- 相關(guān)推薦
《讓》作文500字9篇（精選）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的《讓》作文500字9篇，歡迎大家分享。
《讓》作文500字 篇1
對(duì)于舞蹈者而言，能讓他們自豪的，或許是站在舞臺(tái)上盡情展現(xiàn)自己的舞姿。燈光、掌聲、閃亮的演出服……一切都是那么美好、令人羨慕。你如果說：“我如此平凡，怎么會(huì)有那么華麗的舞臺(tái)？”那你錯(cuò)了，誰說舞臺(tái)一定要大，要讓人看得到？我，一個(gè)普普通通的學(xué)生，就擁有自己的舞臺(tái)——讓筆在指尖開花。
第一次投稿是班級(jí)的征文，我和另一個(gè)女生的作文“脫穎而出”。我當(dāng)時(shí)并沒有太在意，因?yàn)檫@篇作文是我隨便寫的，對(duì)于“被退回來”這件事，簡直是“志在必得”。
做眼保健操時(shí)，我被老師叫了出去。她細(xì)細(xì)地給我指出了一些該修改的'地方。例如：一些有語病的句子，幾個(gè)情感表達(dá)不準(zhǔn)確的地方。我細(xì)心地聽，同時(shí)心里叫苦。窗外吹過一陣風(fēng)，樹葉嘩嘩作響，幾片樹葉打旋著慢慢地落到地上。幾分鐘后，老師“一錘定音”：“把作文改好后交給我�！苯舆^本子，走回教室，我心想：“要不，就去和老師說我不干了吧？再改一篇是真的煩�！边@時(shí)，又有風(fēng)吹過，樹兒發(fā)出陣陣聲音，像是在嘲笑我的怯懦�！安�，我要加油！”暗暗地，我聽見了一句來自心底的鼓勵(lì)。最初放棄的心思已不見蹤影，剩下的是滿腔熱血。結(jié)果，我的付出有了收獲——一張獎(jiǎng)狀。
從那以后，我開始有了想投稿的心思。其實(shí)，以前就喜歡寫作，只是水平太低，文章平平淡淡。現(xiàn)在，信心又回來了。讓筆在指尖開花的念頭越來越強(qiáng)。我思尋，散文、議論文什么的不適合我，于是我把目光轉(zhuǎn)向了小說。
舞臺(tái)，它不一定要閃閃發(fā)光，但一定要有，這樣你才會(huì)不斷努力地在上面展現(xiàn)自己，讓自己成為焦點(diǎn)。
《讓》作文500字 篇2
一直很喜歡一句話：“人生就像一場(chǎng)旅行，不必在意目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情。”是啊，人生總是出人意料的演繹著酸甜苦辣，讓我們時(shí)而處于幸福的巔峰，時(shí)而墜入痛苦的深淵。人們總是不停地想獲得期望的，抓住擁有的，緬懷逝去的，在獲得與失去之間反反復(fù)復(fù)，讓心靈背上沉重的枷鎖，疲憊不堪。
面對(duì)生活的無奈，不要太刻意的追尋，人類相較于自然是多么的渺小��！當(dāng)你遇到快樂的時(shí)候好好的珍惜，遇到不幸福時(shí)拋開它，別太沉迷之中，給自己尋找另一條幸福之路。
失去與獲得都是相對(duì)的，上帝在為你關(guān)上一扇門的同時(shí)會(huì)為你開啟另一扇窗，追尋幸福的路其實(shí)很簡單，讓我們放飛心情，讓心靈去旅行吧！當(dāng)我們遇上生活的'挫折心靈受傷時(shí)，不要絕望，去旅行吧！巍峨的山腳下，看看溪流瀑布，聽聽寺廟禪聲，把煩惱拋開，讓大自然的美景去治愈心靈的傷口；青青的山頂上，極目遠(yuǎn)眺，延綿的群山曠達(dá)無可，幽幽的蒼綠延綿不絕，所有世俗的喧囂與繁亂都消失的無蹤無跡。
浩淼的自然中，人類的挫折是多么渺小��！當(dāng)我們總是帶著虛假面具在嚴(yán)重污染的城市中為生活疲憊不堪的奔波時(shí)，不要猶豫，去旅行吧！浸在泥巴里，盡情感受泥土的親切與自然，享受泥士的滑膩和清新，懷念兒時(shí)的童真與無邪。泡在大海中，任海浪撫摸你幾近機(jī)械的身體，讓唇舌品味海水自然的味道，將自己釋放在無拘無束之中。
