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關(guān)于觸摸的作文500字（通用24篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于觸摸的作文500字，歡迎大家分享。
觸摸的作文 篇1
這一年的冬天，很冷。下了雪，很大。
雪，在空中飛舞，似鵝毛，又似柳絮，紛紛揚揚地落下，很快便成了一床厚棉被。
我在雪中走著。望著那銀裝素裹的樹，我不禁想起岑參筆下的雪景來，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！睒渲ι蠏熘�，潔白的，好似梨花又開放。
雪，仍在下著，如一群群快活的小精靈，在空中跳著國舞曲，又輕輕飄飄自空中落下，藏進大地的懷抱。我望著這雪，不禁伸出雙手，捧起一朵晶瑩的雪花。它卻在手心迅速融化，化成一滴水珠。涼涼地，在掌心滾動。
我俯身，捧起一捧雪，手指輕觸，細細感受這絲般柔順。雪，很白，很滑，是那樣舒服，那樣柔軟。雪在手心化了，化成雪水，從手指間穿過，回歸大地。我撫摸著雪，輕輕地，緩緩地撫摸著。雪，似乎下得更大了些。漫天飛雪，揚揚灑灑地落，落在地上，落在雪上，落在我心上。
我又捧起一捧，再灑下，側(cè)耳傾聽雪落的聲音，雪的聲音，那么小，又那么輕。它輕輕巧巧地落在手心。指尖輕觸那飛舞的雪花，感到微微的涼，涼得很舒服。
我將雙手放在雪上，雪瞬間刻出我的掌印，在天地之間閃著光影。雪，是柔軟的，絲滑，它的歌聲也很動聽，細細的，它唱出純潔的音律，彈出純白的音符，在空中唱著永不停息的歌。
指尖觸摸著雪，我看見雪飛舞的情景，潔白的雪，晶瑩的.雪，在我心中，是那樣美麗，唱著歡快的歌。
雪，停了，天地之間的一切，都被雪覆蓋著，一切都定格了。我依然觸著那快樂的雪，美麗的雪，在心中化出雪的倩影。
觸摸的作文 篇2
春，是隱形的。她悄無聲息地推翻了冬爺爺?shù)慕y(tǒng)治，再次把生機重臨在人間。
春，是一年中所有萬物的初始。一年之計在于春，一日之計在于晨。村子里的桃花盛開了，那朵朵芬芳、縷縷清香的桃樹林，不時吸引著人們?nèi)ビ^賞。村子的中學(xué)里，柳樹挺直了腰，豎起了翠綠的頭發(fā)�！安恢毴~誰裁出？二月春風(fēng)似剪刀�！毙撵`手巧的春姐姐用她那神奇的力量在召喚沉睡的一切。從來不曾蟄伏不動的松鼠與蝴蝶作伴，活潑可愛的燕子與蜻蜓鬧在了一起。公園里，山崗上，田野邊，花叢中，春天的影子隨處可見。是春用力量在努力融化著冰凍的時空。
四月，雷聲踏著響亮的步伐出場，轟、轟轟、轟隆隆，驚醒了蚯蚓，震驚了狗熊。一會兒與烏云搭戲，一會兒與春雨說起了相聲。這是春的節(jié)奏，春的旋律與樂譜。世間的'萬物用新生的目光投向了春姑娘。
杜鵑花紅起了臉，牡丹高傲地抬起了頭。學(xué)舍中，孩子們的朗讀聲清脆嘹亮。每一個孩子都有一個紅撲撲的臉蛋，格外地精神。
田野中，從清晨到傍晚都能見到農(nóng)民在勞作。他們忙著推土、鏟平、灌水、除草、埋種、施肥。各家的進度不一，放眼望去，由綠變黃，又由黃轉(zhuǎn)變?yōu)榫G，仿佛一塊巨大的棋盤。遠處，還有一望無際的麥草堆，孩子們歡快地在其中奔跑，捉迷藏
“草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲�！�
春天來了，春天來了。春天真的來了。
觸摸的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在煙臺，煙臺是一個濱海城市。
來到海邊，大海的魚腥味撲面而來，讓人神清氣爽，這就是大海的味道。海風(fēng)有大有小，風(fēng)娃娃脾氣好的時候，就輕輕吹出微風(fēng)，吹到臉上感覺很柔軟，好像媽媽的手在撫摸我的臉；風(fēng)娃娃脾氣差的時候就狂風(fēng)大作，會像一只無形的巨手一樣把人推了一下又一下。金色的`沙灘在太陽的照射下發(fā)出耀眼的光芒，一棟棟白色的小房子矗立在沙灘上，好像一個個堅強的衛(wèi)兵在保衛(wèi)著藍藍的大海。金黃色的沙灘呈橢圓形包圍著藍色的大海，浪花白白的，像絲綢一樣。
看到這里我飛快的脫下衣服直奔大海，沒有海水的地方沙子澀澀的，踩上去軟軟的，沙子里有各式各樣的小石頭，還有五顏六色的小貝殼，紅的、黃的、白的，形狀也不同，有的像金字塔，有的像小扇子。在靠近大海的地方沙子濕濕的，一踩上去就像要陷進去一樣，。突然，我好像踩到了什么硬硬的東西，低頭一看，原來是一直小螃蟹，我拿起來仔細看，螃蟹的后蓋滑溜溜的，好可愛呢。
