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在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼目紙�(chǎng)作文500字8篇，歡迎大家分享。
考場(chǎng)作文500字 篇1
考場(chǎng)上，靜悄悄的。耳畔只有同學(xué)們“沙沙”的寫字聲。
“糟了！這題跟書上一模一樣，老師也講過的！唉，我這死腦子，怎么沒記住呢！”我在心里埋怨著。望望前排的李辛夷，她也在做這道題了，一個(gè)個(gè)數(shù)字在我眼前閃過，似乎在向我炫耀。我看了看這題的分?jǐn)?shù)，不禁吃了一驚，竟然有14分�！皼Q不能落在她后面！”我暗暗對(duì)自己說。
我把手慢慢地伸到了課桌里，摸到了數(shù)學(xué)書，我的心怦怦直跳，忐忑不安地抬頭望向監(jiān)考老師，發(fā)現(xiàn)她正忙里偷閑，批改著早上做的`練習(xí)，那專注的神情，仿佛她正置身于一個(gè)無(wú)人的世界，我舒了口氣，剛想拿出書，眼前忽地一閃，有個(gè)小人兒，沖著我喊：“沒羞！虧你還是學(xué)習(xí)委員呢！嘿……”我的臉“唰”地紅了。忽地，眼前又跳來一個(gè)小人兒，他滿臉堆笑地說“快啊，翻書��！有14分哪！”他見我無(wú)動(dòng)于衷，急了，又沖我大聲地喊著，一會(huì)兒，他也消失了。
慌亂中，我又抬起頭，望了望老師，她還專注地批改著作業(yè)，我不禁臉紅了，老師如此信任我，可我怎么能失信于老師呢？如果我伸手拿出數(shù)學(xué)書，便可以輕而易舉地拿到14分，但對(duì)于我的人格來說，扣掉的遠(yuǎn)不止14分了；相反，我失去了這14分，卻維護(hù)了我的人格。考試考砸了，但這畢竟是自己完成的，這次不好沒關(guān)系，下次再努力還來得及；如果我作弊，成績(jī)雖然好了，但在我的心里，必然會(huì)埋下一顆不誠(chéng)信的種子。終于，我打消了這個(gè)作弊的念頭。
此刻，清脆的鈴聲響了起來，我走出考場(chǎng)，清新的空氣撲鼻而來，好爽��！
考場(chǎng)作文500字 篇2
"叮鈴鈴……"上課鈴打響了，我們匆匆回到教室迎接考試。
老師說："今天我們考一年級(jí)的試卷。"我們不可思議地大叫："一年級(jí)的試卷？！老師你別哄我們��！""不可能！"
試卷發(fā)下來了，前面果真簡(jiǎn)單，就是考aoe這些拼音知識(shí)。大家下筆如有神，效率成倍提高�？墒窃降胶竺嬖诫y，什么意境啊，理解啊，還有一些聞所未聞的題型，到了最后根本看不懂題目的意思……
我們都直呼"上當(dāng)上當(dāng)，老師是騙子"老師卻不以為然："做人要誠(chéng)實(shí)，你們?cè)趺茨苷f我騙人呢？"同學(xué)們不滿的質(zhì)問："不是一年級(jí)的試卷嗎？怎么會(huì)那么難呢？"老師慢悠悠的.回答："初中一年級(jí)，高中一年級(jí)，大學(xué)一年級(jí)等等。這些比較大的一年級(jí)，難道就不是一年級(jí)了嗎？"
老師看著啞口無(wú)言的我們，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說："你們呀，理解太膚淺啦！只想到表面，而沒有想到更多、更深的層次，所以你們上次考試成績(jī)一敗涂地。你們應(yīng)該更仔細(xì)地鉆研，做閱讀題也是一樣，那些理解應(yīng)該更加仔細(xì)地讀，才能取得更高的分?jǐn)?shù)。"
我們聽了，心里不禁羞愧起來，為自己方才的不屑而感到一陣陣無(wú)奈，你看著我，我看著你，臉上也是一陣青一陣紅。
正像老師聽說的那樣，不管哪個(gè)職業(yè)，哪個(gè)行業(yè)，做事都要更深層次的探究，才能取得更大的成功，取得最高的成就……
這次特殊的考試，特殊的試卷，特殊的老師，才有了特殊的結(jié)局。
點(diǎn)評(píng)：文章以"考場(chǎng)"為話題，寫了一次特殊的考試，題材新穎有創(chuàng)意，進(jìn)步很大，繼續(xù)加油。
