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    我們作文500字

    時(shí)間:2024-10-14 05:48:54 500字作文 我要投稿
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    【推薦】我們作文500字合集10篇

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的我們作文500字10篇,歡迎大家分享。

    【推薦】我們作文500字合集10篇

    我們作文500字 篇1

      鷹,鳥(niǎo)中之王,具有敏銳的觀察力、敏捷的身手與高不可攀的氣勢(shì)。飛翔吧,鷹。

      當(dāng)我們是小小孩的時(shí)候,就像剛出生時(shí)的雛鷹一樣,只會(huì)呆坐在那兒,當(dāng)我們?cè)匍L(zhǎng)大一點(diǎn)兒時(shí),就像小鷹一樣,只會(huì)張嘴等食。再大,便是老鷹了,有了一身絕技,總算長(zhǎng)大了。飛翔吧----鷹。

      我們正處于叛逆時(shí)期,完全不懂人間是非好壞,只懂得與家長(zhǎng)慪氣、撒嬌、索取。卻未想一絲回報(bào)。也許吧,有人會(huì)說(shuō):“小孩子嘛,天性!钡@些人從未想過(guò),如果以此下去,會(huì)造成什么后果呢?一貫的放縱,只會(huì)帶來(lái)嬌氣與乖張。根本不會(huì)長(zhǎng)大!而那些從小就吃苦的孩子呢?他們就像野草一樣一吹遍地,但是很堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)韌不撥,勇往直前。

      如果作為一只鷹,很小就要學(xué)會(huì)捕食、飛翔、筑巢、防守這些本領(lǐng)。誰(shuí)想到這些艱苦呢?

      也許我們認(rèn)為自己長(zhǎng)大了,就去想那些不該想的東西,去做那些不該做的.事情。

      沒(méi)錯(cuò),我們都很普通,自身為一個(gè)代表,沒(méi)有復(fù)制。只有一個(gè)個(gè)唯一。在我們追求美好,羨慕明星身上的光環(huán)時(shí),是否關(guān)注過(guò)自己呢?在一次又一次的成功與失敗中,你是否有過(guò)深切的失望與被欣喜沖昏頭腦的那一幕呢?

      對(duì),我們就是其中的一個(gè)個(gè)普通再也普通不過(guò)的人了。

      我們需要飛翔,需要鷹一樣的堅(jiān)強(qiáng)。我們需要失敗與挫折,不能得意忘形,應(yīng)該時(shí)時(shí)提醒自己。

      你不要妄想得到別人的幫助,現(xiàn)實(shí)中只有殘酷,他們不會(huì)幫助你。只會(huì)說(shuō)著反話,裝模做樣,虛偽得很。所以,我們需要自己,發(fā)揮出自己的潛能吧,讓別人看到你的實(shí)力,使自己飛翔起來(lái),勇氣,只需要勇氣的力量!

    我們作文500字 篇2

      新疆,是一個(gè)多民族居基地。在這個(gè)美麗富饒的土地上,各民族之間都十分友愛(ài)團(tuán)結(jié)。我們班就是這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭,有維吾爾族,漢族,哈薩克族,回族,烏孜別克族,雖然民族不同,但是我們民族團(tuán)結(jié)的心是一樣的。一切都是那么美好,和諧!

      有一次,我們?cè)谏厦佬g(shù)課。同學(xué)們都在全神貫注地聽(tīng)老師講課。這時(shí),坐在班長(zhǎng)娜迪熱后面的宋浩成同學(xué)好像不太舒服,正趴在桌子上。娜迪熱看到后,擔(dān)心他會(huì)生病,暈倒。十分焦急地問(wèn)他:“你怎么了,沒(méi)事吧?”“我不太舒服……”他用虛弱的`聲音回答道。娜迪熱就跟宋浩成說(shuō):“走,我?guī)闳ケ=∈。”說(shuō)完,她立馬跑到老師跟前,一五一十地說(shuō)明了情況。

      當(dāng)時(shí),她的眼神是那樣堅(jiān)定,有力。說(shuō)完,她趕快跑到座位那兒,拉著宋浩成的手就走了。時(shí)間像流水般過(guò)去,一直到半節(jié)課后,他們才回來(lái),只見(jiàn)娜迪熱氣喘吁吁的。回來(lái)后,她仍不停歇。把宋浩成安頓好后,又拿著他的水杯去接水。期間,她一直怕水會(huì)灑出來(lái),怕熱水會(huì)冷卻,就一直用手擋著水杯,自己的手卻冰冰的。

