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精選走進(jìn)作文500字錦集六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的走進(jìn)作文500字6篇，希望對大家有所幫助。
走進(jìn)作文500字 篇1
星期五下午，我們五（1）班全體同學(xué)榮幸地體驗(yàn)了交警生活。
當(dāng)我們激動萬分等待的時候，交警叔叔來到學(xué)校，帶我們走進(jìn)警營。隊(duì)長叔叔中等身高，一臉威嚴(yán)，精神抖擻。一路上，同學(xué)們交頭接耳，非常好奇。
不一會兒，我們來到了交警隊(duì)。交警叔叔首先把我們帶到會議室，向我們簡單介紹了將要體驗(yàn)的內(nèi)容。他講解了道路交通知識，又發(fā)給我們一本《交通知識安全讀本》。隨后，交警叔叔帶著我們走進(jìn)了一間房子，這里陳列著交警隊(duì)員執(zhí)行工作時使用的各種工具，有警用手銬、警棍、執(zhí)法記錄儀等。這些工具在保障道路安全上起了很大的`作用。然后，交警叔叔教我們做交通指揮操，我才知道交通警察手勢信號有這么多種類：直行信號、直行輔助信號、左轉(zhuǎn)彎信號、左轉(zhuǎn)彎輔助信號、停止信號、停止輔助信號、右轉(zhuǎn)彎信號、減速慢行信號、前車避讓后車信號、示意違章車輛靠邊停車信號。我們和交警叔叔一起做，就像一些機(jī)器人一樣，來回伸縮胳膊、轉(zhuǎn)動身體�！皠幼骱煤唵伟 薄ⅰ罢婧猛妗薄婚_始，同學(xué)們興致很高，可是沒一會功夫，就有人叫嚷著胳膊酸、腰酸、站得腿疼。想到交警叔叔們每天站崗執(zhí)勤，我心中一種敬意油然而生。
最后，我們又參觀了一些功能室，如醒酒室、監(jiān)控室等，原來一直以為交警叔叔屬于道路，整天在路上，沒想到他們在辦公室還要做更多的事情。
要回去了，我們戀戀不舍地離開了交警隊(duì)。過馬路的時候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見幾位交警叔叔在路口執(zhí)勤，指揮交通，疏導(dǎo)路上的過往車輛和行人。我邊走邊想：交警叔叔們的工作很辛苦，每天下學(xué)時段，在學(xué)校路口上準(zhǔn)有他們守護(hù)著我們……以后，我一定要遵守各項(xiàng)交通規(guī)則，做一個合格的小公民。
走進(jìn)作文500字 篇2
在美麗的江南水鄉(xiāng)，有一座“森林氧吧”，它叫磐安。這里群山環(huán)繞，樹木郁郁蔥蔥，湖水清澈見底，空氣清新甜潤。在這處處皆美景的寶庫里，風(fēng)景如畫、怡人怡情的花溪更像一顆璀璨的明珠吸引著大家。
去年暑假，我和爸爸媽媽去花溪游玩。走進(jìn)花溪，映入我們眼簾的是一座清代百年廊橋——濟(jì)陽橋，她樸素簡雅，古韻悠悠。橋下有一塊天生奇石，它像一只栩栩如生的.蛤蟆，靜靜地蹲在溪水里，鼓著腮幫子，仿佛是在歡迎我們的到來。
沿花溪而上，兩旁山巒層疊，潺潺的溪流、古樸的農(nóng)舍、裊裊的炊煙、彎彎的田野小路。置身這樣的如詩山水中，所有的煩惱都會忘到九霄云外，不知不覺，我們的腳步就放慢了，深深吸一口氣，山野的花香和泥土的芬芳，沁人心脾。
平板溪的溪底非常光滑，看起來就像一整塊大而光滑的石頭。那一汪碧綠的溪水晶瑩如玉，清澈見底，陽光照射下水面閃閃發(fā)光，誘得人心癢癢的。我迫不及待地下水，才走兩步，就摔了個大馬趴，褲子也濕了，爸爸媽媽看著我直樂！路邊的農(nóng)家小店告訴我們，溪底非常光滑，一定要穿布草鞋才行。于是，我們買了三雙布草鞋，重裝上陣，當(dāng)布草鞋一挨上嘩嘩的流水，舒適的清涼就從腳趾直往上竄，沁人肺腑，暑熱頓消。淺顯的溪流剛剛淹沒腳板，小魚兒在水里自由自在地游來游去。我們在溪里捉小魚、打水仗，那感覺真是痛快！
