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【必備】老師的作文500字合集10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的老師的作文500字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師的作文500字 篇1
哈嘍！大家好，我們又見面了，歡迎收看本期節(jié)目《我的趣味老師》。說起沈老師，一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴巴，加上那正經(jīng)的穿著，看上去一副文質(zhì)彬彬的模樣。其實，沈老師背地里可是一個“小頑童”呢。
為什么這樣說呢？沈老師上課時，嚴(yán)厲的.目光使同學(xué)們后背發(fā)涼；下課時，又跟我們打成一片，去融入著我們兒童的世界。
“象棋大賽開始啦！”郭家銘興奮地說。
“我也來參加！”沈老師緊隨其后說。
沈老師一來，全班同學(xué)立刻圍上前去，沈老師跟王一夫越下越激烈，這邊一移，那邊一走，雖然我不懂象棋，但我也想知道誰能獲得冠軍，“太棒啦”，一陣一陣歡呼聲傳來，啊，沈老師贏了，太厲害了吧！
看，這樣的老師是不是你們也想擁有呀？
那“啤酒肚”可是老師最具有標(biāo)志性的了，三年級那會兒，我對老師的肚子做出了許多種猜測。俗話說“宰相肚里能撐船”，難道沈老師是宰相，不可能，不可能。我又去問爸爸跟媽媽。
媽媽笑著說：“你們老師是被學(xué)問給撐的吧！”
爸爸說：“那是因為你們老師可能跟你一樣——愛吃！”
我對爸爸說：“那我得多吃點，像沈老師一樣，多可愛呀！”
嘿！怎么樣，是不是很嫉妒我有這樣有趣的老師？好了，本期節(jié)目看完了，我要進(jìn)行每周一次的益智解答游戲，答對了有豐富的獎品喲！你心目中的老師長什么樣？本期節(jié)目到此結(jié)束，期待下次見面！
老師的作文500字 篇2
高高的個子，短短的頭發(fā)，親切的笑容，這是誰呀？她呀，是我的語文老師——楊老師。
楊老師每次來上課，都背著一個綠色的大布袋，袋子上面還印著一個可愛的熊貓圖案。你可別小瞧了這個看上去很普通的布袋，里面可裝了許多你意想不到的“寶貝”，有新奇的學(xué)習(xí)用品、美味的零食，還有她自己制作的漂亮胸針、發(fā)圈……我把這個大袋子稱為“聚寶袋”。每一次，當(dāng)楊老師把手伸進(jìn)“聚寶袋”，我都會想，這一回，我們的楊老師又會給大家?guī)硎裁大@喜呢？
有一次，因為陳鑫穎寫作業(yè)認(rèn)真、書寫端正，為了獎勵她，楊老師從她的“聚寶袋”里選取了一個漂亮的五色花胸針，說：“這段時間，陳鑫穎同學(xué)表現(xiàn)很棒，所以楊老師要給她一個特殊的獎品，瞧，這可是我親手繡的喲！”陳鑫穎興奮得嘴巴都合不攏了，同學(xué)們都向她投去羨慕的.眼光，有的還自言自語地說：“我一定要像陳鑫穎一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣，我也能得到獎勵了。”
還有一次，陳欣怡得了腸胃炎，胃口不太好，早餐吃不下。楊老師知道了，就從“聚寶袋”里拿了一個豆沙包，對陳欣怡說：“不吃早餐對身體不好，給，快吃個面包吧！”陳欣怡接過面包，大口大口地吃起來，仿佛病也好了一大半。
我們都喜歡楊老師的“聚寶袋”，因為，那里裝滿了楊老師對我們的鼓勵和愛。
老師的作文500字 篇3