我走到海水里，海水逐漸沒過我的腳背、膝蓋、腰，透心兒涼。遠處有一葉葉的小帆船，特別小，只有拳頭這么大。海鷗在天空飛來飛去，有時候像箭一樣沖下來，有時候從我身邊一掠而過。突然，一個浪花朝我打來，我喝了一口海水，好咸呢！
我真喜歡大海！
觸摸的作文 篇4
今天我來到了美麗的大海，我要用心去感受它。
一下車，我的臉上吹過一陣陣熱乎乎的海風(fēng)，溫柔的海風(fēng)在我臉上跑來跑去，一會兒又停了，似乎在跟我玩捉迷藏。小花和小草擺動著身子，似乎在風(fēng)中舞蹈，又似乎在害羞的躲來躲去。一種咸腥味撲鼻而來，那是大海在吃飯呢！聽“嘩啦啦”，那是海風(fēng)在唱歌，大樹公公“沙沙”的搖著，好像在與風(fēng)兒合唱。
走近沙灘，黃燦燦的沙子立即吸引了我的眼球，它像成熟的稻田，又似金黃的地毯。我用手摸了一下，它如滑滑的絲巾，在我手上拂過，那是握不住的光陰。小水洼在“啪嗒啪嗒”的唱歌，也許它在歡迎我去陪它玩呢！哎喲，這是什么東西把我的腳硌著了？我低頭一看，原來是個小貝殼，它像穿著扇形裙子的小姑娘。忽然，一只小螃蟹在我眼前走過，他像穿著青色鎧甲的`將軍一樣。
蔚藍的大海發(fā)出“嘩嘩”的聲音，似乎在歡迎人們的到來。一陣微風(fēng)吹過，海浪拍打在我的腳上，涼涼的，好舒服。濕濕的沙子在我的腳上滑來滑去，好癢啊。看，潔白的浪花像白云一樣，真是美極了。一艘艘帆船從遠方飄來，像那彎彎的月牙�！霸�，咦，這是什么聲音，我抬頭一看，原來是海鷗哥哥在云頭吟誦呢！
天黑了，我該回家了，我揮揮手，告別大海的好朋友，帶回了一路的好心情，好記憶，還帶回一路月色。
觸摸的作文 篇5
有人喜歡清澈的小溪，但我喜歡波瀾壯闊的大海。
下車后，清風(fēng)一陣陣的吹來，冷冷的，它像一個很有力氣的大巨人，把我們往后推，我趕緊下車向大海跑去，可是有力氣的海風(fēng)似乎不讓我前進，于是我只好努力地奔跑，終于跑到沙灘了，轉(zhuǎn)身向海望去，海是藍的，是無邊無際的，海像大圓盤一樣，遠遠望去，看不到頭，海發(fā)出“沙沙”的.聲音，仿佛它在快樂的歡笑著。
一腳踩進沙灘里，沙灘像羽毛一樣，柔軟得很。每當沙子進我的鞋里時，感到十分癢，似乎有塊小石頭在我腳下。被我踩得圓圓的小腳印里裝滿了水，這水是藍色的，像漂亮美麗的藍色珠子。小螃蟹到水洼里了，我抓了一只小螃蟹，這只小螃蟹是灰色的，每當它抓我時，我的小腳又疼又癢。海灘上的貝殼真多呀！五顏六色，十分美麗，像一片片銀杏葉。小石子也是圓圓的，灰灰的，像個灰色的小珠，它被海水打光滑了。
我挽起褲腿，走進大海，總感覺十分涼爽，海水輕輕的流過我的大腿，水里面偶爾會出現(xiàn)一些紅紅的小魚，像一些紅色的海草，摸起來很光滑，像桌面一樣。綠綠的海藻，像海水彎彎曲曲地流過我的小腳丫。摸起來光滑得很，像書皮一樣光滑。藍白相間的浪花，白白的水母眼前一片明艷，往上看，天空上飛著潔白如雪的海鷗，一看它們就十分餓。在海里，有些人在游泳，有些人不會游泳，還帶著游泳圈游泳。我聽到“沙沙”的聲音，感到了海水的涼意。
我喜歡這波瀾壯闊，無邊無際的大海；喜歡這摸起來冰涼冰涼的，像個大圓盤一樣，看不到邊的大海。
觸摸的作文 篇6
猶記得，小小的我站在地圖前，夠不著，卻執(zhí)拗地伸出手，踮起腳尖，親手觸摸祖國那滾燙的熱土，以我年幼而赤誠的心……
先是上海，那最顯眼的地方，黃浦江時而翻滾不息，仿在大聲唱著頌歌，時而靜謐，似在深度思考著什么，思考著什么？中國的未來嗎？對中國的未來，它也許感受不到東方明珠熠熠生輝時，發(fā)出的光芒，那是怎樣的一道曙光啊，它照亮了布滿人們頭上的陰霾，指明了祖國富強的道路，以它迅速的發(fā)展，向世界，證明了中國，能行！
北京，你優(yōu)雅地盤亙在地圖的`中心，仿佛一顆正有力跳動的心臟，煥發(fā)出青春的活力，為中國添上了一絲靈動的氣息。
蘇州，娟秀的你羞澀地靜臥著，一座又一座的古屋依偎著，坐落在河流的周圍，河水洗滌了人們心中的塵埃，所有的心靈都超脫為凈土，承載著人生的苦與樂，鐫刻在你的身上，錯落有致的園林，讓人流連忘返，仿若王冠上那一顆最耀眼的明珠，閃動著迷人的光澤，而你漸漸站起的身姿，也讓我看到你發(fā)展的今天以及美好的明天……
