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精選從此不再作文500字合集八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的從此不再作文500字8篇，歡迎大家分享。
從此不再作文500字 篇1
我經(jīng)常會(huì)感到特別憂郁。但自從我上了小學(xué)后，情況就發(fā)生了大轉(zhuǎn)變。
記得那時(shí)幼兒園放暑假的時(shí)候，我整天把自己置身于一個(gè)黑暗的房間，連續(xù)好幾天都不曾出去。后來(lái)又一天，媽媽把我拉到了一個(gè)非常大的小學(xué)門口，而我也滿懷希望與憧憬，便踏進(jìn)了這個(gè)陌生的校園。
當(dāng)我踏入班級(jí)門口，看見(jiàn)許許多多的新同學(xué)時(shí)，我感到異常陌生，甚至不跟周圍的.人說(shuō)一句話。
而那天下午的體育課，每位同學(xué)都異常地期待，以至于每個(gè)人都笑得合不攏嘴，一雙雙眼睛也散發(fā)著期待的目光。
看！第一排的同學(xué)正拼命地狂奔著，雖然他們也不知道在跟誰(shuí)比賽。突然一位同學(xué)大喊道：“我們比看誰(shuí)跑得快吧？”這可打破了同學(xué)們互不說(shuō)話的尷尬處境，于是每個(gè)人都齊聲大叫“好！”而我們也在寬闊的操場(chǎng)上賽跑著、打鬧著。雖然這時(shí)候有的氣喘吁吁大汗淋漓，但我們這群天真無(wú)邪的小孩子卻不停地交談著，并互相關(guān)心，互相照顧。
“快瞧！在中間有一位同學(xué)摔倒了！”我們大家一起把他扶起來(lái)，并為他包扎了出血的傷口。然而他并沒(méi)有哭哭嚷嚷，而是對(duì)我們笑了笑，并且說(shuō)了一聲"謝謝"。于是我們?nèi)嗳硕枷褚郧澳菢釉撜f(shuō)就說(shuō)，該玩就玩。
從此以后，我們這群小孩兒便產(chǎn)生了深厚的友情，彼此互相幫助早已成為習(xí)慣。而我，也從那時(shí)起，不再憂郁了！
從此不再作文500字 篇2
生活中有許多事情使我們軟弱，但是我想生活雖然一路荊棘，但只要我們熱愛(ài)生活，堅(jiān)持不懈，就會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的明天。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我和爸爸媽媽去爬山。我一邊一步步的走著，一邊累得氣喘吁吁。爸爸媽媽看見(jiàn)我這副狼狽的樣子說(shuō)道：“寶貝兒啊，如果太累的.話就不要再爬了吧？”
我鼓起勇氣，堅(jiān)定地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我要堅(jiān)持爬上山頂！爬到山頂就可以看著腳下美麗的風(fēng)景了，呼吸著新鮮的空氣多好啊！”
媽媽和藹地說(shuō)“寶貝兒，可不要累壞了身體，要不我們休息一會(huì)兒再爬吧或者明天再爬也不遲呀�！蔽覍�(duì)她說(shuō)“做事不要知難而退，而是要知難而進(jìn)呀！”想了一會(huì)兒，我給爸爸媽媽講了一個(gè)故事：三個(gè)人去登山，一個(gè)人走了一會(huì)兒就累得不走了；第二個(gè)人爬到半山腰了，眼看快要成功了也累得不走了；可唯有一個(gè)人不同，他還堅(jiān)持爬著
盡管鞋都磨破了，腳也磨出血了，可是他自豪地爬到了山頂，看到了最美麗的風(fēng)景。我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽，你們知道我為什么要爬到山頂了吧？因?yàn)槲蚁胱瞿堑谌齻�(gè)人�！边^(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我爬上了山頂，盡管胳膊和腿已傷痕累累，但我想：值得！
這件事還讓我聯(lián)想到了許多植物：長(zhǎng)年生長(zhǎng)在沙漠里的仙人掌。不怕風(fēng)沙雨雪，不怕干旱洪水的楊樹(shù)……而我一直有個(gè)愿望：做一株勇敢的蕁麻草，不管生活中有多少挫折，我想對(duì)自己說(shuō)：童童，快成長(zhǎng)成一株勇敢的、不軟弱的、永遠(yuǎn)向上的蕁麻草吧！
從此不再作文500字 篇3
