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《讓》作文500字集合7篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的《讓》作文500字7篇，歡迎閱讀與收藏。
《讓》作文500字 篇1
成長(zhǎng)的過(guò)程中，我遇到過(guò)這么多人。他們中有的讓我感激，有的令我敬佩。但腦海深處，我永遠(yuǎn)忘不了，那個(gè)最讓我愧疚的人。
六年級(jí)時(shí)，一段時(shí)間我迷戀上了折玫瑰。買了各種各樣的彩紙，然后用雙手把普通的一張紙變幻成立體的玫瑰花，并樂(lè)此不疲，什么時(shí)候都折。
一次，上課鈴響了，我手中的玫瑰還未完成，于是鬼使神差地將玫瑰放在桌角。趁英語(yǔ)老師轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上寫字時(shí)，偷偷地去折我的紙玫瑰。
一拉，一松，正折地出神。老師的聲音突然響起：“同學(xué)，你在干什么？”頓時(shí)，我醒了過(guò)來(lái)，猛得一抬頭，正與老師的眼神撞了個(gè)滿懷，全班同學(xué)的目光齊刷刷射了過(guò)來(lái)，火辣辣的。
我羞愧得恨不能找條地縫鉆進(jìn)去。這下完了，被老師發(fā)現(xiàn)在課堂上折紙，班主任知道了一定饒不了我。
果然，一下課我就進(jìn)了班主任辦公室“喝茶”。班主任看著我，我低著頭，不敢正視她的眼睛，只好盯著地板，一聲不吭。
“一開(kāi)始英語(yǔ)老師說(shuō)你上課折紙，我還不信，說(shuō)你這個(gè)好學(xué)生怎么會(huì)做這種事……道理我不說(shuō)了，因?yàn)槟愣级５闶前嚅L(zhǎng)，應(yīng)該帶頭做表率，如果你上課都不聽(tīng)，全班同學(xué)會(huì)怎么想？”
老師一字一句地說(shuō)，我心里愧疚的浪潮翻騰地更加猛烈了。我愧對(duì)了老師對(duì)我的信任，辜負(fù)了班長(zhǎng)這個(gè)稱呼，老師的'訓(xùn)誡針一般扎在我的愧疚上。
我走出辦公室，老師沒(méi)有對(duì)我施行任何的懲罰，沒(méi)有打手，也沒(méi)有罰寫檢討。但這樣，反而使我更愧疚了，寧可老師懲罰我，也不愿老師只是教導(dǎo)，還為了我的顏面，單獨(dú)“請(qǐng)”我去辦公室。
自從這次事情后，我再也沒(méi)有不認(rèn)真聽(tīng)課，因?yàn)槲抑�，縱使我認(rèn)真聽(tīng)了往后所有的課，也無(wú)法補(bǔ)償我深深愧疚的人。
《讓》作文500字 篇2
忍讓是一種風(fēng)度，它不等于懦弱；忍讓是一種態(tài)度，它也不等于退縮。忍讓像一片汪洋大海，容納百川，任魚(yú)兒翱翔；忍讓像一片蔚藍(lán)的天空，白云飄蕩，任鳥(niǎo)兒展翅。
忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。古往今來(lái)，忍讓的例子不可勝數(shù)，韓信忍得胯下之辱，最終建功立業(yè)；孔融懂得讓梨之理，最終傳成一段佳話。人們因?yàn)槿套尪w會(huì)了生活的真諦，獲得了成功，提升了思想道德素養(yǎng)。在當(dāng)今世界，生活越來(lái)越繁忙，來(lái)自各個(gè)方面的壓力推動(dòng)我們進(jìn)步，促進(jìn)我們發(fā)展。在繁忙中，我們免不了人與人之間的碰撞，有時(shí)可能是在擁擠的公交車上，有時(shí)可能是在馬路上或電梯里。這更需要我們發(fā)揚(yáng)忍讓精神，展現(xiàn)我們謙遜的風(fēng)采，給人留下良好的印象，切不可得理不饒人，無(wú)理狡三分。
