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精選《讀》作文500字錦集九篇
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的《讀》作文500字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《讀》作文500字 篇1
樓蘭，一個美麗無比的古老城市：樓蘭，一個曾經極度繁華的城市：同時，更是一個結局悲慘的古老城市。
這篇課文講了三千多年前“馬蹄噠噠，駝鈴聲聲，商賈使節(jié)絡繹不絕”的樓蘭古城漸漸地被沙海湮沒了。這都是由于樓蘭人的亂砍濫伐森林造成的，使得古老的樓蘭成了一段永不磨滅的歷史。
對于樓蘭的人民們，我既氣憤，又同情。氣憤的`是，如果不是他們的亂砍濫伐，樓蘭怎會消亡？同情的是，他們遭受著無情的沙漠的吞噬，還失去了家園與親人�？梢暎覀冇钟惺材Y格去指責他人呢？記得1998年的特大洪水，不也是一場因人類的破壞而引來的天災嗎？
在維也納，人們對方前屋后的草地，就像對居室內的地毯一樣愛惜，他們還在1852年頒布了《森林法》。在維也納到處都是郁郁蔥蔥、一望無際的森林。哪里的孔雀還與樂隊演奏二重曲，動物與維也納人和諧相處。
我們現(xiàn)在的生活環(huán)境，天不再那么藍，河水不再那么清澈。人們隨處倒垃圾，甚至有些人把垃圾倒進河水里，是清澈的河水變得渾濁：有些工廠還把污水排放到河里，把廢棄排入空氣中，使得空氣被污染，我們吸進的氧氣中就有有毒的物質，對我們的身體有危害，不合理的砍伐森林等。
我們以后要合理地砍伐樹木，禁止過度放牧，多植樹造林，減少廢氣廢水排放。樓蘭的憂郁為我們敲響了警鐘，前車之鑒啊！讓我們行動起來保護環(huán)境吧，不要讓中國成為第二個樓蘭。
《讀》作文500字 篇2
學了《詹天佑》這篇文章，詹天佑的精神把我深深地感動了。
詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務，馬上開始勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經過勘測，進行周密計算。詹天佑經常勉勵工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎�！彼H自帶著學生和工人，扛著標桿，背著經緯儀，在峭壁上定點，測繪。塞外常�？耧L怒號，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線路，晚上，他就在油燈下繪圖，
鐵路經過青龍橋附近，坡度特別大�；疖囋趺床拍芘郎线@樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢，設計了一種“人”字形線路。北上的列車到了南口就用兩個火車頭，一個在前邊拉，一個在后邊推。過青龍橋，列車向東北前進，過了“人”字形線路的岔道口就倒過來，原先推的`火車頭拉，原先拉的火車頭推，使列車折向西北前進。這樣一來，火車上山就容易得多了。
詹天佑這種前所未有的思維及妙計使每個人都為之震驚。他對祖國的苦心、勘察線路時的細心、以及特別的虛心與恒心造就了他這樣一位人才，一位杰出的愛國工程師！京張鐵路的全線竣工及完美都凝聚了詹天佑一顆愛國之心，它比計劃提早兩年竣工，這件事給了藐視中國人的帝國主義者一個有力的回擊，奪回了我們中國人的尊嚴！詹天佑是我們的好榜樣，我們也要像他那樣，報效祖國、為國爭光！
《讀》作文500字 篇3
在我們的生活中，有一位忠實的朋友，你們知道它是誰嗎？它就是鏡子，我們都需要它，絕不能少它。