小時(shí)候，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我長(zhǎng)大要拿獎(jiǎng)學(xué)金！”媽媽沒(méi)說(shuō)什么，只是留下了一抹微微的笑。初中時(shí)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我長(zhǎng)大后要當(dāng)漫畫(huà)家！”媽媽沒(méi)說(shuō)什么，只是在我的額頭上留下一個(gè)深深的吻。可是，究竟什么時(shí)候，我才會(huì)長(zhǎng)大呢？
媽媽已經(jīng)不止一次地告訴我要好好學(xué)習(xí)了，現(xiàn)在我滿口答應(yīng)著：“是是是�！庇指冻隽硕嗌�，徘徊在起點(diǎn)，遲遲不出發(fā)，這就是我的做法。第一次月考時(shí)，我語(yǔ)文考得不錯(cuò)，數(shù)學(xué)卻不行。剛下定決心學(xué)數(shù)學(xué)，不到三兩天就忘完了，到頭來(lái)還是留在原處。
我也不止一次的說(shuō)自己要當(dāng)漫畫(huà)家了，雖也付出行動(dòng)可進(jìn)展卻不怎么好�？纯窗伞粡堄忠粡埖�'白紙散落在地上，上面有著明顯的撕痕。我是個(gè)追求完美的人，容不得畫(huà)上有一點(diǎn)瑕疵，所以總是猶豫，怕干錯(cuò)了什么事情。
徘徊的路程越長(zhǎng)，失去的就越多。從眼前飛逝的曾經(jīng)，伸出手，卻抓不住。那些曾經(jīng)的諾言，都只是虛無(wú)嗎？都在徘徊的路程上失去了嗎？可又為什么只是一味的逃避，而不邁出步伐呢，但愿現(xiàn)在還不遠(yuǎn)吧。
勇敢的邁動(dòng)雙腳，去擁抱湛藍(lán)的長(zhǎng)空吧，敢于追求才會(huì)取得成功。對(duì)吧？媽媽，您相信我嗎？一次又一次的鼓勵(lì)，一句又一句的安慰，是您引領(lǐng)我踏上生命的旅途。徘徊不能解決什么，只能失去更多，明天，我會(huì)讓您因我而驕傲的。
謝謝您的溫柔，謝謝您的教導(dǎo)，因?yàn)橛心�，從此我不再徘徊…�?/p>
從此不再作文500字 篇4
曾經(jīng)，我懼怕初中生活，懼怕朋友離開(kāi)，懼怕孤獨(dú)，懼怕嘗試，懼怕失敗，更懼獨(dú)自外出......而從那天起，我不再懼怕了。
那天，和平常一樣坐在電腦面前的我實(shí)在是閑得無(wú)聊，翻著好友列表。正當(dāng)我發(fā)呆時(shí)，電腦屏幕突然一黑，我看了看主機(jī)，是不是停電了？確認(rèn)沒(méi)停電后正準(zhǔn)備抬頭，突然屏幕出現(xiàn)一串字，仔細(xì)一看原來(lái)是朋友們?cè)诟愎帧Ｔ瓉?lái)他們想叫我出去玩。我同意了，關(guān)上電腦，出去后見(jiàn)他們都拿這手電筒，我們他們?nèi)ジ蓡幔麄冎徽f(shuō)了一句；“就出去玩玩。”我半信半疑的跟著他們?nèi)チ恕?/p>
走了一會(huì)，他們停了。所謂的玩玩就是去夜市�。⌒液梦疫�帶了點(diǎn)錢，否則就尷尬了。
玩了一會(huì)后，我在街上的銀行上看到了時(shí)間，不晚了，于是提出了要回家的要求，他們說(shuō)還要再玩會(huì)。于是我說(shuō)了聲就獨(dú)自走了。
走到半路時(shí)不知為何有些懼怕，想回去，但又不想讓朋友笑話我，于是我鼓舞我自己“沒(méi)事，我不害怕。這只是個(gè)夜路而已”走到家之后我發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么好怕的'。
從那以后無(wú)論遇到什么事我都會(huì)這樣子為自己鼓勁，那所謂的困難就被攻破了，也就沒(méi)有什么困難了。
是啊，世界上本來(lái)就沒(méi)有什么困難。那些所謂的困難只不過(guò)是恐懼，因?yàn)槟愕膽峙虏艜?huì)有那么多的困難。最大的困難只不過(guò)是自己的恐懼，僅此而已。
從此不再作文500字 篇5
在步入初中的大門后，我感到一切都是那么的新奇。如同進(jìn)入一個(gè)全新的世界。
平時(shí)，我并不喜歡上語(yǔ)文課，因?yàn)槲铱偢杏X(jué)語(yǔ)文課太漫長(zhǎng)，老師所講的知識(shí)也很難聽(tīng)進(jìn)去，第一次大考下來(lái)，我的語(yǔ)文成績(jī)竟差一點(diǎn)不及格，使我的自信心一下子消失了。更不要說(shuō)在語(yǔ)文上施以反擊了。
