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《讓》作文500字【優(yōu)秀】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的《讓》作文500字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《讓》作文500字 篇1
在漫長的人生道路上，會發(fā)生許多令人印象深刻的事，它們會伴隨著你一生一世。在我的內(nèi)心深處，就有一件令我永生難忘的事。
那是幾天前的一個夜晚，我們一家人坐在餐廳里吃飯。我發(fā)現(xiàn)隔壁桌上好多菜都沒動過幾筷子，客人都已經(jīng)走了。沒過多久，桌上出現(xiàn)了一位老人，我便仔細地打量著他：衣著樸素，褲子上有一塊補丁，戴著一副文縐縐的`黑框眼鏡，給人感覺很有精神。他不緊不慢地吃著桌上的剩菜。餐廳里人們的眼光齊刷刷地盯著這位老人，有的桌上已經(jīng)開始議論紛紛了；有的目光里還充滿了鄙夷。我有些不解和鄙視，心想：哪會有人吃別人的剩飯碗��？他吃飽了，又去向前臺的服務(wù)員姐姐要了幾個便當(dāng)盒，準備打包回去。這下，我更疑惑了，為什么老人吃別人剩飯的時候沒有人阻止？就連要便當(dāng)盒服務(wù)員姐姐還客客氣氣地給他了呢？
在我和媽媽去買單的時候，我向服務(wù)員姐姐提出了上面的疑問。服務(wù)員姐姐告訴我：“剛才那位老人是一位退休軍官，他退休工資很高，但他所生活的年代使他養(yǎng)成了節(jié)約糧食的習(xí)慣，我們有時也想燒點新鮮的菜給他吃，他總是委婉地拒絕了。他一生未婚，沒有子女。我還聽說在前不久的九寨溝地震中，他拿出了數(shù)十萬的存款去市紅十字會捐款了呢。他的這份愛心，令我終生欽佩�！甭犕晁闹v述，我的內(nèi)心被深深震撼了，同時又為自己和他人的行為慚愧地抬不起頭來。
想想現(xiàn)在的社會，盲目攀比是一種不好的風(fēng)氣。有些年輕人為了面子，請客吃飯總是點很多菜卻又不吃，節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。連孩童都會背的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。難道他們都遺忘了嗎？
《讓》作文500字 篇2
每當(dāng)這時，你就會緊緊握住我的手，希望有一天，我也可以這樣握著你，直到永遠……——題記還記得那個夏天的傍晚，剛下過一場大雨，空氣清新，我和你沿著街正在散步，看著西沉的落日，我忽然想起：“哎，寶貝兒，別動，讓媽媽握著你的手，車車就過不來了喲。
”同樣是一個夏夜，你帶著年幼的我去買零食，當(dāng)過馬路時，不只是出于什么，你緊緊握住了我的手，左看右看，這才小心翼翼地走過去。“寶貝兒，媽媽就這樣握著你，直到天荒地老，好不好？”我似懂非懂地點了點頭。從那以后，每次過馬路，你都會握起我的手，久而久之，這似乎成了我們之間的'習(xí)慣，不論刮風(fēng)下雨，你都會雷打不動地“執(zhí)行”，而我也樂于把我的小手放在你的呵護中，緊緊跟在你身后，還不時“咯咯”一笑，漸漸的，我長大了，你也慢慢蒼老……“嗨，想什么呢？前面的路很多，別走神了�！�
“哦，我只是回想起了小時候�！弊叩揭粋�十字路口，你把手從口袋中伸出，想像以前一樣牽我的手，我卻故意快你一拍，拉起了你的手。你雖然有些驚訝，但還是笑了。我拉著你過了馬路，東看看，西望望，還真向那么個事！就這樣，我握住了你的手�；氐郊抑�，我“嚴肅”地對你說：“媽媽，我已經(jīng)長大了，從今往后，讓我握住你的手過馬路，好嗎？”“我女兒真的長大了!”你激動的把我擁入懷中。
媽媽，我知道你握住我的手是出于關(guān)愛，而我握住你的手同樣是出于關(guān)愛，現(xiàn)在，請讓我握住你的手，走過人生，走過風(fēng)雨，直到永遠……
《讓》作文500字 篇3
開學(xué)，進入了新的校園，我認識了您，我的班主任——柳老師。
