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能力作文500字合集9篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的能力作文500字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
能力作文500字 篇1
如果你有一次挑選超能力的機會，你會挑選哪一種呢，我來介紹一下我想要的幾種吧。
我最想要的是隱身術(shù)。為什么呢，因為如果我會隱身術(shù)，就可以在爸爸媽媽要懲罰我的時候輕松逃脫了。在他們消完氣后再出現(xiàn)，他們就不會懲罰我了哦。最主要的.是，如果我生氣了，就隱身不出來，然后，再戲弄幾下惹我生氣的人，等到氣消了，再出來也不遲。
我第二想得到的是瞬間移動，如果我得到了，我可以一直等到老師快進教室的時候，“嗖”的一聲穿到教室。如果有什么作業(yè)忘帶了，就直接穿回去拿作業(yè)。最主要的是，這樣我想到哪里玩就到哪里玩，既不用等紅綠燈，又不用擔心堵車，一秒鐘就到了，如果有這種能力，我就可以早上到北京天安門廣場看升國旗，上午到南極看企鵝，中午到姥姥家吃姥姥做的飯，下午去夏威夷度假村曬太陽，晚上到山頂看星星，太美好了吧！
第三想得到的是千里眼和順風耳，有了這兩種超能力，就算是遠方掉了一根針我也知道，這樣的話不管我爸媽說什么做什么我都能知道。如果他們要懲罰我，我就能提前逃跑，如果他們要獎勵我，我就趕快跑到他們面前，這樣是不是很好呀！
我第四想得到的是預(yù)知術(shù)，如果我會預(yù)知術(shù)，就可以知道我什么時候運氣好，什么時候運氣壞，而且如果我預(yù)知到我什么時候運氣壞，我就能想盡辦法改變運氣，讓運氣一直都好好的。
其實我所有超能力都想得到，這四種只是我最想得到的，如果所有超能力我都會，我是不是就天下無敵了啊，只是想一想就爽爆了！哈哈哈！
能力作文500字 篇2
一天早上，我被鬧鐘吵醒了，伸手去關(guān)鬧鐘時，只聽“呯——”的一聲，鬧鐘摔倒在地上，摔成了稀巴爛，我呆住了：我力氣有那么大嗎？
穿好衣服后，我想去浴室刷牙，當我到達那里時，我又驚呆了，我平時都在樓上睡覺，浴室在樓下，本來都是要十幾分鐘才到，今天卻只用了十幾秒就到了，我又想：我的速度有那么快嗎？
洗漱好之后，我來到餐桌旁坐了下來，媽媽還在廚房做飯，我看了看桌上已經(jīng)做好的菜，開吃了。今天我吃飯的速度是平時的十幾倍，而且吃的還很多。媽媽從廚房出來后，差點把牙給嚇掉了，因為我把餐桌上的菜吃的一點也不剩。我又在想了：我平時吃的很多嗎？
我?guī)е@些疑問一邊小一邊上學(xué)去了…………正想著呢，突然，我看到一個小男孩站在馬路中間，他的前面就是馬上他就要撞上的大卡車。我看到后馬上沖過去就救起了孩子，我的動作快如閃電。孩子送到他父母的身邊后，父母一個勁的給我道謝，人群里也爆發(fā)出一陣陣掌聲。
不久后，某個小學(xué)遭到人質(zhì)劫持，我知道后，火速趕到現(xiàn)場，家長們看到我，就像看到救星一樣，哭著讓我?guī)兔�，有的還給我跪下了，我連忙把他們扶起來后，就去幫忙了。我和警備隊配合的`相當默契，我利用我的超能力將他們一網(wǎng)打盡…………看到孩子們平安歸來，大家把我舉到高空，聲稱我為救世主。
后來的我經(jīng)常幫助人們和警衛(wèi)隊破解各種案件，因此世界上的犯罪案件下降了好多，意外身亡的案件也下降了好多…………能為我的祖國效力，我很開心，我喜歡我的超能力。
能力作文500字 篇3
能力超群——還不夠人生在世需要兩種能量，一種是外在的技巧性能量，另一種則是人們心靈的正能量。人們往往重視前者，而忽視了后者。——題記
