《讓》作文500字精品(8篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的《讓》作文500字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《讓》作文500字 篇1

　　學(xué)生時代的我，無時不心驚膽戰(zhàn)：一面來到可怕而嚴(yán)厲的課堂上，一面來到管教極嚴(yán)肅的家里。

　　時間日復(fù)一日地過去，很快到了上學(xué)的時間了。我沒有料到的是這下厄運降臨到我的`身上。

　　正月初八的晚上，我、爸爸、媽媽，三個圍火爐而坐。雖然冬天已去，便是還是很冷，我們簇?fù)碓谝黄�，看電視，也巧了，下好電視上演的是一個人要去上學(xué)的事。突然，爸爸問：“今年你已經(jīng)初三了吧！那你為什么沒有去上學(xué)呢？此時我心一驚，怎么問這個呢？一下臉紅耳赤，不知到底該怎樣回答了，過了一會兒，我心情還是不能平靜。爸爸又一次問道：“你們初七不加班嗎？”“我——我——我——”我吞吞吐吐地說：“不是我們初三不加班，而是我沒有加班，因為加班只是前六十名的�！卑职钟执舐暤貑枺骸半y道你沒有進(jìn)入前六十名嗎？”我心中又一驚，當(dāng)然無臉正面回答了，只有默默地忍受……像災(zāi)難一樣，逃過了一劫。

　　初九，我去舅舅家拜年，和舅舅坐在一起烤火，舅舅又突然地問道：“你怎么沒有加班呢？”我又一次臉紅耳赤，不知所措。我也不想編謊言，因為真相終久大白，紙是包不住火的，所以我還是吞吞吐吐地說了出來：“前六十名去加班了……”我的心又一驚，久久不能平靜……

　　后來想：如果自己努力了，考得好，心中就不會有那么多的疑慮，我就不會有那么多的事，就不會有那么多的的心驚膽戰(zhàn)。還是做好每一件事，心里就會踏實的過好每一天。

　　充實每一天吧！我的同類！

《讓》作文500字 篇2

　　輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

　　我又失眠了。

　　自從來到新學(xué)校后，我就整宿整宿的睡不著覺。新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的老師，一切都是那么陌生。我，又將何去何從?

　　從窗口折射進(jìn)來的朦朧的月光，給黑夜增添了幾分明亮。遠(yuǎn)處，幾顆若隱若現(xiàn)的星星眨巴著眼睛。聽到周圍同學(xué)們均勻的呼吸聲。看來她們已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)�，F(xiàn)在，只有月亮和星星與我作伴。

　　我凝視著遠(yuǎn)方那熟悉又陌生的月亮，回憶起開學(xué)來發(fā)生過的點點滴滴：小學(xué)學(xué)習(xí)成績一直穩(wěn)居前三的我在第一次摸底考試中只考了十六名;上了初中后課程增加了，我不能夠很好的安排自己的時間;由于家里離學(xué)校有一段距離，所以只能在學(xué)習(xí)住校，一周只能回一次家······想到這些，我的心里不知從哪里爬上來了一縷憂愁，淺淺的，但又緊緊的'抓住了我。

　　徹夜未眠。

　　清早，在一聲尖銳的哨聲中大家都睜開了朦朧的雙眼，穿衣，洗漱。從前和我同校但從未說過話的室友xxx看我臉色憔悴，問我怎么了。剛開始我支支吾吾的，她見了，說：“沒什么不好開口的，我們以往可是同校呀!”同校情誼最終肢解了我心里最后的防線，我告訴了她一切。不為別的，因為我們曾經(jīng)有過一段共同的回憶。

　　我和她講起我們曾經(jīng)共有的回憶，她開導(dǎo)我說：“其實快樂與煩惱都只在那一念之間，雖然長大后我們會變的愁善感，但你要學(xué)會去接受它，面對它。晚上睡覺時多想過去快樂的事和以后美好的未來我想應(yīng)該可以睡好的�！�

　　憂愁就像是空氣，看不到，躲不掉，朦朧中伴我成長�，F(xiàn)在我想通了，沒什么過不去的坎，風(fēng)雨過后就是彩虹。

　　拋棄憂愁，讓我盡情睡一覺吧!