但是，從那一天開(kāi)始，一切就都改變了，那天在上語(yǔ)文課時(shí)，語(yǔ)文老師提出了一個(gè)問(wèn)題，但沒(méi)有人回答。其實(shí)，大家應(yīng)該都知道答案，只是怕自己的答案與老師的不同，或答非所問(wèn)，雖然老師并不會(huì)批評(píng)，但自己也會(huì)“羞愧難當(dāng)”時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，老師的神情似乎也帶著憤怒，頭上的“大火”估計(jì)馬上就要噴出來(lái)了，但依然沒(méi)有人回答。這時(shí)，我的心中出現(xiàn)了一句話“如果大家都保持低調(diào)，那你就保持高調(diào)�！边@句話不斷在我的.心中回響。我的大腦開(kāi)始尋找可以表達(dá)出答案的語(yǔ)句-----因?yàn)槲也簧朴诒磉_(dá)。即使這樣，我還是舉起了手，老師的深情立馬變得歡快了，我盡量清楚表達(dá)了我的答案和見(jiàn)解，“雖然是正確的，但還是少了幾個(gè)重要點(diǎn)�！崩蠋煾嬖V我的不足之處。然而在我心中并沒(méi)有所謂的“羞愧難當(dāng)”，反而感覺(jué)老師這節(jié)課講的我全會(huì)。
就這樣，我的語(yǔ)文“反攻”計(jì)劃在不知不覺(jué)中打響了：我開(kāi)始熱心于發(fā)言和思考問(wèn)題，完完全全地融入的課堂，顯然付出是有回報(bào)的，在這學(xué)期的段考中，我考到了理想的成績(jī)。
從此我決定不再低調(diào)，更不會(huì)在需要高調(diào)時(shí)低調(diào)。沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)別人都低調(diào)時(shí)，你就要高調(diào)，因?yàn)槟銚碛幸粋�(gè)可以完全展現(xiàn)出自己的“舞臺(tái)”！
雖然說(shuō)“沉默是金”但在現(xiàn)在的社會(huì)，沉默早已什么都不是了。一個(gè)人若永遠(yuǎn)沉默和低調(diào)，那他將永生碌碌終生。不要再低調(diào)了，高調(diào)，高調(diào)，你就會(huì)重新找回你的優(yōu)點(diǎn)和自信。
從此不再作文500字 篇6
我，一個(gè)人坐在樓道。周圍一片漆黑，背著我的書(shū)包，向?qū)W校走去。課間，大家都成群結(jié)隊(duì)地走向教室外，手拉著手，談天說(shuō)地。我坐在位置上，望東望西，似乎有些呆板，不知如何是好。
我不善于與人相處，性格內(nèi)向，平時(shí)話也很少，看到大家都有自己的伙伴，打心底的羨慕。
“桃子，能不能來(lái)幫幫我？”
有個(gè)人在背后不停地拍著，好像有急事兒�！班�？怎么了？”我面帶微笑地迎了上去，心里有些莫名的緊張�！澳懿荒軒臀乙黄鹎逑滦≌n？這次太多了，我有些清不完，可以嗎？”“好啊，那你教教我怎么清啊�！闭f(shuō)完這句話，我的'心中竟然有一種說(shuō)不出的愉快，那是我很久都沒(méi)有體會(huì)到的。她簡(jiǎn)單地跟我講了講方法，我們就開(kāi)始了這項(xiàng)“大工程”�！澳阍趺疵看味际仟�(dú)來(lái)獨(dú)往的啊，一天到晚除了回答問(wèn)題都沒(méi)說(shuō)幾句話，是有什么心事嗎？”她面帶微笑地問(wèn)道。我先是笑了笑，不好意思地說(shuō)道：“我也不知道啊，可能我就是這樣子的吧�！闭f(shuō)完這句話，我又緊張了，我的大腦里一片空白，心底也在問(wèn)著自己這同樣一個(gè)問(wèn)題，正在擔(dān)心著她下一個(gè)會(huì)問(wèn)怎樣的問(wèn)題
“那以后你就來(lái)找我玩吧！”
“��？”
“對(duì)啊，我覺(jué)得我很想交一個(gè)像你這樣的朋友呢！”
我一時(shí)不知回應(yīng)什么好，就點(diǎn)了點(diǎn)頭，其實(shí)心里早已有無(wú)數(shù)朵花在開(kāi)放了，那是我最高興的一天。從此，我不再落單。
我再也不用羨慕別人成群結(jié)隊(duì)地拉著手談天說(shuō)地，因?yàn)�，我知道�?/p>
從此，我不再落單。
從此不再作文500字 篇7