玉樹，你，還好嗎？你以你的頑強，不屈地站立著，地震雖震塌了無數(shù)的房屋，卻震不塌你堅實的脊梁，那挺起的胸膛彰顯出你精神上的優(yōu)渥與高貴，而我們也以自己的愛心，給予你最大的支援，放心，把手給我，我會還你一個美好的未來，讓世界都目睹中國的頑強與團結(jié)！
你問，我摸到了什么？我的手摸到了那一方東土，而我的心卻觸到了中國那美好的將來！
觸摸的作文 篇7
夏天，雨水漸多，小河覺得自己膨脹了很多，它得意地說：“哈哈，我現(xiàn)在在江河湖海中最大，哈哈……”它的這句話給天上的燕子、地上的小蟲子、水里的魚和小蝦聽見了，它們議論起來：“小河現(xiàn)在得意洋洋，真是太沒有見識了�！庇械倪�忍不住笑了起來。
小動物的議論和笑聲被小河聽見了，它驕傲地說：“難道我不是最大的？難道還有人比我大？”小動物們都不吱聲了，只有一只管不住嘴的小麻雀說：“大海就比你大！”小河說：“不可能，我要和它比大！”小麻雀說：“你只要往東走就可以看到大海了�！毙『勇犃诉@只小麻雀的話連飯都沒吃就出發(fā)了，在路上小河邊唱邊跑，日夜兼程，小河唱道：“小河向東流啊，天上的星星跟我走啊……”小河心想：我一定要讓大海叫我一聲“老大”。小河每天堅持不懈，每天馬不停蹄，每天風(fēng)餐露宿。
小河經(jīng)過長途跋涉，終于在一天早晨，看到了大海，它不禁贊嘆：“大海真是一望無際�。 毙『犹√s一直看不到大海的盡頭。小河終于不驕傲了，它自言自語地說：“原來我不是最大的`，大海才是最大的啊！”
大海聽了這話笑了笑說：“如果沒有你們無數(shù)江河流到這里，我也不會有這么大呀！”
小河聽了大海的話慚愧地說：“真是人外有人，天外有天啊！我再也不會驕傲自大了�！毙『幽氐搅思亦l(xiāng)，再也沒有驕傲自大了，因為它明白了一個道理：“人不能驕傲自大，驕傲自大會被別人議論和嗤笑的�！�
觸摸的作文 篇8
“幸福在哪里？朋友啊告訴你，它不在柳蔭下，也不在溫室里…”優(yōu)美的旋律在我耳邊響起。
幸福在哪里？我苦苦尋找它的蹤跡，找到了，找到了，它就在媽媽早晨為我煮的雞蛋里。每天早晨，媽媽總是早早的`起床為我走做飯，媽媽煮熟了雞蛋給我吃，我每一次都把雞蛋吃得干干凈凈。媽媽看我狼吞虎咽的樣子總是會露出欣慰的微笑。
幸福在哪里？我苦苦尋找它的蹤跡，找到了，找到了，它就在同學(xué)們的背上。那一天，我和同學(xué)們在玩游戲。忽然，我被一個大石頭絆倒了，膝蓋流血了，疼得我“哇哇”大哭。眼淚順著臉頰流下來，這時，我的同學(xué)跑過來，二話不說，就背起我向醫(yī)務(wù)實跑去。因為我很重，一會兒，他就氣喘吁吁、汗流浹背了，但他還是堅持下來，背我進了醫(yī)務(wù)室�？吹綕M頭大汗的同學(xué)，我的膝蓋也不覺得那么痛了。
幸福在哪里？我苦苦尋找它的蹤跡，找到了，找到了，它就在人群間。那是一個陽光明媚的下午，我和媽媽去新世紀買東西，那里的東西可真多呀！我看到一只烏龜在大魚缸里爬，于是，我便走上前去看了起來，正當我看得入迷的時候，發(fā)現(xiàn)媽媽不見了，我便站在那里哭了起來。這時，一位阿姨走上來，問我為什么要哭，我告訴他說：“我的媽媽不見了，我的媽媽不見了！”阿姨牽著我去了值班室，并廣播了這件事，在這位阿姨的幫助下，我找到了媽媽。
“幸福在哪里？朋友啊告訴你，它不在月光下，也不再睡夢里…”優(yōu)美的旋律又在我耳邊響起。幸福無處不在，它就在你身邊。
觸摸的作文 篇9
夏日里，“嘩啦”兩聲，我和爸爸站在泳池中，玩鬧著。
不知過了多久，疲憊了，我就掛在爸爸背上。爸爸也不阻攔，載著我在水中漫步。一路上頗為顛簸，我不住的抓緊了爸爸的肩膀。那略寬的肩膀，勾起了我的回憶。
小時候，每每散步走累時，我總是會笨拙地爬上爸爸的肩。爸爸總是很配合地蹲下來，讓我觸摸到他的暖暖的肩膀。抓緊了，爸爸就慢慢站起來，背著我在小路上慢跑�！膀T大馬嘍！”這時，我總會叫上幾句。跑的'時候，風(fēng)總是“呼呼”的吹地更猛烈一些，我抱緊了爸爸，觸摸那別樣溫暖的肩膀�！膀T大馬”舒服極了，有時，我直接在上面快要睡著了，爸爸便把我背回家，放在床上，讓我沉沉地睡下去。爸爸總是說，肩膀都是我以前在上面睡太久，壓扁的。
現(xiàn)在，爸爸的肩膀略微顯的粗糙，走的速度也沒有以前那般快了。爸爸的身上處處都有著時間的痕跡。我的手，搭在了爸爸的肩膀，不住的撫摸著。
水，仿佛更加的冰涼了，我觸摸著爸爸的肩膀，感到了格外的暖和，不，我觸摸到的是爸的心尖，那股暖流，流淌過我的身體，直至我的心底。
