保護青蛙四年級作文匯編5篇

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的保護青蛙四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

保護青蛙四年級作文 篇1

　　星期天，我去菜市場買菜。只見菜市場里有西葫蘆、白菜、蔥頭……這些菜品琳瑯滿目，令我眼花繚亂、目不暇接，突然聽到了“買青蛙嘍！買青蛙嘍！……”幾聲蒼老的叫賣聲，把我吸引了過去。一看，那里已經(jīng)圍了許多人了，我好不容易才擠進去，哦！原來是一位光頭的老爺爺在賣青蛙呢，在他的左側(cè)放著一柄鋒利的魚叉，手里提著幾只青蛙的后退，青蛙正在那里拼命的掙扎著，在右邊放著一個魚簍，里面?zhèn)鱽砹恕斑蛇蛇�、呱呱呱”的慘叫聲，仿佛在說：“快救救我！快救救我！”看到這樣的情景，我的心中不免有一些悲傷，一些憐憫，青蛙在田間地頭幫助我們除害蟲、抓蚊子，而我們卻要這樣對待“恩人”，甚至還要把它當做餐桌上的美味，于心何忍？

　　這時，一位文質(zhì)彬彬的青年人走了過去，大聲問道：“這青蛙肉挺肥的，咋賣��？”“不多不少，三十塊，全是野生的，營養(yǎng)價值高，向您這樣的，興許還能補一補大腦，讓您更聰明！”老爺爺使盡了阿諛奉承之高招，在一旁滿臉堆笑的招呼著客人。那位年輕叔叔聽到這些贊美，臉上笑成了一朵花，二話不說，從錢包了爽快的.拿出了三十元人民幣，拎起三只青蛙，揚長而去。

　　我從青蛙的眼神中，看到了絕望，看到了悲哀，沉痛地想到：“青蛙是莊稼的保護神，是害蟲們的天敵，是我們?nèi)祟惖呐笥�，它在捕食蚊子虱子等害蟲時，長長的舌頭一伸，就捕到了。

　　這時，我想起了”小青蛙，小青蛙，你是我們的好朋友，為我們捕害蟲，我們感謝你，我們不傷害你……“這首兒歌。

　　”保護我們的青蛙吧！"

　　“讓青蛙在我們身邊快樂的成長吧！畢竟，青蛙為我們捕食害蟲，我們一定不能傷害它！”

保護青蛙四年級作文 篇2

　　下課鈴響了，丁丁整理好了書包回家去。走著走著，他在菜市場里發(fā)現(xiàn)一位叔叔在賣青蛙——那位叔叔戴著一頂帽子，笑容滿面地在打開網(wǎng)籮，他心想：今天真是碰上好運氣，捉了那么多青蛙，一定能賣個好價錢。

　　于是，他就大聲吆喝：“賣青蛙嘍，賣青蛙嘍，這青蛙肉很香。吃了一口，保證你回味無窮�！�

　　網(wǎng)籮里的青蛙在里面活蹦亂跳，好像在求賣青蛙的人放了它，又好像在怪自己的命苦。

　　丁丁想：“我以前讀過一本書要我們保護青蛙，而且青蛙一天能吃好多害蟲。我應(yīng)該去阻止他賣青蛙�！�

　　丁丁就走過去對叔叔說：“你賣青蛙是不對的�！笔迨迓牭讲荒蜔┝�，說：“走，走，走，大人的事小孩子管不著�！倍《∮终f：“叔叔，放了青蛙吧！說真的如果你不保護青蛙的話，最后死亡的是我們?nèi)祟��！笔迨迓犃烁械椒浅Ｉ鷼猓�說：“你快點走，不走的話我要揍你了。”

　　丁丁實在沒有辦法了，他又想了想，想出了一個辦法。他三步并成兩步跑回家。到了家，他拿出儲蓄罐，把里面的錢全部倒出來飛快地跑回去，說：“叔叔，我全部買下這青蛙�！笔迨灞凰�的'話嚇呆了。