藍(lán)天、白云、群山、綠水，匯成了一幅美麗的畫卷，讓人無處不感到大自然的神奇。美麗的花溪，等著我，我還會再來看你的。
走進(jìn)作文500字 篇3
走進(jìn)徐霞客開游之地——緱城,首先映入你眼簾的是一座座高聳林立的房子和熱情好客的寧海人民。但深入它便會為古老純樸的平調(diào)耍牙、高大俊秀的梁皇山、可口美味的長街蟶子，以及那令人神清氣爽的南溪溫泉而嘆為觀止。它就象把你帶至另一個，一個神秘的世界，一個的世界。
座落在徐霞客大道的十里紅妝更是在民居中別具一格。這是江南一帶典型的民族博物館，走進(jìn)去看到到古代結(jié)婚時的東西，它更是民族藝術(shù)的結(jié)晶。木雕的花轎繡上喜慶的圖案、紅彤彤的“喜”字、或是一些玩耍的。梳妝臺上的'大銅鏡子清晰地照出人影，那萬工床上雕刻著龍鳳，還有木質(zhì)的桌椅是那么無暇。一縷一縷照射下，博物館顯得那么寧靜安祥�？墒牵谕�，這些嫁妝帶來的是美好的祝福和喜慶。
誰也不會想到，在鄉(xiāng)野中，散落著一顆奇特的珍珠——前童古鎮(zhèn)。走進(jìn)前童古鎮(zhèn)，一幅如詩如畫的江南場景出現(xiàn)在眼前。古藤老樹夕陽，小橋流水人家。在一些院落中，常會有一棵茂盛夠大樹伴著一口古井，古井也依著大樹，再加上炊煙裊裊頗有詩情畫意。早晨，一些婦女在門前的小溪中洗衣服，溪水潺潺的流著，幾座石板和磚雕中青苔都可以作點(diǎn)綴，如果再碰上一只鵝或一群鴨，更是美不勝收。
如果說寧海是一個眉清目秀的人，那么前童就像它的眼睛。大商店、攤點(diǎn)星羅棋布在熱鬧非常的城市中，還有這么一個殘墻破瓦房屋，但露出一絲古樸之風(fēng)的小鎮(zhèn)。在大城市中節(jié)奏鮮明的流行樂曲與古鎮(zhèn)人們古老質(zhì)樸的平調(diào)耍牙中，在大城市中美麗甚至頗為奢華的廣場和古鎮(zhèn)陳墻舊瓦，枯樹老藤的滄桑之中，在縷縷的香干香氣中和城市中快餐店散發(fā)的香味中……這一切使緱城富有魅力，使緱城令人神往。
走進(jìn)作文500字 篇4
天上下著凍雨，我踩著積雪，一個腳印一步路地走進(jìn)了奉化市錦屏中心小學(xué)。這是我好朋友所在的校園，嗯，很舒適的環(huán)境，太棒了！
四周一片綠蔥蔥的景象。草地上點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的野花，像是一個個“監(jiān)控機(jī)”，記錄著全校師生的一言一語，也記錄了我的到來。蔥郁的樹叢，一簇挨著一簇，緊緊地貼在一起，幾乎不留一點(diǎn)空隙，綠得那么新鮮、那么可愛。葉片上還滾動著晶瑩的雨珠，一閃一閃的，真美！一幢幢高大的教學(xué)樓矗立在地面上，用白色的磚塊搭成的，好嚴(yán)肅的感覺。
走上一座石拱橋，小魚在水底快活地游來游去，時而跨出水面。在兩棵大樹的掩護(hù)之下，來到了教學(xué)大樓。一間間教室里整齊地排放著一模一樣的'桌椅。輕輕地推門進(jìn)去，有一股檀木發(fā)出的清香，使人心曠神怡。干凈的地面、潔白的講臺。我坐在了一個座位上，哇！好舒服，沒有我們學(xué)校那么狹小。
在錦小最獨(dú)特的就是座落在廣場上的孔圣殿了！孔圣殿是一座古色古香的殿堂，這是在其它學(xué)校沒有的呢！外形跟千年前的皇宮一樣，全身大紅，一派喜氣洋洋的樣子。孔圣殿是由36根柱子搭建而成的，像是上帝的一塊拼圖。
