小學(xué)四年級優(yōu)秀作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇1
童年里，發(fā)生過許許多多的事情。這些事就像一個(gè)個(gè)的小水滴組成了一條緩緩流淌的小溪，小溪里記載著我童年里發(fā)生的每一件事情，這里面記載著快樂的事、可笑的事、有趣的事……而讓我記憶猶新念念不忘的卻是下面這個(gè)有趣的事。
記得那是我人生中的第一本故事書。因?yàn)槟菚r(shí)我才兩歲，不知道書是來干什么用的，于是我就拿著書翻來翻去地玩（反正我也看不懂它是什么），瞎搗亂。媽媽看見了走了過來，拿起來說：“這本書是故事書，是給你講故事用的�！眿寢屵呎f邊打開書，讓我看書中的圖畫，因?yàn)閶寢寣ξ乙幌蚴峭映升埖腵。所以還給我講書中的故事。“你看，這是和《烏鴉喝水》。小烏鴉飛了很遠(yuǎn)，它感到口喝了，想喝水。可是水瓶里的水很少，它夠不著，它該怎么辦呢？”媽媽邊說邊看著我，我專心地聽媽媽講故事。媽媽翻了一頁書，接著講：“小烏鴉很聰明，很愛動腦筋。它看了看周圍，發(fā)現(xiàn)了地上有些小石子，它就把小石子叼起來放進(jìn)水瓶中，瓶中的小石子越來越多，小烏鴉終于喝到水了……”媽媽說著故事，可是我卻在媽媽的故事聲中睡著了。當(dāng)媽媽讀完時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)睡著了。媽媽看了我一眼對爸爸說：“怎么睡著了？寧寧長大后，會不會不喜歡讀書呢？你看有的小孩子見了書，就像見了寶貝似的，一直愛不釋手，你看她卻恰恰相反。”爸爸卻說：“那也不一定，說不定她正好瞌睡了。小孩子都喜歡睡覺。不要擔(dān)心。”后來，每當(dāng)媽媽給我講這段經(jīng)歷時(shí)，我每次聽了都笑起來，笑過之后總覺得有點(diǎn)難為情？那時(shí)的我怎么那么不愛學(xué)習(xí)呢？你小時(shí)候是不是也是這樣呢？
盡管童年的我不愛學(xué)習(xí)，但我卻在父母的關(guān)愛下，快樂地成長，渡過了幸福的時(shí)光。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇2
在一個(gè)白云朵朵的植樹節(jié)，小明和小紅一起去植樹。
他們扛著一把鐵鍬，一棵樹苗，拿著一個(gè)水壺和一根長長的.竹竿。
首先，小紅把小樹栽好，然后，小明、小紅又把水倒在小樹邊上的土里，最后，小明把事先準(zhǔn)備好的竹竿綁在小樹邊，邊綁邊說：“小樹還很小，最怕風(fēng)吹雨打，讓一根竹竿和它做伴，可以讓小樹快樂地成長�！毙〖t也說：“是呀，你的辦法真好！”
看著栽好了的小樹，小明擦了擦汗，說：“小樹，快長呀，快長呀，長成一棵參天大樹，為人們遮風(fēng)避雨，為小鳥筑巢安家”。小紅也說：“是呀，你一定要長成一棵大樹呀！”
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇3
你知道嗎，我的家是個(gè)三口之家。爸爸、媽媽和我。我們這三個(gè)人各有不同的脾性和特點(diǎn)，雖然各彈各的調(diào)，但湊在一起，卻組成了一支和諧的交響樂，使家庭充滿了和諧和歡樂。我非常愛我的家。
爸爸平時(shí)工作繁忙，雙休日也經(jīng)常加班很少在家。但你可知道，只要他一在家休息，那肯定在床上睡懶覺。有時(shí)媽媽數(shù)說他幾句，他總是笑瞇瞇地說：“夫人，別發(fā)火，我是彌補(bǔ)過去一些時(shí)候的睡眠不足，請支持我好嗎？”經(jīng)他這么一說，媽媽也就不說什么了。家里又充滿了和諧的氣氛了。
媽媽非常愛我。他不因?yàn)榘职止ぷ鞣泵Γ抑写笮∈氯怯伤蝗瞬俪�，而放松對我的學(xué)習(xí)、思想品德的教育。她一旦發(fā)現(xiàn)我有缺點(diǎn)和錯誤時(shí)不像有些家長用棒頭教育，而總是耐心地開導(dǎo)、嚴(yán)格的`要求，從不放過。為了擴(kuò)大我的知識視野，媽媽還在外面藝校班給我報(bào)名，不管刮風(fēng)下雨，嚴(yán)寒酷暑帶我去讀書，她為我真可謂嘔心嚦血呀！對我的愛是偉大的。
看到父母這樣的辛苦，為的是這個(gè)家，我想：我也是這家的一份子，已是十歲了，不小了，也應(yīng)為這個(gè)家出點(diǎn)力。除了我認(rèn)真學(xué)習(xí)之外，課余時(shí)間我也幫助家里做些小家務(wù)。如：掃地，洗紅領(lǐng)巾，洗碗等。