      接完水后,娜迪熱趕緊把水杯遞給了宋浩成,連忙說(shuō)著:“快點(diǎn)喝!快點(diǎn)喝!再不喝水就涼了!”娜迪熱的頭上一直流著豆大的汗珠。直到宋浩成喝下了那杯水后,娜迪熱才安心了,嘆了一口氣后,又開(kāi)始上課了。

      是!只要我們像娜迪熱一樣,那么就可以很好的做到“民族團(tuán)結(jié)”這一觀念了。這只是個(gè)小的民族團(tuán)結(jié),但是,如果想讓祖國(guó)變得更加繁榮,富強(qiáng),有愛(ài);如果想要?jiǎng)?chuàng)造更大的團(tuán)結(jié),我們要更加努力!只有我們五十六個(gè)民族心連心,這個(gè)世界才會(huì)更加美好!

    我們作文500字 篇3

      那一次比賽,令我記憶深刻;那一次比賽,令我傷心不已,因?yàn)槟谴?我們輸了。

      記得上學(xué)期,學(xué)校舉行了一年一度的跳繩比賽。個(gè)人項(xiàng)目一個(gè)一個(gè)地過(guò)去了,又要到“十人八字跳”這個(gè)集體項(xiàng)目啦!同學(xué)們站好隊(duì),兩位搖繩的同學(xué)迅速地?fù)u了起來(lái),搖繩地聲音“呼呼”地在我耳邊呼嘯。盡管我是一名久經(jīng)沙場(chǎng)的老隊(duì)員了,可心里還是不由泛起了一絲緊張!邦A(yù)備—開(kāi)始!”體育老師洪亮的聲音響了起來(lái)!耙粋(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……”我心里默默地?cái)?shù)著。你瞧,同學(xué)們一個(gè)個(gè)弓著背,彎著腰,一雙雙輕快的腳飛快地抬了起來(lái),又迅速地落了下來(lái),一個(gè)一個(gè)地跑啊,跳啊,像一只只靈活的小猴子。忽然,我的腦海中蹦出幾句話:你們雖然贏過(guò)那么多次了,但這次也不能掉以輕心,現(xiàn)在,誰(shuí)勝還真說(shuō)不好呦!“說(shuō)的對(duì),我心里的恐慌一點(diǎn)一點(diǎn)增加了,同時(shí)也在心中不住地鼓勵(lì)自己:”沒(méi)問(wèn)題,你最棒!加油吧!“我鼓起起了信心,低下頭,手握地緊緊的,頭在不知不覺(jué)中已經(jīng)堆滿了汗珠,腿像灌了鉛似的.,好像怎么也抬不起來(lái)了。我扭頭望了望其他同學(xué),和我一樣,也和我一樣滿頭大汗、氣喘吁吁。正在這時(shí),結(jié)束的哨聲劃過(guò)天際,比賽結(jié)束了。我還沒(méi)來(lái)得及擦頭上的汗,就趕緊跑過(guò)去問(wèn)同學(xué)我們跳了多少!332和330!蔽腋杏X(jué)仿佛晴天霹靂,不可能的呀!我們從來(lái)都是常勝將軍!忽然,我想起了老師常教導(dǎo)我們的話:驕兵必?cái)!我多么后悔呀,好想再回到從前,再比一次呀!可惜…?/p>

      那一次,我們輸了;那一次,我們后悔了;那一次,我們記住了,記住了失敗,記住了“吃一塹,長(zhǎng)一智”,記住了,不會(huì)忘了,驕傲使人落后!虛下心來(lái),為下次比賽做準(zhǔn)備。!

