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有關(guān)有趣的作文500字十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的有趣的作文500字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的作文500字 篇1
“哈哈——哈哈——”笑聲引來了在麥當(dāng)勞餐廳用餐的客人，大家圍在我們周圍，饒有興趣地觀看著我們的比賽。
我們分成2組，每組9人，正在進(jìn)行激烈的“唇齒”接力PK賽。每個(gè)參賽隊(duì)員嘴巴緊叼著一根吸管，穿入數(shù)個(gè)吸管彎成的三角形中，協(xié)力將這些三角形吸管運(yùn)送到指定位置。游戲看似容易，但不能用手，很是考驗(yàn)我們隊(duì)員間的默契能力和配合能力。
隨著一聲“開始”，我們的隊(duì)長(zhǎng)婷莉率先拿起三個(gè)圈，穩(wěn)妥地放在細(xì)長(zhǎng)的吸管上，迅速轉(zhuǎn)頭，和二號(hào)位選手佳跡進(jìn)行“唇齒”間的交接！平時(shí)用吸管喝可樂多輕松，可今天，吸管傳遞吸管圈，難度指數(shù)升高。接力進(jìn)行得沒有預(yù)想的'順利！“別著急，越急越傳不好！”媽媽們?nèi)滩蛔∫瞾韼兔α�。深吸一口氣，我趕緊做好了接力的準(zhǔn)備，這次比賽我在最后一棒，要把吸管圈平安送進(jìn)托盤內(nèi)。
我和藍(lán)硯的“唇齒”接力很順利，三個(gè)塑料圈被我穩(wěn)穩(wěn)送到目的地。不敢分神，前面的伙伴們正忙著運(yùn)送吸管圈，好火熱的比賽��！
隨著一聲“比賽時(shí)間到”，我也剛好把最后的5個(gè)吸管圈送到托盤！裁判統(tǒng)計(jì)后宣布：我們小隊(duì)以20比18取勝！一聽到比賽結(jié)果，我們都興奮地抱在一起歡呼！
團(tuán)結(jié)力量大，齊心協(xié)力的收獲是那么甜美！我忘不了這次獨(dú)特的“唇齒”間的接力賽！
有趣的作文500字 篇2
大家見過白鯨和海獅的表演嗎？它們的聰明才智令人驚嘆不已。
暑假期間，我跟著爸爸媽媽去參觀上海海洋館。在這里，我首次目睹白鯨和海獅的精彩表演，心情非常激動(dòng)。我雙眼盯著大水池，焦急的心情無法形容，盼望著它們趕快出來表演。忽然，三個(gè)黑色的東西劃破了平靜的水面。我定睛一看，啊，水里的黑東西原來正是三只可愛的白鯨呀！它們一起爬上岸，伸出三條小尾巴一甩一甩向大家打招呼，觀眾熱烈地鼓掌，我把雙手都拍紅了。
這時(shí)岸上又多了兩只海獅和幾個(gè)馴獸員。馴獸員用水管向水池的另一頭噴水，三只白鯨“撲通”一聲跳入水中，又輕輕一躍就躍過了這條“銀帶”。場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲。輪到海獅了，可它在一旁不停地叫著，好像在說：“這么高人家害怕！”馴獸員無奈，只好把“銀帶”放低一些，觀眾們不約而同地大笑起來。海獅立刻瞪了我們一眼，好像說：“有什么好笑的，我也會(huì)，看我的.吧！”說著，它們也跳過去了。馴獸員剛要放下水管，誰(shuí)知海獅沖上來一下子奪下了水管，把馴獸員推下來，生氣地說：“你也嘗嘗表演的滋味吧！”它便一溜煙跑了。這下可把觀眾逗出了淚花。
可憐的馴獸員只得在水里受苦了，另一只善良的海獅卻咬著救生圈去救他，全場(chǎng)再次沸騰起來。接下去輪到白鯨頂球了，只見它們飛一般地沖上來，對(duì)著球猛地一頂，又躍進(jìn)水中，一陣又一陣的浪花蹦了起來�！把�，真厲害！”大家議論紛紛。馴獸員獎(jiǎng)勵(lì)它們一人一條魚，白鯨有一個(gè)勁地?fù)u頭。馴獸員把整箱魚遞給它們，它們才使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，觀眾們笑得合不攏嘴。原來，白鯨不但聰明而且也很能吃哪！
