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關(guān)于我們作文500字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的我們作文500字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們作文500字 篇1
時(shí)間過得可真快，一眨眼，六年就過去了，算算，還有兩個(gè)月，我和同學(xué)們就要分開了。
時(shí)間仿佛停在了六年前。那是同學(xué)們第一次見到彼此，我們稚嫩的臉上帶著興奮，這兒瞧瞧，那兒看看，不亦樂乎。一個(gè)星期以后，我在班級(jí)里有了一群新的小伙伴，每節(jié)下課，我和他們便會(huì)手拉著手，一起玩“開小火車”的游戲，我們每個(gè)人都笑著，發(fā)自內(nèi)心的笑。
回過神來，桌子上還是那張同學(xué)錄。在心里算算，只有小學(xué)相處的時(shí)間是最長的，六年，整整六年，人生能有多少個(gè)六年呢？
離別不痛哭，痛哭的是回憶。每當(dāng)我想起和同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有哭有笑，有吵有鬧，心里總有種說不出來的難受。畢業(yè)以后，我們就要各奔東西了，也許以后就再也見不到面了。但是，就算見不到面，在我的心里，不論是誰，我都會(huì)永遠(yuǎn)地記住，你是我的同學(xué)，永遠(yuǎn)的同學(xué)、朋友。
看看天空中飄落的雨滴，像斷了線的珍珠，一顆一顆地往下滴，我的腦海里又閃過以前和同學(xué)們玩耍的'畫面。我們穿著膠鞋，打著雨傘，對(duì)著一個(gè)水坑用力踩進(jìn)，頓時(shí)，雨就像一朵花，以極快的速度開放完，又立刻凋零，雨水濺到了我們的身上，可我們卻一點(diǎn)兒也不在乎。
許多人都說，朋友就是一把傘，無論晴天下雨，總能將你絲絲掛念化作暖暖的祝福，讓你忘記一切煩惱。是啊，我的同學(xué)、朋友總會(huì)在我傷心、委屈時(shí)開導(dǎo)我，使我總能很快地忘記剛才的不愉快，破涕為笑。
所有的離別，都是一個(gè)傷感的句子，只是人們都希望離別不是句號(hào)，而是破折號(hào)，指向一個(gè)帶著笑容的溫暖明天。
愿我們青春不老，你我不散。
我們作文500字 篇2
在一個(gè)寒冷的冬天，有一個(gè)村子，里面住著一戶人家。可是，這戶人家非常貧困，媽媽看了看三個(gè)孩子們的表情，一個(gè)孩子的表情是痛苦的，另外一個(gè)孩子的表情是哭泣的，最后一個(gè)孩子的表情是可憐巴巴的。媽媽對(duì)她們說：“孩子們，我理解你們的心情�？墒�，我們家的糧食已經(jīng)沒有了，不能給你們吃的了�！蓖蝗�，一個(gè)孩子倒在地上，然后在地上翻來覆去。媽媽很著急，希望有人可以幫助我們。于是，他們的媽媽寫了一張字條。然后，跑到大街上的給予樹下，把字條貼在給予樹上。
第二天早晨，人們看見了這張字條，疑惑不解地說：“這張字條到底寫的是什么意思。”突然，有一個(gè)男孩跳出來說：“寫字條的這一家需要幫助�！� 大家聽到小男孩說的'話后，都在議論紛紛，有些人說："我們應(yīng)該送些糧食給他們�！币灿行┤苏f：“我們應(yīng)該送一些漂亮的衣裳給這一家�！毙∧泻⒙牭竭@些話后，反駁道：“我們應(yīng)該讓這一家人知道做人的道理。”周圍的人聽見后，都紛紛鼓掌。然后贊嘆道：“說得好，說的太好了�！�
幾天后，孩子們的媽媽來到給予樹前，看見一個(gè)男孩寫的一張字條也貼在給予樹上，發(fā)現(xiàn)這個(gè)小男孩寫的非常令人感動(dòng)。媽媽回到家后，對(duì)孩子們說：“親愛的孩子們，我們不需要給予，只要花出一點(diǎn)點(diǎn)努力，就能使夢(mèng)想成真�！�
從此以后，這三個(gè)孩子都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是要由自己才能完成的，而別人只不過幫助我們。但是，我們要記住的是真正幫助我們的人，才是我們的好朋友