我愛撫的觸摸著爸爸的肩膀，把頭靠在了爸爸粗糙內(nèi)肩膀上，聆聽著爸爸一聲聲的心跳，仿佛又看見了小路上的我騎著“大馬”，又聽見了一陣陣歡笑聲。
觸摸的作文 篇10
幸福對每個人的定義都不同，感受到新生命的喜悅是幸福，看到人情的溫暖也很幸福。對某些人來說，感受到家庭的溫暖，得到家人的擁抱，就是一種幸福。幸福不會只以一種方式存在，得到工作，度一個悠閑的下午，都是幸福。
每次要比賽時，身旁的人總為我加油打氣，讓我有勇氣接受挑戰(zhàn)。最幸福的，不是接受表揚那一刻，而是那些關(guān)心的人，為我加油的那一瞬間。幸福就在身邊，等著被發(fā)現(xiàn)。一大清早，向充滿活力的老師問早，是一種幸福;在學(xué)校和同學(xué)打排球，團結(jié)合作，也是幸福;下課時，讀一本書，沉浸在書的世界里，這就是幸福;放學(xué)回家，和家人談天，訴說自己遭受到的不公平，或和家人聊學(xué)校有趣的事物，也很幸福。有時想想，每天可以去上學(xué)，回家還有人分享，和這些只有六十億分之一的人相處，自己可能會不幸福嗎?
幸福常常像貓和它的.尾巴一樣，當貓拼命追逐尾巴時，尾巴卻跑給貓追，所以當貓決定要向前走時，幸福就已經(jīng)悄悄地跟在后面了。但有些人認為，幸福是某樣?xùn)|西，而花了一生去追求，說不定他到了白發(fā)蒼蒼，都還不知道幸福跟他揮了好幾次手，他都置之不理，他仍活在對幸福望穿秋水的迷霧森林中。其實，幸福不是某樣物品，幸福是要自內(nèi)心去體悟和感受的。
有些幸福稍縱即逝，但它卻深深烙印在我們的心中和回憶里。一回想起那時幸福的每一分、每一秒，臉上會露出燦燦的微笑。只要懂得放慢腳步，多關(guān)心這世界，幸福就在轉(zhuǎn)角處，期待與你相遇。
觸摸的作文 篇11
愛，是一杯可樂：口渴時喝下會感到無比舒服，待你打隔時，才感到辛苦。愛，是無形，不可觸摸的。
無知的童年，無知的我。那時候，看著初中的大姐姐牽著自己心儀的愛人的`手，躲開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和親人的視野，漫步在校園的小徑上。心不由得產(chǎn)生羨慕之意，渴望快點長大。
如今我讀到初中了，心感到無比快樂，終于可以做我喜歡的事了。有一天，一個長的很陽光的男孩給我寫了情書：希望我做他女朋友。我那時一口就答應(yīng)，當晚，我的腦海一直想起他給我情書的樣子，發(fā)出斷續(xù)的傻笑聲，父母見我這個樣子，問我是不是病了。我慌張的掩飾過去了。
剛開始，他對我很好，把我介紹給他的哥們認識，他們都叫我大嫂，我當時羞澀的點了點頭，在那時候，我覺得我是世界最幸福的人，覺得如果他就是我的氧氣，沒有他，我就窒息。他是我生命中不可缺少的一部分。
現(xiàn)實往往是殘酷的，有一天，我看見他跟一個女的在親吻，我當時呆了。他怎么可以這樣對我，我那么愛他，眼眶洋溢著淚水，我強忍著不讓它落下。我瘋狂的向前跑，淚水劃過臉頰，心如刀割的感覺讓我無法思考。隔天，他來找我說周末一起去玩，我拒絕了，還跟他說了那天的事，他慌張的跟我道歉，還說以后不會發(fā)生這種事，希望我原諒他。
最后，我還是和他分了。
觸摸的作文 篇12
我們坐著時光機來到了經(jīng)到了2043年，這個世界讓我的眼睛煥然一新。在這時我們所有的國家和平共處，沒有冷酷無情戰(zhàn)爭，最美好的是，所有的人都不用擔(dān)心沒錢用，沒有了當時所謂的'乞丐。因為，一切東西都是免費的，你們可能會問：“沒有人掙錢，那就沒有人做食物、生活用品，我們怎么辦呢？”不用擔(dān)心，我們只是把做用品的、做食物的人換成了機器人來代替我們做這些事情。
那時，我們不用擔(dān)心資源，我們的國家提出了一條法律，每天每人要種一片森林，一天怎么可以長出森林呢？我們的科學(xué)家早已解決了這一個問題？發(fā)明了一種種子，被我們普通平民稱為“快速生長種子”我們只要在飛機上灑下種子，一分鐘就可以長出一片森林，現(xiàn)在，沙漠已經(jīng)沒了，只有“沙漠體驗樂園”了，我們的地球又變成了長滿植被的星球。我們還用克隆技術(shù)來克隆水資源。
我們的汽車和飛機都沒有了污染環(huán)境，動力是由電來驅(qū)動的超大電風(fēng)扇，還不論什么時候都可以驅(qū)動的呢！經(jīng)過高科技的轉(zhuǎn)換，把二氧化碳轉(zhuǎn)換成電力。