人生如同一個競技場，競爭無時不有，無處不在，甚至人類社會的競爭比競技場中的競爭更殘酷。表面看似平靜的社會，深處卻隱藏了不知多少相沖撞的暗流。為了贏得人生的`主動權(quán)，人們很重視能力、技巧的培養(yǎng)�！安荒茌斣谄鹋芫�上”，在這條理念的指導(dǎo)下，人們拼命地學(xué)習，幻想學(xué)會一切技能�？傊趯记傻淖非舐飞�，人們永不滿足。
但是，還有這么一個現(xiàn)實：在面對事件時，仍有大批的“人才”敗下陣來。他們害怕如果自己做不好將面臨很嚴重的后果，他們懷疑自己的能力，而且往往翻出陳年舊事，以過去的失誤來否定當下的自己。為什么他們能力具備了還是無法成功？歸根結(jié)底，還是因他們心靈中的正能量的缺乏！當人們?nèi)狈π撵`的正能量時，人們往往會產(chǎn)生自卑心理、退卻心理，人們會懷疑自己的能力，一遍一遍地追問自己是否能夠克服眼前的難題，是否能勝任眼前的工作。而且人們習慣于聯(lián)想壞結(jié)果，這一切逼著我們對自己說“不”，一旦“不”字由心而生，我們擁有的一切技巧將化為烏有，至少暫時是這樣，我們也會由所謂的“才子”，逐漸退化為一個庸人。所以只是能力卓著還遠遠不夠。社會需要勇者，他們有足夠強大的內(nèi)心，他們的自信不會動搖，這會使他們克服對未來的恐慌。一旦他們確認了對象，他們便會專注眼前，面對再大的困難，他們也不會否定自己，這會激發(fā)他們的潛能。
自信、勇氣不是天生的，必須要經(jīng)過后天艱苦的磨練。真正的成功，永遠屬于自信的人。所謂勝人者力，自勝者強，在人生的競技場上，唯有勇者無敵！
能力作文500字 篇4
我們小學(xué)生是需要培養(yǎng)愛的能力的，老師和我們說我們每一個同學(xué)都是需要讓自己能夠愛這個世界的，只有培養(yǎng)好了愛自己的能力，自己的人生才會完整。
愛的能力，我們首先要學(xué)會愛自己，愛自己要從生活中的點點滴滴開始。愛自己要從日常的洗衣做飯開始，爸爸媽媽每一天都會給我們做飯，就是因為這樣我們就變得不會做飯了，如果有一天父母離開了我們，那么我們或許很難生存下去。日子一天天過去，我們每一天都在吃著父母做的.飯漸漸的長大，雖熱我現(xiàn)在是一個小學(xué)生，但是我很希望能夠做一個能夠依靠自己的孩子。我會每一次都自己洗衣服，自己洗碗，讓自己能夠獨立起來。
我們學(xué)會了愛自己的能力之后，還是需要去慢慢學(xué)習愛別人的能力，慢慢去試著愛周圍的人，愛周圍的一切，去愛大自然。我們?nèi)耸切枰獝鄣模挥杏袗鄣娜松艜拥耐昝�。當我們在馬路邊遇到可憐人的時候可以試著幫助他們一下，去幫助他們，這樣我們的心里也會覺得更加的滿足。這一些都是一些小細節(jié)，我們在生活中藥善于觀察，要善于觀察那些有困難的群體，去幫助他們，首先要明白他們需要什么樣的關(guān)心。那么這個時候就需要我們好好的學(xué)習了，去學(xué)習如何愛別人。
培養(yǎng)一個人愛的能力是需要有一個非常漫長的過程的，需要我們自己堅持不懈的努力，中途還不能半途而廢，否則這種能力就不能夠培養(yǎng)出來，我覺得愛的能力首先要有一顆愛心。只要有了愛心那么培養(yǎng)愛的能力就很容易了，祝愿我們的世界是一個充滿愛的世界。
能力作文500字 篇5
知識是人類色彩文明中的綠色，書籍是蘊藏著豐富知識的沃土，讀書則是所有人精神成長、完美人生的必須，作文 書，知識的沃土。
法國思想家笛卡爾曾說過閱讀優(yōu)秀的名著就像和高尚的人對話，這些偉人在談話中向我們展示的是她們的智慧、思想。眾所周知，每一本名著都是一段歷史的縮影，它再現(xiàn)了那段時期的人物、社會、生活習俗及其他種種知識。我們從中可以更好的`了解歷史，學(xué)習更多的知識。所以，我們要多讀書，讀好書，了解更多的知識。
而讀書不能“盲讀”，要有選擇的讀，讀書方法雖然有很多，但要采取科學(xué)的讀書方法，不然讀不好書。因為讀書是獲取知識，信息，能力，智慧的方式，所以要讀好書，而且要做到吸取精華，明白其中的意思。讀書分泛讀、精讀、通讀、朗讀、默讀、再讀、寫讀……用上這些讀書方法，才算真正的讀一本書。
