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精選我們班的作文500字八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的我們班的作文500字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們班的作文500字 篇1
在我們班里，有這樣的一位女孩子。她總是沉默寡言，下課了一直坐在自己的座位上默默看書(shū)，很少出去和同學(xué)們一起嬉鬧。后來(lái)注意到她是在一次歷史課上，老師提了一個(gè)很生僻的問(wèn)題。就連我們的歷史課代表都沒(méi)有答上來(lái)，在老師準(zhǔn)備放棄提問(wèn)，告訴我們答案的時(shí)候。那個(gè)女孩子居然舉手，而且正確無(wú)誤地說(shuō)出了答案。大家都很驚訝，雖說(shuō)她的成績(jī)很好，可是一直都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他提出過(guò)自己的想法和見(jiàn)解，沒(méi)有想到居然是“不鳴則已，一鳴驚人”！
在課間的時(shí)候，大家都圍在她的桌子旁邊，很好奇她為什么會(huì)知道那樣生僻的問(wèn)題。她看起來(lái)還是很羞澀的樣子，紅著臉說(shuō)：“我都是從書(shū)上看來(lái)的，我看過(guò)各種各樣的書(shū)。里面有很多關(guān)于我們學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。還有很多其他方面的知識(shí)，所以大家都可以去讀自己感興趣的課外書(shū)。”之后還有很多人向她討教什么樣的書(shū)看著更有作用，更利于自己的學(xué)習(xí)。沒(méi)想到她都可以不加思索的回答出我們的問(wèn)題，從那以后，我們都對(duì)她刮目相看，這也讓我們大家都明白了讀書(shū)的重要性。后來(lái)老師看到我們這么熱衷于讀書(shū)，還在我們班級(jí)一角開(kāi)設(shè)了專(zhuān)門(mén)的借還書(shū)區(qū)域。大家都可以把自己覺(jué)得，有利于學(xué)習(xí)的書(shū)拿到這里，然后想看別人的書(shū)也可以借走。
一時(shí)間，我們班級(jí)的.學(xué)習(xí)之風(fēng)盛行，我自己的學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少。所以真的很感謝我們班的讀書(shū)迷，可以讓我們找到一個(gè)有利于學(xué)習(xí)的好渠道，就是讀書(shū)！看！我們班的讀書(shū)迷又在回答同學(xué)們提出的有關(guān)讀書(shū)的問(wèn)題，以及其他一些不懂的知識(shí)點(diǎn)，她都在一一的為大家解答。我相信，只要努力，身上散發(fā)的光芒就會(huì)被別人看到！
我們班的作文500字 篇2
“加油！加油！徐華文加油！”同學(xué)們?cè)诮淌依锛?dòng)得大喊起來(lái)，一場(chǎng)激烈的扳手腕比賽正在我們班上如火如荼地進(jìn)行著。
起初，教室里鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一個(gè)人敢上臺(tái)。老師剛準(zhǔn)備點(diǎn)將，只見(jiàn)大高個(gè)周林自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走了上去，陳家輝不知哪種原因準(zhǔn)備挑戰(zhàn)周林，論個(gè)子就不及周林，真替他捏了把汗�？墒牵瞬豢擅蚕�，你瞧，陳家輝三步并作兩步往前跑，膀子甩得很有力氣，這也讓周林有了一絲緊張。比賽一開(kāi)始兩個(gè)人用力握著對(duì)方的手，同學(xué)們?cè)谥車(chē)舐暤貫樗麄兗佑�。兩個(gè)人扳得臉紅脖子粗的，差一點(diǎn)周林就要把陳家輝打敗了，但陳家輝猛一使勁，周林竟失敗了。陳家輝高興地大聲說(shuō)：“還有誰(shuí)？”