老師，您辛苦了！
9月，是一個滿載果實的季節(jié)，是一個滿載人情的季節(jié)。升到初二了，伴隨著教師節(jié)的即將來臨，讓我不由地想起了您……
平平短短的成熟發(fā)型，一雙從容不迫的眼神，還有不輕易微笑的嘴角，加上一身運動衣，給我的第一感覺就是：哇，這老師肯定很嚴(yán)厲
但是，在我們朝夕相處的'日子里，我發(fā)現(xiàn)他是這么細(xì)心的一個好老師。
他上課時很隨和，脾氣非常好，每次我們有人小聲說話、嬉鬧時，他總能發(fā)現(xiàn)，可他只是看一看，最多轉(zhuǎn)幾圈、走幾步，從來沒真的忍心打罵過我們。
在上次快期末考試的時候，我們天天做著各種試卷，有一次歷史試卷由老師親自監(jiān)考，胸有成竹的我第一個就做完了，東瞅瞅西望望，信心滿滿的交給了老師。下午活動時間，老師把我叫了過去。我一看試卷，94分！心里暗喜著：哈哈，老師肯定表揚我呀�？衫蠋焻s沒有表揚我，而是指住一個小問題，說：“看看，這還能錯了��？”“還有這兒”，他雖然語氣平和，但還是搞的我很緊張。然后，老師沒讓我直接去改，而是給我耐心的分析原因，告訴我方法……等等的細(xì)節(jié)就像一顆顆定心丸、像一縷縷陽光、像一句句鼓勵，平復(fù)了我的內(nèi)心。我知道自己不是最出色的，但老師依然為我講了10幾分鐘。他講完后，我說了一句從未說過的別扭的話：謝謝老師
他不管對我還是其他同學(xué)都是那么的細(xì)心，學(xué)習(xí)生活中的每一個感人鏡頭都有他的出現(xiàn)。張老師，謝謝您，謝謝您對我們初來乍到的小草百般的呵護(hù)，謝謝您對我們常常犯的錯誤寬容的諒解，您不論到哪兒，都是一名好老師。
我希望看到您的聲影多一點出現(xiàn)在籃球場上，希望看到您的臉上出現(xiàn)更多一點的笑容，教我們學(xué)習(xí)您操了太多心，您辛苦了！
老師的作文500字 篇4
有人說老師是不流淚的紅燭，有人說老師是吐絲不盡、生命不止的春蠶，而我卻想說老師是一本內(nèi)容豐富、值得我們細(xì)細(xì)品味的書。我的班主任徐老師，不但人長得漂亮、氣質(zhì)非凡，而且知識淵博、幽默風(fēng)趣。她就是我們班每個人都喜歡讀的一本“書”。
在課堂上，徐老師是一本《百科全書》。同學(xué)們的問題從來沒有難倒過她。她不僅教會了我們書本中的知識，還教給了我們許多課外知識。她把知識源源不斷地輸送到我們的大腦中，滿足了我們求知若渴的.心。
在課外活動時，徐老師是一本《幽默大全》。她經(jīng)常和同學(xué)們一起講笑話，玩腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲。不但豐富了我們的課余生活，而且增長了我們的知識。
在生活中，徐老師好似一本《戰(zhàn)國策》。每當(dāng)我在管理班級遇到困難時，她不是直接告訴我該怎么做，而是找我們幾個班干部一起商量，她總是先聽聽我們的想法和意見，然后再提出幾個建議讓我們自己去選擇并實施。無論班里的哪個同學(xué)遇到困難，她總是能有辦法為那個同學(xué)排憂解難。
其實，徐老師更像是一本《品德與社會》。她經(jīng)常教育我們不僅要好好學(xué)習(xí)，更要老老實實做人。她告訴我們：幫助別人時不要想著得到什么，而應(yīng)該想著“贈人玫瑰，手有余香”。
徐老師就像一位神奇的魔術(shù)師，我們需要讀什么書，她就變成什么書，給我們的學(xué)習(xí)和生活指明了方向。我們從她的身上汲取了成長的養(yǎng)分，健康快樂地成長！