幾年過后，他們?nèi)齻�(gè)都成為了著名的教育家。
我們作文500字 篇3
“嘻嘻……”咦？這是哪里傳出的聲音？原來是我們?cè)谕妗澳绢^人”游戲��！
游戲規(guī)則是這樣的.：我們要唱一首兒歌，表演者要不停地做動(dòng)作，唱完兒歌后，表演者就要變成“木頭人”，站在原地不動(dòng)，由逗笑者來逗笑這些“木頭人”。(
規(guī)則一公布，我們就像打了雞血似的沸騰起來。老師點(diǎn)了劉子暢來當(dāng)逗笑者，由王浩錕和陳洪軒當(dāng)“木頭人”。
游戲開始了，只見他們大步流星地走向了講臺(tái)，我們都搖頭晃腦地一起說：“我們都是木頭人，不能說話不能笑……”
話音剛落，王浩錕一動(dòng)不動(dòng)，像一個(gè)大“木瓜”似的站著。而陳洪軒摸了摸“逗笑者”的下巴。當(dāng)最后一個(gè)字“完美落幕”后，他們兩位“木頭人”都呆住不動(dòng)了。“逗笑者”劉子暢胸有成竹地走上了臺(tái)。他笑瞇瞇地看著陳洪軒，對(duì)著他吐舌頭、眨眼睛，樣樣都不管用，陳洪軒像個(gè)石頭似的紋絲不動(dòng)。劉子暢又轉(zhuǎn)向了王浩錕，可也不管用。劉子暢好像泄氣了，可他又冒出了一個(gè)新點(diǎn)子，就充滿信心的走向陳洪軒，對(duì)著他斗起了眼睛，舌頭還不時(shí)地伸出來，陳洪軒忍不住了，“撲哧”一聲笑了出來，就這樣他敗下陣來。
劉子暢又轉(zhuǎn)向了王浩錕，對(duì)著他仍然是瞪眼睛、伸舌頭，可王浩錕就是不上當(dāng)，這時(shí)，我們都像劉子暢大聲喊：“下臺(tái)！下臺(tái)！”眾命難違呀，劉子暢只好繳槍投降了。
接下來一組依次登場(chǎng)，精彩紛呈。這次“木頭人”游戲真有趣呀！它不僅可以調(diào)節(jié)我們不開心的情緒，還可以對(duì)你的幽默性格進(jìn)行調(diào)查，真是不錯(cuò)�。�
我們作文500字 篇4
那一次比賽,令我記憶深刻;那一次比賽,令我傷心不已,因?yàn)槟谴?我們輸了。
記得上學(xué)期,學(xué)校舉行了一年一度的跳繩比賽。個(gè)人項(xiàng)目一個(gè)一個(gè)地過去了,又要到“十人八字跳”這個(gè)集體項(xiàng)目啦!同學(xué)們站好隊(duì),兩位搖繩的同學(xué)迅速地?fù)u了起來,搖繩地聲音“呼呼”地在我耳邊呼嘯。盡管我是一名久經(jīng)沙場(chǎng)的老隊(duì)員了,可心里還是不由泛起了一絲緊張。“預(yù)備—開始！”體育老師洪亮的聲音響了起來。“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……”我心里默默地?cái)?shù)著。你瞧，同學(xué)們一個(gè)個(gè)弓著背，彎著腰，一雙雙輕快的腳飛快地抬了起來，又迅速地落了下來，一個(gè)一個(gè)地跑啊，跳啊，像一只只靈活的小猴子。忽然，我的腦海中蹦出幾句話：你們雖然贏過那么多次了，但這次也不能掉以輕心，現(xiàn)在，誰勝還真說不好呦！“說的對(duì)，我心里的恐慌一點(diǎn)一點(diǎn)增加了，同時(shí)也在心中不住地鼓勵(lì)自己：”沒問題，你最棒��！加油吧！“我鼓起起了信心，低下頭，手握地緊緊的，頭在不知不覺中已經(jīng)堆滿了汗珠，腿像灌了鉛似的.，好像怎么也抬不起來了。我扭頭望了望其他同學(xué)，和我一樣，也和我一樣滿頭大汗、氣喘吁吁。正在這時(shí)，結(jié)束的哨聲劃過天際，比賽結(jié)束了。我還沒來得及擦頭上的汗，就趕緊跑過去問同學(xué)我們跳了多少。“332和330�！蔽腋杏X仿佛晴天霹靂，不可能的呀！我們從來都是常勝將軍啊！忽然，我想起了老師常教導(dǎo)我們的話：驕兵必?cái)�！我多么后悔呀，好想再回到從前，再比一次呀！可惜…�?/p>
那一次，我們輸了；那一次，我們后悔了；那一次，我們記住了，記住了失敗，記住了“吃一塹，長一智”，記住了，不會(huì)忘了，驕傲使人落后！虛下心來，為下次比賽做準(zhǔn)備�。�！
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