，我的眼睛近視了達(dá)到了三百度，醫(yī)生說“不能看書的時間太長。”這下我可倒霉了，因?yàn)橐姇�就想看�?jīng)常忘記了時間的我經(jīng)常忘記一些事情，爸爸因?yàn)獒t(yī)生的話不讓我看書的時間太長，給我規(guī)定時間。心里直癢癢，書沒看完，無奈之下，只好常常偷著看。

　　那天中午，爸爸回自己屋睡覺去了。我來到書房，輕輕地拿了本書，然后躡手躡腳地走回臥室。我一拿到書便進(jìn)入了“真空狀態(tài)”，專心致志地看書了。在不知不覺中，時間慢慢過去，我正看一個故事的時候，也正是我入迷的時候，突然背后的一個聲音“看了多長時間了，該把書放下了吧!”我被這突如其來地訊問嚇倒了，心里亂慌慌的,哆哆嗦嗦地回答道：“沒…沒到看書的時間�！卑职终f： “快把書放下，不準(zhǔn)看了，時間到了！”說完便只好聽爸爸的話依依不舍的把書放下了。當(dāng)爸爸出去買菜的時候，我又拿起書沉浸在書的海洋里。

　　書給我?guī)�來了無窮的樂趣。讀《三國演義》《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富……. 我一有空就沉浸在書堆里，在知識的海洋里漫游，游覽祖國的壯麗山河；領(lǐng)略大自然的美麗景色，探索大自然的無窮奧妙；與詩人對話，與作家談心……。

　　每 當(dāng) 我 回 憶 起 這 些 ,總 是 ?咯咯? 地 笑 ，笑 得 那 么 甜 蜜 ，那 么 燦 爛。仿佛一切令人魂?duì)繅粝档耐�事歷歷重現(xiàn)。我繼續(xù)想著年少時如詩歲月，夢幻的季節(jié)......我想，童年就是一棵沒有年輪的樹，永不老去，永不消失......

四年級往事作文 篇3

　　時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，便是一年過去了，過去之后，當(dāng)我們回頭的時候，就會發(fā)現(xiàn)，有好多的東西都變了，變得那樣不一般�，F(xiàn)在的我們，生活的不像以前，可現(xiàn)在，我們卻在懷念以前，懷念那些和我們一起走過的人，經(jīng)過的事情，還有那些地方。

　　時間過得飛快，坐在窗前的我，看著外面跑過的小孩子，我便會突然想起你，想起當(dāng)年我們的往事，想起我們一起去過的`地方。然而，因?yàn)闀r光的流逝，我們彼此分開了，只留下一絲絲對對方的想念，也許我們會忘記了彼此的容貌，忘記一些關(guān)于對方的事情。但是回想起，總還能記起一些。

　　我還記得那年，我們還是小孩子，很調(diào)皮，大人都管不住我們，常常拿著鞭子，在我們身后追趕，喚我們回去睡午覺。那時候，調(diào)皮的我們，總是不聽父母的話，一起成群結(jié)隊(duì)跑到林子里摘果子，喜歡到隔壁鄰居家和老人們聊天，聽他們講故事。有時候，偶爾會到別人家蹭蹭飯。

　　有時候在玩的過程中會被自己的父母抓個正著，也許會被自己的父母拉扯回去，但是頑皮的我們卻又十分團(tuán)結(jié)，總會成群結(jié)隊(duì)的拉著對方的父母，然后勸他們不要打自己的伙伴。大人們總是拗不過我們，然后就此罷手。最終只留下幾句訓(xùn)斥的話，我們也因此破涕為笑。

　　小時候的我們，一起玩的開心，卻因?yàn)橐恍┦虑�，總要分開，我們彼此舍不得，卻又無奈。最終，時光荏苒，往事如歌，一曲終了，時光記載著我們的往事，偶爾，我們便會突然想起，我們當(dāng)年在一起，玩得非常開心，也因此記得彼此，想念彼此。

四年級往事作文 篇4

　　在我五彩繽紛的童年里，有許多快樂難忘的事，也有許多傷心難過的事，就是這些事情，才匯成我的記憶長河。

　　記得有一次，我放學(xué)回家想多看會兒電視，飛速地把作業(yè)寫完了，寫得一塌糊涂，連字體都快看不懂了，就這樣，我就不負(fù)責(zé)任地把作業(yè)丟到一邊去看電視了。媽媽看見了，說：“欣雨，作業(yè)寫完了？都看電視�！蔽也患偎妓鞯卣f：“寫完了�！弊屛覚z查一遍再看電視，我飛快的從屋里跑出來，把作業(yè)扔在媽媽手里，接著又去看電視了，媽媽看見我亂七八糟的作業(yè)，氣沖沖走到電視總電源那里，把電視總電源“咔”一關(guān)，說：“還看電視呢，作業(yè)寫這么亂？”說著把我的作業(yè)撕了扔到了地上，我的淚水情不自禁的涌出眼眶，從地上撿起作業(yè)本，痛苦難忍的回到我的房間。過了一會兒，我又把作業(yè)工整的寫了一遍，準(zhǔn)備去找媽媽檢查的時候，媽媽敲了敲門走進(jìn)來對我說：欣雨，作業(yè)寫完了嗎？對不起，媽媽剛才是有點(diǎn)過分，但是你也要好好寫作業(yè)，你說你讓不讓人生氣。“媽媽，對不起，我下次不會這樣了”我含著淚說�！叭绻�你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長大了沒有個好工作，就此對比，如果你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長大了有個好工作，就可以為國家多做貢獻(xiàn)，你也會過的很幸福�！眿寢屨Z重心長的'說。聽了媽媽的話，我的淚水“噠噠”地流淌下來，說：“我一定會好好學(xué)習(xí)！”

　　從這件事，我知道我們要好好學(xué)習(xí)，長大做一個對社會有用的人，來回報為我們操碎了心的父母。

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