您知道我的科學(xué)成績非常的差，因此在每節(jié)科學(xué)課上都會注意到我，您總會朝著我的方向講課，時不時地看看我有沒有認真聽。下課時，您總會走到我的座位旁，輕輕和我說：“今天的課有沒有聽懂？有問題就要大膽地提出來，一有空就要復(fù)習(xí)，鞏固學(xué)過的知識。而靠死記硬背是沒有用的……”后來，在我的努力和您的監(jiān)督教導(dǎo)下，我的`科學(xué)成績由六十分進步到了八十分，為此我感到特別的驚訝以及激動……
有一次，班級里競選班干部，我提前寫好了稿子，只是因為膽子小不敢上臺發(fā)表自己的觀點，所以一直坐在位置上糾結(jié)著。這時，是您從我身后走來，拍了拍我的肩膀，說道：“膽子要大一些，你也可以上去試一試，就算失敗落選了，也沒關(guān)系，主要是重在參與，還要鍛煉自己！”當(dāng)時，您給予了我很大的信心，使我鼓起勇氣，走上講臺。先是不敢抬頭，說話斷斷續(xù)續(xù)，直到后來習(xí)慣了，便開始滔滔不絕地演講著。那一刻，我似乎忘記了下面正在看著我的同學(xué)們，忘記了臉紅，忘記了尷尬。我從沒有如此自信過，即便是不成功，我也為自己能突破自我的那一刻而感到驕傲、榮幸！
您總是不斷鼓勵我、幫助我，使我拾回了原有的開朗、活潑的性格。老師，您無私的奉獻與付出，讓我收獲卻枯萎了您自己。都說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我想用這句話來形容你，真的是再合適不過。將來單我功成名就時，我一定會想起您，是您的教誨，才有了優(yōu)秀的我。您是不忘付出的蜜蜂，我的好老師！
《讓》作文500字 篇4
一個身影站在馬路中間，六年的風(fēng)雨，照射出一個交通警察的職責(zé)，他是偉大的。堅持了6年。他是無私的。對人民負責(zé)，對社會負責(zé)，對國家負責(zé)。
從我剛上小學(xué)起門前的交通一直很隨意，沒有監(jiān)控攝像頭，過往的車輛都闖了紅燈，沒有交警行人都和汽車搶路走。這條馬路就是回家的必經(jīng)之路。所以每當(dāng)我過這個馬路時都會提心吊膽，生怕出了事故，因此學(xué)校向公安局反應(yīng)情況，他們派出了一名警察，而這名警察陪伴了我們六年
他長得不高也不矮，有一個威猛的身材皮膚黝黑，一雙炯炯有神的雙眼散發(fā)出年輕人的活力。我們情切的叫他“老李”每當(dāng)我們出現(xiàn)問題時他也會第一時間解決
我們第一次認識他的`時候是在一天的中午，當(dāng)時烈日炎炎，太陽照在大地上像被火烤一樣，“老李”耐心的疏導(dǎo)交通，當(dāng)時正是放學(xué)階段，過往的車輛來來往往，“老李”手上擺著動作在梳理交通。車輛也都配合他，這時一個小孩坐在熾熱的地上號啕大哭，他看到這一刻立刻示意后方車輛停止。他趕忙過去抱著孩子，他一手托著孩子一手指揮交通，又怕孩子被曬傷，又把自己的防曬衣披到他的身上，接著又開始熟悉的動作，我和幾個好朋友目睹了這一切，孩子的媽媽跑過來抱起了孩子向“老李”致謝，他說：“這是我們應(yīng)該做的，這小屁孩怪機靈，以后看好自己的孩子，說不定下一次就沒這么幸運了。”他的言語像一個老師指導(dǎo)著她。我心中暗下決定，以后要像“老李”一樣助人為樂。
“老李”的事跡可遠不止這些，如今我升了初中，不知道“老李”還在那個位置指揮，但他照射出中國千千萬萬的人民交通警察，他的這種責(zé)任值得我們?nèi)鞒�，他的精神值得我們�(nèi)W(xué)習(xí)！
《讓》作文500字 篇5
當(dāng)你緩緩步入我的世界的時候，你就令我陶醉，讓我癡迷，讓我怎能不愛你
記得二年級時，媽媽說帶我去找小朋友玩，可是卻把我?guī)У揭粋�大房子里，那里面全是人，他們都在畫一種奇怪的“畫”。之后我也興致勃勃地加入了這個行列。
漸漸，我知道了這并不是在“畫畫”而是在寫毛筆字。但我的興趣一點也沒減少。因為那撇像戰(zhàn)刀；捺似白鵝；點像青蛙；
鉤似魚鉤；還有什么懸針豎，垂露豎，不是畫畫，卻勝似畫畫!