白鯨和海獅的表演真是太精彩了。
有趣的作文500字 篇3
今天，我們劍橋英語(yǔ)學(xué)校在肯德基舉行了一次別開生面的派對(duì)。
晚上7點(diǎn)半，我來到肯德基，發(fā)現(xiàn)劍橋的老師和學(xué)生已經(jīng)到了。我們先在樓下拍了一張“全家�！贝蠛险�，然后就開始今天有趣的游戲。游戲有涂面具、猜歌名、跳健康歌等。
最有趣的是“游戲中學(xué)單詞”這個(gè)游戲。老師把參加活動(dòng)的成員分成四組，每組都有個(gè)很好聽的英語(yǔ)名字。當(dāng)老師說到一個(gè)單詞的時(shí)候，這個(gè)單詞對(duì)應(yīng)的.小組同學(xué)要迅速站起來重復(fù)這個(gè)單詞兩遍。說錯(cuò)的小組要表演節(jié)目，反應(yīng)快、出錯(cuò)少的小組獲勝。
游戲開始了，同學(xué)們都有些緊張，注意力非常集中，生怕自己說錯(cuò)了影響到小組成績(jī)。當(dāng)老師說到我們組的時(shí)候，我立刻站起來大聲重復(fù)屬于我們的英語(yǔ)名字兩遍。游戲在緊張而快樂地進(jìn)行著，在快樂的氛圍中結(jié)束了。最后老師宣布我們小組出錯(cuò)最少，反應(yīng)最靈活。我們小組的同學(xué)都高興得歡呼雀躍。趣聞活動(dòng)令我們感到興奮和快樂，也讓我們感到學(xué)習(xí)英語(yǔ)如此有趣。
最后是我們所有同學(xué)最最興奮的時(shí)刻――吃漢堡。當(dāng)老師把漢堡放到桌子上的時(shí)候，同學(xué)們個(gè)個(gè)看著漢堡饞涎欲滴。當(dāng)老師發(fā)令開吃，同學(xué)們都狼吞虎咽，大吃起來，不一會(huì)兒就把桌子上的食物吃個(gè)精光。
朋友們，你覺得我們這次派對(duì)怎么樣？非常有趣吧？
有趣的作文500字 篇4
今天給大家介紹的是一套系列書，它不是名人大作，也不是詩(shī)歌經(jīng)典，但作為最適合我們的歷史書，我推薦給大家，這個(gè)系列書的名字是《湯小團(tuán)》。
先了解一下《湯小團(tuán)》的來歷，它們的作者谷清平，很喜歡漫游歷史�？伤呐畠翰幌矚g——“歷史不好看�！彼呐畠哼@么說。于是她決定寫適合孩子的“歷史書”，《湯小團(tuán)》就這么誕生了。這一系列的書講的是皮大王湯小團(tuán)在放學(xué)回家的路上，走進(jìn)了一家書店，從奇怪的老板那里得到了一本神奇的書，翻開它就會(huì)掉進(jìn)書里，而這件事碰巧被他同學(xué)唐菲菲和孟虎發(fā)現(xiàn)了，于是，湯小團(tuán)三人組一起進(jìn)入書中的世界，了解中華上下五千年的歷史，翻開湯《湯小團(tuán)》，你能看到春秋五霸之首姜小白；認(rèn)識(shí)建立漢朝的劉邦；與三分天下的曹操，劉備，孫權(quán)成為朋友……你會(huì)發(fā)現(xiàn)歷史是非常有趣的故事。
有人可能會(huì)問：“三人組在書中冒險(xiǎn)的歷史一定與事實(shí)不同吧？”不會(huì)，三人組在漫游歷史的過程，其實(shí)也是保護(hù)歷史的過程，這個(gè)歷史是非常真實(shí)的，即使會(huì)有改動(dòng)，也會(huì)在末尾標(biāo)注，而且，這本書的作者參照了很多很多的'文獻(xiàn)資料，每本書的開頭也會(huì)有一些歷史背景的介紹。
怎么樣？你們感興趣嗎？請(qǐng)和我一起追隨歷史的腳步吧。不過湯小團(tuán)能再怎么有意思，都是有關(guān)歷史的小說，它給我們興趣，這把鑰匙可以打開歷史的大門。但這只是冰山一角，想要了解真正的歷史是不夠的。不過當(dāng)你抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)翻開它時(shí)，一定會(huì)有很多的收獲。