考場(chǎng)作文500字 篇3
我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，望著手里的“智慧兒童”的獎(jiǎng)狀，不由得想起了我在考場(chǎng)時(shí)的情景。
今年統(tǒng)考，一個(gè)教室30多個(gè)人，兩個(gè)老師監(jiān)考，作弊是不可能的。
我坐在第三排。第一次遇到這樣的場(chǎng)面，心里還是很緊張。雖然同學(xué)們考前的一些小插曲讓氣氛活躍了起來，但同樣沒能持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間。
開始考試了。我看了看題目和作文，并沒有特別難�！斑@一次一定能考好�！蔽覟轭}目的簡(jiǎn)單而暗自高興。但轉(zhuǎn)念一想，畢竟我不是班里的尖子生，既然我覺得簡(jiǎn)單，那么那些學(xué)習(xí)比我好的同學(xué)豈不是會(huì)覺得更簡(jiǎn)單？我又擔(dān)心了起來。
沒辦法，趕緊做吧！我強(qiáng)迫自己冷靜下來，開始做題。
做了還不到一半，我就開始冒汗了。題目越來越難，并不是很簡(jiǎn)單，尤其是課外閱讀題，我不禁想著考完試領(lǐng)試卷的場(chǎng)面：每一門都考得很低，甚至有可能不及格。被老師狠狠地揍了一頓，回家后又被父母揍，暑假的旅游計(jì)劃泡湯
不行！我趕緊停止想象，對(duì)自己說：“想想你考試前父母的鼓勵(lì)和你熬夜背書時(shí)的.情景！你忍心讓自己的努力都白費(fèi)嗎？”
不！我一定能考好！我趕緊擦掉汗，開始認(rèn)真做題。
領(lǐng)卷子時(shí)，我望著我名字旁邊的“2”驚呆了
“喂！下臺(tái)了！”旁邊的同學(xué)提醒我。
“哦！”我連忙回過神來，走下了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
果然，努力就一定有收獲！不努力永遠(yuǎn)就不會(huì)成功！我的嘴角勾起了一絲勝利的笑容。
考場(chǎng)作文500字 篇4
童年是人一生中最快樂的日子，自由自在、無(wú)憂無(wú)慮，伴隨著童年的每一分鐘。這這段快樂的日子里，我來到了鼓浪嶼，來到朝思暮想的大海。
踏上松軟微黃的細(xì)沙攤，一種令人心曠神怡的感覺涌上心頭。沐浴著金色的陽(yáng)光，吹著咸咸的海風(fēng)，欣賞著湛藍(lán)的大海，走在沙灘上，連五歲的我都不禁贊嘆大自然的鬼斧神工。
我一步步向大海走去，此時(shí)，海灘上有許多不大但格外可愛的.小貝殼。我朝最漂亮的一枚走去，輕輕拾起，高舉頭頂，對(duì)著媽媽喊：“快看啊，我撿到貝殼了！”話音剛落，一股浪便朝沙灘涌來，瞬間濕潤(rùn)了我的足尖，覆蓋了我的雙腳。我有些害怕，往岸邊跑去，身后留下了一行深深淺淺的小腳印。一會(huì)兒工夫，浪花又退了回去。我小心翼翼地來到剛才的地方，細(xì)細(xì)回味：“涼涼的，柔柔的，還是挺舒服�！崩嘶ㄓ謥砹耍@次我沒有躲開，而是伸出小腳丫。浪花輕輕碰了碰我的足尖，退了回去。
“好癢！”我“咯咯”地校了起來。沿著沙灘一路奔跑，感受著腳丫與浪花的親密接觸。浪花蕩漾著，親吻我的足尖。我時(shí)不時(shí)彎下腰在海水中摸索著貝殼，浪花似乎很想和我成為好朋友，送上了一批又一批“禮物”。我用手撥著浪花，享受海水帶來的快樂。
赤足走在沙灘，浪花親吻我的足尖。精彩有趣的童年，留下了精彩有趣的瞬間……
考場(chǎng)作文500字 篇5
今天就要考試，老師說，考后憑成績(jī)決定能否參加益智班。這可是我上學(xué)七年來第一次面對(duì)決定去留的選拔考試，有點(diǎn)緊張，有點(diǎn)兒激動(dòng)。我一時(shí)不知道怎么用語(yǔ)言來表達(dá)。
站在考場(chǎng)門口，我的心情很復(fù)雜，興奮與害怕交織著�；靵y的心情讓我的頭有些發(fā)昏，走進(jìn)門的那一瞬間，我整個(gè)人都有點(diǎn)兒即將失控的感覺，幸好心底里不斷有個(gè)聲音告訴我：加油！相信自己！沒問題的！