慢慢，我開始描紅了，這描紅可是個苦差事：要按紙上畫的去描，而且不能出錯，這可使我對你的興趣大大地打折扣了，但我并不放棄。就這樣，我描紅描了一個月，苦練基本功。
從二年級到現(xiàn)在，我已經(jīng)接觸過：楷書，隸書，行書，篆刻。望著我家墻上一幅幅作品，我經(jīng)常想入非非：看那《鑒寶》節(jié)目上一副大書法家的作品賣到10萬20萬至100萬。我不禁想：我長大了能不能做一個大書法家？
這四年里，我領(lǐng)略到你變化微妙，形態(tài)不一，意趣迥異，有的似玉龍琢磨，有的似奇峰突起，有的俏秀俊麗，有的氣勢豪放，你是一門古老的藝術(shù)，你可陶冶情操，你是中華文化的.燦爛之花，你是我們民族藝術(shù)中永開不敗的花，你體現(xiàn)了東方藝術(shù)之美和東方文化的優(yōu)秀，你是世界獨一無二的文化瑰寶，是我們永遠值得自豪的文化瑰寶。
啊！書法， 讓我怎能不愛你？
《讓》作文500字 篇6
最近天氣預(yù)報說：“最高溫度6度，最低溫度零下4度……”打開窗戶，就有一大股寒風(fēng)進入房間，人如果頂著風(fēng)走，是很容易刮破臉的，河上也結(jié)了一層厚冰。
而在此時，我正躺在被子里做著考高分的美夢呢！被子就像是我的守護神，為我提供溫暖和熱量。昨晚看恐怖片的懼怕感很重，但一躺在被子里，所有感覺全部像灰塵一般消失了；躺在被子里，就如同泡在火山溫泉里，可以享受春天的溫暖和夏天的炎熱，多么美好�。�
突然，一陣寒風(fēng)吹了過來，原來是媽媽進了房間�！捌鸫�！起床！起床！”唉，媽媽又開啟“鬧鐘模式”了，“哎呀！”一道強光射入房間�！按昂熇_了，快快起床！”我懶得理她，翻了個身：“不起，不起，就不起！”我吐吐舌頭說，“都怪昨天哥哥要回來了，我激動得一晚上睡不著。你讓再睡幾分鐘唄�！蔽铱嗫喟髬寢��！吧险n要遲到了！”媽媽喊著，一把把我抓到了外面。外面很冷，沒有防備的'我，冷得牙齒直打寒戰(zhàn)。
我掙脫了媽媽的手，又鉆進了被子里。媽媽一時拿我沒辦法，出去了。不久，兩個人的聲音傳了過來“你快點起床！”
“為什么？”
“快要遲到了！”
爸爸也來了！好家伙，居然搬救兵！我就不起來！“憑什么家長能命令孩子？！”我氣急敗壞地叫起來，手腳亂蹬，想要把他們趕出去。
“這孩子真頑皮！”
“沒事兒，下次勸肯定醒！”說著，他倆也出去了。
不久，又有三個人的聲音傳過束：“郭邵君！快起床！”爺爺也來？
啊——我要爆炸啦！三個人合力把我拖出來，還把我大罵一通，頓時，我變成了"水人”——渾身唾沫。
“好啦，我起床！”禁不起他們仨的怒斥，我只能慢慢起床了。
如果再讓我睡一毫秒，我什么事都能幫你們干啊！
《讓》作文500字 篇7
每片樹葉，都長著不一樣的紋理;每棵樹，都有著不一樣的容貌;每一座山，都用不一樣的東西點綴著。無論如何，大自然給予給我們的一切都絕不可能是一模一樣的，這也讓人忍不住感慨萬分。
踏進一片草地，會突然覺得豁然開朗。蹲下去仔細觀察，你會發(fā)現(xiàn)其實每一顆小草都不同。有的長，有的短，有的粗，有的細。即使在相似的，也肯定有不同的地方。所以，無論多么渺小、多么不起眼的東西，也一定不會是一模一樣的。難道這還不足以讓我感慨嗎?