正當(dāng)陳家輝得意時(shí)，我們班最高大最強(qiáng)壯的同學(xué)——徐華文站了起來(lái)。他走到陳家輝面前時(shí)，給人一種威風(fēng)凜凜的感覺(jué)，徐華文的氣勢(shì)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了陳家輝。當(dāng)比賽開(kāi)始時(shí)前，徐華文先和陳家輝握了握手，陳家輝感到有些吃力。比賽開(kāi)始了，兩人緊緊地握著對(duì)方的'手，而同學(xué)們則在周?chē)舐暤貫樗麄兗佑�，一開(kāi)始兩人互相對(duì)視著，眼睛直視著對(duì)方好像是有深仇大恨似的，陳家輝先發(fā)起了猛攻，徐華文也不甘示弱，一下子就快要把陳家輝的手臂扳倒。兩人僵持了很久，可徐華文似乎沒(méi)睡好，打了一個(gè)大大的哈欠，陳家輝看有機(jī)會(huì)，一臉得意，剛想再給徐華文一個(gè)猛攻，沒(méi)想到的是徐華文用了計(jì)，假裝打哈欠，趁這機(jī)會(huì)，只用了一個(gè)小拇指的力氣輕松的就把陳家輝給搞定了，同學(xué)們高興得直為徐華文歡呼。
后面的幾輪比賽，都是徐華文完勝。從此，徐華文就成了我們的“大力士”。
我們班的作文500字 篇3
“哈哈哈哈……”瞧!我們班的樂(lè)天派又開(kāi)始表演了，他每次都能引得全班捧腹大笑，不過(guò)你們千萬(wàn)別以為他的學(xué)習(xí)不好，他在班里的成績(jī)可是數(shù)一數(shù)二的呢!我特別喜歡他那濃眉大眼，生氣的時(shí)候，就像在表演舞臺(tái)劇一般。嘴里還時(shí)不時(shí)發(fā)出“呼哧呼哧”的聲音。我有時(shí)感嘆，這五官長(zhǎng)在他臉上真是絕配!
有一次上課，老師說(shuō)：“今天我們來(lái)抽查句子�！蔽乙宦�(tīng)，心急如焚地對(duì)他說(shuō)：“怎么辦?我不會(huì)背!”而他聽(tīng)了，卻不以為然地說(shuō)：“不會(huì)背就讀唄，不會(huì)讀就死讀唄，再不會(huì)，就把書(shū)給吃進(jìn)肚子里去吧!”結(jié)果，正當(dāng)他說(shuō)得帶勁時(shí)候，周?chē)耐瑢W(xué)都目不轉(zhuǎn)睛地看著他，他頓時(shí)覺(jué)得很尷尬，用雙手捂著紅紅的臉頰像個(gè)害羞的小姑娘一樣，大家看到他的反應(yīng)，發(fā)出一陣陣笑聲。于是，他的臉更紅了。
還有一次，老師讓我們玩一個(gè)游戲。游戲規(guī)則是每個(gè)人拿四張紙，在上面可以寫(xiě)上任何時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事件相關(guān)內(nèi)容，寫(xiě)完之后就分別放到四個(gè)盒子里，然后打亂順序，讓我們依次拿出盒子里的紙片組成一個(gè)新的句子。第一個(gè)同學(xué)抽到的內(nèi)容是：星期天，小明在洗手間里吃飯。這個(gè)句子引得大家哄堂大笑。輪到了我，我從四個(gè)盒子里面分別抽出了一張紙，連成這樣的.一句話(huà)：金鼎在銀行里偷東西�！肮苯淌依镱D時(shí)炸開(kāi)了鍋。我就是那個(gè)金鼎，不用猜，就知道這一定是愛(ài)捉弄我的“樂(lè)天派”寫(xiě)的。我生氣地看向他，他還在那里偷偷地笑呢!
這就是讓我又愛(ài)又恨的好朋友“樂(lè)天派”，你們喜歡他嗎?