忍讓、忍讓，我們既要忍，又要讓。不僅要忍他人無(wú)意的摩擦，又要忍挫折帶來(lái)的困難；不僅要謙讓他人，又要讓自己勇敢地面對(duì)挫折。這是忍讓的另一個(gè)含意。人生不總是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有磕磕絆絆，有讓人迷茫的時(shí)候，就像是一個(gè)人走在沙漠中，沒(méi)有一滴水讓他潤(rùn)喉，也沒(méi)有一株植物為他避陽(yáng)，那么這個(gè)時(shí)候，也最需要我們發(fā)揚(yáng)忍讓精神了。忍人之所不能忍，忍受挫折，磨練自己，讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)，心中想著“天將降大任于世人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能”最終會(huì)在沙漠之中找到生命的`綠洲。
由此可見(jiàn)，忍讓是如此重要。他陶冶我們的情操，提升我們的素養(yǎng)，提高我們的抗挫折能力，讓我們更堅(jiān)強(qiáng)，讓我們的社會(huì)更和諧，生活更精彩。
《讓》作文500字 篇3
在匆匆而過(guò)的人生里，總會(huì)有一些人在我們的記憶里留下痕跡，也讓我們與以往的自己變得不一樣，她，就是我的語(yǔ)文老師——李健。
“嗒嗒嗒”隨著一陣輕快的腳步聲，一個(gè)敏捷的身影閃過(guò)窗口，全班已經(jīng)進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，伴著朗朗的讀書(shū)聲，李老師走進(jìn)了班里。當(dāng)讀書(shū)結(jié)束，李老師便讓我們準(zhǔn)備默寫，李老師的聲音不大，但充滿著號(hào)召力。
為什么我們?nèi)绱说芈?tīng)話？不是因?yàn)樗腥硕加凶杂X(jué)性，而是李老師有威力。只要我們不乖、不聽(tīng)話，李老師就開(kāi)始嚴(yán)厲地說(shuō)教，有人作業(yè)不合要求，便會(huì)當(dāng)場(chǎng)對(duì)那個(gè)同學(xué)的態(tài)度提出質(zhì)疑。她的話似乎有種魔力，使人開(kāi)始失落而反省自己，就這樣，我們?cè)谡Z(yǔ)文課上不敢有一句閑話，始終都不敢分散注意力。
記得剛上初一，第一次在學(xué)校見(jiàn)到李老師，她面容祥和，說(shuō)話輕柔；而第二天，當(dāng)我筆記背誦不過(guò)關(guān)，她便極嚴(yán)厲地批評(píng)了我。當(dāng)檢查發(fā)現(xiàn)有人錯(cuò)了一道講過(guò)的題時(shí)，她也會(huì)毫不留情地批評(píng)。哪一個(gè)同學(xué)錯(cuò)過(guò)哪一道題，李老師記得清清楚楚，之后再也沒(méi)人敢重犯同樣的`錯(cuò)誤。
從那以后，我上語(yǔ)文課便有了緊張感，不管是坐在座位上還是被點(diǎn)名回答問(wèn)題，這種緊張感一直逼著我，我將李老師的嚴(yán)格告訴了媽媽，媽媽便說(shuō)：“老師是為了你好，為了大家好。”聽(tīng)完這句話，我回想起發(fā)生過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猛然發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在做語(yǔ)文題不再顯得困難，這都是源于李老師的教導(dǎo)��！
曾經(jīng)我抱怨過(guò)老師的嚴(yán)格與作業(yè)多，但想起來(lái)這一切不都是因?yàn)槔蠋熛Ｍ覀冏兊酶脝�？李老師曾�?jīng)在課堂上說(shuō)：“學(xué)習(xí)是自己的事情，你們成績(jī)好壞對(duì)我沒(méi)有影響！”但事實(shí)還是李老師認(rèn)真負(fù)責(zé)地改好每一本作業(yè)，教好每一節(jié)課。
她讓我與以往不一樣，我學(xué)習(xí)進(jìn)步了，懂得了老師的良苦用心，懂得將批評(píng)轉(zhuǎn)化為動(dòng)力！
《讓》作文500字 篇4
一天，媽媽帶我和弟弟去美食林超市，給我們買了一樣的槍。只不過(guò)我的貴了點(diǎn)，他的槍便宜。在路上，他看我的槍好，就嚷嚷著要我的槍。我不客氣地說(shuō)：“我理你呢？”他就哭了。原來(lái)媽媽在車?yán)锫?tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“給他！”我說(shuō)為什么倒霉的總是我？弟弟笑了起來(lái)。我說(shuō)真像一個(gè)貓臉。