隨著科學技術的發(fā)展，鏡子的作用也越來越廣泛。如：在家里，每天清晨，當我洗刷完準備出門時總是習慣地走到鏡子前面，照照自己是否穿戴整齊，才去上學。除此之外，在理發(fā)店里的鏡子，可以讓人們欣賞到經過理發(fā)師修整后的發(fā)型；在汽車上的反光鏡，可以提醒司機后方有車輛要小心駕駛；舞蹈排練廳里的大壁鏡，讓舞蹈演員及時糾正自己做得不好的動作，欣賞自己的形體；商店試衣間里的穿衣鏡，讓人們穿好衣服后照著鏡子，看看自己是否光彩照人……
可是，有關鏡子的'“履歷”，我卻一無所知。于是我翻開《中國現(xiàn)代科學精選》，一下子就被葉永烈寫的《鏡子小史》吸引住了。想不到，鏡子還有那么一段漫長而有趣的歷史。它告訴我們，最早的鏡子，自然就是水了。古人以水為鏡，后來又有了青銅鏡、眼鏡、鋼鏡、水銀玻璃鏡。人類制造的鏡子，最早的要數(shù)青銅鏡，它在我國已有一千八百多年的歷史了，以后，人們又漸漸制造出花邊鏡、電腦刻花鏡、雙重鏡、木紋鏡、仕女鏡、重疊鏡、架子鏡，等等。
然而，在《鏡子小史》這篇文章中，我感受最深的還是這段話：“鏡子永遠是那樣忠實，毫不隱瞞地告訴你，你的臉上有沒有污斑�！痹谏钪�，人們不能沒有鏡子。在思想里，人們也不能沒有共產主義道德這面鏡子，我們的一言一行就沒有衡量的標準。葉永烈伯伯還告訴我們，古代帝王李世民說過：“以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以見興替；以人為鏡，可以知得失”。我覺得我們應該以某些人的優(yōu)點為“鏡子”取長補短，全面發(fā)展自己。
《讀》作文500字 篇4
在法律上，任長霞全心全意地投入其中。不僅每天早出晚歸，懲惡除害，工作之余還熱心地到老百姓家中走訪問民情，打心眼里幫助那些困苦的人們，在心靈上、經濟上關心、幫助他們，一次她為了先解決人民的案子，不顧被上司責罵從126上抽取了30名警力來協(xié)助查案；沒有得到補償款的農民在鐵路阻止施工，任局長用深刻的.道理給農民解釋，并為他們要回了應得的錢款……這數(shù)不清的往事都包含這任局長為事業(yè)盡心盡力的影子。
在工作中，任長霞是個清廉的人民官。在金錢面前，她果斷地拒絕了犯罪團伙的賄賂，并毅然拘捕了他們；在權利面前，她也從不賄選，憑自己的真才實學來擔任的。
然而，在生活中，她也許不是一個好母親，答應兒子一起拍全家福都一拖再拖；她也許不是一個好妻子，每次重要的節(jié)日丈夫催她回家一起過，都被一句“我現(xiàn)在正忙”給遺忘了；她也許不是一個好女兒，為了工作失信于父母，連續(xù)3年都沒有回家過過一次年。而且在一次過年時，兒子瞞著家人，不顧路途的遙遠，一個人騎著自行車到母親的單位，就只是為了送一碗餃子。
作為一個局長，她要秉公職守；作為一個常人，她要關心、孝敬家人，這個女人一直在生活中分飾著兩個重要的角色，并承受著這些角色所帶來的巨大壓力。在此之中，她做得好嗎？答案已不言而喻，人民愛戴她，家人敬愛她。
希臘一個哲學家說過：“誰都不能掌控命運，但只要活出價值就無怨無悔。”任長霞就是這樣一個人，在一次意外的車禍中離開了這個世界，但她的精神永遠震撼著長空。
《讀》作文500字 篇5
這本書向我講述了小英子豐富多彩的童年故事。故事人物十分豐富：有的冬陽下的駱駝隊，有惠安館的瘋子秀貞，英子的好朋友妞兒、藏在草堆里的小偷、不理小孩子的德先叔、斜著嘴笑的蘭姨娘以及與英子朝夕相伴的`宋媽……他們都和主人公英子建立了深厚的感情，成為她記憶里深刻的人物。
全書通過小英子稚嫩的雙眼，來看大人世界的喜怒哀樂、悲歡離合，將小英子眼中北京城的風光恰如其分地融入字里行間。自然而不做作，全書在淡淡的憂傷中透露出一股濃濃的詩意，耐人尋味。
其中令我印象深刻的是瘋女人秀貞。剛開始看時，我還為英子捏了一把汗；真擔心英子會不會被秀貞傷害；后來我知道妞兒就是小桂子時，不禁淚如雨下——母女倆終于重逢了！秀貞準備帶著妞兒去找思康叔，英子就把鉆石表盒金手鐲送給秀貞……讀到這里，我被深深感動：小小年紀的英子就懂得關愛、友誼。怪不得英子的童年是精彩的，原來是英子有一顆純潔的心靈，所以她的童年才幸福。那才是無憂無慮的快樂。