    我們作文500字 篇4

      每一個(gè)國(guó)家,每一個(gè)民族,每一個(gè)人,都始終在追逐夢(mèng)想的道路上。今天的中國(guó)早已從一個(gè)不堪一擊的弱國(guó)變?yōu)槭澜鐝?qiáng)國(guó)。中國(guó)始終在追夢(mèng),我們都是追夢(mèng)人。

      夢(mèng)想,無(wú)論大小,都是夢(mèng)想。環(huán)衛(wèi)工人的夢(mèng)想是讓城市變得更干凈,建筑工人的夢(mèng)想是讓一座座高樓佇立在城市,軍人的夢(mèng)想是守衛(wèi)祖國(guó)的'一寸疆土。我們可能不知道他們的名字,但是我們會(huì)永遠(yuǎn)記得,有這么一群人,他們懷揣夢(mèng)想,他們始終為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗,他們始終都是追夢(mèng)人。

      人,無(wú)論處境,總要有夢(mèng)想。司馬遷遭受宮刑含冤蒙垢后,他不是嘆息、沉淪,而是置生死于度外,發(fā)出了“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”的喟嘆,而后發(fā)憤著書(shū),終于寫(xiě)出了被譽(yù)為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的《史記》,完成了父親留給他的任務(wù),也實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。林肯競(jìng)選州議員時(shí),失敗了八次。他競(jìng)選失敗后說(shuō):“此路艱辛而泥濘,我的一只腳滑了一下,另一只腳也因此站不穩(wěn)。但我緩口氣,告訴自己,這只是滑一跤,并不是死去而爬不起來(lái)。”人只要有夢(mèng)想,就是追夢(mèng)人。

      人一旦有夢(mèng)想,就一定要去追逐。蘇格拉底曾說(shuō)過(guò):“世界上最快樂(lè)的事情,莫過(guò)于為理想奮斗。”徐特立也說(shuō)過(guò):“一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想,就是在最艱苦的時(shí)候,也會(huì)感到幸福。”一個(gè)有事業(yè)追求的人,可以把夢(mèng)做得高些。雖然開(kāi)始的時(shí)候是夢(mèng)想,但只要不停的做,不輕易放棄,夢(mèng)想定能成真。

      20xx,我們過(guò)得很充實(shí),走得很堅(jiān)定。20xx,有機(jī)遇也有挑戰(zhàn),我們還要一起拼搏,一起奮斗!扒饺f(wàn)水,奔向天地跑道;你追我趕,風(fēng)起云涌春潮”。20xx央視春晚節(jié)目《我們都是追夢(mèng)人》點(diǎn)燃了每個(gè)人的熱情。我們都在努力奔跑,我們都是追夢(mèng)人。

    我們作文500字 篇5

      時(shí)間過(guò)得可真快,一眨眼,六年就過(guò)去了,算算,還有兩個(gè)月,我和同學(xué)們就要分開(kāi)了。

      時(shí)間仿佛停在了六年前。那是同學(xué)們第一次見(jiàn)到彼此,我們稚嫩的臉上帶著興奮,這兒瞧瞧,那兒看看,不亦樂(lè)乎。一個(gè)星期以后,我在班級(jí)里有了一群新的小伙伴,每節(jié)下課,我和他們便會(huì)手拉著手,一起玩“開(kāi)小火車(chē)”的游戲,我們每個(gè)人都笑著,發(fā)自?xún)?nèi)心的笑。

      回過(guò)神來(lái),桌子上還是那張同學(xué)錄。在心里算算,只有小學(xué)相處的時(shí)間是最長(zhǎng)的,六年,整整六年,人生能有多少個(gè)六年呢?

      離別不痛哭,痛哭的是回憶。每當(dāng)我想起和同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有哭有笑,有吵有鬧,心里總有種說(shuō)不出來(lái)的難受。畢業(yè)以后,我們就要各奔東西了,也許以后就再也見(jiàn)不到面了。但是,就算見(jiàn)不到面,在我的'心里,不論是誰(shuí),我都會(huì)永遠(yuǎn)地記住,你是我的同學(xué),永遠(yuǎn)的同學(xué)、朋友。

      看看天空中飄落的雨滴,像斷了線的珍珠,一顆一顆地往下滴,我的腦海里又閃過(guò)以前和同學(xué)們玩耍的畫(huà)面。我們穿著膠鞋,打著雨傘,對(duì)著一個(gè)水坑用力踩進(jìn),頓時(shí),雨就像一朵花,以極快的速度開(kāi)放完,又立刻凋零,雨水濺到了我們的身上,可我們卻一點(diǎn)兒也不在乎。