到家了，我說(shuō)可以給我了嗎？他不給，我一把把槍搶了過(guò)來(lái)，弟弟又哭了。爸爸說(shuō)：“咋了？”我說(shuō)，我買的槍，他也有一個(gè)，他就拿自己的唄，非要我的。爸爸聽(tīng)了說(shuō)原來(lái)是這樣啊，爸爸就讓我給他。我心里恨他，可動(dòng)作還是給他了。我說(shuō)：“哼，以后不會(huì)的字別叫我。”我把槍給他了。
媽媽說(shuō)飯做好了，我拿了自己最喜歡的碗盛飯了。他看見(jiàn)了，非要我的碗。我好心好意的說(shuō)：“你讓媽媽再給你盛一碗。”他說(shuō)不。我說(shuō)你不吃這套，我就來(lái)狠的'啦。我就不給。媽媽說(shuō)：“多大點(diǎn)事兒呀，給他�！蔽覀牡慕o了他。我又說(shuō)了一句為什么受傷的總是我？
我打開(kāi)電腦要玩的時(shí)候，他看見(jiàn)了說(shuō)也要玩，我說(shuō)你吃你的飯去唄。他說(shuō)他不吃了，他要玩電腦。我無(wú)話可說(shuō)了，我去睡了，他在玩電腦。我拿著手機(jī)開(kāi)始玩的時(shí)候，他又說(shuō)他也要。我生氣了，說(shuō)：“一……二……三……”他不聽(tīng)，媽媽說(shuō)給他吧。
我一個(gè)人在小河邊扔石頭，他又過(guò)來(lái)啦。我說(shuō)：“我干啥為啥你也干啥？”他說(shuō)他覺(jué)得有意思。為什么倒霉的總是我啊？
《讓》作文500字 篇5
我們多么渴望每天睜眼還能看到溫暖的朝陽(yáng)，喝上清清的泉水，朝朝暮暮與我們的家人生活在一起。
曾經(jīng)，我是一只人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的小狐貍，與爸爸媽媽幸福地生活在森林小區(qū)�？墒�。
那是一個(gè)寧?kù)o的午后，太陽(yáng)如一個(gè)打破的雞蛋黃，無(wú)力地掛在天上，我漫步在小區(qū)，驚奇地發(fā)現(xiàn)許多鄰居不是搬走了，就是失蹤了，小區(qū)里早已失去了往日的歡聲笑語(yǔ)。往日的小區(qū)：清清的`泉水，嫩嫩的花，青青的草，快樂(lè)的我們……哎！一切的一切再也回不來(lái)了。
這時(shí)，遠(yuǎn)處隱隱約約傳來(lái)一聲槍響，我縱身一躍躲進(jìn)了灌木叢中。咦！什么聲音？我探出腦袋，翹起尾巴，豎起耳朵，側(cè)耳傾聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)聲音是從小區(qū)后門傳來(lái)的。我貓著腰，低著頭，屏息凝視，躡手躡腳地向后門摸去。沒(méi)走幾步，我就被眼前的景象驚呆了。
爸爸倒在血泊中，右胸口正汩汩綻放出一朵璀璨刺目的血色鮮花，頭有氣無(wú)力地歪在一旁。我努力地站起來(lái)想撲向他，鄰居大伯死命拉著我不讓我出去。豆大的淚珠如同斷了線的珍珠悄然滑落，我哭倒在大伯懷里。爸爸眼里噙著淚水，眼睛死死盯著小區(qū)后門。順著他的目光望去，小
區(qū)里最美麗的紅狐貍——我的媽媽，正被一群可惡的人類拽著走向門外。她一步三回頭，絕望地望著漸漸遠(yuǎn)去的爸爸，眼淚肆無(wú)忌憚地流著，拋向大地，碎成數(shù)瓣，開(kāi)出一路灼目的絕望之花。
不知何時(shí)，天上下起小雨，我站在原地，面如死灰，絕望如粘膩的蜘蛛絲慢慢纏上心頭，雙腿早已麻木，世間萬(wàn)物在我眼前漸漸模糊……
我們多么渴望每天睜眼還能看到溫暖的朝陽(yáng)，喝上清清的泉水，朝朝暮暮與我們的家人生活在一起。
《讓》作文500字 篇6
雖然今天天氣陰沉沉，但是同學(xué)們的心情卻是興高采烈的，這是為什么？想知道就往下看吧！
老師眉飛色舞的走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，下個(gè)星期五是開(kāi)放日，我們要表演一個(gè)節(jié)目。”
聽(tīng)到這個(gè)消息，我們都卯足了勁的努力排練，我們認(rèn)為做事要有始有終，所以個(gè)個(gè)一絲不茍的努力排練著。