我國的偉人朱熹曾經(jīng)說過：“讀書有三道，謂心到眼到口到�！笔茄�，有好的讀書方法，會讓自己受益終生！
讀書也是一種享受，我讀書時，感覺是久旱逢甘露，那會讓我感覺心曠神怡。每當我看完一本書時，里面豐富多彩的內(nèi)容與知識，將會在智慧中被篩選，每當看到更新更科學(xué)的內(nèi)容，我便將以前書的內(nèi)容刪去，灌輸新的知識�！耙糟~為鏡，可知儀表；以古為鏡，可曉歷史；以天為鏡，可知風云；以木為鏡，可斷春秋；以書為鏡，可知真我！” 書籍是人類進步的階梯，只要用心靈去感受，就能領(lǐng)悟出其中的快樂。
讀書，在絢爛的春天。沒有人會否認春天的溫暖和浪漫。讀你，就像讀一個五彩的春天，“遲日江山麗，春風花草香�！碑敯倩R艷，百鳥爭春，在書的海洋里，去尋找甜美的神秘吧！
能力作文500字 篇6
態(tài)度？能力！
今日羽毛球比賽，大勝。
賽后，對手沮喪地問我：“你學(xué)了多久？”“一年左右�！蔽业卮鸬馈Ｔ詾樗麤]學(xué)才被我打成這樣，他卻說：“我學(xué)了兩年半，你——你為什么這么厲害，我拼盡全力還是不敵你，為什么？”
回家后，我想了許久，為什么？為什么我很輕松地把所謂全力以赴的他打敗了？他沒有努力嗎？不是的。那又是為何？
我百思不得其解，反而被這個奇怪的問題纏住，心神不安。
我只好翻開(泰戈爾詩集)，使心平靜下來，卻不經(jīng)意看見了一個似是似非的答案：“弦為什么斷了呢？因為我彈了一個它力不能勝的音節(jié)，因此弦斷了。燈為什么熄了呢？因為我用斗篷蓋住它，因此燈熄了”。因為他“力不能勝”，所以他輸了？
是態(tài)度問題？是什么所謂專心不專心、努力不努力的問題？
就像讓一個全段倒數(shù)第一的同學(xué)考全段第一，即使他每天廢寢忘食、手不釋卷；即使他頭懸梁、錐刺股；即使他有囊螢映雪、鑿壁偷光的不懈精神，他能做到嗎？
可能性微乎其微。
是態(tài)度問題？是什么所謂專心不專心、努力不努力的問題？
同學(xué)們，你們有沒有想過，為什么我明明努力了，專心了，態(tài)度端正了的刻苦學(xué)習，卻總沒有那個電腦沒少碰、游戲沒少玩的`考的好。為什么我堅持練了那么久長跑，卻沒有那個天生的“飛毛腿”快。為什么……
沒為什么，難道是態(tài)度問題？是什么所謂專心不專心、努力不努力的問題？
正如冰心寫的：“太單調(diào)了么？琴兒，我原諒你！你的弦，本彈不出笛兒的聲音。”
是態(tài)度問題？是什么所謂專心不專心、努力不努力的問題？
錯，是因為你不擅長這些，你能力不夠，你本來就無法做到這些！
是能力問題！
能力作文500字 篇7
分數(shù)無疑是最厲害的評判家，但這位評判家往往是最殘酷的，學(xué)生必需付出全部努力，才能使他手下留情，但只有在知識與能力的基礎(chǔ)上，分數(shù)才會滿意。
所以，我們一定要為有好成績而拼搏。
窗外風刀雪劍，西北風像一條條像兇惡的鞭子抽打著窗兒，寒冷的風透過一絲細小的縫隙吹到書房里，孩子呆呆的'看著語文試卷上醒目的分數(shù)：76。陷入了沉思：為何分數(shù)一次比一次下降？
“這孩子怎么辦，越考越差，唉。”孩子的父母竊竊私語。
孩子聽到了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，他第一次聽到父母這樣的難過。
“一定是知識沒有鞏固，能力有限。這孩子……”父親輕輕說道。
孩子跑到花園里，撫摸著小貓，任冷風吹著自己，兩行長淚不由自主地流了下來，他的眼神是那樣的凄涼，卻沒人能理解他
“孩子，冷不冷��？來，快進屋�！备舯诘睦蠋煱阉麕нM屋，安慰著孩子說：“不要傷心，父母不理解你，還有老師啊，老師相信你的能力，一定是沒有發(fā)揮出來，你一定會進步的�！�
孩子的心里感覺暖暖的，便對自己充滿了信心。
一個月以后……