有趣的作文500字 篇5
我玩過許多有趣的游戲，比如刺激的老鷹捉小雞、有趣的擊鼓傳花、讓人心驚膽戰(zhàn)的恐怖老奶奶……但今天我們又玩了一個(gè)新游戲叫“正話反做”。
首先，老師說了游戲規(guī)則和玩法，當(dāng)老師說：“閉上眼睛！”的時(shí)候，同學(xué)們就做相反的動(dòng)作，一但做錯(cuò)了或慢了，就淘汰。
游戲開始了，我們先在組里挑選了兩位同學(xué)，布赫同學(xué)雙手抱到胸前，一臉不情愿地上臺(tái)。與他怡怡相反的`是一位穿白色T恤的男同學(xué)，他手插進(jìn)口袋，大步流星地走上臺(tái)來。另一組也選好了位穿白色T恤的男同學(xué)，一位穿粉色T恤的女同學(xué)。大家都準(zhǔn)備就緒，躍躍欲試。當(dāng)老師說：“向左一步走！”那位女同學(xué)還真聽話，真的向左轉(zhuǎn)了。老師笑著說：“錯(cuò)了吧！淘汰！”這時(shí)，我們組的一位男同學(xué)臉上的笑容突然沒了，用手一直在搓自己的T恤的小角，我想他一定很緊張。老師接著說：“睜開眼睛！”他們立刻全閉上眼睛，這回全部做得不錯(cuò)。老師又說：“大笑�！彼麄�?nèi)笺蹲×�。老師說：“這都猜不出？”一位同學(xué)突然大聲說：“大哭！是大哭！”“沒錯(cuò)，就是大哭！”老師說，“好了，你們下去吧！”我想：“一輪玩兒完就不玩兒了么？這可不是我們作文老師的風(fēng)格呀！”
這時(shí)，老師說：“下一輪，我們集體玩一輪。”我們?nèi)颊酒饋�。老師說：“抬頭！”我們立刻低下頭。老師又說：“左手摸左耳�！蔽覀兞⒖逃沂置叶�。老師說：“展開左手！”我猶豫了一下，展開右手，不過還是慢了�！奥税桑∽掳�！”我悶悶不樂，還不是因?yàn)槲衣艘慌�，我好生氣。終于結(jié)束了，最終還是我們組勝利了。
正話反做是為了考驗(yàn)我們的專注力和反應(yīng)力的，這個(gè)游戲讓我知道做什么事都要沉著、冷靜。
有趣的作文500字 篇6
記得一個(gè)午后的下午，我們?cè)谛≡撼詿荆獯闲枰獧幟手�，媽媽讓我去洗一下檸檬，我去了廚房，從冰箱里拿了三個(gè)檸檬放在桌子上，又往盆里倒了些水，把檸檬放進(jìn)去，檸檬被扔下去的瞬間，由于沖擊力被扔到水底，卻又漸漸上升，一直到大半個(gè)身子露出水面為止。輕輕一碰，像充了氣的黃色大球，浮在水上慢慢滾動(dòng)。
我奇怪極了，迷惑不解地嘟囔，“怎么回事?”洗蘋果、梨頭、草莓都沉下去，為什么檸檬浮在上面呢?難道它很輕?我聽到媽媽喊我，洗太慢了快點(diǎn)，我就不放心上了，洗著洗著，我覺得檸檬四周都有凸起的點(diǎn)，我又開始異想天開了，難道凸起來的地方，里面有熱氣球?難道里面有小外星人?還是……
吃完燒烤我把心中的疑惑一五一十地說了一遍，媽媽說：“要想知道究竟是檸檬的什么部位干的好事，就先來做個(gè)試驗(yàn)。”媽媽拿來兩個(gè)檸檬，又從柜子里取出水果刀，三下五除二就將一個(gè)檸檬的皮削完了，我在旁邊愣著，丈二和尚摸不著頭腦地問：“是要這樣吃檸檬嗎?太酸啦!”媽媽神秘地笑了笑，一手拿著一個(gè)完整的檸檬，一手拿著個(gè)被削了皮的檸檬，同時(shí)放入水中，完整的.檸檬像胖娃娃般在水面上滾動(dòng)著，削過皮的檸檬如石沉大海般沉入水中。
我恍然大悟，原來是檸檬皮在搞怪，那它有什么辦法，漂浮在水上呢?我又向媽媽問了個(gè)問題。媽媽不慌不忙地答道：“因?yàn)闄幟势ど嫌性S多氣孔，里面有空氣，才能使檸檬浮起來!”“哦，原來如此�！笨匆姍幟实拿孛鼙黄平�，我雀躍歡呼，興奮極了!
生活中有許多有趣的現(xiàn)象，等著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、研究!