游進一片海洋，你會發(fā)現(xiàn)那一只只奇異的`魚，也是頗為不同。那一個個生物，像一只只精靈一樣生活在海里。即使是同一個種類的，它的顏色、大小、圖案也必定有不同。大自然給予了這些動物生命，并且還給他們不一樣的外貌，這難道不讓我感慨嗎?
走到一個正在下雪的地方，伸出雙手，接幾片雪花
，你就能發(fā)現(xiàn)雪花也是沒有一模一樣的。那分叉、那顏色，一看就讓人覺得賞心悅目，也讓人體會到它所象征的那般純潔。大自然以它所擁有的，創(chuàng)造了這些，難道還不足以讓人感動嗎?
大自然，一個擁有鬼斧神工的能力的東西。它給予了我們所需要的食物，給予了我們一幅幅美景，給予我們視覺的享受。沒有大自然，我們的生活就不會多姿多彩了。這，就足以讓我感慨萬分了。
《讓》作文500字 篇8
在匆匆而過的人生里，總會有一些人在我們的記憶里留下痕跡，也讓我們與以往的自己變得不一樣，她，就是我的語文老師——李健。
“嗒嗒嗒”隨著一陣輕快的腳步聲，一個敏捷的身影閃過窗口，全班已經(jīng)進入緊張的.學(xué)習(xí)狀態(tài)，伴著朗朗的讀書聲，李老師走進了班里。當(dāng)讀書結(jié)束，李老師便讓我們準備默寫，李老師的聲音不大，但充滿著號召力。
為什么我們?nèi)绱说芈犜�？不是因為所有人都有自覺性，而是李老師有威力。只要我們不乖、不聽話，李老師就開始嚴厲地說教，有人作業(yè)不合要求，便會當(dāng)場對那個同學(xué)的態(tài)度提出質(zhì)疑。她的話似乎有種魔力，使人開始失落而反省自己，就這樣，我們在語文課上不敢有一句閑話，始終都不敢分散注意力。
記得剛上初一，第一次在學(xué)校見到李老師，她面容祥和，說話輕柔；而第二天，當(dāng)我筆記背誦不過關(guān)，她便極嚴厲地批評了我。當(dāng)檢查發(fā)現(xiàn)有人錯了一道講過的題時，她也會毫不留情地批評。哪一個同學(xué)錯過哪一道題，李老師記得清清楚楚，之后再也沒人敢重犯同樣的錯誤。
從那以后，我上語文課便有了緊張感，不管是坐在座位上還是被點名回答問題，這種緊張感一直逼著我，我將李老師的嚴格告訴了媽媽，媽媽便說：“老師是為了你好，為了大家好�！甭犕赀@句話，我回想起發(fā)生過的點點滴滴，猛然發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在做語文題不再顯得困難，這都是源于李老師的教導(dǎo)啊！
曾經(jīng)我抱怨過老師的嚴格與作業(yè)多，但想起來這一切不都是因為老師希望我們變得更好嗎？李老師曾經(jīng)在課堂上說：“學(xué)習(xí)是自己的事情，你們成績好壞對我沒有影響！”但事實還是李老師認真負責(zé)地改好每一本作業(yè)，教好每一節(jié)課。
她讓我與以往不一樣，我學(xué)習(xí)進步了，懂得了老師的良苦用心，懂得將批評轉(zhuǎn)化為動力！
《讓》作文500字 篇9
還記得我上幼兒園時，特別喜歡喝蘋果汁，每次爺爺買蘋果汁，我總是一口氣就喝完。
記得有一次，我想喝蘋果汁了，就纏著爺爺給幫我買。爺爺總是說：“明天買，明天買。”但沒有兌現(xiàn)諾言（并沒買）。