盡情呼喊吧，這里是包容一切的自然，沒有異樣的眼神和丑惡的猜忌；縱情狂歡吧，這里是釋放心靈的天堂，沒有生活的壓力和工作的挫折。
在旅行中放飛心情，在自然中凈化心靈，保持一份純凈的心靈！放飛心情，讓心靈去旅行吧，只因我們熱愛生活！
《讓》作文500字 篇3
人之初，性本善。
人從出生起接觸的一點(diǎn)一滴都會(huì)成就一個(gè)人的性格。如果一個(gè)懵懂小孩在做一件正確善良的事情得到了表揚(yáng)，那么在他心里就種下了善良的種子，反之，則與善良相見得晚一些。如果一個(gè)天真少年在干一件壞事的時(shí)候，沒有被及時(shí)制止反而從中得到好處了，那么一顆邪惡的幼苗在內(nèi)心深處滋長，反之，被及時(shí)制止了這顆幼苗將會(huì)牢牢控制在玻璃罩里無法繼續(xù)生長。
善良，需要用一生去堅(jiān)持。邪惡，只在一念之間需要時(shí)時(shí)提防。而那個(gè)倒霉的我，只要一不小心干了壞事，就一定會(huì)被抓到。
比如上小學(xué)的時(shí)候，上課鈴聲響了之后同學(xué)們?nèi)匀辉隰[騰嬉戲打鬧，我也是。我興奮的過了頭，聽見有人在說，老師來啦，“老鼠來了”嗯，那時(shí)候家鄉(xiāng)話近似，我懵懂無知天真無邪，覺得很有意思，就跟著說“老鼠來啦。”人倒霉起來，喝涼水都塞牙縫。我喊的'時(shí)候被老師聽見了，本來以為老師會(huì)仗著我學(xué)習(xí)成績好放過我，畢竟我還出來沒有被老師批評(píng)過······嗯，沒用，老師直直走過來狠狠地批評(píng)了我。倒霉的人沒有干壞事的資本。
每個(gè)人心中都會(huì)有一個(gè)邪惡的種子，它就在那里，等著你去觸碰，然后趁機(jī)生根發(fā)芽滋長茂盛。未經(jīng)各種不準(zhǔn)不準(zhǔn)的教化完成，總是會(huì)或多或少干一些小壞事。比如，不吃飯，生病不肯吃藥偷偷倒掉，想要得到的東西一定要，會(huì)跟其他小朋友打架······倒霉的人最初會(huì)因?yàn)槊糠旮蓧氖露急话l(fā)現(xiàn)而沒能讓邪惡的種子發(fā)芽壯大，長大后懂得更多道理也不會(huì)再去干壞事。
在這件事情上倒霉，其實(shí)就是幸運(yùn)。雖然被批評(píng)會(huì)很不開心，但是它可以讓你從中吸取教訓(xùn)，不再犯同樣的錯(cuò)，反省過后那便成長了。
《讓》作文500字 篇4
我之前看到過一篇文章，內(nèi)容發(fā)人深省，問題有三：你是誰？你來自哪里？你要到哪去？似是無意點(diǎn)開，而點(diǎn)開那一刻卻又讓我一頓。
我也曾想過這三個(gè)問題，我究竟是誰，來自哪里，又要到哪去。可思考了一會(huì)兒，又暗暗自嘲，輕搖了搖頭，暗道一句：“這么小怎么思考這么復(fù)雜的問題”好像一次一次放棄思考這個(gè)問題。而如今再次看到，也勾起了我的興趣，目光一聚，手指輕輕一勾，文章往下翻了一頁，內(nèi)容倒是挺新穎。
我閉上眼凝思，眼前仿佛出現(xiàn)了一片開闊的場(chǎng)景，面前云霧繚繞，頗有種人間仙境的感覺。陽光灑落在青草地上，天上白鶴在盤旋，在白云的映襯下似有似無，恍若隔世。
我閉上眼睛，靜靜傾聽溪水的流淌，鳥兒的鳴叫。不似往常的車水馬龍，人來人往，沒有了汽車的鳴笛聲，沒有了市井氣息，留下的只有一片寧靜。
溪水應(yīng)是清洗了我的靈魂，鳥鳴似是升華了我的思想，我在這片寧靜的地方可以自由自在的.思考，無旁人打擾，在這種情況下自省是再好不過了。
回到那三個(gè)問題，我是誰？我來自哪里？我要到哪里去？茫茫宇宙的廣闊是我們所想想不到的，我們只是這廣闊宇宙中的一粒塵埃，所要做的也不過是用盡自己的力量讓自己發(fā)光，站著更高的舞臺(tái)。人生僅僅這一次，我們誰也無法預(yù)料到接下來應(yīng)是怎樣的，所要做的只是做好當(dāng)下，認(rèn)真生活，為了自己，為了關(guān)心自己的人。