《讓》作文500字 篇3

　　我曾在課堂上看到過一些環(huán)境污染的照片，河水變成黑水，魚的嘴上套著塑料袋，鴨子被水里各種垃圾包圍，觸目驚心！“垃圾又臭又沒有用�！币恢币詠泶蠹揖瓦@么認(rèn)為，并把垃圾隨意丟棄。如果對垃圾進(jìn)行處理，變廢為寶，會不會改變大家對垃圾的看法，并且不再亂丟垃圾了呢？

　　帶著這個疑問和期望，我們小記者上了一堂環(huán)保課。首先，專家為我們講解了如何垃圾分類，我們明白了垃圾分類是一件多么重要的事。在專家展示的圖片上，我們看到堆積如山的垃圾，還知道了蕭山區(qū)每天都會產(chǎn)生一座“垃圾山”（蕭山區(qū)日均垃圾數(shù)量為2300噸），其中大部分是我們的廚余垃圾（果蔬皮，剩菜，魚骨等）。如果處理好了廚余垃圾，垃圾分類也許就會容易很多。我們在日常生活中，除了做好垃圾分類，也可以自己來處理廚余垃圾——制作酵素。

　　水晶老師告訴我們，制作酵素需要按比例將廚余垃圾、水、紅糖放入塑料瓶，通常是1份紅糖，3份廚余垃圾，10份水。在塑料瓶上貼上制作日期。第一個月每天都要擰開瓶蓋釋放氣體，并將浮在上面的垃圾壓下去。這過程是不是有點像保姆照顧嬰兒？三個月之后，“小嬰兒”酵素健康成長，變成了一個事事精通的.“能人”了，洗發(fā)、洗手、洗衣、處理傷口……樣樣在行，模樣也比三個月前漂亮多了，變得清澈，顏色成了鮮亮的紫紅色，垃圾不見了，只剩一點渣渣留在瓶底。

　　用垃圾制作的酵素變成了寶，改變了我們對垃圾的看法。變廢為寶，這也是垃圾分類的目的。讓我們都動起手來，垃圾分分類，環(huán)保酵素做起來，讓我們的環(huán)境更清潔，生活更美好。

《讓》作文500字 篇4

　　有一為窈窕的淑女，身穿藍(lán)色長裙，托手凝視一枝竹。這么美的畫，正是出于中國美術(shù)協(xié)會會員陳薈的筆下。

　　那位女子頭綁白為底色，上印幾朵梅花的頭巾，在頭巾的側(cè)面還掛著一朵綠花，飄飄揚揚。穿著白領(lǐng)藍(lán)衣，手上還套著一副堇色手環(huán)，身上披著與頭巾一樣花色的綢帶，腰部系著一條翠綠的蝴蝶結(jié)。蝴蝶結(jié)也隨著頭巾上的小花與身上披的綢帶隨風(fēng)飄揚。白色的長裙一直拖在地上，遮住了女子的腳。在這女子的右上方和身后還有幾枝墨梅像是在沖她微笑。

　　女子的臉色紅潤，眉毛很細(xì)，睫毛很長，高高的.鼻子，紅潤的小嘴，頭向上抬著，望著那幾枝特有氣質(zhì)的竹。她專心地看著竹，像是在用眼睛對竹說話，贊嘆它們。那竹呢！也低下頭來，與女子對望。

　　女子的雙手交叉放在胸前，其中一只手托著，像要用手撫摩那幾枝有風(fēng)、鳥、雨做伴的竹。而竹也非常希望和這位女子做朋友，把腰垂得很低，想讓女子那溫暖纖細(xì)的手摸摸自己的頭，安慰一下自己多年沒人做伴的孤獨的心。

　　可是，從女子的神態(tài)中我得知，她絕對有傷心事，每人訴苦，想過來和竹說說自己內(nèi)心的苦衷，可竹子哪知道=她的心事呢？也許，女子認(rèn)為，告訴竹她的心事是再保險不過的了。她總得找一個傾訴的對象吧！不然，傷心事就像一塊大石頭壓在她的心里。也許，竹子看出來了，所以才伸下頭來，露出可愛的樣子，讓女子摸摸，讓她的心情好一點。