我們班的作文500字 篇4
我們班十大懶漢各有各的神功。想知道嗎？讓我來(lái)給你們介紹。
老大W，他的獨(dú)門(mén)神功“濃縮功”頗負(fù)盛名。有一次，葉老師在黑板上寫(xiě)：“生活積累（拔河比賽400字）�！笨蒞呢？他運(yùn)用功力，把400字輕輕松松就濃縮成了40字。40字呀！你們說(shuō)厲害嗎？
老二G也不賴(lài)，他的“醉字功”可是天下無(wú)雙的。這種“神奇”的功力，能讓他寫(xiě)的字像喝醉酒似的，東倒西歪，有的靠在一起睡了，有的在打醉拳，有的'干脆倒在地上，有的跳出了格子！
老三C的“隱身功”也是舉班聞名的。他可以用神功讓他的作業(yè)本“隱身”！組長(zhǎng)問(wèn)：“你的作業(yè)呢？”他翻了翻書(shū)包，遺憾地說(shuō)：“不見(jiàn)了，明天帶來(lái)�！钡诙欤~老師問(wèn)：“作業(yè)本呢？”他傷心地說(shuō)：“不見(jiàn)了�！薄皶�(shū)包里有沒(méi)有？”他認(rèn)真地找了又找，說(shuō)：“真的沒(méi)有�！薄罢娴臎](méi)有？我?guī)湍阏艺摇！崩蠋熾S便一翻，作業(yè)本現(xiàn)身了，其實(shí)就待在書(shū)包里睡覺(jué)呢！當(dāng)然，該做的作業(yè)是一片空白。
老四L的“易容術(shù)”也是神出鬼沒(méi)！“生活積累”就要交了，可是她卻沒(méi)完成，怎么辦？容易！她悄悄地在同學(xué)已經(jīng)上交的作業(yè)本上動(dòng)動(dòng)手腳，別人作業(yè)本上的名字就變成了她的名字！當(dāng)然，最后還是逃不過(guò)老師的火眼金睛。
我們班的懶漢功力越高，作業(yè)本上的叉叉越多，考試分?jǐn)?shù)就越低。我更希望，他們有朝一日能跳上勤奮榜，爭(zhēng)做勤學(xué)達(dá)人。
我們班的作文500字 篇5
“嘿，老兄，你快看，我們班的‘夢(mèng)游神’——‘小P孩’又準(zhǔn)備開(kāi)始一次奇幻的夢(mèng)游了�！蓖瑢W(xué)趁著班主任寫(xiě)板書(shū)，小聲對(duì)我說(shuō)道。
我隨著同學(xué)手指的方向一看，只見(jiàn)“小P仔”正趴在桌上，閉著眼睛、打著呼嚕，咧著嘴笑著，口水也正好從他那張得大大的嘴巴里流了出來(lái)----真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”啊!
我看著“小P仔”，情不自禁地笑了：“那家伙一定是做著什么吃炸雞的.夢(mèng)吧!”我一邊想，一邊又替他擔(dān)心，“可萬(wàn)一被老師發(fā)現(xiàn)了，那，那家伙不就攤上大事了……”
正當(dāng)我想著“小P仔”會(huì)怎么樣時(shí)，老師的板書(shū)寫(xiě)完了，沒(méi)辦法，我只好繼續(xù)專(zhuān)心聽(tīng)講了。
又過(guò)了20分鐘，老師繼續(xù)講著課，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)“小P仔”在夢(mèng)游�？删驮诳煜抡n時(shí)，有趣的事發(fā)生了……
當(dāng)老師問(wèn)道“請(qǐng)問(wèn)《三國(guó)演義》的作者是誰(shuí)?……”時(shí)，還沒(méi)等老師把話(huà)說(shuō)完，“小P仔”突然站了起來(lái)，指著老師，大聲吼道：“沒(méi)錯(cuò)，就是你!”接著，他保持剛才的姿勢(shì)直到下課了，他才吞吞吐吐地吐出幾個(gè)字來(lái)：“老、老師，你叫我指著你干嘛呢?”