      許多人都說(shuō),朋友就是一把傘,無(wú)論晴天下雨,總能將你絲絲掛念化作暖暖的祝福,讓你忘記一切煩惱。是啊,我的同學(xué)、朋友總會(huì)在我傷心、委屈時(shí)開(kāi)導(dǎo)我,使我總能很快地忘記剛才的不愉快,破涕為笑。

      所有的離別,都是一個(gè)傷感的句子,只是人們都希望離別不是句號(hào),而是破折號(hào),指向一個(gè)帶著笑容的溫暖明天。

      愿我們青春不老,你我不散。

    我們作文500字 篇6

      他,不能算一個(gè)極其出色、才華橫溢的人。他,不能算一個(gè)智力超群、深得人心的人。但他,用他那份鍥而不舍的認(rèn)真態(tài)度,為同學(xué)服務(wù),勤奮學(xué)習(xí),讓自己在班級(jí)中的`地位屹立不倒。不知不覺(jué)中,他已成為了我們班最認(rèn)真的人。

      第一次看到他,他在臺(tái)上落落大方地講話,有條有理,字正腔圓,表情一直很正經(jīng)。在他臉上,我看到了驚人的認(rèn)真,不禁自嘆不如。

      上課時(shí),我有時(shí)拍拍前面人的肩頭來(lái)聊天,有時(shí)又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)講話。但每次,我總是看見(jiàn)他端正地坐在那兒,望著正在講課的老師,目不轉(zhuǎn)睛。他時(shí)而拿筆記筆記,又時(shí)而低頭,似乎在沉思什么。我很好奇,竟有如此認(rèn)真之人。我觀察了他一節(jié)課,他自始自終除了發(fā)言,沒(méi)講過(guò)任何廢話。

      放學(xué)后,他常常問(wèn)老師有關(guān)數(shù)學(xué)方面的問(wèn)題。最近,我因?yàn)槿绷艘恍瞧诘恼n,要到數(shù)學(xué)老師辦公室補(bǔ)課。已經(jīng)放學(xué)了,老師在為我講解習(xí)題。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我聽(tīng)到了敲門(mén)聲。轉(zhuǎn)頭一看,是他。他筆直地站在那兒,說(shuō)了聲“報(bào)告”,然后背著沉重的書(shū)包進(jìn)來(lái)了。他手中拿著報(bào)紙,走到數(shù)學(xué)老師面前,指著一道題,一本正經(jīng)地詢(xún)問(wèn)。數(shù)學(xué)老師耐心地為他答疑。他遇到不懂的,要問(wèn)好幾遍才罷休。最后,我看到他看著報(bào)紙,皺著眉頭,靜靜地思考。片刻過(guò)后,他仿佛真的懂了,眉頭舒展開(kāi)了,和老師說(shuō)了聲“再見(jiàn)”,然后默默地走開(kāi)了。

      無(wú)論何事,他都盡心盡力地做好,認(rèn)認(rèn)真真地完成。

      我們班,就數(shù)他最認(rèn)真,認(rèn)真做事,沉穩(wěn)做人。

    我們作文500字 篇7

      轉(zhuǎn)眼間,寒假也已經(jīng)接近尾聲,很多我們的學(xué)生黨,不管你是小學(xué)生、初高中生,還是自以為沒(méi)有什么任務(wù)的大學(xué)生,我相信此時(shí)此刻的心情一定都是一樣的,說(shuō)什么渴望見(jiàn)到同學(xué)、渴望見(jiàn)到老師的人我堅(jiān)信一大半都是在說(shuō)胡話,你們此時(shí)此刻真正的心情只有一個(gè),那就是——不想上學(xué)。這也就是我們常說(shuō)的開(kāi)學(xué)恐懼癥。

      為什么不想上學(xué)呢?有的人是假期玩的太爽了,還沒(méi)有玩夠,因此不想上學(xué)。但是也有的大部分我覺(jué)得可能是上學(xué)之后壓力真的太大,因此想要逃避這種壓力,在家里學(xué)習(xí)相對(duì)而言就輕松自由許多。那么我們這個(gè)寒假究竟是瘋玩一通呢,還是拼命學(xué)習(xí)了呢?