房子，棟棟都是高樓大廈，還可以隨時轉(zhuǎn)換環(huán)境，變化顏色，隱形也可以，沒有廢水，廢紙，臭氣，反而還可以凈化空氣，我可以保證“天然無污染，絕無添加“防腐劑””。里面有空氣凈化器，還有冬暖夏涼的功能。
以前我們在幻想的東西都成為了現(xiàn)實，世界現(xiàn)在真美好。我不由自主的感嘆了一聲：“以前遙不可及的夢想，變成了現(xiàn)實，以前遠在天邊，現(xiàn)在近在眼前。人類的科技可無法想象��！”
觸摸的作文 篇13
時光飛逝，就如流水般勇往直前而不回頭。時光我們留不住，唯一留在我們心中的是那最美麗的記憶。有歡笑，有淚水，有甜蜜，當然還有屬于我們自己的幸福——題記
幸福就是奶奶的叮嚀，每次出門前說："過馬路小心啊，別闖紅燈。"每次回到家時說："子睿你回來啦！"在我肚子餓時，奶奶總會做好豐盛的飯菜，等著我吃。在我開心時，和我一起分享喜悅。在我不開心時，和我一起分擔(dān)痛苦。這就是幸福！
幸福就是在沙漠中口渴時，出現(xiàn)一口旺泉。幸福就是在絕望時，點燃希望之燈。幸福就是在生命的`最后一刻，完成未了的心愿。這就是幸福！
幸福就是感受雨后泥土清新的氣息，風(fēng)里混雜著青草的香味。幸福就是躺在草地上，感受陽光的味道。幸福就是走進身邊的一草一木，一磚一瓦，在鳥語花香中，在山山水水中，擁抱自然！這就是幸福！不僅人們有幸福，小動物也有幸福呢！
幸福就是螞蟻們齊心協(xié)力建造新房子，蝴蝶在樹梢翩翩起舞，蜜蜂辛勤的采蜜。幸福就是調(diào)皮的海草逗弄著小蝦，小魚們自由自在的玩耍，可愛的貝殼和美麗的珊瑚述說著自己的小秘密。這就是幸福！
幸福就像一壺清茶，看似平淡無奇，入口卻有著回味無窮的甘甜。觸摸幸福，看起來遙不可及，其實伸手就是幸福！
觸摸的作文 篇14
鄰居的小孩安靜，是個盲童。
春天到來以后，小區(qū)的綠地上花繁葉茂。桃花開了，月季花開了，濃郁的花香吸引著安靜。這個小女孩整天在花香中流連。
昨天早晨，我在草地上做徒手操，安靜在花叢中穿梭。因為她常在其間流連，她走得很流暢，沒有一點磕磕絆絆。
終于，她在一株月季花前停下了。
安靜是個細膩的女孩子。我相信，她的沒有視覺的世界，和我們一樣豐富，甚至可能有比我們更豐富的地方。我們用眼睛看到柳綠桃紅的世界，安靜用她的心來感受和理解。安靜的面前，同樣是一個層次分明濃淡有致的春天。安靜極緩極緩地伸出她的手，在花香的引導(dǎo)下，她的手，極其準確地伸向一朵沾滿露珠的月季花。
我?guī)缀跻俺雎晛砹�，因為那朵月季花上，正停著一只白蝴蝶�?/p>
安靜的手指悄悄合攏，竟然攏住了那只蝴蝶。真是個奇跡，睜著眼睛的蝴蝶竟被這個盲女孩神秘的靈性抓住了。
蝴蝶在安靜的手指間撲騰，安靜的'臉上充滿了驚訝。這是一個全新的旅行，安靜的心靈來到了一個她完全沒有體驗過的地方。
我靜靜地站在一旁，看著安靜。我仿佛看見了她多姿多彩的內(nèi)心世界，一瞬間，我被深深地感動了。 在春天的深處，安靜細細地感覺著春光。許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望著。
安靜的心上，此刻一定劃過一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生中劃過一道極其優(yōu)美的飛行曲線，敘述著飛翔的概念。
觸摸的作文 篇15
秋風(fēng)吹起，樹上的葉子慢慢枯萎凋零。這時，大地母親開始輕聲召喚著它們回到自己的懷抱，可總有那么幾大片葉子任然留戀著世間的美好不肯離去，獨自停駐在寂靜的校園里，顯得格外醒目。
觸摸秋天，從校園的角落開始。順著小路走過，貼著耳際，哧溜一聲秋風(fēng)飛跑過，好像后面有東西追趕它似的。緊接，校園內(nèi)樹上的“金子"全部慢慢的的飄落在地上，它們可不消停，嬉戲打鬧。一會兒跑到我的腳下，一會兒又藏在了墻角，在玩捉迷藏呢！這可讓值日的哥哥手忙腳亂。
跟著秋風(fēng)，來到農(nóng)家里。辛苦的農(nóng)民起早貪黑的工作著。黎明時就已經(jīng)下地干活去了。果樹上的蘋果高高地掛在樹枝上，有的藏在葉子下，有的則躲在粗壯的樹枝后面。又紅又大，讓人口水直流。農(nóng)民伯伯用工具來摘樹尖上的蘋果，站在下面的我們也幫著用背簍來裝樹底下肥碩的果實。大家吃著勞動的結(jié)晶，高高興興的感受秋收的快樂。
