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    四年級童話作文

    時間:2022-05-18 15:40:42 四年級作文 我要投稿

    【實用】四年級童話作文合集六篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的四年級童話作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【實用】四年級童話作文合集六篇

    四年級童話作文 篇1

      在一個陽光明媚的早晨,小兔子帶著它心愛的紅圍巾,手上拿著長柄傘,蹦蹦跳跳的走出了家門。

      小兔子邊走邊跳,它今天可開心了呢!因為今天是兔媽媽的生日,小兔子是個孝順的孩子,她打算采一束漂亮的鮮花送個媽媽。小兔子一邊走一邊往路的兩邊張望著,想看看有什么好看的花朵可以送給媽媽。

      不一會兒,小兔子就采了一大把的鮮花,有紅的,黃的,藍(lán)的,粉的等等,可漂亮了!小兔子走著 走著,突然,天空下起了傾盆大雨。小兔子馬上撐起了長柄傘,心想:還好出門的時候帶了傘,要不就 淋成落湯雞啦!小兔子走著走著,忽然聽見有人在叫:有沒有人。】靵砭染任!小兔子連忙向聲音的. 源頭走去,噢!這里有個枯井,聲音好像就是從這個里面?zhèn)鞒鰜淼!小兔子往枯井里面一看,原來的小?鼠!小兔子!快快快,救救我!小兔子趕緊把圍巾下下來,系在了長柄傘上,然后又扔進(jìn)了枯井里,小兔 子使出了全身的力氣,終于,小兔子把小袋鼠救了上 來。小袋鼠感激的說:”謝謝你“......

      小兔子和小袋鼠蹦蹦跳跳的離開了。

    四年級童話作文 篇2

      “啊嗯,您好啊,獅大王。今天早餐想吃些什么?”豬廚師問道。

      “今天?今天嘛,吃......肉松餅配黑米糊糊?不行!這么吃沒有大王氣派。算了!今天就吃烤雞腿和一杯豆奶好了!上菜吧!”獅大王高興地吼道。

      獅大王吃完早餐,整理整理發(fā)型和衣裝伸直了背,坐好,興奮地吼道:“我約的那位教師呢?讓他等久了吧?快讓他進(jìn)來!”獅大王迫不及待地盯著皇宮門口。

      “尊敬的獅大王,您別急嘛,我這就到您身旁來。”猴老師邁著似軍人的`步子,朝獅大王這邊跑來。

      “讓您久等了,來來來,坐,請坐。來人,上茶!哎呀,今天來說些什么?”獅大王熱情地請猴老師坐下。

      “茶來了,祝貴客您和大王愉快!請品茶,小的先退下了!毖蚱腿顺{大王和猴老師深深地鞠了一躬慢慢地往后退,“還有什么吩咐,小的隨時接待!焙锢蠋熆催@些仆人很有禮貌,突然聽到一些很有尊敬的語氣的聲音,趕緊叫獅大王聽聽

      “麻老師好!您今天怎么樣啊?為什么現(xiàn)在像個苦瓜一樣了呢?發(fā)生什么事情了?”那是兔兔的聲音,聽起來充滿了關(guān)心、關(guān)切、關(guān)愛、尊敬、焦急和疑問。

      “獅大王,那個聲音是我學(xué)校受人歡迎的兔兔的聲音!她很懂事吧?禮貌是很重要的,哪怕是‘您’字或者是‘您好’都是會讓人感覺幸福呢!”猴教師的話讓獅大王知道了,尊敬他人是很重要的,非常重要!