我深深體會到了英子童年的喜、怒、哀、樂，每一種感覺我都不會忘記。這是一本讓我看完后還想再看一遍的好書。緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結合，恰似一首淡雅而含蓄的詩！
《讀》作文500字 篇6
讀了這則小故事，我憶起往事，心中泛起陣陣波瀾……
這則故事講的是這樣一件事：一個小村落突然下了一場又一場的大雨，造成了洪水的發(fā)生。人們紛紛逃命，只有神父固執(zhí)地認為上帝會來救他，三次機遇都錯過了，死后找到了上帝，上帝說他錯過了機遇。
讀了這則故事，我心中感慨萬千�？纯瓷窀福嵌嗝垂虉�(zhí)��！愚昧的認為上帝會來救他，最終沉沒在洪水中。其實，上帝給了他三次機遇，從舢板到快艇，再到最后的直升機，神父卻一次又一次的錯過。知道真相后，神父十分懊悔，但是現(xiàn)在后悔也來不及了。機遇可貴，可是我們卻在一次次錯過。我們總在等待機遇，卻往往在空等中錯過了身邊的很多機遇；我們總是抱怨沒有機會，可當機會真正來臨了卻又抓不祝機遇只給又準備的人，積極的行動遠比等待重要得多。
與此同時，我也想到了發(fā)生在自己身上的一件往事。那是一次英語班的聯(lián)歡會，同學們可以自由表演節(jié)目。第一位同學上去了，他唱了一支歌，我想：這首歌我也會唱，而且還要比他唱的好，等下一次吧。正當我猶豫時，又有一位同學為大家跳了一支很簡單的舞，同樣博得了大家熱烈的掌聲，我后悔極了，這支舞我也會埃最終，我決定朗誦一首小詩，可是，就在我猶豫不決的.時刻，機遇又白白溜走了。一次、兩次、三次……除了我，每位同學都表演了節(jié)目，都贏得了同學們的掌聲。正當我舉起手時，老師卻說：“時間不早了，放學吧！”我懊悔不已。
事到如今，已經有兩三年了，可是，給我的教訓卻依然記憶猶新，讀了這則小故事更增加了我對機遇的更深一層的理解。我以后一定要在機遇來臨之前做好充分的準備，不再讓機遇白白流走！
《讀》作文500字 篇7
讀《目送》有感作文 徐偉銘 在嘈雜的人世中，亙古不變的，是那血濃于水的親情�！}記 從《孩子你慢慢來》中那位含情脈脈的美麗的母親，到《目送》中對于親情的詮釋。龍應臺和她的文字已經變了，變的那么柔和。但有時，也變的那么尖銳。 《目送》中那第一篇也叫《目送》。龍應臺在文字中對父親對“我”和“我”對兒子的目送，相互交織，相互編織出美麗的音符。這本對于親情的拷問的文章，在很多人看來，是“橫眉冷對千夫指”，但在我看來，這篇《目送》更多的想要表達的，是對血濃于水的親情的另一種贊歌！ 文中，那位母親、女兒，曾經多少次是在父母的目光交織成的“溫暖大道”上行走的呀！她卻渾然不覺，當她也成為母親時，她才意識到“所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷目送他的背影，漸行漸遠罷了。”這是多么感傷的一句話，讀畢，不禁讓人潸然淚下。 我又何嘗不是在父母的目送下成長的呢？我的童年，是在父母的反復叮囑和目送下成長的；我的小學，是在父母的反復叮囑和目送下度過的；我的初中，是在父母的嘮叨和目送下成長的。()父母對于我們的每次離開和每次的回來。都是在看著的，他們都是用目光送我們到很遠的地方。甚至當看不見我們時，也會呆呆的`佇立在那里，注視著我們離去的方向。 父母的目送中，有著殷殷的期望，諄諄的教誨。我們在父母的目送中成長，在父母的目送中學習、生活。當我們明白了父母的目送的含義時，我們將會是多么的感激父母用目光織出的激勵與深情，引導我們走向正途與光明，目送，織就了一個孩子的永遠的避風港。 目送，讓人感到了父母對我們深沉的愛意。
《讀》作文500字 篇8
我曾經很無知，站在茫茫人海中，總幻想自己擁有世間的一切。自傲而狂妄地注視著世界，認為這個世界因我而精彩。在這肆無忌憚的想象中，我總是逃避這殘酷的現(xiàn)實。一次次的失敗，一次次的放棄，還有誰會像我這樣愚蠢!