坐在考桌前，開始手有點(diǎn)兒抖，不大聽使喚，后來，才慢慢放松了些。前面的題挺簡(jiǎn)單，中途遇到幾個(gè)攔路虎，但被我一一解決了。哪知道最后幾道題很難，我的心又掉入谷底。
唉！這考的'是六年級(jí)學(xué)過的知識(shí)，有的我都記不起來了，都怪我上課注意力不大集中，動(dòng)筆少了。原來自認(rèn)為記憶力很好的我，此時(shí)真切地感受到了“好記性不如爛筆頭”這句師訓(xùn)的價(jià)值。
后悔現(xiàn)在已沒有用了，上了中學(xué)后，我一定要制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)會(huì)合理地安排時(shí)間，及時(shí)總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法。
從考場(chǎng)出來，我有些沮喪，考前的那份自信不知道跑到什么地方去了。有些想怪監(jiān)考老師，今天老師就坐在我的后面，腳蹬在我的凳子上，一邊晃，一邊悠閑地剪指甲，弄得我精神繃得緊緊的�？捎忠幌�，還是要責(zé)怪自己心理素質(zhì)不好，一到考場(chǎng)，遇到一點(diǎn)意外，自信就煙消云散了，字也寫不好了，反應(yīng)也變慢了�？磥�，平時(shí)要多向老師請(qǐng)教，要多鍛煉應(yīng)考心理��！
躺在床上，仔細(xì)想想，這只是我人生的第一個(gè)小小的考場(chǎng)，有什么可怕的。就像爸爸說的，成功了可喜，失敗了也沒什么，再來準(zhǔn)備下一次考就是了。
是啊，我的人生會(huì)面對(duì)數(shù)不清的考場(chǎng)，只要準(zhǔn)備好了，從容應(yīng)對(duì)就是了。
考場(chǎng)作文500字 篇6
考試了！剛還吵得跟菜市場(chǎng)一樣的教室，一下子安靜得連一根針掉下也能聽得很清楚；平時(shí)嗓門比喇叭還響的男生，現(xiàn)在正安安靜靜地坐在座位上。這一切并不反常，要考試了，誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jī)，回家給爸爸媽媽表?yè)P(yáng)一番呢？
試卷很快就落到了我的心中，它像一片葉子靜靜地躺在我的課桌上。窗外傳來一陣陣歡笑聲，那是別的班級(jí)在上活動(dòng)課。而我的心此刻卻緊張得快要從喉嚨里跳出來了。從來都準(zhǔn)時(shí)起床的`太陽(yáng)今天卻怎么叫也不肯起來；每天唱著歌的大樹今天去不唱了，好像是牙疼了；那些在教室里飛來飛去的小蟲子也不知了去向。我們好像到了另一個(gè)世界，原來的世界一定被摁了“靜音”的按鈕。
“啪”！原來是一個(gè)鉛筆盒落到了地上，差點(diǎn)把我嚇出心臟病�？纯此闹艿耐瑢W(xué)，有的抓耳撓腮，還不時(shí)地嘆氣，似乎在說：“這題怎么做��？”有的眼睛東瞄一下，西瞄一下，就像老鼠偷米。想必一定是碰上了難題，百思不得其解，真是慘��；有的一副豁出去的表情，拼命做題，不管是錯(cuò)是對(duì)，反正死馬當(dāng)作活馬醫(yī)。當(dāng)然也有人信心百倍，埋頭答卷，讓抓耳撓腮的人很是羨慕。
我的試卷快做完了，可緊張的心依然存在。在做最后幾道題時(shí)，有一道聰明題，我因?yàn)檫^于緊張一下子忘了答案。還有三分鐘就下課了，怎么辦呢？我如同熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，鈴聲響了，我的答案終于想出來了，龍飛鳳舞地寫好，交卷。
窗外，太陽(yáng)起了床，把溫暖的陽(yáng)光灑向我們，樹又唱起了歌，小蟲子也飛回來了。
考場(chǎng)作文500字 篇7
不僅在學(xué)校的考場(chǎng)上有各種各樣的考試，在生活中也處處有隱形的考場(chǎng)，所以說我們每個(gè)人都是久經(jīng)沙場(chǎng)的老將。