    四年級童話作文 篇3

      “吧吧”歡樂街來了一輛貨車,車上裝著郵筒女士,她是來這里工作的,她被安排到十字路口,這里還住著老實的垃圾桶先生。

      “你是垃圾桶嗎?”看見一身綠衣的她,再看看臟兮兮的自己,他疑惑的問。“邋遢鬼,我是美麗的郵筒!彼蠛鸬剑悴辉俅罾硭。

      垃圾桶先生本來就很自卑,聽她這么一說,把頭埋得更低了。“這能怨我嗎?剛開始我也很漂亮的,可人們……”正想著,“砰”的一聲,垃圾桶先生被砸的頭昏眼花。一個小男孩喝完飲料,隨手就把瓶子砸向垃圾桶先生,瓶子在垃圾桶先生的身上留下了一個小疤,又滾落到他的腳邊。垃圾桶先生看著小孩遠(yuǎn)去的背影,無奈的搖了搖頭,哎,他已經(jīng)習(xí)慣了。人們總是不將垃圾扔進(jìn)他的肚子里,經(jīng)常砸的他遍體鱗傷,要不然就將亂七八糟的垃圾一股腦倒進(jìn)來,管它是可回收還是不可回收,弄的他一點也消化不了。還有些垃圾沒倒進(jìn)來,就留在了他的衣服上,也沒人來幫他清洗一下。天長日久,垃圾桶先生已經(jīng)不見了原來的模樣,渾身發(fā)出難聞的氣味。

      因為垃圾桶先生的緣故,郵筒女士到歡樂街都一個月了,還沒有人往里面放過郵件。整天郵筒女士都會罵垃圾桶先生:“邋遢鬼,都是你,大家都不理我。”“討厭鬼”“可惡”……

      而垃圾桶先生只能不斷地道歉:“對不起,對不起!”他也很無奈啊,現(xiàn)在的狀況不是他能改變的啊。

      一天清晨,郵筒女士從睡夢中醒來,又聞到一陣惡臭,剛想開口罵道,突然她發(fā)現(xiàn)垃圾桶先生不見了,她的`身邊是一大堆臭氣熏天的垃圾,從垃圾堆下面?zhèn)鱽砝跋壬⑷醯那缶嚷。“救救他,求你們了!”郵筒女士向來往的行人發(fā)出求救。雖然她很討厭他,可他們畢竟做了那么久的鄰居。人們都聽到了他們的呼救,可是看見那么一大堆垃圾,都捂著鼻子跑開了。

      沒有了垃圾桶,人們的垃圾沒地方扔,都扔在了路邊,沒過幾天歡樂街變得臭氣熏天。人們終于意識到他們的行為不對,趕緊將垃圾清掃干凈,把垃圾桶先生從垃圾堆下面救了出來。不僅如此,人們還給垃圾桶先生換上了新裝,在街口張貼了倡議書,號召人們要保護(hù)歡樂街的環(huán)境。

      一位父親牽著一個小女孩朝垃圾桶先生走來,他的手里握著剛喝完的汽水瓶,他剛想扔過去,小女孩叫到:“爸爸,不要!”說完奪下父親手中的瓶子,走到垃圾桶先生面前,輕輕的將瓶子放了進(jìn)去。父親不好意思的笑了,垃圾桶先生也笑了!

    四年級童話作文 篇4

      從前有一頭獅子在森林里生活了很久,覺得日子太平淡.有一天它聽說大海里有寶貝,就準(zhǔn)備了干糧去大海.它走啊走啊,翻過了幾座山,游過了幾條大河,還是沒有到,它的耳邊出現(xiàn)了一個魔鬼和一個天使,天使說:''你一定要堅持到大海去看一看,魔鬼卻說:"你還是回去做你的森林之王吧''.獅子聽了天使的話.堅持走到了大海.

      獅子在大海里遇到了海龜,向它打問海里的寶貝在哪,海龜說無可奉告,便慢慢游走了.獅子又向前游去了,游了好久好久它來到了珊瑚叢中,珊瑚好美呀!有的像鹿角,有的'像綻開的花朵,有的像樹叢.獅子游的太遠(yuǎn)了,它太累了,身子直向下沉,獅子慌忙求救,被鯨魚聽見了,鯨魚深深吸了一口水,對準(zhǔn)獅子噴了出去,獅子得救了.

    四年級童話作文 篇5

      有一為老爺爺,他身邊沒有一個親人,他就種了一棵小樹。

      他每天早晨起床后,要做的第一件事,就是給小樹澆水,他還要數(shù)一數(shù)小樹今天長出了幾片新葉子。

      他累了,就坐在小樹身邊,閉上眼睛養(yǎng)神兒。

      他最愛聽風(fēng)兒吹動書葉的`聲音,嘩啦——嘩啦,就像鼓掌,聽著聽著老爺爺就笑了。

      有一天,老爺爺有閉著眼睛樣神兒,忽然聽見小樹說話了:“老爺爺,我都給您鼓掌了,您怎么還不表演?”

