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實(shí)用的《讀》作文500字八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的《讀》作文500字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《讀》作文500字 篇1
這個(gè)故事雖然很短，但是我始終忘不了……
這個(gè)故事講的是一個(gè)年輕人，離別母親，在深山找菩薩修成正果，當(dāng)向一個(gè)老和尚問(wèn)路，老和尚說(shuō)應(yīng)該去找佛，年輕人便問(wèn)佛在哪里，老和尚說(shuō)：“在你回去的路上，披著衣服，反穿著鞋的那個(gè)人便是佛�！蹦贻p人便回去，可沒(méi)遇見(jiàn)，便去敲家門(mén)，他母親得知她兒子回來(lái)了，披著衣服，連鞋也穿反了，年輕人看了后，心也立刻覺(jué)悟了。
讀完這篇文章，才真真正正的讓我感覺(jué)到：“佛”就是你的父母。他們整天為我們的'衣食操勞。媽媽在學(xué)校為我洗衣服，她做著永遠(yuǎn)做不完的家務(wù)……在炎熱的夏天，在我和他們逛的時(shí)個(gè)，他們?yōu)槲覀冇脮?shū)擋著太陽(yáng)，自己卻受到了火辣辣的太陽(yáng)的炙烤；在寒冷的冬天，媽媽為我在摩托車(chē)前為我遮擋著風(fēng)風(fēng)雨雨，自己卻受到了嚴(yán)寒的侵襲……
真是“可憐天下父母心�！蔽椰F(xiàn)在舉一個(gè)例子。記得有一次，我放學(xué)回家，去灶房把飯吃完。趁媽媽不注意慌慌張張地。準(zhǔn)備偷偷溜進(jìn)教室不洗碗。媽媽發(fā)現(xiàn)后，對(duì)我說(shuō)：“去，把你的碗一洗�！蔽冶愦诡^喪氣的去洗了，回家后，我把碗使勁往桌子上一擱，便“呀——啊”的大吼了幾聲，媽媽聽(tīng)到響聲回來(lái)后，接下來(lái)發(fā)生的事情也許你也應(yīng)該知道吧……原來(lái)，母親這次讓我洗碗是為了鍛煉我，我卻將這個(gè)機(jī)會(huì)拒之門(mén)外，但也不應(yīng)該大吼幾聲，讓媽媽憋一肚子氣。所以我們應(yīng)該關(guān)心他們，理解他們，幫助他們……
關(guān)心你的人就是你的“佛”，大家一定要多多關(guān)心你的“佛�！�
《讀》作文500字 篇2
《文化苦旅》這一書(shū)中所寫(xiě)的每一處景物都蘊(yùn)藏著作者深刻的思考，處處彰顯文化苦旅中的“苦”字，一篇篇散文中飽含著作者對(duì)中國(guó)悠久歷史文化的感慨和嘆息，給人以一種滄桑感，更令人覺(jué)得這苦澀的味道愈發(fā)濃厚。對(duì)歷史的感悟，對(duì)文化的理解，對(duì)人生的思索，全部融在這苦澀后的回味中了。
看著余秋雨寫(xiě)愚昧的王道士怎樣將洞壁上的“唐代笑容”、“宋代衣冠”刷白，怎樣將塑雕“婀娜的體態(tài)變成碎片，柔美的淺笑變成了泥巴”，怎樣在一筆又一筆的“小買(mǎi)賣(mài)”中，將敦煌莫高窟的文化揮霍掉，很輕的筆觸，帶著些嘲笑和諷刺的語(yǔ)調(diào)，句句讀來(lái)卻痛入骨髓。我的腦中就和作者一樣，一片慘白。
她們究竟有著怎樣的故事，她們的往事是怎樣的一場(chǎng)煙夢(mèng)?傳說(shuō)人死前，她一生中經(jīng)歷的事，都會(huì)閃電般回放。不知在死前，她們想起的那個(gè)人是誰(shuí)，在夜靜更深之時(shí)，她們的`相思曲又是為誰(shuí)而彈?