我慢慢睜開眼，帶著些許笑意與期待，看向眼前的事物，一切都沒有變，一切好像又都不一樣了，我明白了，變了的是我自己。
未來怎樣，誰也無法預(yù)判。乾坤未定，你我皆是黑馬！我們都在努力前行！
《讓》作文500字 篇5
我的童年是有趣的，有讓我開懷大笑的事情，也有讓我嚎啕大哭的事情，還有讓我自責(zé)的事情……而有一件事卻一直讓我銘記在心。
那是在我九歲的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我們家還沒有搬走，而我也還是一個(gè)活潑可愛的小女孩。那天，我和弟弟妹妹在樓上悶得慌，就想著下樓去玩玩，經(jīng)過我們的`再三請(qǐng)求，媽媽終于同意讓我們下去了，再說了也不怎么危險(xiǎn)，因?yàn)槲覀兗覙窍戮陀幸粋�(gè)大花園，里面總是有很多小孩子在里面玩耍。我和弟弟妹妹發(fā)了瘋的往下跑，到了樓下，我們便開始討論玩什么游戲，想著想著，突然聽到一聲大喊：“玩鬼抓人吧”！我和妹妹都被嚇了一跳，最終迷迷糊糊的就答應(yīng)了。
游戲開始了，我們用黑白配來選出誰是“鬼”，經(jīng)過了很長時(shí)間，終于選出來了，妹妹當(dāng)“鬼”，我和弟弟使勁跑，妹妹在使勁追，別人看著好像貓?jiān)谧穬芍焕鲜蟆?/p>
跑了一會(huì)，我實(shí)在跑不動(dòng)了，就坐在花園里的長椅上休息一下，游戲也就暫停了，突然，妹妹聽到了幾聲微弱的狗叫聲，我們沿著狗叫走過去，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)紙箱，里面有幾只小狗，我和妹妹看到小狗之后連聲贊嘆：“真可愛啊”！可是，看著看著我哭了，因?yàn)檫@幾只小狗是被拋棄的，而那時(shí)又正好是冬天，有一只小狗已經(jīng)死了——被凍死的。我不明白了，為什么它們的主人那么的殘忍。就在此時(shí)，弟弟提出一個(gè)建議：“我們來幫幫它們吧”！于是，我們便一起想辦法，哪一家可以收留它們呢？正好，有幾位老奶奶走過來，覺得它們也挺可憐的，就把它們都抱回家了。
這件事一直銘記在我心里，而這件事也很讓我自豪，因?yàn)槲页晒椭诉@幾只可憐的小狗。
《讓》作文500字 篇6
說到“讓”字，想必大家都不陌生，“讓”這個(gè)字意味深長，我有著很深的感受，我總是能想到媽媽常和我說的一句話：“你是哥哥，讓著小弟弟妹妹�！�
“讓”有很多組詞，比如“謙讓”“禮讓”“承讓”“拱手相讓”“忍讓”等等。正是因?yàn)橛辛恕白尅�，我們的生活才變得更加幸福美好�?/p>
記得小時(shí)候，媽媽給我講過“孔融讓梨”的故事 ，四歲時(shí)的.孔融就懂得謙讓和孝順，把大梨讓給哥哥和家人吃，小的留給自己吃。他的品德是我們從小就應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
公交車上，總會(huì)有人將座位主動(dòng)讓給抱小孩的乘客或者行動(dòng)不便的老人。馬路上，總會(huì)有司機(jī)停下車輛，給行人讓路。校園里，也總會(huì)看到同學(xué)之間相互禮讓的場(chǎng)景。
有一次，我感冒了，媽媽帶我去了醫(yī)院。排隊(duì)買藥的人很多，媽媽要等二十多分鐘才能拿到藥。在媽媽后面有位阿姨好像很著急的樣子，她的孩子在發(fā)高燒，不停地哭。媽媽說：“看孩子總是哭，你排前面吧�！边@時(shí)，排在最前面的人也依次把位置讓給了這位阿姨。這位阿姨十分感動(dòng)，連聲說：“謝謝大家！”
