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《讓》作文500字[共6篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的《讓》作文500字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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《讓》作文500字 篇1
放牧心靈，讓心去流浪。
我期待的累了就躺在草地上，傾聽(tīng)風(fēng)的聲音；我期待的仰頭可以看見(jiàn)藍(lán)天，白云，自由的鳥(niǎo)兒翱翔于藍(lán)天；我所期待看看星空的變幻，留下一個(gè)奇怪的幻想，渴了飲一口清泉，傾聽(tīng)流水叮咚的旋律。
我在書(shū)山題海里迷失著，我在鋼筋水泥的大廈中迷失著，我在期待與勵(lì)志的心路上迷失著。面對(duì)著壓力、競(jìng)爭(zhēng)、挑戰(zhàn)、成敗，我焦躁，我失落，我堅(jiān)韌，我成長(zhǎng)……激烈的競(jìng)爭(zhēng)讓我們沒(méi)有機(jī)會(huì)給心靈放個(gè)假，而我想去流浪，讓風(fēng)吹散煩惱，讓雨打開(kāi)思緒。找回那份寧?kù)o，在與大自然的親密接觸做一個(gè)純真的自己。
流浪是沒(méi)有目標(biāo)的，沒(méi)有方向的。
我想去塔哈拉沙漠，讓漫天的黃沙隔絕城市的喧囂，讓駱玲帶我走一段絲綢之路，讓我登上金字塔，看看這塊無(wú)垠的曠野，我聽(tīng)一段古老的傳說(shuō)，尋覓一份古老的文化。
我想去非洲大草原，去看看那些可愛(ài)的野生動(dòng)物。我所好奇的，我所幻想的，我可能會(huì)看到移徙角馬，我可能會(huì)目睹獅子，老虎的英姿，我可能會(huì)看到我所不知道的，各式各樣的動(dòng)物。我想去非洲探一次險(xiǎn)，尋一次寶藏，讓刺激，艱險(xiǎn)的旅程，使我的心再次澎湃。
我想去重走那神奇的'天路，摸一摸那圣潔的哈達(dá)，我觸摸千年不化的積雪，我呼吸那稀薄卻潔凈的空氣，使我的靈魂得到凈化，我還可能會(huì)到熱情好客的牧人家里喝一口香甜的酥油茶，聽(tīng)一聽(tīng)馬頭琴的旋律，看看白云下馬兒撒歡跑的壯景。
我可能會(huì)登上泰山，體會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽縱山小”的意境。我想看旭日東升、夕陽(yáng)西下的壯美，我想觀察每一天的變化，去尋覓那份歡樂(lè)與閑適。
放牧心靈，讓心去流浪，在塵世的喧囂中做一回圣潔的自我。
《讓》作文500字 篇2
12月29日，看似平常的一天，卻讓我過(guò)得不平常，讓我過(guò)了一把收菜癮。雖然電腦上有著農(nóng)場(chǎng)這種游戲，播種后豐收，豐收后播種，但還沒(méi)有親自實(shí)踐過(guò)癮。而今天下午，在綜合老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)嘣凇坝袆t愛(ài)心園”蔬菜區(qū)來(lái)了個(gè)大豐收。
到達(dá)目的地后，大家爭(zhēng)先恐后的拿起了工具，有小鏟，鐮刀，扁擔(dān)，水桶，菜筐，水勺……我拿了一個(gè)大水勺，負(fù)責(zé)澆水，當(dāng)同學(xué)們把水挑過(guò)來(lái)后，我就舀了一勺水直接潑向菜，并大喊：“下雨嘍，下雨嘍，大家喝水嘍！”那秧草喝完水后，猶如剛睡醒的小朋友，懶洋洋地伸了個(gè)大懶腰。而那邊的青菜，又好像說(shuō)我不公平，我只好也給他們一勺水。綜合老師見(jiàn)我灑得如此之慢，便說(shuō)：“要灑出去�！辈⒔o我做了示范：他拿起大勺子舀了一勺水，把大水勺傾斜成45°的樣子，一用力，水就潑得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)了。我看完，便學(xué)著老師那標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，可是不太熟練，灑到同學(xué)的鞋子上了。
我休息時(shí)，大家依舊熱火朝天地干著活，忙得不亦樂(lè)乎，還有說(shuō)有笑。有的臉通紅，用鐮刀使勁地去割青菜；有的`商量著該怎樣抬水；還有的索性撈撈袖管去拔蘿卜。