我多想作者能夠?qū)懴氯ィ嬖V我她們的故事，告訴我她們的曾經(jīng)滄海。可惜作者也無(wú)從說(shuō)起。那些動(dòng)人的故事全都化作了泥土，化作了無(wú)邊飄渺的灰，留下的只有一個(gè)個(gè)石樁，長(zhǎng)久地沉默著，仿佛是一場(chǎng)盛景過(guò)后，擺出的蒼涼的手勢(shì)。
墳地是這樣的安靜，安靜到虛空，“神秘得像寓言，抽像得像夢(mèng)境”。就像是旅途的終點(diǎn)站，只剩下了“這里真安靜”的孤獨(dú)與余韻。
這一篇文章是觸動(dòng)我內(nèi)心最深的一篇，但感觸僅僅停留在感觸。
《讀》作文500字 篇3
這學(xué)期，陳老師給我們推薦了一本書(shū)叫《詹姆斯與大仙桃》。利用課余時(shí)間，我認(rèn)真地閱讀了這本書(shū)，收獲很多。
這本書(shū)主演講了詹姆斯在很小的時(shí)候，爸爸媽媽被從動(dòng)物園里跑出來(lái)的大犀牛給吃了，所以，他只能和兩個(gè)可惡的姨媽生活在一起，姨媽們對(duì)他很不好，經(jīng)常讓他干很多活兒，卻不給他飯吃。有一天，詹姆斯遇到了一個(gè)古怪的老爺爺，老爺爺送給了他一個(gè)神秘的袋子，袋子里裝著有魔法的綠色水晶球，詹姆斯不小心把水晶球撒在了地上，結(jié)果，這片土地就發(fā)生了不可思議的變化，本來(lái)結(jié)不了桃子的桃樹(shù)居然長(zhǎng)出了一個(gè)巨大的桃子，并且這顆桃子還在拼命的長(zhǎng)大。后來(lái)，詹姆斯發(fā)現(xiàn)桃子上面有一個(gè)洞，他鉆了進(jìn)去，在洞里認(rèn)識(shí)了一群比一般昆蟲(chóng)大好多倍的昆蟲(chóng)朋友們，有音樂(lè)家綠色老蚱蜢、有為大家照明的螢火蟲(chóng)、有會(huì)吐絲的蠶兒和蜘蛛、有穿著好多雙鞋子的蜈蚣，還有瓢蟲(chóng)和蚯蚓。后來(lái)，他們一起展開(kāi)了一段奇妙之旅。讀到這里，我既為詹姆斯感到高興，又為他擔(dān)心，高興的是他再也不用受兩個(gè)姨媽的欺負(fù)了，擔(dān)心的是他以后會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)呢？
果然，他們?cè)诼眯械耐局杏龅搅撕芏辔ｋU(xiǎn)，有兇猛的大鯊魚(yú)、云彩人還有巨大的'長(zhǎng)得像蝙蝠似的怪物......但每一次遇到危險(xiǎn)，他們都用自己的聰明機(jī)智和勇敢、樂(lè)觀的精神戰(zhàn)勝了。
讀完了這本書(shū)，我被詹姆斯和他的朋友們的勇敢和樂(lè)觀深深的打動(dòng)了，并且我明白了：遇到危險(xiǎn)，不能慌張，更不能悲觀，要靜靜的思考，才能想出更好的解決辦法。
詹姆斯，我真佩服你！我也想成為你那樣的人！
《讀》作文500字 篇4
讀完《綠狗山莊》，我震撼了。
初秋，球球老老鼠找到了笑貓，說(shuō)它在綠狗山莊見(jiàn)到了小白，于是笑貓、老老鼠和地包天出發(fā)尋找小白，可是在綠狗山莊，地包天神秘失蹤，笑貓和老老鼠也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令人毛骨悚然的秘密，最后，他們幫助100只綠狗逃了出來(lái)。
這個(gè)秘密是什么呢？原來(lái)，綠狗山莊里的綠狗，是雕塑家把它們的毛染成綠色，又殘忍地往狗狗們的耳朵里埋了鋼絲，讓耳朵撐起來(lái)，才成綠狗。綠狗“完成”后，雕塑家把它們關(guān)在山莊里，當(dāng)模特，泥塑作品完成后，綠狗還是被關(guān)著，沒(méi)有人把它們放出來(lái)。山莊不僅關(guān)住了綠狗們的身體，更囚禁了它們的自由與快樂(lè)，而這殘酷的一切，雕塑家換來(lái)的是嘖嘖贊嘆與崇拜者，換句話說(shuō)，就是他的利益。整整100只狗哇！