      我們經(jīng)常會(huì)說(shuō),假期是你用來(lái)超越競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的最好時(shí)機(jī),因此假期不是用來(lái)玩的,而是用來(lái)學(xué)習(xí)的。這句話倒也沒(méi)什么太大問(wèn)題,假期的確是查漏補(bǔ)缺的最好時(shí)期,不用來(lái)學(xué)習(xí)的確可惜,但是如果我們把假期全部用來(lái)學(xué)習(xí),這似乎也有些不妥。假期,我們還是要做一些自己平時(shí)在上學(xué)期間想做但是沒(méi)有時(shí)間做的事情,比如約上三五個(gè)好友出去看一場(chǎng)電影,或者自己在家默默的`刷劇,抑或是一家人出去旅游。這些都是很好的方式,和學(xué)習(xí)也并沒(méi)有太大的沖突。

      但是我最想說(shuō)的就是,我們的假期,絕對(duì)不能在思考中度過(guò),不能一天到晚都在冥想,去思考什么人生的意義那些大道理,也就是說(shuō),我們要在假期動(dòng)起來(lái),去做我們想做的事,萬(wàn)不可浪費(fèi)時(shí)間,不要當(dāng)你過(guò)完后回想起來(lái)感到后悔。

    我們作文500字 篇8

      望著他遠(yuǎn)去的背影,我不禁想起了和他有關(guān)的一些事。

      他是我的老朋友,我和他的交情很深。但他也是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,我又不得不注意他的'一點(diǎn)一滴。他帶著一副眼鏡,整天刻苦地學(xué)習(xí)。他同樣也是老師的好幫手,把班級(jí)打理的井井有條。

      在班里他是責(zé)任最重的班干部,每當(dāng)我們犯了錯(cuò),都好像和他有一點(diǎn)“關(guān)系”。記得有一次,我們班由于發(fā)本子惹了一些矛盾,造成兩位同學(xué)打架,當(dāng)老師來(lái)的時(shí)候,一聲怒道:“XX,你給我站起來(lái),把這件事給我解釋清楚!”就這樣,他又猶豫不決的站了起來(lái)。而且,只要是檢討書(shū),都少不了他的份,他的字?jǐn)?shù)還比我們的多呢!同時(shí),他也感覺(jué)到自己責(zé)任的重大,他也不由自主的謹(jǐn)慎起來(lái),這讓他越來(lái)越成熟。

      他做錯(cuò)一些小事都會(huì)受到很重的懲罰,因?yàn)檫@關(guān)系到整個(gè)班集體,并且他是我們班的榜樣。記得有一次,他在自習(xí)課上吃棒棒糖,還時(shí)不時(shí)的跟同學(xué)聊天,得很悠閑自在?墒,“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏!本驮谶@時(shí),夏老師進(jìn)來(lái)了,見(jiàn)到他口叼棒棒糖做作業(yè)的那一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼,心中很是氣憤,便一巴掌過(guò)去。只見(jiàn)他口中的棒棒糖飛了出去,他還以為是同學(xué)搞得,滿臉怒氣地朝著夏老師望去。當(dāng)他看到夏老師的一瞬間,他的表情凝固了,就好像見(jiàn)到地獄的惡鬼一般。就這樣,他又被老師罰寫(xiě)檢討書(shū)了。

      他的“工作”也是最重的。他早上要比我們來(lái)的早得多,一到學(xué)校就去掃地,十分遵守紀(jì)律。早讀也格外認(rèn)真。他每天都盯著那群一言不合就打架的人,上課也不敢說(shuō)閑話,中午要來(lái)管紀(jì)律。每當(dāng)老師不在時(shí),我們都會(huì)很吵,是他讓我們安靜下來(lái)。

      一個(gè)班長(zhǎng),責(zé)任重大。

      你們都猜出他是誰(shuí)了嗎?