老師的作文500字 篇5
十年樹木，百年樹人。正是因為有著老師的教導(dǎo)，我們才可以成人成才。我最尊敬的一位老師是我的初中班主任葉老師。葉老師的年齡并不是很大，大概在30歲左右上下，他是前面就有從其他學(xué)校調(diào)來到我們學(xué)校的。聽說他的教學(xué)成績很好，所以一來就能夠當(dāng)上班主任。我還記得當(dāng)初我們第一次見面的時候，那時候是新學(xué)期的第一堂課。他為我們開的班會講解了一些日常生活中需要注意的幾點，剛開始的時候他的面容是非常的嚴(yán)肅，我們在他講話的時候根本不敢在私下竊竊私語。那個時候我和我的同學(xué)們一致認(rèn)為葉老師是一個不茍言笑，對待教學(xué)態(tài)度十分認(rèn)真的老師。經(jīng)過一段時間的相處之后才發(fā)現(xiàn)，葉老師雖然很嚴(yán)肅認(rèn)真但是除了課堂以外，在生活中他就像我們的大哥哥一樣照顧著我們。
我還記得有一次我和我的好朋友去食堂吃午飯，因為時間趕不及到的時候食堂里面的飯菜已經(jīng)沒有了。這個時候葉老師剛剛從教師餐廳走了出來，看見我們站在那里也沒有吃飯。隨即掏出自己身上帶的那張教師餐卡到教室的.窗口打了兩份飯菜遞給我們，還跟我們說只有吃好一點才有力氣學(xué)習(xí)。除了這件事情以外，他在很多事情上都無微不至的照顧著我們。平常一旦有學(xué)生感冒發(fā)燒的話，他總是會陪著學(xué)生到醫(yī)務(wù)室里面檢查。因為我們是初中生又因為是住在學(xué)校里面的緣故，身上帶的錢不是很多，他經(jīng)常因為我們生病的原因墊付了許多的醫(yī)藥費�，F(xiàn)在就連醫(yī)務(wù)室里面的醫(yī)生都對他非常熟悉了，我很慶幸能夠遇到這么好的一位老師。他就像一盞明燈一樣指引著我前進(jìn)的方向，讓我不會在今后的日子里迷茫。
老師的作文500字 篇6
今天我就來說說我們的語文老師——俞老師。
我相信俞老師應(yīng)該是大家眾所周知的風(fēng)云人物。俞老師：身材有些發(fā)福，眼睛大有神，喜歡穿過膝長裙，五官端正，對人特別和藹。特點：愛吃，是個十足的吃貨；火眼金睛；愛看書，是個專業(yè)的`書蟲。
我們先講愛吃這個特點。為什么說俞老師愛吃呢？那是因為老師張口閉口都是關(guān)于吃的東西。比如有一次，俞老師組織我們玩“你說我猜”游戲。俞老師先來，俞老師想好后用手勢向我們示意。同學(xué)們接收到后，爭先恐后的猜測：
“食物嗎？”
“玩具嗎？”
“水果嗎？”
“交通工具嗎？”
……
可猜到最后，一個同學(xué)說：“是包子嗎？”
“是�！庇崂蠋熜χf。
連謎底都是吃的，這下看出來俞老師多么愛吃了吧！
再說說火眼金睛這一點，俞老師真是名不虛傳。記得上課時，每當(dāng)有同學(xué)在做小動作或在說悄悄話，老師就會立馬叫出那個同學(xué)的名字，以示提醒。
最后說說老師的愛看書吧。知道老師每一天大多數(shù)時間都在干什么嗎？我猜肯定是在讀經(jīng)典，看課外書。因為老師教我們讀《古文觀止》時，每一篇都讀得很溜；老師在學(xué)校中午休息時，手里總是捧著一本課外書，有時候我們在考試，老師就坐在那，靜靜地看起書來。平時教導(dǎo)我們時，總會說幾句經(jīng)典語句來勸告我們要努力讀書，將來好好回報社會。語文老師，我們會好好學(xué)習(xí)的，讓我們一起進(jìn)步吧！
老師的作文500字 篇7