現(xiàn)實(shí)生活中也有類(lèi)似的案例。鵝肝是法國(guó)的名菜，它的誕生，背后卻有一道酷刑——鵝出生不久，就被關(guān)在籠子里，脖子固定在訓(xùn)練頸部肌肉的架子上。開(kāi)始十二星期，農(nóng)場(chǎng)主每天增加喂食量，把鵝的胃撐成面袋子。這時(shí)，真正的酷刑開(kāi)始了，每天早、中、晚，農(nóng)場(chǎng)主會(huì)把一根長(zhǎng)20~30厘米的`鐵管捅到鵝的喉嚨深處，開(kāi)始塞12多公斤的飼料，這頓還沒(méi)消化完，下頓就來(lái)了……它們連看看高山流水的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，每天都忍受著胃痛和腳痛18天后，比一般鵝肝大6~10倍的脂肪鵝肝培育完成，只有將這種鵝肝從活生生的鵝肚子里，毫無(wú)破損的取出來(lái)烹調(diào)，才是法國(guó)頂級(jí)鵝肝，非常貴，賣(mài)鵝肝的賺夠了錢(qián)，利益大得嚇人，可是背后，許多鵝的自由快樂(lè)都被殘忍地剝奪。動(dòng)物和我們一樣，都有自由快樂(lè)生活的權(quán)利，難道人類(lèi)就這么自私嗎？只為了利益而這樣做嗎？
那些追求利益而這樣做的人們，醒醒吧。
《讀》作文500字 篇5
今天，我拿起語(yǔ)文書(shū)，翻到《小抄寫(xiě)員》這一課，細(xì)細(xì)地讀了起來(lái)，讀完后，我被敘利奧和他父親之間深沉的愛(ài)感動(dòng)了。 在寫(xiě)敘利奧第一次替爸爸工作這個(gè)細(xì)節(jié)時(shí)，作者是這樣寫(xiě)的:敘利奧等父親睡了，“悄悄”穿好衣服，“輕輕走進(jìn)父親的寫(xiě)字間，一點(diǎn)亮煤油燈，仿照父親的字跡寫(xiě)�！睌⒗麏W心里 “又喜歡，又有些害怕”。直到他寫(xiě)了一百六十張，才“攝手賺腳”回床睡覺(jué).這一段細(xì)致的描寫(xiě)，把敘利奧替父親工作時(shí)那種又喜歡又害怕的心情，活生生地表現(xiàn)出來(lái)了. 這篇文章寫(xiě)得最生動(dòng)最感人的一段是、在敘利奧替父親工作四個(gè)月后的一天，從晚飯時(shí)到第二天清晨的事。
那天吃晚飯時(shí)，母親說(shuō)敘利奧病了，父親接著母親的話說(shuō):“我早已不管他了。”這對(duì)敘利奧是一個(gè)多么沉重的打擊呀，他心里難過(guò)得“像刀割一樣”。過(guò)去敘利奧咳嗽一聲就擔(dān)心得不得了的父親，現(xiàn)在確實(shí)不愛(ài)他了.這對(duì)敘利奧來(lái)說(shuō)，是件多么痛心的事呀�？墒堑搅送砩希�(xí)慣的力最使敘利奧又寫(xiě)起來(lái)了.忽然敘利奧手一動(dòng)，碰落了一本書(shū)，敘利奧嚇得坐不穩(wěn)了，直到他聽(tīng)不見(jiàn)什么聲音，才放心地繼續(xù)工作。
而他的父親已站在他的身后.父親終于知道了以前的事，心中充滿了懊侮和慈愛(ài)，一動(dòng)也不動(dòng)地站在敘利奧身后。 是啊，兒子是那樣的'工作，可自己卻那樣責(zé)罵兒子，現(xiàn)在后悔來(lái)不及了。 父親伸出兩只發(fā)抖的手抱住敘利奧的頭。他忍住眼淚，但還是輕輕地吸泣著。一切都明白了，兒子原諒了父親，你更愛(ài)兒子了。父子之間的感情更加深厚了。 讀完這段，我也為敘利奧和他的父親重歸于好感到高興。 通過(guò)閱讀這篇文章，使我了解到注意文章的細(xì)節(jié)，可以更深刻地了解文章的思想，而寫(xiě)作注意細(xì)節(jié)，就會(huì)寫(xiě)得更加生動(dòng)。