    我們作文500字 篇9

      生活中處處有美,對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。

      童年之美

      萬(wàn)千的天使啊,要起來(lái)歌頌小孩子,小孩子!他那細(xì)小的身軀里,含著偉大的靈魂。

      純真童趣的世界是人們最美的世界。在金色的沙灘上,我們嬉戲打鬧,那里留下了我們的腳印,在冰涼的河水里,我們追逐玩樂(lè),那里也留下了我們的腳;在白茫茫的雪地里,我們堆雪人,打雪仗,那里留下了我們的腳印……

      童年是一個(gè)謎,混沌初開(kāi),稚嫩好奇;童年,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)甜甜的微笑。

      團(tuán)結(jié)之美

      團(tuán)結(jié)就是力量?炜础

      學(xué)校的操場(chǎng)上有兩個(gè)年級(jí)的班在拔河比賽。瞧那低年級(jí)的.學(xué)生,個(gè)個(gè)精神煥發(fā),抱著必勝的信念。高年級(jí)的學(xué)生,顯然個(gè)子比低年級(jí)同學(xué)高出許多,個(gè)個(gè)趾高氣揚(yáng)。

      比賽開(kāi)始了,低年級(jí)的同學(xué)一起高喊出他們班的口號(hào)“萬(wàn)眾一心,眾志誠(chéng)城;踏平坎坷,邁向輝煌。加油,加油”

      校園里回蕩著他們的高喊聲,顯示了他們團(tuán)結(jié)的概貌。

      繩子被他們拉過(guò)去了!簡(jiǎn)直不可思議,太出乎意料了,低年級(jí)同學(xué)居然贏了高年級(jí)同學(xué)。

      團(tuán)結(jié)是一種美,是集體克服一切的試金石。

      心靈之美

      盈盈月光,她掬起一捧最清的;落落余暉,她擁有一縷最暖的;灼灼紅葉,她拾起一片最熱的;萎萎芳華;她摘一束最燦爛的。鳥(niǎo)美在羽毛,人美在心靈。

      她,一個(gè)平凡的女孩。在一次義務(wù)獻(xiàn)血中,閃出了她偉大的身影;在一閃義務(wù)捐款中,又一次閃現(xiàn)出她的身影;在公交車(chē)上,給老奶奶讓座的仍是她……

      多么美好的心靈!小女孩的心靈如水,如陽(yáng)光,如希望……

      美,到處都是,就在我們身旁。

      讓我們一起去尋找生活中的每一處美吧!

    我們作文500字 篇10

      我們身處的這個(gè)時(shí)代——21世紀(jì)就像一首動(dòng)聽(tīng)的交響曲,其中有悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn),也有氣勢(shì)高昂。一如這個(gè)時(shí)代所散發(fā)的繁華與寧?kù)o這兩種不同的美妙。

      繁華

      我所居住的這座城市,雖不能稱(chēng)得上是國(guó)際大都市。但也能真真切切的感受著它的繁榮。每逢華燈初上,主干道上便車(chē)水馬龍,來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛與行人絡(luò)繹不絕,道路兩旁造型奇特的.路燈一個(gè)個(gè)散發(fā)著金黃,一路延伸下去,這路就像一條巨龍,噴射著耀眼的光芒。路旁的建筑鱗次櫛比,一個(gè)個(gè)造型獨(dú)特,有的高聳入云,有的小巧迷人。還有行人道上古色古香的花壇,座位,都在一一訴說(shuō)著這個(gè)時(shí)代的繁華。

      寧?kù)o

      在城市主干道的旁邊,就有一條安靜的街道。已是深秋,路旁厚厚的銀杏樹(shù)葉把大地灑滿一片金黃,顯出一種靜謐的美。路旁就有一個(gè)公園,一進(jìn)去,拐幾個(gè)彎,便到了一個(gè)小小的廣場(chǎng),廣場(chǎng)上老爺爺們?cè)谀弥鴦]舞;阿姨們?cè)谂e著紅紅的扇子舞蹈;年輕的家長(zhǎng)們帶著自己的孩子在廣場(chǎng)上奔跑;還有一個(gè)合唱團(tuán),那優(yōu)美的聲音在上空飄蕩……這景,這人,不都在靜靜顯示這個(gè)時(shí)代的寧?kù)o嗎?

      說(shuō)來(lái)說(shuō)去,這時(shí)代的美都源自于我們的努力。沒(méi)有我們的辛勞,怎么會(huì)有這個(gè)時(shí)代的輝煌?就讓我們將這繁華與寧?kù)o的音符交織在一起,譜出一首時(shí)代的樂(lè)章!

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