終于到了，星期五到了，上午到了，4、5年級(jí)演出的時(shí)刻。
雖然知道已經(jīng)排練了許久，但是真正到了快上臺(tái)的時(shí)候，站在等候區(qū)的我們還是忍不住心跳加快。終于聽(tīng)到了跑操鈴聲，我們一個(gè)個(gè)都笑著像聽(tīng)到了號(hào)令的士兵一樣邁著輕快的步伐，跑到了操場(chǎng)上。從正上方往下看的話，這場(chǎng)面一定很壯觀吧。聽(tīng)到了正式鈴聲后，我們馬上擺起了20xx、城北、歡迎，這八個(gè)大字。我們身穿白色漢服，設(shè)計(jì)師調(diào)皮的在袖口和裙擺上用黑墨水點(diǎn)綴著，好像一幅幅山水畫(huà)。我們開(kāi)扇子時(shí)“啪”的一聲，如同放爆竹一樣，聲音響徹云霄。這時(shí)我仿佛覺(jué)得自己置身于古代書(shū)院之中，成了文質(zhì)彬彬的`書(shū)生，觀看的老師們個(gè)個(gè)贊不絕口。我們的表演在同學(xué)們的喧囂中結(jié)束了。
另一首歌緩緩響起，可愛(ài)活潑的三年級(jí)的小朋友，拿著足球跑了過(guò)來(lái)，每個(gè)班都進(jìn)行了自己班的游戲，我們班的是跳繩。又聽(tīng)到了熟悉的跑操聲，表演正式結(jié)束了，我們排起隊(duì)，依依不舍地回到了教室。
啊！今天的時(shí)間過(guò)的好快！果然臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，在你看不見(jiàn)的地方，總有人在默默的努力著。
《讓》作文500字 篇7
閑來(lái)無(wú)事，無(wú)意間看到一則笑話。一個(gè)年輕人搭出租車去外地出差，一路上非常不順，接連遇到好幾個(gè)紅燈，眼看就要到目的地，又遇上紅燈，而且長(zhǎng)達(dá)90秒。年輕人不免牢騷滿腹，說(shuō)：“唉，今天倒霉透了，一路紅燈，老是差一步！”這時(shí)，老司機(jī)淡然一笑，說(shuō)：“小伙子，我覺(jué)得一點(diǎn)也不倒霉。上帝很公平，你看，今天這一路上，綠燈亮起時(shí)我們總是第一個(gè)走��！”聽(tīng)完司機(jī)的話，讓人堵塞的心猛地寬敞起來(lái)，想必小伙子的怨氣也會(huì)減少。能說(shuō)出這樣的話，若不是對(duì)生活充滿了樂(lè)觀和豁達(dá)，又豈能頓悟？
這就是生活的智慧。老司機(jī)只是稍讓思維轉(zhuǎn)了個(gè)彎，便讓黯淡的.生活有了另一番景象。
坐過(guò)火車的人也許有過(guò)這樣的遭遇：明明注明某個(gè)時(shí)刻到達(dá)的客車卻總會(huì)因?yàn)楦鞣N原因晚點(diǎn)。車上的旅客免不了發(fā)泄一番――責(zé)罵列車，責(zé)罵鐵路部門，進(jìn)而責(zé)罵整個(gè)交通運(yùn)輸系統(tǒng)――仿佛罵完了自己就舒坦了，火車就會(huì)因此不遲到了。一個(gè)朋友，元旦來(lái)我所在的城市游玩。電話里，他告訴我火車下午六點(diǎn)到，我五點(diǎn)半就趕往火車站接人。可是緊等慢等，都六點(diǎn)半了火車也沒(méi)到，我心里煩躁極了。最后，火車晚了一個(gè)小時(shí)。看見(jiàn)朋友風(fēng)塵仆仆地從出站口走出來(lái)，我正準(zhǔn)備罵幾句替他解氣，哪知朋友卻說(shuō)：“這次又占鐵道部便宜了，只掏了8個(gè)小時(shí)的錢卻坐了9個(gè)小時(shí)的火車。”我一愣，半晌，才平靜下來(lái)。
說(shuō)實(shí)話，我很欽佩這個(gè)朋友，羨慕他有如此樂(lè)觀的心態(tài)，只是讓思維轉(zhuǎn)了個(gè)彎，不僅一路的勞頓消失無(wú)遺，也使我這個(gè)接車人的怨憤減輕不少。
平時(shí)，我們常常感嘆壓力太大，生活很累；感嘆命運(yùn)對(duì)自己不濟(jì)，社會(huì)對(duì)自己不公，殊不知，只要我們能給生活加入智慧，讓思維轉(zhuǎn)個(gè)彎，便能柳暗花明，獲得另一番景象。
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