快樂(lè)的收菜之旅很快就結(jié)束了，我們?cè)缫褤]汗如雨，而大家卻不辭辛苦。最后老師洗凈了幾個(gè)蘿卜，分給我們一人一片品嘗。平時(shí)恨蘿卜，不愛(ài)吃蘿卜的我破例也吃了一片。啊，那片蘿卜比平常的更甜，更脆，更香。因?yàn)樗俏覀儎趧?dòng)的果實(shí)。正是那片薄薄的蘿卜，讓我明白農(nóng)民伯伯的辛苦，要吃干凈自己碗中的每一粒米飯，正如李紳所言：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！�
《讓》作文500字 篇3
有一首歌，它的歌詞是這樣唱的：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！边@首歌是讓我們每個(gè)人都奉獻(xiàn)自己的的愛(ài)心，世界就會(huì)變得更美好。
愛(ài)心無(wú)處不在，只要我們?nèi)巳硕忌朴趲椭�，自己也能享受到幫助他人�?快樂(lè)。記得有一次，我坐地鐵去鐘樓書(shū)店買書(shū)，走進(jìn)地鐵，找到一個(gè)座位，坐了下來(lái)。這時(shí)，我看見(jiàn)對(duì)面一位哥哥在給一位老奶奶讓座，看上去那個(gè)老奶奶已經(jīng)年逾古稀，滿臉布滿滄桑的皺紋，幾顆牙齒已經(jīng)脫落，衣服很舊，右腿有點(diǎn)跛，我被這位哥哥的行為深深地打動(dòng)了。我想，我也要向那位哥哥學(xué)習(xí)幫助他人的精神。
一站已經(jīng)過(guò)去了，下了很多人，但地鐵上的人還是很擁擠。這時(shí)，我看到一位阿姨小心翼翼地走進(jìn)地鐵，挺著大肚子，頭發(fā)隨意扎起來(lái)，眼睛有點(diǎn)腫脹，黑眼圈很重，一臉疲憊的樣子向我走來(lái)。我很緊張地看著她，想起那位哥哥給老奶奶讓座的事情，我想我應(yīng)該給她讓座，這樣她肚子里的寶寶就可以安安穩(wěn)穩(wěn)的睡覺(jué)了。我站起來(lái)，把自己的座位讓給了那位阿姨。她感激的對(duì)我說(shuō)：“謝謝”，我聽(tīng)到這句話后，一股暖流流入心田。我高興的說(shuō)：“不用謝�！�
我覺(jué)得助人為樂(lè)是一件令人快樂(lè)的事，讓我們每一個(gè)人從身邊的小事做起，從自己做起，為世界獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，世界就會(huì)變得更美好。
《讓》作文500字 篇4
一只風(fēng)箏在天上飄所，它一會(huì)兒扇動(dòng)雙翼，如精靈一般馳騁，一會(huì)兒出人意料地調(diào)轉(zhuǎn)方向，若水中的魚(yú)兒般嬉戲著，可是它的腳下卻綁著一根繩，一個(gè)小男孩正緊握著這根繩，滿臉洋溢著燦爛的微笑。這時(shí)一只麻雀從風(fēng)箏身旁一閃而過(guò)，嘴里還吹著號(hào)角，似乎正嘲笑著風(fēng)箏的懦弱。風(fēng)箏急了，卻怎么也擺脫不了繩的束縛……
桌前，是一堆書(shū)和一摞厚厚的作業(yè)本，我正在埋頭苦干著，速度愈來(lái)愈快，時(shí)間也似乎在與我賽跑。“沙沙”的書(shū)寫(xiě)著似乎是一聲聲發(fā)令槍，命我再快點(diǎn)，再快點(diǎn)。抬頭望望時(shí)間，再揉揉惺忪的眼睛，怎么這么快，才做了一點(diǎn)作業(yè)，就到了十點(diǎn)半？
窗外的世界好精彩，風(fēng)兒輕輕一吹，樹(shù)葉兒，小草全都點(diǎn)頭問(wèn)好，遠(yuǎn)處那一堆小黑點(diǎn)，越來(lái)越近了，原來(lái)是一群無(wú)拘無(wú)束的小鳥(niǎo)，它們像磁石一樣吸引著我，好想跟它們一起自由地飛！雖然心早已飛出窗外，不過(guò)，這時(shí)的我仍要做出一副清心寡欲的樣子。
我的心無(wú)時(shí)不記得如波浪在翻滾著，似乎在等待一陣狂風(fēng)襲來(lái)，讓飛起的巨浪卷走一切，讓留下的泡沫消除所有的痕跡�？墒�，我的表情卻只能麻木得似無(wú)波的西湖，只有一絲微風(fēng)拂過(guò)，才能泛起一層層漣漪。
分?jǐn)?shù)不等于成績(jī)，成績(jī)不決定水平。水平不代表能力。這我是知道的，但我更知道，只有用并不能完全說(shuō)明問(wèn)題的成績(jī)，才能討到父母的歡心，老師的贊許，同學(xué)的'敬佩，不是嗎？
風(fēng)箏依舊在飛，但藍(lán)天并不是它的歸宿，只有那根被人緊握在手心的繩，才是牽動(dòng)它命運(yùn)的枷鎖；我的心不能再飛，因?yàn)橐患軣o(wú)形的枷鎖正牽絆我的左右，誰(shuí)能讓我松綁？
《讓》作文500字 篇5
人人都愛(ài)玫瑰，可把它轉(zhuǎn)贈(zèng)給別人，并不那么容易不是嗎？而通過(guò)一次讓座，卻讓我明白了“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”的道理。
假期里的一天，我和媽媽坐公交車去看爺爺奶奶。