在人生的長(zhǎng)河中，唯有狂風(fēng)才能掀起人生的波瀾壯闊。自從過(guò)了14歲生日后，我再也不軟弱，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
之前我一直都像大海里的一條小舟，只能被大海所打擊，卻不能像大海進(jìn)擊。現(xiàn)在的我變成了一艘潛艇，讓大海助我一臂之力。
那是一個(gè)炎熱的下午，我數(shù)學(xué)考試的失利讓我焦躁萬(wàn)分，于是我下定決心好好學(xué)習(xí)，再說(shuō)馬上就要期末考試了。我是不會(huì)對(duì)我所面對(duì)的事情軟弱的。我已經(jīng)變成了一個(gè)真正的男子漢。自從“十四歲生日主題班會(huì)”開(kāi)過(guò)后，使我變得堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，變得更加努力學(xué)習(xí)。而且從家長(zhǎng)的'書(shū)信中也可以得到我缺失的東西，家長(zhǎng)代表的發(fā)言中有這樣一句名言：“在普通的環(huán)境下海燕飛的很低。當(dāng)遇到狂風(fēng)時(shí)，逆著風(fēng)飛，飛的越高。當(dāng)狂風(fēng)暴雨來(lái)臨時(shí)，海燕就會(huì)飛得更遠(yuǎn)�！边@就話告訴我們；不要被眼前的困難所擊垮，我們要向海燕那樣，把阻力化為動(dòng)力。
而且很多時(shí)候不是說(shuō)努力就會(huì)立刻得到回報(bào)的，我們經(jīng)常會(huì)有這樣的遭遇：我們?yōu)榱四臣禄蛘吣硞�(gè)人付出了很多很多，卻不能得到應(yīng)有的重視和注意。在努力了好幾次卻都碰的頭破血流的時(shí)候，我們甚至開(kāi)始懷疑自己。對(duì)于這個(gè)世界，人是如此的軟弱，我們還能做些什么？
我們就應(yīng)該像海燕那樣，在困境中昂首，在挫折中堅(jiān)強(qiáng)，在心中對(duì)萬(wàn)物充滿熾熱，看透世間百態(tài)，心存不敗的勇氣，腳踏實(shí)地，一路過(guò)關(guān)斬將，鑄就一個(gè)屬于自己的神話。
從此不再作文500字 篇8
我是一個(gè)糾結(jié)的病人。我被我做的每一件事纏住了：吃飯、購(gòu)物，甚至學(xué)習(xí)。去年我想報(bào)名參加補(bǔ)習(xí)班，長(zhǎng)笛或者書(shū)法！我掙扎了三天，沒(méi)有報(bào)告任何一個(gè)。這不是最嚴(yán)重的一件事，也是因?yàn)榧m結(jié)，至今讓我難以忘懷。
有一次，我打算報(bào)名參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)，因?yàn)槲視?huì)寫一個(gè)好的硬筆刷和一個(gè)好的`筆刷，所以我在想，“我應(yīng)該選擇哪種筆刷呢？還是一支硬筆？”因?yàn)槲液ε聸](méi)有足夠的時(shí)間，也因?yàn)槲疑洗螌W(xué)到的教訓(xùn)，我第一次給老師發(fā)了一條信息，“老師，我想報(bào)名參加藝術(shù)節(jié)的書(shū)法項(xiàng)目�！崩蠋煄酌腌姾蠡貜�(fù)了一條信息：“你想要哪一個(gè)，毛筆還是硬筆？”“呃，呃，我沒(méi)有選擇老師�！蔽艺f(shuō)�！澳蔷涂爝x吧！”老師又說(shuō)了一遍！
我想再問(wèn)一次我的書(shū)法老師，我在掙扎，呃，你想問(wèn)嗎？呃，呃，如果老師說(shuō)我沒(méi)做好事，會(huì)不會(huì)很尷尬？那就不要打招呼。我又去問(wèn)我的父母，我父親說(shuō)，“試試硬筆�！蔽覌寢屨f(shuō)，“去報(bào)告毛筆和練習(xí)�！卑ミ�。說(shuō)了這么多不是白說(shuō)，是硬筆還是毛筆？
日子一天天過(guò)去，我仍在為結(jié)果而掙扎。哎呀，我的一個(gè)同學(xué)比我快一步。他去了毛筆，所以我不得不去硬筆，但上帝沒(méi)有給我一個(gè)機(jī)會(huì)。硬筆滿了。
這件事告訴我，不要糾結(jié)，糾結(jié)可能會(huì)失去你已經(jīng)擁有的。從此，我不會(huì)再糾結(jié)了。
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