《讀》作文500字 篇6
寒假里，一本《我是白癡》的書(shū)深深地吸引了我。
讀著故事的時(shí)候感覺(jué)很搞笑，可是彭鐵男受欺負(fù)的時(shí)候，我又想替他打抱不平，我邊讀邊想象著故事也許會(huì)有奇跡發(fā)生，彭鐵男會(huì)不會(huì)像《地球上的星星》中的孩子伊桑那樣學(xué)習(xí)不好，卻是個(gè)畫(huà)畫(huà)的天才呢？可是很失望，彭鐵男不是，他依然每天抄字，考試0分，只認(rèn)得屈指可數(shù)的幾個(gè)字，可是他每天都很快樂(lè)。彭鐵男一點(diǎn)也不在乎別人叫他白癡，他每天都幫同學(xué)提水、掃地、倒垃圾。我覺(jué)得他一點(diǎn)兒也不像白癡，他是一個(gè)勤奮、單純、樂(lè)于助人的孩子。
這本書(shū)里，令我感受最深的就是那次體育考試。體育考試時(shí)，天真的彭鐵男有意多跑了兩圈，累得氣喘吁吁，老師說(shuō)他傻，他說(shuō)是要把多跑的.送給“跛腳”，老師聽(tīng)了卻笑了。一個(gè)智力低下的孩子都知道竭盡全力幫助朋友，明白友情的珍貴，這多么不易��！我有一個(gè)問(wèn)題想不通：為什么彭鐵男的朋友是跛腳呢？媽媽告訴我，彭鐵男和跛腳都是殘疾人，他們被人歧視，沒(méi)有人愿意和他們交朋友，他們都很孤獨(dú)，所以成了好朋友。那個(gè)跛腳的孩子在心理上一直很自卑，可是碰到了彭鐵男，他感到了友愛(ài)、平等和自尊，他們建立了真正的友誼！，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，在別人有困難時(shí)要伸出援助之手，至少不應(yīng)該嘲笑有缺陷的人，要尊重他們，關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們，如果我的身邊有這樣有缺陷的孩子，我一定會(huì)保護(hù)他，和他建立真正的友誼的！
我希望更多人能關(guān)心殘疾人，能和他們交朋友。彭鐵男雖然腦子不好，可是他純真善良，總以為身邊的人也都是善意的，所以也沒(méi)有煩惱。彭鐵男羨慕跛腳是個(gè)聰明人，羨慕他會(huì)數(shù)理化，而跛腳卻對(duì)彭鐵男說(shuō)，人生并不只有數(shù)理化，像他這樣簡(jiǎn)單而快樂(lè)的生活更讓人羨慕。
《讀》作文500字 篇7
在這個(gè)假期里，我懷著好奇的心態(tài)讀完了這本《米開(kāi)朗琪羅傳》。
這本書(shū)中的主人公是一位偉大的藝術(shù)家，他的一生是那樣的凄慘與艱苦，但是他卻不屈服于現(xiàn)實(shí)，將自己的一生奉獻(xiàn)給藝術(shù)。他是那樣的堅(jiān)強(qiáng)，他的'精神值得我們學(xué)習(xí)。
被米開(kāi)朗琪羅稱(chēng)為《勝利者》的白石雕塑存放在福羅倫薩國(guó)家美術(shù)館里。雕塑是一個(gè)赤身露體的年輕人，他有修長(zhǎng)優(yōu)美的身體，卷曲的頭發(fā)輕輕地覆在額頭上。他巍然地挺立著，膝蓋靠在一個(gè)滿臉都是胡須的囚人背上。囚人彎著身子。腦袋前伸，仿佛一頭負(fù)重前行的牛。但是勝利者卻根本不理他。他放下了就要伸出去的拳頭，將充滿遲疑和沉郁的眼睛和嘴巴移向別的地方。身子向后傾，轉(zhuǎn)過(guò)胳膊向著肩膀——他討厭勝利�！秳倮摺分皇潜姸嘧髌分械囊粋�(gè)，也是我最喜歡的一個(gè)。也許米開(kāi)朗琪羅的化身，也是一生的象征應(yīng)該是他辦公室中僅僅存放了一件作品——一個(gè)斷了翅膀的勝利者，一副驚惶的英雄之像。