她很漂亮，而且多才多藝，她使我變得更完美了一點，她就是我的金老師。
她在課堂上是只母老虎，課下陪我們玩耍，卻是只小奶貓。她的實力和她的身高簡直沒法比，她只有1米4，而她的實力能夠擔(dān)任淮安市雙語學(xué)校的副校長。她擁有一頭黑發(fā)，中間摻和著白頭發(fā)。雖然她戴著一副黑色的眼鏡，但是也藏不住她的犀利的眼神。她敏銳的耳朵常能捕捉到很細(xì)微的聲音。
我非常粗心，金老師也同樣發(fā)現(xiàn)了這個問題，就每天把我叫到辦公室，幫我認(rèn)真批改作業(yè)，如果是基礎(chǔ)題錯了，不僅要打兩下手板，還要罰抄十遍。幾次訓(xùn)練過后倒是改進(jìn)了不少。不久后再次被她發(fā)現(xiàn)了我的缺點——“拖拉”。每天的課堂作業(yè)都要拖拉到放學(xué)我才會交，金老師以后每天晚上都把我叫過去，布置雙份的作業(yè)量，做不完就不許回家。
我很是不服氣，于是就故意弄到很晚，她就陪我一直在辦公室耗著，到了8點多我也磨蹭完了，交給她批改全對，因為今天我把答案背下來了�？伤]有就這樣放棄，而是讓我把本子留在辦公室，她親自出題，并且讓我在半個小時內(nèi)寫完，寫不完叫家長，我只好奮筆疾書，那幾天的晚上都要到7點多才回家。經(jīng)過日復(fù)一次的.練習(xí)，我改掉了拖拉的毛病，半小時一張卷子，每天兩張。冬天天黑的早，她就騎著自行車把我送回家，路燈照著她的后背，我的心里很是寒酸酸楚。
那時我才三年級，不懂事，現(xiàn)在好后悔，想見她也見不著了，她搬走了，如果有機會我想好好報答她。
老師的作文500字 篇8
陽光灑在窗前，微風(fēng)輕輕拂動柳樹的長發(fā)，蕩漾在空中，鳥兒在枝頭歡快的跳躍。我們的語文老師靜靜地站在講臺前，烏黑發(fā)亮的短發(fā)，絲絲劉海被微風(fēng)吹著，吹到了一邊。一雙水靈靈的大眼睛，高鼻子，身材偏瘦，手中抱著一本語文書，用柔和的目光望著我們。
我們的語文老師是蔡老師，她非常敬業(yè)，做什么事情都一絲不茍。上次她趕著做課件，但她并不覺得厭煩，也不像其他老師一樣焦躁。她的.課件布置得井井有條，有哪些地方需要讓我們留意，都在課件上一一標(biāo)注。
她教我們都不是不厭其煩的。上課時只要有聽不懂的詞語語句，下課后去問她，她都會用溫柔的聲音教我們?nèi)绾稳ダ斫�。她低下頭，吐語如珠，聲音又是柔和又是清脆，動聽至極，讓人聽著心都快融化了。
蔡老師她很少對我們發(fā)火，但有一次我們班有一對同學(xué)打架了，蔡老師很是生氣，就讓我們?nèi)喟旬?dāng)?shù)厮械恼Z文抄了一遍。抄到一半的時候，有好多同學(xué)都開始抱怨了，“蔡老師是變了嗎？不像以前了，就只是他們打架，我們?yōu)槭裁匆麄円黄鹗芰P？后來蔡老師嚴(yán)肅地對我們說：“一粒老鼠屎攪了一鍋好粥，要你們?nèi)w抄課文是給你們長記性，以后不再出現(xiàn)這樣的事例�！痹S多同學(xué)聽了晃然大悟，原來是這樣啊，這說來也是。從此以后全班真的再也沒有出現(xiàn)過這樣的情況了。
蔡老師是辛勤的園丁，她用無限的知識細(xì)心地澆灌著我們，讓我們早日成為蒼天大樹。她說看見折腰必讓他改正，這就是敬業(yè)的語文老師，是我們值得尊敬的語文老師。
老師的作文500字 篇9
“叮鈴鈴”迎著新的上課鈴，踏入新的教室，面對的是新的老師以及同學(xué)，如今我還清晰地記著我與初一。8班所發(fā)生的點點滴滴，最讓我難以忘記的'，便是我的班主任——李春巖老師。