有趣的作文500字 篇7
音符，是音樂五線譜中最重要的元素之一，它是用來記錄每一個(gè)音在樂譜中的長(zhǎng)短的符號(hào)。在學(xué)習(xí)鋼琴和聲樂的過程中，我隱約發(fā)現(xiàn)，不同的音符代表的時(shí)間長(zhǎng)短，好像有著密切的關(guān)系。對(duì)于這個(gè)問題，我終于在三年級(jí)的'數(shù)學(xué)課堂里找到了答案。
音符大家族里一共有8個(gè)基本成員。它們分別是全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符、三十二分音符、六十四分音符和一百二十八分音符。全音符是音符家族的老大哥，其他音符的時(shí)值都比它短，而且要以它為準(zhǔn)，依次分為兩半。這是不是看起來就很熟悉了？沒錯(cuò)，這和我們數(shù)學(xué)中學(xué)到的分?jǐn)?shù)的意義是一模一樣的。
分?jǐn)?shù)，翻譯自拉丁語(yǔ)“破碎”，從字面意思看，它就是表達(dá)了整體的一部分。分?jǐn)?shù)中間的一條線叫分?jǐn)?shù)線，下面的數(shù)字叫分母，表示了整體平均分成幾份；上面的數(shù)字叫分子，表示從中取出幾份。學(xué)到了這里，我就明白了，全音符假如是一個(gè)完整的時(shí)長(zhǎng)，那二分音符就表示全音符一半的時(shí)長(zhǎng)。再比如一百二十八分音符，它竟然是全音符時(shí)長(zhǎng)的一百二十八分之一，所以它是所有音符里最短的了，可能就是在鋼琴演奏時(shí)，輕輕迅速地點(diǎn)的那一下。
作曲家們用不同的音符表達(dá)了音樂的各種情感，有的激烈有的舒緩，有的歡快有的悲傷，正是因?yàn)橛辛吮硎静煌瑫r(shí)長(zhǎng)的音符，才有了音樂創(chuàng)作的多樣性，我們才能聽到各種美妙動(dòng)聽的樂章。音樂和數(shù)學(xué)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，我要好好學(xué)習(xí)，還有太多的奧秘等著我們?nèi)ふ野l(fā)現(xiàn)呢！
有趣的作文500字 篇8
“叮呤，叮呤”大課間操的音樂響了起來，同學(xué)們像長(zhǎng)了翅膀的小鳥從教室奔向那寧?kù)o的操場(chǎng)。靜悄悄的操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來!
先說跳長(zhǎng)繩吧!三年級(jí)的女生發(fā)出銀鈴般的笑聲，兩個(gè)女生把繩子甩得“呼啦，呼啦”響，一個(gè)穿紅色衣服、兩角辮的.小女孩從容不迫地一下、兩下、三下……繩子像彩環(huán)一樣在空中飛舞。她的小辮也跟著一上一下晃動(dòng)著，像兩只翩翩起舞的花蝴蝶，“她跳得真快!”“真好!”圍觀的人不時(shí)發(fā)出陣陣贊嘆聲。
“歪了!”“歪了!”不時(shí)傳來同學(xué)們的提醒聲。怎么回事?原來，我們?nèi)?四班在玩“風(fēng)火輪”的游戲。我們找來兩個(gè)廢舊車輪，當(dāng)作“風(fēng)火輪”，兩個(gè)同學(xué)同時(shí)滾輪，誰(shuí)先到達(dá)目的地，誰(shuí)就贏。輪到我滾了，我一只手使勁打著“風(fēng)火輪”，一邊飛快地向前跑。滾著滾著，同學(xué)們叫了起來：“歪了，何宇璐!”“歪了!”“……”我看看四周，不禁叫了起來：“璐璐!你跑哪去了?這不是三0六班的活動(dòng)場(chǎng)地嗎?”我讓這個(gè)“風(fēng)火輪”向東，它向西，我心里像懷著小鹿“咚，咚”跳。我急得直跺腳，可越急它越不聽話，當(dāng)我把這個(gè)不聽話的“小孩”抱回去時(shí)，對(duì)方早已到達(dá)目的地。我落后了!但經(jīng)過其他同學(xué)努力，我們隊(duì)終于取得了勝利。
東邊，男生在打籃球。六年級(jí)的男生陳佳杰接過籃球，沖過朱凱瑩的阻擊，向上一蹬，把球投進(jìn)籃框。那么多動(dòng)作一氣呵成，真像個(gè)籃球明星。圍觀人群又一次發(fā)出嘖嘖贊嘆聲。
看!操場(chǎng)上到處都是人影，男的、女的、大的、小的，他們都在參加自己喜歡的活動(dòng)。聽!操場(chǎng)上回蕩著歡樂的笑聲。我們緊張的學(xué)習(xí)生活，在這里得到了放松。
有趣的作文500字 篇9