在考場(chǎng)上我們拿著的是一張張散發(fā)著墨香的考卷，在生活中我們的身邊漂浮著一張張透明的考卷。
記得讀四年級(jí)的'時(shí)候我寫完作業(yè)便回家，當(dāng)我掏出鑰匙的時(shí)候我大跌眼鏡，因?yàn)槲夷昧艘粋�(gè)缺柄的鑰匙，可把我害得夠慘。我用盡了全身的力氣也打不開門，那時(shí)候我還是一個(gè)比較害羞的小女生，不敢敲門，讓對(duì)門鄰居幫忙，就在那干等著……不知是喝多了水還是怎么著，我突然想上廁所，強(qiáng)忍了一會(huì)兒，實(shí)在憋不住了，迫不得已我只好硬著頭皮紅著臉蛋去敲門，“吱呀”一聲門被打開了。我仰著臉，看著鄰居，感覺臉燒得火辣辣的疼，從腮邊紅到了耳根，頭發(fā)一陣陣發(fā)麻，不好，更想上廁所了，可我還是沒有憋出一句話。鄰居看看插在門上的缺柄鑰匙，又看看手足無(wú)措、姿勢(shì)奇怪的我，憋著笑幫我開了門，我鼓起勇氣說出了自己的請(qǐng)求……
如今回想起這件事那次經(jīng)歷是生活中的哪一張考卷呢？我想了半天把那一份考卷的答案寫了下來：我缺少的是勇氣，我做事要更大膽一些。
人生處處是考場(chǎng)，人生處處是考試。當(dāng)然考試是對(duì)一個(gè)人所學(xué)知識(shí)的測(cè)驗(yàn)，考試也無(wú)一不在檢測(cè)著你的意志、品質(zhì)和能力。更重要的是生活中的考試能讓你保留優(yōu)點(diǎn)，改掉缺點(diǎn)，補(bǔ)充出新的優(yōu)點(diǎn)，日積月累我們將會(huì)變成更完美的自己！
考場(chǎng)作文500字 篇8
考試開始了，有人從容不迫，有人抓耳撓腮，絞盡腦汁，怎么也不能解決一題，這時(shí)是展開真正表演的時(shí)候啦，他們開始在考場(chǎng)里向別人“取經(jīng)”！
東張西望
這時(shí)，小龔?fù)瑢W(xué)這只“猴子”再也坐不住了，只見他小心翼翼地向同學(xué)移動(dòng)，過了“九九百十一難”，他終于移到了同學(xué)身邊，只見他迫不及待地睜大眼睛，迅速地瞟向旁邊同學(xué)的“真經(jīng)”，邊看邊記錄，漸漸的，他的膽子越來越大，伸長(zhǎng)了脖子，肆無(wú)忌憚地向著答案望去，突然間，監(jiān)考老師一回頭，小龔?fù)瑢W(xué)猝不及防，老師狠狠地盯著……就這樣，小龔?fù)瑢W(xué)“死”在了取經(jīng)的路上。
鬼鬼祟祟
雖然有了前車之鑒，但是邵同學(xué)依然蠢蠢欲動(dòng)。他極其小心地將頭伸向“真經(jīng)”，留了半只眼睛時(shí)刻觀察著老師的動(dòng)向。老師猛地一回頭，他立即把四處張望的腦袋縮了回去，我強(qiáng)忍著笑，繼續(xù)看著邵同學(xué)的“表演”，他再次悄悄地將自己的身子向“真經(jīng)”那邊挪，小眼神里充滿了對(duì)知識(shí)，哦不，是對(duì)答案的渴望……也許是太入神了，老師此刻突然回頭，邵同學(xué)竟然未發(fā)現(xiàn)，老師大喝一聲，邵同學(xué)一個(gè)沒坐穩(wěn)，竟然摔倒在地上，同學(xué)們哈哈大笑，就這樣，邵同學(xué)也“倒”在了“取經(jīng)”的`路上……
小紙條傳起來
小王和小劉兩位同學(xué)的“真經(jīng)”互傳行動(dòng)悄悄開始了。
小王同學(xué)趁老師不注意，將寫滿“真經(jīng)”的紙條扔在了地上，小劉同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)把紙條撿起來，拷貝起了“真經(jīng)”，然后又飛快地傳向下一位，出乎意料的是，這一切都沒有逃過火眼金睛的老師，老師早已經(jīng)虎視眈眈地看著兩位的表演……
于是，倆個(gè)娃也在“傳經(jīng)”的道路上折戟！
作弊，是一場(chǎng)艱苦卓絕的“斗爭(zhēng)”，可是再高明的手法，也斗不過老師，在一番你來我往的“斗智斗勇”后，考場(chǎng)變得井然有序了！
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