聽了好朋友朱妍的介紹，我知道了那座橋叫跨鰲橋，孔圣殿是孔廟的主體建筑，我看到的孔圣殿是清咸豐年間重新修葺的，已有160多年的歷史了，是奉化城區(qū)現(xiàn)存惟一的殿宇式建筑，1982年，奉化縣人民政府將它列為縣重點(diǎn)文物保護(hù)單位。
錦屏中心小學(xué)不但風(fēng)景秀麗，而且歷史悠久，有著深厚的文化底蘊(yùn)。雖然我今天是第一次來，但已經(jīng)喜歡上了它。
走進(jìn)作文500字 篇5
今天我的心情格外暢快，因?yàn)閷W(xué)校要組織我們六甲班學(xué)生去望城銅官窯進(jìn)行采訪活動。我怎么會不高興呢？
經(jīng)過一個多小時的車程，我們來到了銅官窯。首先，我們進(jìn)入了陶藝工坊，大家看著桌子上的“正宗黃泥巴”，可傷了腦筋，幸好“救星”——兩位教陶藝的哥哥來了。其中一位拿起一塊陶泥，在木板上拍了起來，很快拍平了，他一邊做一邊講解：“底成形后，再拿一塊陶泥，搓成條形……”。他講完后，我們便開始做了。頓時，一陣“雷聲”響起，原來大家都把陶泥按在木板上，使勁拍呢。教我們的哥哥忙說：“不要拍，輕輕地按就行�！庇谑俏覀儼凑漳莻�哥哥說的做，果然做得又快又好。我把底板刻成三角形的`樣，再用泥漿把泥條固定在底板上，我做到一半時，突發(fā)奇想，把泥條卷成一個個沒有把的“棒棒糖”。再依次固定好，我又在上面固定了幾層泥條，一件作品就完成了�？晌易罂从铱�，總覺得少了什么。有了！我拿起一根泥條，固定成一個圓圈，再往相反的方向一轉(zhuǎn)，一個蝴蝶結(jié)便做好了。我把它固定在我的陶瓷上，這件作品就大功告成了。之后，我們又采訪了銅官窯的工作人員，大家都表現(xiàn)很好。
我們吃過午飯后，便回到了學(xué)校。這次銅官窯之旅不僅有趣，還讓我們學(xué)到了不少東西。歡迎大家去銅官窯做客！
走進(jìn)作文500字 篇6
一張鵝蛋形的臉兒，1米40的個兒，小小的身材和水靈靈的大眼睛，構(gòu)成了一個活潑開朗的我�，F(xiàn)在的`我，已經(jīng)不是那充滿了天真的小學(xué)生了，我已經(jīng)邁入了中學(xué)的大門，而這所中學(xué)就是——文來中學(xué)。
走進(jìn)文來，環(huán)顧四周。那早已不是我那熟悉的小學(xué)環(huán)境了，而是一個陌生的美麗的地方，那就是我的校園。瞧！綠樹點(diǎn)綴著操場，一幢幢教學(xué)樓巍然聳立：文苑樓、文軒樓、實(shí)驗(yàn)樓……多得令我眼花繚亂！校園的四周處處都充滿了文化的氣息。我想到我將在這樣的環(huán)境下生活四年，不禁笑了！在這四年內(nèi)，我一定會隨著年齡的增長，逐漸使自己知識越來越豐富、懂得更多的道理……
走進(jìn)文來，處處都是一張張陌生的面孔。我快步向前走，走進(jìn)教室，哇！雪白的墻壁，整齊的課桌椅、擦得發(fā)亮并可以上下移動的黑板……這些匯成了我的教室。在我們教室?guī)讉�角落，放著幾盆植物。給我們的教室增添了一道風(fēng)景線。我坐在自己的位置上東看看，西看看。在這里，所有的一切都令我覺得好奇……
走進(jìn)文來，我又交了一些好朋友：馬奕婷、吳夢瀅、林燕、何麗茴、周含琛……她們身上有許多令我學(xué)習(xí)的地方：寬容、助人為樂……這些好朋友真的可以說是我的良師益友啊！
走進(jìn)文來，我認(rèn)識了許多老師：褚老師、姚老師、盧老師、李老師……并且知道了許多道理，懂得了許多知識。老師，是我學(xué)習(xí)的支撐點(diǎn)；老師，是我的……
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