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學(xué)生的作文500字合集五篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的學(xué)生的作文500字5篇，歡迎大家分享。
學(xué)生的作文500字 篇1
現(xiàn)在中小學(xué)生大部分懼怕作文，也寫不好作文。其原因何在？從抽象角度說，長期以來缺乏一套具體、可操作的教學(xué)方法是其主因；而從具體角度說，在于學(xué)生缺少把手或者扶梯。
很多學(xué)生反映，作文學(xué)習(xí)找不到抓手是其主要困難。用學(xué)生自己的話說：“只要聽懂?dāng)?shù)學(xué)老師講的例題，自己多做練習(xí)題就能學(xué)好數(shù)學(xué)；體育課有老師邊講要領(lǐng)邊示范動(dòng)作……就是作文課上的寫作方法，看不見，摸不著，不知道怎樣下手，實(shí)在是太難學(xué)了�！�
俗話說：“說一千，道一萬，不如親自做出一個(gè)榜樣來�！蔽覈行W(xué)長期以來沒有一套具體可操作的作文教學(xué)模式，加之很多教師自己就寫不好甚至不會(huì)寫作文。因此，學(xué)生對于寫作文究竟應(yīng)該“怎樣下手寫，寫什么，如何寫？”簡直是一頭霧水，不知所從。
如果任課教師自己能寫一手好文章，不妨與學(xué)生同題寫作：采取講述與舉例示范相結(jié)合的方式，從觀察取材、選題立意，一直到起草修改，就像體育老師一邊講動(dòng)作要領(lǐng)一邊示范一樣，讓學(xué)生能看得見、摸得著。教師如果能成為學(xué)生身邊的扶梯，會(huì)讓學(xué)生寫作入門快，進(jìn)而觸類旁通，提高能力。
為了盡快提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)，以便在學(xué)習(xí)其他課程過程中充分發(fā)揮其工具性的'作用，建議如下：
對中小學(xué)語文教師進(jìn)行寫作實(shí)踐能力培訓(xùn)。從社會(huì)上邀請記者、作家或有寫作特長的人，對所有中小學(xué)語文教師進(jìn)行培訓(xùn)，以便盡快提高他們的寫作能力。
幫助學(xué)生正確運(yùn)用作家寫作經(jīng)驗(yàn)。讓學(xué)生學(xué)習(xí)名家“多讀多寫”的經(jīng)驗(yàn)，不應(yīng)盲目進(jìn)行，應(yīng)避免揠苗助長式教學(xué)。而是應(yīng)先將學(xué)生領(lǐng)入門檻之后，再引導(dǎo)學(xué)生閱讀與其年齡及能力相當(dāng)?shù)膬?yōu)秀文章或書籍，循序漸進(jìn)地多讀多寫。
學(xué)生的作文500字 篇2
浩瀚的戈壁蒼蒼涼涼，極目望去，一望無際，視野里除了漫漫沙石外，就是蒼茫的天宇。在陽光的照射下一片金黃，像泛著黃色波浪的大海，透亮的石頭在陽光的折射下猶如萬點(diǎn)星光閃耀。晚霞的時(shí)候那更是美呢！一盤渾圓的落日貼著戈壁的.棱線，大地被襯得暗沉沉的，遠(yuǎn)處透出一層深紅，拖著落日的戈壁像浪頭凝固了，更像是一片睡著了的海，讓戈壁蒙上了一層神秘感。
我們處在北方的最邊緣，早已習(xí)慣了這天廣地闊的環(huán)境。幕天席地，無拘無束，這可是很多被城市的車水馬龍、喧囂和熱鬧困惑的人們向往的生活。很多人都慕名而來，親自感受這遼闊的靜謐，也許在這里能使人洗滌靈魂、凈化心靈吧。
戈壁的美不僅美在他的外表，還美在它的內(nèi)質(zhì)。別看戈壁荒涼，可是寶藏的聚集地！他是個(gè)天然的礦石場，沙石運(yùn)到建筑工地那可是供不應(yīng)求啊。
戈壁上有不少的戈壁彩玉，色澤鮮艷、溫潤透亮，絲毫不亞于云南的黃龍玉。運(yùn)氣好的話還能撿上寶石光，晶瑩剔透，打磨出來就像鉆石一樣。那些漂亮的瑪瑙，常常被加工成令人青睞的首飾，裝扮著那些愛美的人們。
更令人驚嘆的是跳入眼簾的那一抹綠。在這種惡劣環(huán)境中生存的，就是沙漠紅柳。它的枝條細(xì)長柔韌 ，生命力極強(qiáng)，為了找到水分，紅柳的根系能蔓延到方圓幾公里外，人們以她柔韌的枝條建筑房屋，用她來生火做飯。她的根部是一種珍貴的中藥材，因此人們又稱她為菩薩樹。
戈壁上還有那些偉大而非凡的生命：駱駝刺、梭梭、沙棘……
戈壁，這個(gè)美麗又獨(dú)特的的地方，在展現(xiàn)著自己魅力的同時(shí)，也默默地為我們服務(wù)著；戈壁，你是邊疆最美的地方；戈壁，你是我心中最美的風(fēng)景！
學(xué)生的作文500字 篇3
2月14日是浪漫的一天。滿大街都是帥哥美女捧著鮮花，連超市喬克利柜臺(tái)貨架都被搶購一空。每個(gè)收到禮物的MM臉上都掛著甜甜的笑容。