當你又站在寂靜的小路上，兩邊樹上的葉子隨風(fēng)飄落在地上，風(fēng)輕輕地拂過你的`臉頰，你又會不由自主地感到凄涼，蕭瑟。
秋天像一幅美麗的花卷，充滿詩情畫意，秋天像上帝賦予人類的禮物，洋溢著豐收的喜悅，秋天像出海歸來的漁船，滿載著人們的欣喜。觸摸秋天，感受秋的蕭瑟景象，我愛秋天。
觸摸的作文 篇16
小水滴和大海以前是一對非常好的朋友。
有一天，大海和小水滴吵架了。大海傲慢地對小水滴說：“小水滴，你這么小能干什么呀？看我多大呀，在我的身體里包含著許許多多數(shù)不清的寶藏呢！”小水滴聽了也不甘示弱，爭辯道：“難道你沒有聽說過嗎？不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海�！贝蠛Ｂ犃�，更加生氣。于是，它們之間吵得更厲害了。
就在這時，它倆的吵聲把大海中的魚兒給吵醒了。魚兒對他倆說：“這樣吧，你們兩個比在五年之內(nèi)比穿石頭吧！”大海和魚兒都答應(yīng)了比賽。大海心里想，哈哈，我贏定了。小水滴也暗暗下決心，一定要在五年內(nèi)把石頭穿破。
從此，小水滴每天堅持著滴石頭，不管刮風(fēng)下雨，還是酷暑盛夏，小水滴都滴呀滴，只是偶爾休息一會。而大海呢？卻正好相反，它總覺得這件事對它來說太簡單了，好像不費吹灰之力就能把石頭穿破。于是，大海每天都懶洋洋的，不是睡大覺，就是曬太陽，只是想起來的`時候才滴一下。
時間過得真快��！轉(zhuǎn)眼間五年的時間即將到了。經(jīng)過每天不懈的努力，小水滴終于穿破了石頭。大海這才想起來和小水滴的比賽，它使出全身的力氣向石頭接連發(fā)起了好幾個大浪，但是也沒有穿破石頭。
魚兒最后宣布：小水滴勝利。大海很后悔，從此以后，再也不驕傲了。
觸摸的作文 篇17
今天，賈老師帶我們玩了一個有趣的游戲：觸摸游戲。
游戲規(guī)則是兩人一組，兩兩相對，一個人拿一個神秘的東西放到另一人手里。
賈老師說：“王雅婷和陳星宇一組，張樂樂和王彤一組。”首先王彤和陳星宇先摸。我把爺爺買給我寫信的卡片放到了王彤的手里。王雅婷把她的五角星橡皮放到了陳星宇手里。王彤說：“是一個裝卡片的盒子冷冷的、滑滑的、是長方形的�！辟Z老師說：“把盒子打開摸一下�！庇谑峭跬麛啻蜷_盒子她又說：“卡片的一面滑滑的，另一面很粗糙�！痹撽愋怯钫f了，他說：“冰冰的，軟軟的，是五角星形狀的，因該是塊橡皮�！辟Z老師說；“把手上的東西拿過來看看是對的嗎？”王彤看了很高興，因為她猜對了。
該我和王雅婷猜了。賈老師說：“你和王雅婷用手掌猜。”為什么賈老師會突然這么說呢？因為王彤和陳星宇猜的`時候是用手指摸的。我很緊張又很害怕，為什么會很害呢？因為我非常害怕猜錯。王彤已經(jīng)放了一個神秘的東西在我手上，賈老師說：“張樂樂先猜�！蔽艺f：“冷冷的、圓圓的、鐵的，是鋼筆�！辟Z老師說；“王雅婷該你說了？”王雅婷說：“是水杯，而且冰冰的�！辟Z老師又說：“把東西拿來看一下是對是錯�！笨戳酥笪矣幸稽c高興，因為鋼筆的外殼是塑料做的，而王雅婷猜的杯子卻是水彩筆。
這個游戲真有意思。
觸摸的作文 篇18
陽光從窗外擠進來，“阿思”打了一個哈欠，伸了伸懶腰，等待著我……
我端著兩杯熱可可走進了房間。
熱可可的香氣濃郁，“阿思”聞氣而來，伸手準備拿走一杯熱可可，一瞬間，我觸摸到了她的指尖，我凝視著，她的手早已不白嫩，而是多了幾分粗糙。
記得二年級的時候，我和“阿思”一起在水景公園玩，我牽著她那白白嫩嫩的手，有了手表和手環(huán)的點綴，顯得五光十色，那臉上的小嘴更是光彩照人。
而現(xiàn)在的她，臉上早已失去早年活躍的神情，嘴巴也只是緊閉著，不再紅潤；手上的繭已起了泡，不再光滑，而是更加粗糙。
“雨格，別愣著，把熱可可給我！”我回過神來，把熱可可遞給她，觸摸到她指尖的那一刻，我的手顫抖了一下，而真正顫抖的是我的心……
拿起一杯熱可可，放入嘴中輕抿一口，熱可可的味道在我的舌尖蔓延開來，好似一位演奏家在我的舌尖演奏著華麗的樂曲……
扭頭，望見“阿思”的臉上洋溢著幸福的笑容，兩個小酒窩顯得更加可愛，纖細又略帶粗糙的手指在紙上不知比劃著什么……
夕陽不知不覺染紅了天空……
一杯熱可可，在一起的'時光都會成為我和“阿思”最美好的記憶。
在那一剎間，我觸摸到的，不只是友誼，更是指尖流露出的情感，心靈深處的涌動啊。
觸摸的作文 篇19