星期四的上午，最后一節(jié)課是我最喜歡的科學(xué)課，因?yàn)檫@節(jié)課是玩疊乒乓球，老師還說，誰(shuí)疊得高還有神秘的獎(jiǎng)品。
下課鈴響起了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地往科學(xué)教室走去，走進(jìn)教室后按順序找位置坐下。上課鈴響了，老師對(duì)我們說：“同學(xué)們，現(xiàn)在用20分鐘時(shí)間疊乒乓球，提前你們要安靜哦�！崩蠋焺傉f完，整個(gè)教室瞬間鴉雀無聲。
老師給每個(gè)小組都發(fā)了一張A4紙、雙面膠、剪刀和筆。我和謝兆恒、盧錫杰、張耀東分在一組。疊乒乓球開始了，盧錫杰把A4紙畫成十份，謝兆恒做疊乒乓球紙筒，張耀東剪雙面膠，我來放球。剛開始時(shí)我們疊的還很順利，一個(gè)接一個(gè)往上疊，我止不住內(nèi)心的激動(dòng)，看來我們小組是第一名了，還是我們水平高啊。誰(shuí)知，看著就快要成功時(shí)，突然“啪”的一聲，乒乓球全掉在地上了，那乒乓球像一群調(diào)皮的小孩子一樣向四面八方逃去，發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音。我們都不知道要追哪一個(gè)。看著地上活蹦亂跳的乒乓球，我們都互相看了一下對(duì)方，我們?nèi)滩蛔⌒Τ雎晛怼?/p>
乒乓球倒下我們沒有灰心，重拾信心又開始疊起來。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地過去，我們反反復(fù)復(fù)疊了幾次，但都沒有成功。
很快地，下課時(shí)間到了，我們帶著一絲的遺憾離開了教室，但我們的.心還是很激動(dòng)，我們期待著下一節(jié)科學(xué)課的到來。
有趣的作文500字 篇10
這個(gè)星期天中午，我被媽媽強(qiáng)硬要求上了一節(jié)小荷作文課。我剛開始以為這肯定是一節(jié)特別無趣的作文課，直到后來我才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，這其實(shí)是一節(jié)讓我覺得上過最有趣的作文課。
我來到教室時(shí)，老師還沒來。過了三分鐘，只見一個(gè)男老師挺著大肚子用外八字步走了進(jìn)來，它簡(jiǎn)單的自我介紹了一下，“我叫鄭浩熊，你們可以叫我的外號(hào)狗熊。”聽到這個(gè)外號(hào)全班同學(xué)都笑出聲來。我心里想：老師，你和熊大熊二是不是親戚哦？但是我很快就打消了這個(gè)念頭，還是好好上課吧。這時(shí)老師在黑板上畫了一個(gè)圓圈，并指著這個(gè)圓圈說：“同學(xué)們，你們大膽的想一想這個(gè)圓圈可能是什么？”老師剛說完。就有一個(gè)同學(xué)回答：“老師可以是一個(gè)鬧鐘，手表，太陽(yáng)”�！罢@么厲害，一下子就說了這么多”，我用羨慕的眼神看著這個(gè)同學(xué)。陸續(xù)的其他同學(xué)也開始嘀估自己的.答案。顯然，我感覺這節(jié)作文課沒這么無聊啦！但是我還是不太感興趣，直到老師又問了一個(gè)問題。我才感覺到這堂課非常有趣。老師是說：“同學(xué)們，如果天上不下雨，那可能下什么呢？”
我想：“天上不下雨，難道天上會(huì)下豬嗎？”奇怪的是老師好像和我心有靈犀一樣，知道我的心思。我對(duì)老師說：“老師，天上不下雨難道會(huì)下豬？那不是豬八戒下凡吧！老師夸獎(jiǎng)我：“這個(gè)小帥哥說的太對(duì)了。那么請(qǐng)問他們下凡干什么呢？”
“可能是地球上的人天天吃豬肉，它們看不下去了，要占領(lǐng)地球。”老師又問：“那他們占領(lǐng)地球后會(huì)干些什么呢？”“肯定是不準(zhǔn)人類再吃它們同類啦！”“也可能是自己當(dāng)總統(tǒng)，讓人類消失”
“喲，你的想象力也太牛逼了，這都聯(lián)系在一起，長(zhǎng)大后一定是故事想象家�！薄皝恚蟻斫o你發(fā)一個(gè)大大的金獎(jiǎng)”。唉，我這個(gè)男孩上講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)怎么還臉紅呢？
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