　　陳薈的畫真是惟妙惟肖。女子的傷心事，竹子可愛樣。也許，看過這幅“任女”畫的人心中感受跟我的想法有天壤之別，但沒有關(guān)系。因為畢竟每個人個人看畫的內(nèi)心感受不可能與別人完全相同嘛！

《讓》作文500字 篇5

　　曾經(jīng)的我對于“貧窮”只是一個抽象的概念，原本以為自己是一個懂得貧窮的人，原本以為貧窮就是一種落后，需要的只是人們的憐憫。但是，當(dāng)我第一次以余高學(xué)生的身份踏入育蕾小學(xué)，去親身感受那種與貧窮學(xué)生手拉手近距離感受時，我才知道，我對于“貧困”、“貧窮”的解讀，實在是太膚淺了。

　　進(jìn)門時那種熱情的呼喊。一聲“大姐姐”就足以把我對他們的那種憐愛給解釋出來。一支筆、一本本子、一顆糖、對他們而言，就是一種奢求，他們想要得到，真的很想。從一雙雙天真、純潔的眼睛中，我們可以看出一切。對于這樣小朋友，真的是沒有辦法狠心批評他們。齊聲的大聲歌唱，雖然聲音響得有些讓我們吃驚，但是又有誰舍得阻止那些用自己內(nèi)心，用自己的心靈在歌唱的孩子呢？每次小朋友靦腆地說“謝謝大姐姐”，我就會有一種又酸又甜的滋味。僅僅是一顆糖。卻使我得到了那么真切的一句感謝，也只有從他們身上，我們才找到了人性最本質(zhì)的東西。

　　也許他們并不算最苦，但是能肯定的是我們遠(yuǎn)比他們幸福。一切幸福的人，都是幸運的`。而能夠幫助那些并不如我們幸運的小朋友去尋找，獲得幸福是我們的一種責(zé)任。

　　愛會使一切變得美好。他們的歌聲，他們的微笑，是用我們的愛心去延續(xù)的，沒有了愛，就不會聽到歌聲與微笑。有了愛，一切原本只是一種形式的東西將會變得鮮活。成了有血有肉的靈魂去感染自由的每一個人，去會身邊的每一個人都能歌唱、微笑。得到他所追求的理想和幸福！

《讓》作文500字 篇6

　　剛開始上課，范老師一臉神氣地讓我們每個同學(xué)都從A4紙中穿越過去。“范老師又開始‘胡言亂語’了，說話不計后果，這真的能辦嗎？”我心里不斷地犯嘀咕，整個教室議論紛紛。

　　范老師臉上帶著神秘的神色接著說：“不僅人可以穿越過去，汽車也行，整個地球也可以�！狈独蠋煹脑�，引起了“騷動”：“這不可能”“范老師在吹牛”……同學(xué)們都不相信。

　　“不信吧？別著急，我一會給大家做一個示范！”范老師的話好像一團朦朦朧朧的神奇的`霧，同學(xué)們個個如墜云里霧中。范老師教給了我們方法，我們迫不及待地動起手來。突然，帥帥同學(xué)發(fā)出一聲驚呼，原來他的A4紙“以身殉職”了。9位挑戰(zhàn)者，第一位被淘汰了！8位挑戰(zhàn)者，正在進(jìn)行第二步！呂澤西剪好，但是他也失敗了！接著是李承澤，他雖然看似剪好了，但還是敗下陣來——只見他的的圓圈上好似長了幾根胡須！

　　我也動起手來了！對折好，然后開始剪，我跟范老師的不大一樣！我心急火燎地拉開，強行“開膛破肚”，最終我也以失敗告終了，只好把它當(dāng)作“項鏈”玩耍。

　　“停！下面老師讓同學(xué)們開開眼界”。只見范老師拿著剪刀，在對折了的紙上按“回”字來回剪著。我們屏息凝神，牢牢盯著老師，生怕自己的眼睛漏掉了這奇跡發(fā)生的時刻。只見范老師小心翼翼地剪著，教室里立馬靜地連根針掉在地上的聲音都能聽得見。不一會兒，范老師放下手中的剪刀，展開了剪好的A4紙！“哇——”大家異口同聲地驚嘆道，A4紙輕輕松松地穿過了9個人的身體。