孩子再次與老師在花園里相遇，這次，孩子考了86分。孩子領(lǐng)悟到了：知識是無限的，只要你去鉆研它，你的能力也會變得無限，分數(shù)自然也會直線上升。老師會心的笑了。
“的確，分數(shù)，知識，能力上存在著莫大的關(guān)聯(lián)，正如孩子領(lǐng)悟到的那樣�！鄙頌閷γ驵従拥奈�，這樣想。
能力作文500字 篇8
早晨，陽光溫暖地照耀著大地，我邁著輕快的步子來到了公園。公園里花紅柳綠，真是讓人心曠神怡。這時傳來了一陣歌聲：“我們是祖國的花朵……”這么美妙的歌聲是誰唱的呢？我順著聲音望去，原來是兩只小鳥在唱歌，我吃了一驚，我居然能聽懂鳥兒說話了！那我還能聽懂別的動物說話嗎？帶著這個疑問，我向公園里面走去。
走到湖邊，我看到水里的.魚兒們游來游去，還說要去荷葉下捉迷藏。我確定自己真的能聽懂動物說話了，我高興極了！
我繼續(xù)向前走，發(fā)現(xiàn)一棵大樹后面，幾只流浪狗在密謀著什么，我悄悄地走過去，聽見它們說：“昨天咱們的一個同伴被一群壞人抓走了，得想個辦法救它�！绷硪恢淮簏c的流浪狗說：“聽說灰太狼發(fā)明了一種綠色的神奇藥水，喝了它，就能變身成魔法師，然后我們把壞人全部打敗，救出同伴就可以了�！边@時，一只小花狗說：“狼堡那么遠，我們怎么去呢？”小狗們怎么也想不出辦法來。我走到它們面前說：“我有辦法讓你們?nèi)ダ潜ぁ！彼鼈儦g快地說：“太好了！謝謝你！”于是，我找來了材料，做了一個巨大的熱氣球，我和小狗們坐上熱氣球，飛過千山萬水，來到了狼堡。我們說明了來意，灰太狼看了看熱氣球，說：“可以，但你們要用熱氣球來交換。”就這樣，我們拿到了神奇藥水。我們喝下藥水，如愿以償?shù)爻蔀榱四Х◣煛Ｎ覀冋业侥侨簤娜�，把他們打得落花流水，救出了它們的同伴。小狗們親熱地圍著我，向我道謝。
有了這個能力，我不僅能聽懂動物說話，還能與它們交流，并幫助它們，讓人類與動物和平相處。
能力作文500字 篇9
復(fù)旦大學(xué)去年高考招生中破格錄取了兩名上海市的“線下生”，一個是周秋景，另一個是徐敏霞，他們分別以低于錄取線27分和1分的成績進入該校社會系和中文系學(xué)習，成為高校招生中一個引人注目的亮點。
復(fù)旦大學(xué)這種不拘一格取人才的做法，充分反映了該校領(lǐng)導(dǎo)勇于突破傳統(tǒng)觀念，銳意改革的膽識和魄力，受到社會有識之士的高度贊揚，對于這種超常規(guī)的舉措。復(fù)旦大學(xué)主管教學(xué)的副校長徐步均在接受記者采訪時道出了原因。他說：“眾所周知，世界上許多杰出的人物并不是那些考試成績優(yōu)秀的學(xué)生。傳統(tǒng)的以分數(shù)定終身的高考不一定能將許多特殊人才取進高校。為了使特殊人才不錯過復(fù)旦，復(fù)旦也不錯過特殊人才，我們要千方百計地不句一格取人才！我們今年這么做了，今后還要這樣做，而且步子將邁得更大�！边@些話集中體現(xiàn)了復(fù)旦領(lǐng)導(dǎo)新的人才觀，質(zhì)量觀和不惟分數(shù)取人才的改革意識。
韓寒這個名字已被眾多學(xué)生所熟知，這位曾以超乎同齡人的寫作才能問鼎過全國首屆新概念作文大賽而同時又被7門功課的紅燈“照亮前程”的'“高才”留級生，成了社會上的一大現(xiàn)象，一大話題，一大焦點。他全憑他的才能――獨特的寫作能力水平。從而跨進了上海大學(xué)的校門。郭敬明續(xù)“韓寒”之后又一少年作家，兩屆“新概念作文大賽”的獲得者。被譽為“新青春小說的掌門人”，真可謂是“青出一藍勝于藍”而那些領(lǐng)導(dǎo)人物真是慧眼識才，沒有埋沒人才！
二十一世紀是知識經(jīng)濟的時代，這個時代需要大量高層次，高規(guī)格的創(chuàng)新人才，但不僅只靠幾張文憑就能了事，而完全憑的是個人的實際能力，這樣靠著真才本領(lǐng)才能立足于如今社會！
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