過了幾天，我忍不住了，趁爺爺不在家，準備來個“大掃蕩”。我一邊“掃蕩”，一邊想：爺爺會不會已經(jīng)買了，卻藏起來給他老人家自己喝呢？想著，我的勁頭就像發(fā)高燒時的體溫表，蹭蹭蹭地上去了，心里也越來越興奮，仿佛已經(jīng)飽飽地喝上了一瓶蘋果汁。
“功夫不負有心人”，我終于在爺爺房間的電視機旁不顯眼的地方找到了一個長長的'瓶子，里面裝滿了淡黃色的液體。我一陣激動：嗨，那不就是蘋果汁么！爺爺可真傻啊，竟把瓶子放這兒，要藏也要藏個很難找到的地方呀！看來人老了還是會糊涂的哎。
我拿著瓶子，一邊“嘿嘿嘿”地壞笑，一邊喜滋滋地說：“傻爺爺，還是給我找到了，這下我可不客氣了喲。就你這腦子，是蒙不過我的哎！”
說著，我不管三七二十一，就把“蘋果汁”一股腦兒喝了下去。哎呀，這是什么味道呀，怎么這么難喝，這么嗆人��！我連忙把喝下去的全都“呸呸”地吐了出來。咦，蘋果汁怎么會是這個味道呢？不會是冒牌貨吧！
正當(dāng)我疑惑之時，我的“救兵”爺爺回來了。我連忙撲過去，問爺爺：“爺爺、爺爺，你房間的電視機旁的蘋果汁怎么會那么難喝呢？”爺爺聽了，先是一愣，問：“什么蘋果汁呀？”我說：“就是你房間的電視機旁邊的啊�！睜敔斅犃宋业慕忉�，反應(yīng)過來了。只見他“撲哧”一笑，又哭笑不得地對我說：“傻丫頭，那是我的白葡萄酒！我就說嘛，哪里有蘋果汁哎！”
��？原來是這樣！頓時，我感到很難為情。哎，都怪我還小，什么都不懂。
《讓》作文500字 篇10
我們班有個人，真讓我嘆息。
他的頭方方的，一雙呆滯的眼睛，一個大蒜般扁平的鼻子，一圈細細的.絨毛“團結(jié)”在嘴周，動作遲緩無比，永遠都不急不躁。我們都叫他小澤。
幾乎是每天，小澤雷打不動地遲到，動作緩慢，走起路像是一格一格的慢電影。有一次，第一節(jié)上課上一半了，小澤才慢慢兒挪步過來，滿臉擠著笑。老師問：“怎么回事？”他撓了撓自己的腦門，一臉無辜，用自己像是咯了一大口痰的出色的男低音，弱弱地說：“我……早晨醒不過來”，聲音含糊極了，如同蚊子一般的聲音小澤呆呆傻傻的聲音，引發(fā)了同學(xué)們的哄堂大笑，其中還夾著一點幸災(zāi)樂禍。聽到笑聲，他頓時收住了自己的笑容，頭漸漸沉了下去，整張臉瞬間通紅，像熟透的柿子，卻又很快隱退了，看樣子下次永遠不會再犯了。他抬頭看了看老師，又低下頭去。
當(dāng)時上課老師心腸好，看他這樣就把他放下去了，卻不知道他是“慣犯”了。在全班眾目睽睽之下，他像個機器人，很慢很有節(jié)奏地走著，似乎天崩地裂也動搖不了他。不管有多少個人關(guān)注著他，他依舊繼續(xù)著自己的生活調(diào)子。我心中只覺得一陣不可思議，平日里，他脾氣好，是不大給班級添亂的，成績也不賴，可卻偏偏是在遲到這個節(jié)骨眼上，始終改不好。班主任苦口婆心地“整治”他一次，隔上幾日，必然舊戲重演。我不禁為他嘆息：為什么小澤遲到那么多次，卻仍不改這個惡習(xí)呢？
小澤平日遵紀守法，但是不遲到也是對課堂，對他人的尊重。一兩次也就罷了，可是一而再再而三卻是讓人難以置信的。這不禁讓我搖頭陣陣，哀嘆聲聲！
如果，他能改掉這壞毛病，就好了！
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