“哈哈哈……”隨著他話(huà)音剛落，剛才一直忍著不笑的同學(xué)們哄堂大笑了起來(lái)。只見(jiàn)“小P仔”又羞愧又尷尬地站在那里，不知道如何是好。
事后，“小P仔”再也不敢和同學(xué)打交道了，就連踢足球時(shí)，他也總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的……
有一天，我問(wèn)“小P仔”：“你最近怎么了?”
隔了一會(huì)，他然后小聲地對(duì)我說(shuō)：“那天晚上我睡晚了，第二天早上太疲倦了，所以就睡著了……我覺(jué)得現(xiàn)在我都沒(méi)臉跟同學(xué)說(shuō)話(huà)了，你說(shuō)我該怎么辦呢?”
“那你就證明你不是‘夢(mèng)游神’呀!”我對(duì)他說(shuō)。
他點(diǎn)了點(diǎn)頭……
第二天早上，走廊上，傳來(lái)了“小P仔”宏亮的讀書(shū)聲……
我們班的作文500字 篇6
我們班有兩個(gè)出了名的“暴力女”，她就是我和余沁沁，哈哈，沒(méi)想到吧！
我和余沁沁是一對(duì)很要好的朋友，個(gè)子差不多一樣高，臉上總是帶著燦爛的微笑，可有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)陰森森的冷笑哦！
那天，是我和余沁沁值日，我們隨時(shí)會(huì)得到“出站打兵”的機(jī)會(huì)，意思就是說(shuō)如果老師不在我們要讓教室保持安靜。沒(méi)多久，老師果然走出了教室，只留下一聲“啪啪”的關(guān)門(mén)聲。
既然已經(jīng)有了任務(wù)，那就開(kāi)始行動(dòng)吧！我們拿起小教鞭，在教室里巡邏起來(lái)，如果發(fā)現(xiàn)可疑人物，就會(huì)用小教鞭“教訓(xùn)”一番。這時(shí)，我的視線(xiàn)里出現(xiàn)了一個(gè)搗亂的人，余沁沁好像也看見(jiàn)了，我們倆快速跑上前去，嚴(yán)肅地批評(píng)了他一番。可他仍然不知悔改，不僅嬉皮笑臉，還對(duì)著我吐舌頭。他這樣的行為再一次點(diǎn)燃了我心中的怒火，臉上的表情更加憤怒，不由地抬起胳膊，使出全身力氣，掄起小棍，狠狠地朝著他胖乎乎穿著大棉襖的后背打了下去（其實(shí)也只是嚇唬嚇唬他）。最后，只聽(tīng)那個(gè)同學(xué)大聲求饒：“娘娘啊！饒命吧！小的再也不敢了！”這時(shí)，我好像看穿了那個(gè)同學(xué)的'心思，他應(yīng)該在想：可惡的“暴力女”，下次一定會(huì)要你好看！于是，我狠狠瞪了他一眼，就走開(kāi)了。
從此以后，我和余沁沁便成了那些搗亂同學(xué)眼中的“暴力女”。不過(guò)，我可不是一般的“暴力女”，還是一個(gè)“魔法女”呢！因?yàn)檫�能看出別人的心思哦！哈哈……
我們班的作文500字 篇7
如果你在下課時(shí)來(lái)到我們班，你一定會(huì)看見(jiàn)一個(gè)人在滿(mǎn)教室地跑。當(dāng)你去問(wèn)我們班的人，他是誰(shuí)的時(shí)候，大家都會(huì)用眼神告訴你：這就是我們班大名鼎鼎的“美猴王”呀！
“美猴王”他又高又瘦，竹桿似的身子上長(zhǎng)著一個(gè)足球般的腦袋；黑溜溜的眼睛上長(zhǎng)著蓬松蘑菇似的`頭發(fā)。哦，對(duì)了，他還有一張非�！澳苷f(shuō)會(huì)道”的嘴巴，再加上圓滾滾的腦袋，讓人恨不得想踹上幾腳！