而現(xiàn)在，是《羊皮卷》用簡單的語句改變了我。
起初，我認為什么也不做，乖乖聽話就能得到父母的寵愛，在學校認真完成每一件事，就能得到老師的贊賞，在外面，不惹麻煩就能得到路人欣慰的笑容，在競爭上，作弊不露出馬腳，就能得到他人的'認可。我甚至自滿地認為，不表現(xiàn)出猖狂的一面，便受人喜愛。去奪取別人所擁有的東西也沒有錯，因為我沒有。
后來我被他人一次次的取笑，冷漠無情的諷刺，讓我對自己的行為感到可恥。我便慢慢地改變，變成了一個令人厭倦、討厭的女孩。
就在我看完《羊皮卷》時，我才發(fā)現(xiàn)，我之前的行為包括改變了之后的行為都是錯誤的。我拋棄了那個可笑的自己，找到了一個全新的自我。
是它告訴我，該怎樣做人，怎樣成就一番大事業(yè)，遇到挫折時應勇敢面對，還有一句:人生沒有失敗，只要不放棄努力。
是它給了我一雙雪亮的眼睛。讓我看清了自身和身邊擁有的一切偽善和無情，你給了我一個衡量親情、友情的天平，讓我了解了何謂善變，何謂永恒。我會珍惜這警醒后的感覺。我要用行動向世人證時：我懂得了努力和拼搏，我是一個全新的我!
《讀》作文500字 篇9
學會了寬容，就如在黑夜中得到了一顆璀璨的明珠;學會了寬容，就如在荒漠中得到了一泓清泉;學會了寬容，就如在烈日之下得到了一塵清涼……
有個姑娘因為生計而謊稱自己是李斯特的學生，并以此來開音樂會。李斯特知道后，非但沒有對她以惡語相待，反而還把那位姑娘正式招收為自己的學員，并對她加以指導。
“ 寬以濟猛，猛以濟寬，政是以和�！�
確實，以寬容來對待他人的過失，是再好不過得了，并且也是一個很明確的做法。一個真正有寬容之心的人，是絕對不會“以小人之忌妒君子之腹”的。
記得有一次，我和幾個同學約好出去玩，順便也去了一下王鑫家，想說服王鑫的媽媽，讓王鑫也陪著我們出去放過松下。(我們是征求過王鑫意見的)可是沒想到，王鑫的姐姐聽了我們的要求后，想都沒想，就一口回絕了。并且，她還要求我們也要回去做作業(yè)，不要出來玩。我耐心地跟王鑫姐姐交流了幾句，可是令我意外的是，我的話非但沒有起到我所想要的效果，反而使她把矛頭指向了我，對我的偏見更大了，并對我惡語相待。說實話，那時我難受極了，心情一下子落到了低谷，腦子也一團糟，不知自己要干什么，要做些什么，說些什么，我只知道，現(xiàn)在的我很難過。再往后的'日子里，我的心里總會有一個小“疙瘩”，對于王鑫姐姐的話，我更是耿耿于懷。
呵呵，現(xiàn)在回想起來，心中還是會有一些小沮喪。畢竟我不是什么圣人，不會有像圣人般的寬容心。不過我想，或許在接下來的日子里，我會以一個寬容的心去對待，甚至是，忘卻以前他人的過失。
寬以濟猛，猛以濟寬，政是以和。
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