晚上，爸爸說帶我和媽媽去一個(gè)好玩的地方。我問父親：“你要去哪里？”爸爸說：‘保密，到了就知道了�！职珠_車去快樂迪。哦，爸爸帶我們?nèi)タɡ璷k！哇，這里人真多！都是美女帥哥。我媽對我爸說：‘要不要我把青春的尾巴高高掛起？’爸爸只是笑笑，沒有回答。不一會(huì)兒，我們開了包間，爸爸主動(dòng)做了歌王。我先唱了一首歌《北京歡迎你》，震撼了觀眾。媽媽搖搖鈴，爸爸捶沙錘給我加油！媽媽唱“沒有你”
日子，我真的好孤單"。媽媽剛唱完，我和爸爸一口同聲地說："有點(diǎn)兒跑調(diào)，應(yīng)多加練習(xí)。"下面出場的是爸爸，爸爸唱的是劉德華的"謝謝你的愛"。爸爸唱地太帥了，簡直是原音重現(xiàn)。我和媽媽在下面，大聲地呼喊著："我們愛你，是你忠實(shí)的粉絲"爸爸說："我把這首歌送給我的老婆，祝你情人節(jié)快樂，謝謝你陪我走過十一個(gè)春夏秋冬，這些年你辛苦了。"這時(shí)我看到媽媽眼里流下了晶瑩的淚珠，趕緊說："那我呢？"爸爸說："寶貝，謝謝你帶給爸爸媽媽數(shù)不盡的快樂，你是我們情人節(jié)的.見證者。"這時(shí)我看到爸爸和媽媽的臉上洋溢著不僅是浪漫，更多的是幸福！
學(xué)生的作文500字 篇4
起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城……”這首嘹亮的歌曲傳遍了祖國的大江南北，響遍了世界的各個(gè)舞臺(tái)。它字字扣人心弦，句句鼓舞人心，聲聲鏗鏘有力。當(dāng)年，就是這首歌鼓舞著解放軍叔叔奮勇向前，毫不退縮，把侵略者趕出了我們的國土，建立了偉大的新中國。它告訴全世界人民：我們中國人是不好欺負(fù)的！
每當(dāng)國歌響起，看著國旗徐徐上升，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)偉大的英雄：面對鍘刀面不改色的劉胡蘭，手舉炸藥包、舍身開路的董存瑞，堵住敵人槍口、毫不畏懼的黃繼光……。正是他們的鮮血染紅了國旗，使國歌唱得更響了！我真想說：“叔叔阿姨，你們真?zhèn)ゴ�，你們是祖國的功臣，你們是祖國的驕傲。祖國正是有了你們這些英雄，才在世界各國中占有一席之地。祖國感謝你們！人民敬佩你們！我們不會(huì)忘記你們的！我們將踏著你們的足跡，高舉你們的旗幟，完成你們的遺愿！”
每當(dāng)國歌響起，看著國旗在天空中飄揚(yáng)，我的心久久不能平靜，我又仿佛看到了那令人驕傲的一幕幕：劉翔咬著牙，揮著手，邁著大步為國家爭光的樣子；科學(xué)家熬紅了眼睛，不分晝夜地研究工作，創(chuàng)造了我國最早的一顆衛(wèi)星--東方紅一號；楊利偉帶著全國人民的`希望和寄托邁開了他的大步，登上了令人矚目的太空。啊，那是多么激動(dòng)人心的一刻呀！我們的國歌跟隨著寄托和希望一起登上了太空，我們的國歌傳得更遠(yuǎn)了！
啊，讓雄壯的國歌在我們的努力奮斗中，越唱越響，越唱越遠(yuǎn)吧
學(xué)生的作文500字 篇5
俗話說“小別勝新婚”，但我在這里說的不是和老公的別離，而是和我的學(xué)生們！
學(xué)校安排我去洛陽學(xué)習(xí)了兩天，今天早上我從教室門口經(jīng)過孩子們看到了我，馬上挺直了身子，讀書的聲音更加響亮了。第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，小預(yù)備的時(shí)候我站在教室門外小停了片刻，整齊嘹亮的歌聲是我好久都沒有聽過的！我邁著輕快地步子走上講臺(tái)，“上課”，“老師好！”孩子們一個(gè)個(gè)面帶微笑、精神抖擻。我瞬間被孩子們的熱情感染了“同學(xué)們好，老師不在的這兩天乖了嗎？”“很乖！”“這節(jié)課比一比看誰最乖！”
一節(jié)課在融洽的氣氛中開始了，好久沒有上過這種感覺的課了，孩子們的注意力都很集中，就連平時(shí)上課調(diào)皮搗蛋注意力不集中的孩子，這節(jié)課的狀態(tài)也非常好；孩子們積極踴躍的舉手發(fā)言、爭先恐后的回答問題。孩子們學(xué)的'投入，我講的輕松，“等式的性質(zhì)”這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)順利完成，重難點(diǎn)達(dá)到了突破。
回到辦公室，我和同事說：“看來隔段時(shí)間需要和學(xué)生來個(gè)小離別，每天和他們待在一起都沒有新鮮感了，他們都煩了！”同事開玩笑的說：“那是，為什么說小別勝新婚呢？！以后沒有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們也每周請上兩天假，制造一次“離別”�！蓖聜兌夹α�。雖然我們不可能每周請兩天假來制造“新鮮感”，但我也受到了一些啟發(fā)：在平時(shí)的教學(xué)工作中，不能循規(guī)蹈矩，一成不變，我們要用自己的智慧去創(chuàng)造“新鮮的感覺”，為孩子們帶來不斷地驚喜，使孩子們喜歡我們的課堂！
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