在剛?cè)雽W(xué)校時，我處于一種懵懵懂懂的狀態(tài)，怎么也找不到班級，找不到同學(xué)老師的蹤影，我既著急，又緊張，害怕找不到自己將要學(xué)習(xí)的教室，將要相處的同學(xué)。我急得就差頭頂冒煙了，當(dāng)我還在跑上跑下東張西望的努力尋找時，有一雙溫暖的手放在了我肩上，我回頭一看，您不知何時站到了我的背后，您那春天一般的笑容安慰了我當(dāng)時著急的心靈，您的手輕輕地扶住我的肩笑盈盈的說：“你就是墨文軒吧？我是你的班主任李春巖，我?guī)闳ソ淌野伞！蹦路鹛焓挂话悖蹬R在我身后，為我?guī)砀Ｒ�。我也是那時才知道，這個天使的名字-李春巖。
沒用幾個月，我就和班內(nèi)同學(xué)混熟了，互相開著玩笑，您也時不時地插上幾句話，逗得我們咯咯直笑，當(dāng)然，這種場面只能出現(xiàn)在下課，上課時，您會像完全變了一個人，嚴(yán)厲而又苛刻，您對待我們學(xué)習(xí)從來都是不留情面的，“怎么回事，書寫這么潦草，重寫！”“你看看，這么簡單的問題還錯，下次注意！”盡管如此，我還是想上您的課，看著您在講臺前那飛舞的身姿，粉筆在黑板上飛快地游走，我就不自禁地進(jìn)入那詩情畫意世界中去。
然而現(xiàn)在，我來到一班這個新的班級中，再次面對新的臉龐，我又想起了八班老同學(xué)那活潑的笑容，老師也不再是那些熟悉的身影……一切又回到了陌生。
李老師，我想您了……
老師的作文500字 篇10
在這暫且還只有十幾年的人生里，我們已認(rèn)識了不少老師。他們教我知識，教我做人。
她，一頭干練的短發(fā)，一雙“布靈布靈”的大眼睛。面無表情嚴(yán)肅時讓人心生害怕，不敢發(fā)出半點聲響。笑起來時又讓人感到溫暖，親切無比。她就是我們的英語老師。
在她的課堂上，時常會傳出笑聲，大家都笑，她自己也笑。她總能讓我們在快樂中學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)這件事變得沒有那么困難而且變得有效。她會在上課時用重要的句式造句，就拿上課時人在魂不在或正樂呵著的同學(xué)當(dāng)例子。讓我們哄堂大笑，更重要的是讓我們的印象更加深刻，將知識點牢記在心里。她也總能抓住我們的內(nèi)心，將我們所感興趣的放進(jìn)課堂，提起大家對學(xué)習(xí)的興趣和好奇心，有幾回，應(yīng)該是上關(guān)于人的外貌特征的課吧，她就描述了一些明星讓大家猜，大家可興奮了。
在課上，會由一些單詞或句子而延伸拓展到別的知識，如一些有關(guān)異國文化的知識，這樣，我對每節(jié)英語課就又有了期待。
到她坐班的晚自習(xí)，要么安靜得鴉雀無聲，要么不時傳出笑聲。安靜時都能聽見自己的.筆尖與紙張摩擦的聲音。想她這樣既能和學(xué)生笑在一起，又能壓制住學(xué)生的嘴的老師可能真的有魔法吧。
我真的很幸運，很感謝英語老師，感謝她給我們帶來每一次歡笑，感謝她讓我們在快樂中學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)氛圍變得如此之好。也感謝每一位老師，是你們?yōu)槲覀儗碜叩幕凡ハ路N子。
“三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁�！�
老師，謝謝你們！
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