　　我若有所思。困難，其實只不過是一個面具，我們往往不知道背后的真相，而心生畏懼。一旦揭開謎底，我們都會恍然大悟地嘆息一聲：“原來如此。”

《讓》作文500字 篇7

　　提起那件事，家人們都夸我聰明，我也十分自豪。那是什么事呢？

　　每年夏天，姥爺家里螞蟻成災(zāi)。誰讓是山上呢？沒辦法，老套的用殺蟲劑唄！螞蟻也會用戰(zhàn)術(shù)，“蟻海戰(zhàn)術(shù)”也不是空穴來風(fēng)的。你想殺殺吧，反正死了幾百只還有幾萬只，看你殺不殺的過來。老爺?shù)谋亲涌稍饬舜笱�，可螞蟻不見變少，反而越來越多。害得大家愁得幾天沒有笑容。

　　一天，我去姥爺家玩，自封“蟲子殺手”的我一看，明白了，像這種災(zāi)難，必須得對癥下藥。它喜歡什么，咱就給它什么，再在里面想對策。我根據(jù)多年的經(jīng)驗，想出了一套“必殺絕技”，保準(zhǔn)讓它們再也不敢猖狂。

　　“秘方”終于配好了�？蓜e看著配料簡單，就蜂蜜和膠水，用途可大著呢！保準(zhǔn)讓螞蟻一次上鉤。我把精心調(diào)制的“秘方”涂在院子的地上，頓時，香氣飄滿屋子，我就不信螞蟻聞不到。不一會兒，一只螞蟻跑到跟前，聞了聞，跑了回去。我心理想：螞蟻的'團結(jié)性可真大！比人好多了。這也是它的習(xí)性，也是我捉它的重大關(guān)鍵。一會兒，一群螞蟻爬過來，上到了膠水上。被粘住了，怎么也下不來�？磥砦业牟孪脒�真成功了！不一會兒螞蟻全軍覆沒。

　　家里的人看見了這一幕，都驚呆了，連夸我聰明，我也很自豪。

　　看來猜想的事還得實踐才能成功��！沒想起這件事，我心里就十分自豪。

《讓》作文500字 篇8

　　星期五晚上，這一次相約在電視機前。我懶懶的躺在沙發(fā)上，不耐煩地?fù)Q著頻道。

　　正昏昏欲睡之時，一種激昂的樂曲讓我的頭腦徹底的清醒了，并不由得往電視機上望去，才想起老師布置的作業(yè)。

　　一骨碌坐了起來，看著屏幕上赫然過著的3.15，不由得將心與神都集中于此，直到出現(xiàn)的.第一個“？”。

　　隨著主持人絕妙的引導(dǎo)，我進(jìn)入了一個又一個維權(quán)事例中去：“蘋果打法律——擦邊球，換新機不換盒蓋，保修期竟不改變。”“工廠竟在百分之九點九的濃度黃金中加入容變相同的另一種化學(xué)物質(zhì)，使經(jīng)營變得更重。”看到這里，我不禁毛骨損然：“為了自我的利益，竟在法律面前打”“擦邊球”！這群人，真是可怕！

　　接下來的事例，讓我更是對這個世界充滿了不安全的疑惑：“”人類竟可以通過手機、網(wǎng)絡(luò)上的廣告去獲取他人的資料！甚至可以測到你身旁3050米的范圍內(nèi)。

　　人類就像一只只低等的動物，由內(nèi)而外直接變得愚昧，我們被那些愛看的人（前提為偷看）赤裸裸的撕破每一個地方，每一處隱藏都被迅速瓦解了。正所謂“道高一尺魔高一丈”，那些商人辦了這些暴利，竟如此的對待自己的同袍。

　　那些被利益蒙蔽雙眼的人啊，

　　揭下你那黑色的面具，

　　忘記那些你喜歡做的，愛做的，

　　面帶絲微笑，

　　不要讓21世紀(jì)毛骨悚然！

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