還有一次，我和媽媽在公園玩，我走累了，就坐在公園的長凳子上休息。這時(shí)，我看到不遠(yuǎn)處慢慢走過來一位老爺爺，老爺爺氣喘吁吁，正在四處尋找座位。這時(shí)，我一下子想到了“讓”字，就趕忙站起來，把座位讓給老爺爺，扶他坐下休息。老爺爺對(duì)我說了很多句“謝謝小朋友”，還不停地夸我懂禮貌，此時(shí)的我雖然有些累，卻感到十分快樂！
由此可見，“讓”字在我們的生活中有著特別的意義，它使人與人之間變得和諧融洽，也讓生活變得更加美好幸福！
《讓》作文500字 篇7
愛是什么？愛是頭頂溫順美麗的陽光，使黑暗的角落充滿光明；愛是腳下那一條條通向溫暖港灣的石子路，使迷茫中的孩子找到回家的路；愛是一朵綻放在隆冬里的梅花，使飽經(jīng)風(fēng)霜的人們感受到生命的頑強(qiáng)。
愛，它無處不在，就讓我從20xx年xx月xx日我校舉行的這次“愛心捐贈(zèng)儀式”說起吧！
當(dāng)教學(xué)樓上LED屏上跳出“精準(zhǔn)扶貧捐贈(zèng)儀式”的字幕時(shí)，當(dāng)一首感人肺腑的歌曲《愛的奉獻(xiàn)》在耳畔響起時(shí)，劉校長便嚴(yán)肅地說：“我校三年級(jí)一名學(xué)生父親身患重病，急需進(jìn)行換腎手術(shù)，家中所有重?fù)?dān)都落在了他母親那柔弱的肩上，母親每月打兩份工，但這些收入僅能勉強(qiáng)維持一家人的最低生活，因?yàn)樗麄兗抑械腵兩名學(xué)生都需要花銷，更別說給他丈夫看病了。同學(xué)們，贈(zèng)人玫瑰，手留余香，讓我們行動(dòng)起來，幫助這個(gè)可憐的孩子，這個(gè)危難的家庭，現(xiàn)在我宣布：捐贈(zèng)儀式現(xiàn)在開始！”
聽到這里，捐贈(zèng)現(xiàn)場(chǎng)異常肅靜，這時(shí)一位位老師、同學(xué)都帶著自己手中這份沉甸甸的心意，投進(jìn)了那紅色的捐款箱，10元、20元、50元、100元、200元、500元……，甚至有的學(xué)生家長也紛紛來捐款，有的還特意發(fā)來紅包給予這個(gè)家庭幫助，不一會(huì)，原本空空的捐款箱，便變得沉甸甸的。一曲愛的贊歌在六小校園中唱響……
看到這感人的畫面，在場(chǎng)所有人都接受了來自靈魂深處的關(guān)于人間大愛的精神洗禮。在這里老師為學(xué)生做好了助人為樂的楷模；在這里家長為子女唱響了“一方有難，八方支援”的中華傳統(tǒng)美德贊歌。
這一天，是我最難忘的一天，因?yàn)槲耀I(xiàn)出了我的愛，幫助了別人，溫暖了自己，祝愿這位父親在愛的陽光沐浴下，早日康復(fù)，走出病魔的陰霾。
《讓》作文500字 篇8
在我的書桌上，有一顆手球。它有著龜殼一樣的盾甲紋路，藍(lán)黃交織。別看手球小，如果發(fā)揮出中等力量的話，籃球邊鋒接不住，足球守門員也守不住。每次看見它，我的心底油然而生出一種勇氣、一份快樂。
猶記得剛?cè)胧智蜿?duì)一個(gè)月時(shí)，教練發(fā)來了一條不可思議的信息，那就是：再過一星期有一場(chǎng)正式的手球比賽。當(dāng)時(shí)，全隊(duì)20人同時(shí)張大了嘴巴，過了幾分鐘，大家似乎從詫異中醒來，七嘴八舌地議論起來。我們都還沒有選好位置。我們還沒掌握方法。我們就連走位和戰(zhàn)術(shù)都沒有。教練不在身邊，作為隊(duì)長的我立刻喊了一聲安靜，并叫她們回到自己原位繼續(xù)練習(xí)。
放學(xué)了，同學(xué)約我去吃飯，我搖了搖頭，鍛煉手臂力量；當(dāng)我們跑完步，隊(duì)友約我去樹蔭下休息，我搖了搖頭，繼續(xù)跑步你們猜，我心里想著什么？我看著手球，看到了希望。我知道雖然時(shí)間很短暫，但是只要把零碎的時(shí)間利用起來便會(huì)很長；雖然實(shí)力不強(qiáng)，但是只要認(rèn)真刻苦訓(xùn)練，一只小螞蟻也可以成長為一頭強(qiáng)壯的雄獅�？粗智�，我仿佛汲取了無窮的力量。