說(shuō)到調(diào)皮，“美猴王”稱(chēng)第二就沒(méi)人敢當(dāng)?shù)谝涣�。就說(shuō)說(shuō)他最“賤”的兩件事吧！最近一段時(shí)間網(wǎng)絡(luò)上突然流行一個(gè)詞“盤(pán)他”。不出所料“美猴王”很快就學(xué)到了。有一次下課，他帶著自己的隊(duì)友楊瑞哲、鄧儼軒大步走向王俊卿，對(duì)他“笑”起來(lái)。只聽(tīng)“美猴王”一聲令下：“兄弟們，盤(pán)他！”瞬間六只手伸向王俊卿的頭，開(kāi)始盤(pán)起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，又只聽(tīng)“美猴王”大喊：“兄弟們，跑！”瞬間三個(gè)人就不見(jiàn)了人影，而可憐的王俊卿只能用鄙視的眼神看著他們。
還有一件事“美猴王”就不只做過(guò)一次了。只要是在我們班上下過(guò)棋的人都遇到過(guò)，也都對(duì)他“恨之入骨”。那就是在一盤(pán)棋下到白熱化的時(shí)候，“美猴王”就會(huì)再次帶著到他“兄弟”走到棋盤(pán)前，一邊唱著《好嗨喲》，一邊將棋子全部弄亂，還會(huì)順手牽羊拿掉幾個(gè)棋子。
他就是我們班上公認(rèn)的“美猴王”，一個(gè)幽默搞笑，讓人又愛(ài)又恨的“美猴王”——夏志豪！
我們班的作文500字 篇8
我們班的人物個(gè)性特齊全，有愛(ài)自吹自擂的，有見(jiàn)了女生就害羞地跑開(kāi)的，有總是娘娘腔不男不女的……當(dāng)然，也有充滿(mǎn)“豪情志氣”的，那就是龍興旺。說(shuō)他是龍興旺，可一點(diǎn)兒也不“興旺”，倒是挺“衰敗”的.，所以我們又叫他“龍衰敗”。
“龍衰敗”十分善變。他經(jīng)常在教室里橫行霸道，總是欺負(fù)女生，傲氣十足�？墒且灰�(jiàn)到班委來(lái)了，只好撒腿就跑，誰(shuí)叫他這么衰敗呢？等班委一走，又是傲氣沖天。如果老師進(jìn)教室巡查了，又變得比小羊還溫順，一會(huì)兒忙著擦黑板，一會(huì)兒替老師整理講臺(tái)，真是不亦樂(lè)乎。老師前腳剛跨出門(mén)口，他又趕快去拍男班委的馬屁，或者到女班長(zhǎng)面前討好班長(zhǎng)，班長(zhǎng)可不吃他這一套，等把班長(zhǎng)惹怒了，就馬上賣(mài)乖。你看，他是不是很善變呢？
“龍衰敗”經(jīng)常在同學(xué)面前傲氣沖天，在課堂上有時(shí)難免遭殃。一上課，只要看見(jiàn)老師臉上毫無(wú)表情地走進(jìn)教室時(shí)，“龍衰敗”就會(huì)坐立不安。一會(huì)兒搔癢癢，一會(huì)兒蹲下系鞋帶。老師點(diǎn)到他名字時(shí)，他驚惶失措地站起來(lái)，乖乖地伸出手，迎接木棍。其實(shí)老師根本沒(méi)用力，被打了以后，“龍衰敗”會(huì)夸張地大聲哭，他那狼狽樣把女生逗得肚子都笑疼了。
“龍衰敗”有時(shí)還是很有“志氣”。他呀，只要一看見(jiàn)女生在欺負(fù)男生，就會(huì)不管三七二十一，對(duì)著女生就是一拳。當(dāng)然，因?yàn)榇耸�，“龍衰敗”也和木棍成了一�?duì)形影不離的“好朋友”。
哎，不知什么時(shí)候“龍衰敗”才能“興旺”起來(lái)呀！
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