觸摸是一種微妙和敏感的行為，我們觸摸巖石，體會它的厚實堅硬；我們觸摸流水，感知它的清涼溫柔，我們觸摸親人的臉龐，感受那一份親切和溫暖。伸出手指，我們也許還可以觸摸到神秘的心空和心靈。我觸摸花朵，就可以感受到那一份勇氣的力量。
放學(xué)了，大家排好了隊，準備去接送點。
“哦，你看這里長了一朵小花！”一位同學(xué)指著臺階上的一朵小花講道。
有一些黑的臺階上，沒有土，沒有陽光，沒有水分的臺階，長出了一朵白白的，小小的'一朵花。
我走近了，摸了摸那一朵小花，哦，它很柔軟。雖然它是很柔軟，但是我卻覺得有金剛石一般的外表，一顆永不破碎的心靈。
一個人，如果能生存在一個沒有陽光，沒有水的環(huán)境中，那需要多么強大的一顆心，需要多么大的勇氣！連人都做不到的一件事情，一朵花卻做到了，那么這朵花，是有多么大的勇氣�。�
我又撫摸了這一朵花，我仿佛撫摸到了勇氣！一朵花的勇氣！
我之前看過一張圖片：一只蜘蛛因為一場大型洪水無家可歸，它為了生存下去，竟然在一棵樹上吐絲做家，它是有一種多么想要生存下去的勇氣才在樹上織網(wǎng)的。
一朵小小的花，一只小小的蜘蛛，給了我們一個啟示：一個人，需要的，不是金錢，不是珠寶，而是一顆強大的心和勇氣。
我觸摸到了花朵，也觸摸到了勇氣。
觸摸的作文 篇20
三月，微涼。晨醒，打開窗，便聞到了淡淡花香，陽光灑進來，一伸手，便觸摸到了春天的氣息……
——題記
春之美，在于它的那份獨特。
早晨，我下樓散步。聽著陣陣蟲鳴鳥叫，看著幾朵新開的小花，我才反應(yīng)過來，今，已是春天。
于是，我便靜靜地坐在小區(qū)花園，欣賞著早春帶給我的“厚禮”。
近處，紅色與粉色的桃花與山茶互相交錯著，紅得似火，粉得似霞。蜜蜂和蝴蝶也時不時飛來，發(fā)出嗡嗡的響聲。這，就是春天。
往遠看，花叢中幾朵黃色的小花也正散發(fā)著自己的美麗，或許只是不引人注目罷了，我走近一看，原來是迎春花，迎春敢于在早春開放，而不像其它花那樣嬌氣。它雖然沒有玫瑰的艷麗，百合的樸素，但她是敢于面對寒冷，面對困難的，迎春的精神，很美。
風(fēng)起，風(fēng)落……
各種花的花瓣禁不住風(fēng)的洗禮，紛紛飄落，我走上前，隨意拾起一瓣，那柔軟的花瓣綻放著美妙的光澤。我的心靈為之一震，這就是春，這就是春之美。
我再往上伸手，恰好，一只正飛來的蝴蝶滑過我的指尖，涼涼的.。如果說蝴蝶是春的使者，那我又何嘗不是觸摸到了春天呢？
春之美，在于嗅覺與觸覺的感受，它給我的心靈帶來了極大的震撼，這，是超越心靈的震撼。這不僅僅是手的觸摸，更是心靈的觸摸。這種感覺告訴我——這是春天。
春、夏、秋、冬。四季的美，卻只有春之美，最獨特。
春天的美，在于心靈的觸摸……
觸摸的作文 篇21
觸摸，是我們都會做的一件事情，情感是我們觸摸不到的，但是我們可以用心靈去觸摸，去感受。
友情是我們觸摸的第一種情感，可能，他在你需要幫助的時候幫助了你，但他能在生死攸關(guān)時來幫助你嗎？不，不會，他會為了自己的性命放著你不管，當初說好“，有福同享，有難同當”到現(xiàn)在只是一句廢話罷了，可能你到現(xiàn)在還認為他們是你永遠的朋友，可是隨著時間的推移，你們的友情被時間沖淡，到最后相見時才發(fā)現(xiàn)你們倆早已變?yōu)檫^去。
朋友使你淡忘親情，但親情是你最值得信任的。
都說“父愛如山，母愛如�！�，事實，的確是這樣，父親默默奉獻，細心周到，可能他表面上表現(xiàn)出來嚴厲，不在意你，但他是真的愛你，父親不表現(xiàn)出愛你，是因為他是個男人，他有著養(yǎng)活全家的責(zé)任，不應(yīng)該輕易透露感情來分心工作，所以你要理解你的父親。當然，母親柔情似水，十分體貼照顧你，當你被父母誤解時，你一定不要發(fā)脾氣，應(yīng)該想想父親的辛苦和母親的'溫柔，要耐心的與他們解釋，當遇到困難時，父母是你唯一的依靠，他們會想盡辦法來幫助你，從來不會說“你自己看著辦吧�！�
相比友情，親情要可靠的多，它像鎮(zhèn)定劑似的，使你平靜下來，無論你身在何處，在什么時候，家永遠是你避難所，親情不會被時間沖淡，因為不論多久，他們永遠是你的父母。
觸摸的作文 篇22
世界一望無際，萬物生長，它養(yǎng)育著我們，又那么容易破碎，我想觸摸世界感受，世界的無私、廣闊。