米開(kāi)朗琪羅的痛苦有各種各樣的形式，是數(shù)不清道不盡的。也可以說(shuō)是因?yàn)槲镔|(zhì)的困難、人們的詆毀……這些深埋在他心靈深處。他無(wú)法挽回，又無(wú)法使人憐惜。畢竟我們無(wú)法左右自己的命運(yùn)。但是他有強(qiáng)悍的生命力，生來(lái)是個(gè)斗爭(zhēng)者、征服者，并且他的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。但是，他不要成功，這幾乎是莎士比亞筆下的哈姆特式的悲劇！他不會(huì)樹(shù)立高尚的英雄范本，他討厭不堪一擊的理想主義。
任何不能擁抱快樂(lè)與痛楚的人，將沒(méi)有快樂(lè)，也沒(méi)有痛楚。只有體會(huì)它們，才能明白人生的真正價(jià)值與告別凡世的幸福。
米開(kāi)朗琪羅雖然只是一位雕塑家，但是，他的一生告訴我們：我們要堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，并與之斗爭(zhēng)。作文
《讀》作文500字 篇8
《紅飄帶獅王》這本書(shū)主要講了紅飄帶和它的四個(gè)兄長(zhǎng)從小就被獅群趕了出來(lái)，成了流浪獅。而后，它的大哥因?yàn)檩p敵，被長(zhǎng)頸鹿踹死；二哥因?yàn)橐粫r(shí)疏忽，而死于 一槍一下；三哥因?yàn)槟懶�、懦弱，被犀牛用角活活釘死在石壁上；四哥因�(yàn)閮?yōu)柔寡斷，失足掉進(jìn)了沼澤地。最后，只剩下了紅飄帶。紅飄帶歷經(jīng)挫折，最終終于用自己的 智慧和勇氣登上了獅王的寶座。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了做人一定要有理想，要先明確自己的目標(biāo)，還要堅(jiān)持不懈地為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力。要知道，我們就像一只小帆船，如果沒(méi)有勇氣和風(fēng)浪拼搏，就始終到達(dá)不了終點(diǎn)；如果只有勇氣沒(méi)有智慧，只會(huì)固執(zhí)地向前盲目沖，那也隨時(shí)會(huì)有被大浪打翻的危險(xiǎn)。
紅飄帶的'故事還使我在學(xué)習(xí)、生活中也受益匪淺。記得有一次，我去參加大隊(duì)委競(jìng)選，競(jìng)選演講一抽一簽時(shí)，我一抽一到的居然是一！這意味著我要第一個(gè)登臺(tái)去演講，這讓 我心里很忐忑不安。這時(shí)，我想到了紅飄帶，想到了他的勇敢，我也要學(xué)習(xí)它，像它那樣勇敢！這樣一想，我平靜了許多，迅速調(diào)整好了心態(tài)。演講到一半時(shí)，更可 怕的事情發(fā)生了——我竟然忘詞了！這可怎么辦？我急得渾身冒汗。這時(shí)，我想到了紅飄帶的智慧，我靈機(jī)一動(dòng)，臨時(shí)變換了演講詞，使演講順利進(jìn)行了下去。最 后，我的演講，讓聽(tīng)眾投來(lái)了許多贊許的目光。
同學(xué)們，讓我們用自己的智慧和勇氣去戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)、生活中的困難吧！讓我們?nèi)巳硕汲蔀椤蔼{王”！
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