　　于是，叔叔把全部的青蛙賣給了他，頓時非常高興。只見丁丁帶著這些青蛙來到田野里，一只只放回屬于它們的世界。青蛙們一只只蹦回到了田野，叫聲更歡了，好像在感謝小男孩，也為自己又回到了田野而高興。

　　偷偷跟來的叔叔此時看到這種情景，他想：我一個大人還不如一個小孩呢。他紅著臉，硬把錢塞還給了丁丁。

保護青蛙四年級作文 篇3

　　我看到許多人捉青蛙，使許多青蛙死于非命，我感到特別痛心。

　　青蛙不但長相活潑可愛，還是“捕蟲能手”呢，它可以把人們最討厭的蒼蠅，蚊子和水里的孑孓，還有田地里的害蟲吃掉，因此，使農(nóng)民伯伯獲得了大豐收�？墒�，人們明明知道青蛙是人類的好朋友，卻經(jīng)常捕殺青蛙，有些人甚至還把青蛙剪去頭，撕去皮、剖開肚，拿到市場上去賣，真殘忍呀！

　　我想不通，為什么要捕殺青蛙，它有那么大的功勞，值得我們?nèi)ゲ稓⑺�，可有些人，卻因為可以賺點錢，因為它美味，而把一個活生生的生命給捕殺了，多么凄慘呀！

　　我一定要奉勸人們，千萬不要捕殺青蛙，它不只是一個生命，更是有很大的`功勞在身。

　　在此，我要大聲疾呼，請保護我們的“捕蟲能手”——青蛙吧！保護青蛙，就是保護生態(tài)平衡，就是保護我們?nèi)祟愖约骸?/p>

保護青蛙四年級作文 篇4

　　星期六，陽光明媚，空氣清新，小剛拿著漁網(wǎng)和灌滿水的袋子興高采烈地到池塘邊去捉青蛙和蝌蚪。

　　不一會兒，小剛就捉到了許多小蝌蚪和青蛙，他眉開眼笑，興奮不已，高興地一蹦三尺高。小剛把蝌蚪和青蛙放進灌滿水的袋子里，拎著袋子，邁著輕松的步伐，一步并作兩步，向家里走去。

　　到了家里，小剛把袋子放在沙發(fā)旁邊的桌子上。自己端坐在沙發(fā)上，把廣播按到了公益廣告，小剛認真傾聽著，公益廣告在呼吁人們：保護青蛙，人人有責！小剛感到很疑惑，他想：為什么要保護青蛙呢？

　　他連忙跑到書房里，找到《百科全書》，認真地查閱起來。��！一語驚醒夢中人。原來青蛙是益蟲，是保護農(nóng)作物的'高手呀！它們一年能吃1000萬只害蟲呢！小剛猛然想起：“小蝌蚪長大以后不就是青蛙嗎？我怎么能傷害益蟲——青蛙呢？“

　　小剛連忙拿起放著小蝌蚪和青蛙的袋子，來到池塘邊，把它們給放生了。頓時，小蝌蚪像剛出生的小鳥一樣活潑地游開了。

保護青蛙四年級作文 篇5

　　天氣漸漸熱了，青蛙也漸漸少了，有些人會問為什么？因為小販又開始大算賣青蛙的計劃了，有一次，小販就被我逮到了。

　　一天，我和媽媽到菜市場買菜，看見一個人在哪買青蛙，我就跑到他面前，說：“請你把青蛙放了！”“哈，小朋友，有錢就買，沒錢就滾�！蔽乙宦�，心想：居然你不聽，我只有用“非法”的手段，“叔叔，據(jù)說，一只青蛙一天能吃五六十只，甚至上百只害蟲，就意味著我們吃一只青蛙，這個世界就多出了上百只害蟲了，”我一看，小販被我說的啞口無言，來看熱鬧的人也越來越多了，我就說：“快把青蛙放了！”小販看著我用斬釘截鐵的口氣又看看圍在一群的'人，害怕起來了他用不服氣的口氣說：“你給我等著！”說著，就把青蛙放在地上，一溜煙跑了。

　　這一次，“口戰(zhàn)”勝利。

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