比賽當(dāng)天，我們先開局，隊(duì)員快速地傳著球，我迅速地拿到了球，雙腳跳了起來，用力向前一揮，進(jìn)了第一球。輪到對(duì)方發(fā)球，我方卡住了她們的點(diǎn)迅速攔截，我繞過身去，隊(duì)友立馬會(huì)意，將球傳到我手中，我輕輕一扔，那個(gè)球不偏不倚打進(jìn)門里去。就這樣，我和隊(duì)友默契配合著，如神助般，我們把對(duì)方的'比分狠狠地甩在了后面站在眾多的參賽隊(duì)伍中，望著我校的校旗在廣場(chǎng)上高高飄揚(yáng)，我霎時(shí)熱淚盈眶！
一轉(zhuǎn)眼兩年過去了，我轉(zhuǎn)學(xué)了�？粗智�，看著這個(gè)簽著教練和隊(duì)友名字的手球，我堅(jiān)信，離隊(duì)不離心，我會(huì)把手球的體育精神傳承下去，讓心愛的手球煥發(fā)出新光彩！
《讓》作文500字 篇9
近年來，應(yīng)試教育興起，分?jǐn)?shù)也順理成章地成為一個(gè)炙手可熱的話題。尤其是六年級(jí)，初三和高三我不知道。不過六年級(jí)一到，每晚老媽問我的第一個(gè)問題，絕對(duì)是：“今天考試了沒？”緊接著：“考了多少分？”
今天語文一考，前面做完，讀著后面的短文，差點(diǎn)“撲哧”一聲笑出來，剛做完基本題，這閱讀題相當(dāng)于我們談考試談分?jǐn)?shù)。這出試卷的老師也挺人性化的，知道我們對(duì)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)觀不合家長的分?jǐn)?shù)觀，讓我們?cè)谠嚲砩稀鞍l(fā)揮”一下。
通讀下來，挺可憐那文中被分?jǐn)?shù)和媽媽壓迫下的女孩，和她有了同感，我媽媽和她媽媽對(duì)于分?jǐn)?shù)的態(tài)度有著異曲同工之妙。
看到這兒，我想起了《紅瓦黑瓦》中的`林冰，他小學(xué)成績不好，被他爸拎出去淋雨，他向天大喊：“是哪個(gè)混蛋發(fā)明了學(xué)習(xí)？”我也有一次，唯一的一次，拿了個(gè)八十幾分，回家做作業(yè)，我們媽在后面看試卷。她一怒之下，拿著我靠背椅的靠背往后狠狠地一拉，幸好我自護(hù)得當(dāng)，才沒被摔下來，當(dāng)天晚上，我在被窩里無聲地罵道：“是哪個(gè)混蛋發(fā)明了分?jǐn)?shù)？”
若不是家長們太看重這兩個(gè)或三個(gè)或一個(gè)鮮紅的數(shù)字的意義，它，分?jǐn)?shù)，也僅僅只是一個(gè)單純的“數(shù)”，分?jǐn)?shù)不僅是我們學(xué)習(xí)程度的標(biāo)簽，而且也“升級(jí)”成了媽媽們的攀比項(xiàng)目。誰的成績好或壞，誰仍然是原來的樣子，只是此人的媽媽或高興或氣憤或難堪……
所謂的“應(yīng)試壓力”好大一部分都是因?yàn)閶寢寕兊奶摌s心。若是看著分?jǐn)?shù)，只把它看出自己進(jìn)步或退步的標(biāo)簽，我想，“應(yīng)試壓力”應(yīng)該會(huì)減輕一點(diǎn)吧。
分?jǐn)?shù)，真是個(gè)叫我們無所適從的東西。它叫我笑，叫我哭，讓我甜，讓我苦。
寫了怎么多關(guān)于分?jǐn)?shù)的事，心里釋然不少。但仍有一朵小小的烏云籠罩在我的心頭----語文，這次我又能考了多少？
【《讓》作文500字】相關(guān)文章：
春游作文作文02-08
風(fēng)雨作文作文02-12
精選作文的初一作文07-03
學(xué)作文的敘事作文06-30
精選作文的初三作文07-03
寫景春天作文作文07-01
關(guān)于友誼的作文作文07-02
關(guān)于寫景作文作文02-07
下雪的作文小學(xué)作文03-12
冬天作文高中作文03-11