      老爺爺問:“表演什么節(jié)目呀?”

      小樹說:“跳個舞什么的!

      老爺爺忙擺擺手:“老胳膊老腿的,我可跳不動了!”

      小樹又說:“那唱個歌也行!”

      老爺爺又?jǐn)[擺手,說:“我這啞嗓子哪能唱歌呀!”

      小樹大聲喊起來:“不出節(jié)目,我就不跟您好了!”

      老爺爺想了想,說:“這么著吧,我每天給你講個故事,行不?”

      小樹高興地鼓起掌來。老爺爺就將了一個故事。

      從這天開始,老爺爺每天給小樹將個故事。

      小樹聽啊聽啊,就一天一天長高了,樹葉也長多了,多得數(shù)不清。

      有一天,我從樹下走過,刮來一陣風(fēng),吹下一片樹葉。我撿起來一看,哎喲,真奇怪,樹葉上密密麻麻地寫滿了字兒;我再仔細(xì)一讀,原來每片樹葉上都寫著一篇童話。

      從這天開始,我想讀童話了,就來到老爺爺?shù)臉湎拢瑩炱鹨黄~子。

      那棵樹有數(shù)不清的葉子,有數(shù)不清的童話。

      把棵樹年年長出新的葉子,年年有新的童話。

      人們把那棵樹叫童話樹,它把那些童話叫小葉子童話。

      你想讀童話嗎?那就到樹下?lián)煲黄~子吧!

    四年級童話作文 篇6

      在女兒回來的兩天里,給我感受最深的就是這篇童話《小貓的百寶箱》,女兒去上海時特意帶了本子和筆,揚(yáng)言要記錄一些值得珍藏的東東,回來女兒已經(jīng)完成了三篇作文,最完整通順的就是這篇童話了。

      美麗和諧的大森林里,住著一只可愛的小貓,在她過生日時好朋友送她一個箱子……開頭很平常,和以往的寫作風(fēng)格沒什么不同,可讀到最后,給我了很大的震撼。小貓聽著小動物的贊美,覺得空空的百寶箱還是滿滿的,因為里面的快樂都快裝不下了,小貓好滿足,好幸福呀!小貓一直保持著這樣的習(xí)慣,她的好朋友越來越多,她也一天比一天快樂。如果我們都像小貓一樣,準(zhǔn)備一個百寶箱,每天放進(jìn)一個小小的快樂,或者一點小小的知識,又或者是一份小小的感恩,哪怕是一個甜甜的微笑,都會給我們的成長帶來一份意想不到的驚喜,……

      再一次深深感到女兒長大了,這篇童話給我的.第一感覺是女兒這次獨自出遠(yuǎn)門一定遇到了很多自己以前沒有遇到的小問題,有熱心腸的人及時幫了她,她十分感激,卻不知姓名,無法表達(dá)自己的感謝之情,就采用童話形式來抒發(fā)自己的感受,堅定自己樂于助人的性格。我一直在培養(yǎng)女兒的各種習(xí)慣,雖然習(xí)慣并不都是大事,但習(xí)慣升華會決定一個人的品質(zhì)。

      再就是我注重孩子成為什么樣的人比成績更重要的觀點影響到了孩子,對孩子抱有希望,是每個父母家庭的共同問題。但一旦脫離生活的實際,期望就成了束縛,做父母的要有平常心,智力可以不超常,但身心一定要健康!這個社會需要的是互相幫助,互相關(guān)愛,有能力的人要幫助那些困難的人,現(xiàn)在女兒已經(jīng)非常認(rèn)可這個觀點。

      最后一點是女兒意識到了快樂的必要性,每個孩子,每個家長,哪怕是每個小動物,都需要快樂,她已經(jīng)找到了一個讓自己快樂,也影響別人快樂的方法。我一直堅信,教育孩子首先應(yīng)該教她感恩、愛、快樂和尋找希望的能力,這樣孩子才能看到美麗浩瀚的星空,關(guān)注這個無限美好的世界。

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