每到節(jié)假日時(shí)，爸爸總想方設(shè)法抽空組織全家外出旅游，享受三人之樂。
看著“五好家庭”的獎狀和“全家�！钡恼掌�，我為生長在這樣一個(gè)家庭感到自豪、幸福。
指導(dǎo)教師：朱菊紅
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇4
朋友比金子珍貴，卻不用花一分錢就能得到，一個(gè)好朋友很難得，一不小心就會失去。在人生的道路上，朋友是必不可少的。
有一次我們班的一位老師給我們布置了一項(xiàng)十分有趣的作業(yè):每個(gè)人做一個(gè)創(chuàng)客小作品。當(dāng)我們聽到這項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候，大家都開始議論紛紛：“你知道創(chuàng)客是什么嗎？”“創(chuàng)客作品怎么做��？”老師先讓大家靜下來溫柔地說：“同學(xué)們，創(chuàng)客作品就是大家平時(shí)做的'小制作，是那些利用身邊的廢舊物品做出來的有創(chuàng)意的小制作。如果實(shí)在不會的話，也可以在網(wǎng)上搜一搜。”
回到家里我想了半天，也沒有什么創(chuàng)新的想法，于是我在網(wǎng)上游覽了一大會兒，看見了一條信息：“如何制作氣球飛機(jī)”，我迫不及待地點(diǎn)進(jìn)去，看了制作過程，我覺得發(fā)明真的是一個(gè)神奇的事情！這個(gè)小制作所需要的東西真是各種各樣：有飲料瓶、小電機(jī)、小扇葉、電池、瓶蓋、氣球、光盤、錐子、小塞子等。氣球是用來讓飛機(jī)飛翔減輕重量的，用瓶蓋做飛機(jī)的小輪子，電機(jī)發(fā)電催動風(fēng)葉轉(zhuǎn)動給飛機(jī)提供一點(diǎn)動力，光盤是做飛機(jī)的翅膀……讓我費(fèi)了不少功夫�？此坪翢o關(guān)聯(lián)的物品，卻在發(fā)明中大有用處！根據(jù)制作方法，我用了一天的時(shí)間把氣球飛機(jī)完成了！看著親手制作的氣球飛機(jī)，即使再累也是開心的。
這架飛機(jī)外形美觀、造型獨(dú)特，我真是太喜歡它了！從此我和創(chuàng)客成立很好的朋友，我慢慢開始自己想象發(fā)明，也許通過多動手、多動腦，我也能做一名小創(chuàng)客者，讓大家找我做朋友！我會很高興分享我的成果和發(fā)明創(chuàng)造。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇5
我常常聽外婆說：“唉!人老嘍!精神是一天不如一天呢�！蔽乙步�(jīng)�？匆妺寢尀榱吮ｐB(yǎng)皮膚而買了一大推的護(hù)膚品。外婆是在感嘆青春一去不復(fù)返，媽媽是想變得更加年輕，而我也想回到無憂無慮的幼兒園時(shí)代，可是這一切都是不可能的。如果有一個(gè)“返老還童節(jié)”那該多好啊!
在這個(gè)節(jié)日里，所有人都會回到童年，無論你的工作有多忙，學(xué)習(xí)有多緊張。這一天，一切煩惱都會消失得無影無蹤;這一天，沒有大人與小孩之分。
這一天真的來了，整個(gè)地球變成了一片歡樂的海洋!大家在幼兒園里一起唱歌、跳舞，一起歡樂嬉戲。
瞧，我們正在玩“老鷹捉小雞”呢!我是小雞，母雞是楊煒鋒，老鷹則是我親愛的爸爸。奧，不!現(xiàn)在他已經(jīng)不是爸爸啦，他也變成一個(gè)小孩兒了。游戲中，母雞展開了大大的翅膀，拼命護(hù)著身后驚恐萬分的小雞。老鷹則兇神惡煞地盯著小雞們。突然，老鷹向尾部的小雞發(fā)起了進(jìn)攻。他飛快地向右邊跑去，機(jī)靈的母雞沒能反應(yīng)過來，隊(duì)尾的一只小雞成了老鷹的“戰(zhàn)利品”。
在大家的歡笑聲中，這一天就要結(jié)束了。我依依不舍地看著幼兒園，有的`小朋友在玩“丟手絹”，有的在玩滑滑梯，笑聲、叫聲、歡呼聲響徹上空，匯成了一篇?dú)g樂的海洋，所有人都十分開心。
要記住這篇文章哦：四年級我想設(shè)立的節(jié)日作文500字，如果喜歡，可以經(jīng)常來找我，我是你的“秀秀姐”。
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