我來到碧藍的大海，海浪拍擊著沙灘，拍擊著海邊巨石，為沙灘勾勒出一道潔白的裙邊，她像一位身著藍紗裙的美麗姑娘與天交接。我觸摸巖石，��！他是多么厚實，在海浪的千錘百煉下，仍傲然挺立，他是一位英雄，堅強的內(nèi)心永不屈服，不斷的像向海水發(fā)起挑戰(zhàn)，擋下了一波又一波攻擊，到現(xiàn)在它已經(jīng)堅硬無比，永遠守護著這片海岸。
我來到了溪邊，老樹滄桑的站在溪邊，低頭望著水中反射出的風(fēng)燭殘年的自己，垂著背，彎著腰，已經(jīng)完成了它的使命。我觸摸溪水，��！她是那么的清涼溫柔，她安撫著老樹，滋潤著他，給了他活下去的希望，他是那么的清澈干凈，為夏日剪去一份炎熱，帶來一份清涼，她無私的成為了一道水資源，也為人類解除干渴，灌溉植物，造福村民已經(jīng)成了她的'一份職責(zé)，她和藹可親，始終無私的幫助者這塊土地。
我來到了茂盛蔥郁的大森林，我觸摸綠樹，��！她是多么堅強，他挺拔的身軀，龐大的樹冠，為人們展現(xiàn)了多少雨雪風(fēng)沙，它的根深深扎在了這，他的子子孫孫也扎在了這里，它成為人類的一道抵抗風(fēng)沙的強大防線，他們耗費了自己的青春年華，全心奮力生長，為了人類的未來，為了世界的美好，他們奉獻了自己的歲月光輝。
世界這么大，這么美好，我觸摸世界，深深感悟世界的真諦。
觸摸的作文 篇23
陽光灑滿了我的全身，我坐在公園的長椅上，清風(fēng)悄悄地從我臉旁走過，風(fēng)箏又隨清風(fēng)徐徐升起。
記得幼時，爸爸拉著我跑去中山公園，我望著天上那一個個五彩風(fēng)箏，便吵著請父親給我也買一個，”我也想放風(fēng)箏“，在父親旁邊嚷嚷的我，似乎是說動了父親，便跑去買了。我倆那時候牽著小手奔向公園的正中央，掄起袖子準備大干一場，這時的我們便不像父女，更像是站在一起的朋友，這時父親在我心里的威嚴頓時消失的無影無蹤，他拉著我稚嫩的臂膀，將那細細的.繩子放在了我與他的手心上，我倆拉著繩兒，奔跑在那滿是陽光的春風(fēng)中……幸福的感覺滿溢在四周。
沒有那個夏天的酷熱，也沒有冬天的嚴寒，這正是秋天的問候，剛上初一的我跑上了爺爺家那偏僻的山村里頭。步入園子里頭，一片金黃的梯田直入我的腦海，喚醒了我沉睡的記憶。那年的初秋，我跑入爺爺?shù)膱@子里頭，央求是爺爺陪我上田里玩泥巴，爺爺沒有猶豫，立馬就答應(yīng)了我，來到了一片池塘邊，那里就有一處泥坑。我掄起褲子，脫了外套，想與爺爺爭個高低。一團團泥巴向我飛來……在山間與爺爺?shù)男腋r光讓我不能忘卻……
長大后，爺爺將要老去，父親也沒有那時的活力，銀色的發(fā)絲一縷一縷，他們正在漸漸老去，坐在輪椅上，步入他們生命中的老年期，他們想有家人的陪伴直到生命的最后一刻，我覺得對我來說在老年期有家人的最后一刻陪伴，那是那便是生命中最后的一刻幸福……
風(fēng)箏在風(fēng)中飄蕩，幸福又向著我走近……
觸摸的作文 篇24
“春天”是什么？
是一個景物，還是一個故事？許多人有著各種各樣的想法......
有人說“春天”是花草復(fù)蘇的季節(jié)，花兒有的早已開得那么鮮艷，有的才剛伸出一片片小花瓣，還有的是一個個豐滿的花骨朵，看起來馬上要綻放似的。而小草呢？一個個小芽卷起來，害羞極了，小樹上的葉子也一樣，所謂“籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰”。
有人卻不贊同，認為“春天”是一副描繪泉水叮咚的畫卷，那冰塊融化間，河水突然“復(fù)活”，輕快的流淌。也有人們認為春天到處都是觀景的好地方，花兒各式各樣，爭相開放。也有人感嘆春天是梅花消失的季節(jié)，梅花為我們播報“春”來了，自己卻要消失了。所謂“俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，她在叢中笑”。
我認為的“春天”是一種想象，你可以想象自己在美麗的風(fēng)景中，望著遠處的山，山上一塊紅一塊粉，是山姑娘戴上了美麗的發(fā)飾嗎？再想想，山上是否有可愛的小動物呢？或許我們想象你若是一位詩人，閉上眼睛去擁抱春天，去聞聞青草獨特的香氣，再去嘗嘗花蜜，那甜滋滋的味道，是否甜蜜了你的'心情，再來聽聽昆蟲大隊為你演奏的小曲兒，是否激動的寫出一首贊揚春天的詩句。
聽了這么多關(guān)于春天的想法，你是不是也有你心中的“春天”，和我一起鋪開紙張寫下你心中獨一無二的春天吧。
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