“現(xiàn)在已到百貨大樓，請(qǐng)到站的乘客從后門下車”我聽(tīng)到公交車上自動(dòng)提示的聲音，身子又向位置上靠了靠。
車門打開(kāi)了，一大群人擠著上來(lái)，讓原本就擁擠的車?yán)镒兊脻M滿當(dāng)當(dāng)，其中，有一位老太太被擠得站都站不穩(wěn)，更別提去搶座位了。很快，本來(lái)就所剩無(wú)幾的座位上都坐滿了人，有提著包的阿姨，正在低頭看手機(jī)，有結(jié)伴坐在一起的高中生，看來(lái)是在假期補(bǔ)習(xí)的，還有一位神情嚴(yán)肅的叔叔，凝神看著窗外，像在思索什么……而那位老太太個(gè)子矮矮的，瘦瘦的'，歲月的風(fēng)霜在她的臉上刻下了深深的皺紋，滿頭銀絲在車窗吹進(jìn)的風(fēng)里亂晃，她又沒(méi)有座位，該多累啊。正當(dāng)我想著，那位老奶奶咳嗽起來(lái)，坐在一旁的媽媽連忙把窗戶關(guān)上。
我向后看了一眼路線牌，我們還有七八站呢。我想站起來(lái)，又有一絲猶豫，母子連心，坐在一旁的媽媽看出了我的心思，小聲說(shuō)：“沒(méi)事的，你讓座吧”我聽(tīng)了這句話，立刻站起來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：”老奶奶，請(qǐng)到這兒坐”。老奶奶聽(tīng)了先是愣了一下，繼而對(duì)我慈祥地一笑：“謝謝你，你真是一個(gè)好孩子”我報(bào)以她微笑，隨即站到老奶奶原先的位置上拉住了手環(huán)。
我把目光投向窗外，原本暗淡蕭條的景色忽然鮮活起來(lái)，就像我此刻的心情，又明媚又溫暖。
評(píng)語(yǔ)：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，是啊，作者通過(guò)自己公交車上為老人讓座這一生活中的小事，詮釋了自己善良的內(nèi)心世界。此外，文章敘事清晰，文筆流暢，特別是結(jié)尾，意境深遠(yuǎn)悠長(zhǎng)，發(fā)人深省。
《讓》作文500字 篇6
讓是中華民族的美德，歷史上讓的佳話不在少數(shù)。生活，不可能事事如意，也不可能光靠動(dòng)刀動(dòng)槍就能解決。所以說(shuō)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)讓。
三顧茅廬的例子大家都應(yīng)該很熟悉吧！由于劉備兩次請(qǐng)諸葛亮都沒(méi)有請(qǐng)到，張飛說(shuō)要把諸葛亮綁回去。如果不是劉備勸他讓步，怎會(huì)有后來(lái)蜀國(guó)的風(fēng)光？可是，現(xiàn)在的人們就因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就打打 鬧鬧，反目成仇，最后卻落下個(gè)兩敗俱傷。不知你有沒(méi)有想過(guò)，現(xiàn)在的社會(huì)缺的是什么？是讓！
韓信從屠夫胯下鉆過(guò)，對(duì)屠夫咄咄逼人的.氣勢(shì)作出了退讓，他讓出了風(fēng)度，讓出了明智；孔融四歲能讓梨，他讓出了文明。這些事都能體現(xiàn)人的遠(yuǎn)見(jiàn)，所以那些雞毛蒜皮的小事，我們就應(yīng)該忍讓。
對(duì)于一些可以體現(xiàn)個(gè)人良好品質(zhì)的事或無(wú)傷大雅的事，我們能讓則讓。如果不讓，就不會(huì)有好的結(jié)果。
周瑜的故事就是很好的例子。周瑜是個(gè)卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把東吳水師管理的井井有條�？墒�，當(dāng)他知道了諸葛亮的神機(jī)妙算之后，雖自知不如，但卻不服氣，還發(fā)出了“既生瑜，何生亮�！弊罱K落下了個(gè)吐血身亡。倘若周瑜能像劉備那樣忍讓，那么就不是沒(méi)有這樣的結(jié)果嗎？
對(duì)于生活中一些雞毛蒜皮定額小事，我們完全沒(méi)有必要斤斤計(jì)較，讓就讓吧！學(xué)會(huì)讓，并且讓了別人，不但自己沒(méi)有損失，說(shuō)不定還可以交到許多好朋友，這不好嗎？
我們何必天天生活中爭(zhēng)吵呢？學(xué)會(huì)讓，這不很好嗎？天天爭(zhēng)吵還不如讓開(kāi)他們，在心拾起一片寧?kù)o，在自己的路上平平穩(wěn)穩(wěn)地走下去。
和諧的社會(huì)需要讓，生活處事需要讓。因此，學(xué)會(huì)讓便可以讓人們?cè)谌松牡缆飞仙僮咝⿵澛�，不只是方便了自己，還方便了別人。
……
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