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《讓》作文500字必備【10篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的《讓》作文500字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
《讓》作文500字 篇1
我一直在尋找美，尋找正真的美。我問(wèn)叔叔，美是什么？他說(shuō)，美就是標(biāo)新立異吸引別人的目光。我搖了搖頭。我問(wèn)弟弟美是什么？他說(shuō)，美就像奧特曼一樣，可以打敗所有怪獸。我又搖了搖頭。我問(wèn)爺爺，美是什么，爺爺說(shuō)：“身邊處處有美，只要你留意，善于發(fā)現(xiàn)！”我心中一震。
早晨的太陽(yáng)溫暖怡人，爺爺帶著我去尋找身邊的美。我們沐浴在陽(yáng)光下走在大街上格外高興，突然面前“啊”的一聲，我和爺爺循聲望去，只見一個(gè)七八歲的小女孩坐在地上，四周為了許多人，不一會(huì)圍觀的好心人急切地問(wèn)小女孩：“怎么了�！毙∨鄶嗬m(xù)續(xù)地說(shuō)到：“我的奶奶病倒了，爸爸媽媽在外地工作，我拿了幾十元錢給奶奶買藥，可是。我把錢給弄丟了，現(xiàn)在又摔倒在這我該怎么辦啊�！边@時(shí)一位圍觀的婦女聽了，立刻從包里掏出10元錢塞給了小女孩說(shuō)：“快起來(lái)去給你奶奶買藥吧�！闭f(shuō)完轉(zhuǎn)身就不見了。圍觀的人看到這些，都被這位中年婦女的行為所感動(dòng)。于是，你10元的，他8元的，不一會(huì)就湊了幾十元錢。小女孩看到這些禁不住流下了眼淚，他謝過(guò)這些好心的人們就匆匆的'給她奶奶買藥去了。
爺爺指著這些好心的人們，對(duì)我說(shuō)：“看見了吧，孩子，這就是一種美，是人與人之間互幫互助的美。”這難道不是一種美嗎？今天，我體驗(yàn)到了很多很多，只要人人都有一顆善良的心，那么，美就會(huì)永駐在我們的心間！
《讓》作文500字 篇2
姥爺愛花，可自打住進(jìn)了樓房，他便有些寂寞了。狹小的陽(yáng)臺(tái)遠(yuǎn)不及從前的大院寬敞，不僅花再也種不下，連人也仿佛變了模樣。
沒有夏夜月光里的乘涼聊天，三樓和四樓整天為搶車位而爭(zhēng)吵；沒有見面親切的問(wèn)候，只有擦肩而過(guò)的冷漠；沒有院子里孩童的嬉鬧，只有漆黑狹長(zhǎng)的樓道里，小小的書包消失在大大的防盜門后。
果然，沒過(guò)多久，種在陽(yáng)臺(tái)孤零零的幾盆花有些凋落。
這對(duì)姥爺這樣的“華癡”是一種嚴(yán)重的打擊�？墒�，當(dāng)他看到樓前那片被車輪碾得遍體是傷的空地，便萌發(fā)了一個(gè)驚人的'想法——種花。
絕不食言，姥爺說(shuō)干就干，開始了他的工程。在春日的艷陽(yáng)下，姥爺早出晚歸，停停歇歇，把一整天的時(shí)間花費(fèi)在這看起來(lái)徒勞無(wú)用的事上。
“這地方開不出花的。”我勸姥爺。姥爺只是笑笑，并不回應(yīng)。
更讓我無(wú)奈的是，姥爺不僅種花，還干起了“副業(yè)”；幫樓下的看沒帶鑰匙的孩子，幫樓上的撿掉在地上的被子。
“這花怎么還沒開呢？”我有些抱怨地問(wèn)。“其實(shí)，這花已經(jīng)開了�！崩褷斘⑿χ巴夤舛d禿的土地。
三樓和四樓的不再搶車位，因?yàn)樗麄冎肋@地下正萌芽著花；對(duì)門的不再假裝不認(rèn)識(shí)，而是笑著問(wèn)：“大爺，您種的是什么花？”年輕的父母不再逼著孩子放學(xué)就回家，而是允許他們和樓下的姥爺一起種花。
夏天到了，樓前的空地上已一片萬(wàn)紫千紅。
夜里，我靜靜地望著樓前乘涼的人們，溫暖的月光流瀉在每個(gè)人愉悅安逸的笑臉上，那滿樓的花香也銀色般輔在窗前。
其實(shí)，花早已開了，正如姥爺說(shuō)的那樣，只是它綻開在心底深處，而麻木遲鈍的我們，卻看不到擁擠的心靈里那一片凈土，早已春暖花開。
也許人與人之間只是一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，已足夠讓我們心底盛開一朵花。
《讓》作文500字 篇3
在步入社會(huì)以前，每個(gè)人都只能在學(xué)校接觸到和自己同齡的人，可能這個(gè)時(shí)候會(huì)覺得這個(gè)世界每個(gè)人都是這么的美好。但是有時(shí)候當(dāng)我們出去玩的時(shí)候，在社會(huì)上遇見其他人你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)人都那么的善良。有些人做的事情簡(jiǎn)直令人發(fā)指，我前幾天在去學(xué)校的時(shí)候就遇見了一件事，讓我感受到了什么叫可恥。
我去學(xué)校都是要做地鐵的，哪天我小心翼翼地走進(jìn)車廂，車?yán)镌缫咽菫鯄簤旱囊黄�。好不容易找了個(gè)空的扶手，萬(wàn)分艱難地立正了身子。發(fā)現(xiàn)那位“紳士”早已怡然自得地坐在了座位上了。我定睛一看，“老幼病殘?jiān)小睂Ｗ�。在他的身旁站著幾位老人和抱著嬰兒的母親。他們和我一樣緊緊抓住扶手，生怕自己摔倒。我用鄙視的目光緊緊盯著他，真想和他說(shuō)“你就不能讓給別人坐嗎？”可又覺得自己太渺小，他不會(huì)聽我的。只有用鄙夷的眼神瞅著他。此時(shí)車廂內(nèi)傳來(lái)“請(qǐng)給有需要的人讓座，謝謝！”的廣播。老人們向他投去了目光，可他倒好，戴起了耳機(jī)，眼睛瞟向了窗外。老人們一絲希望破滅了，抱著孩子的母親失望了。他們左右搖晃，滿頭是汗，痛苦不堪，我無(wú)比厭惡那個(gè)安享其樂(lè)的“紳士”。
這樣的人對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是讓人有點(diǎn)嘆息，明明是一個(gè)年輕人，自己霸占了孕婦的'座位就算了，看見有孕婦進(jìn)來(lái)也不主動(dòng)的讓座。當(dāng)然我也做的不夠好，我不敢發(fā)聲制止。在經(jīng)歷了這些事情以后，我肯定會(huì)更加的加強(qiáng)自己，讓自己能夠盡快的改變自己懦弱的一面。今后看見這些事情我也可以發(fā)出正義的聲音，避免這些人一錯(cuò)再錯(cuò)。
《讓》作文500字 篇4
老師像燈塔，在浩瀚無(wú)邊的學(xué)海中為我們指引通往成功的彼岸的方向，永不熄滅。身傳重于言教，我們親愛的劉老師用愛心匯聚成那一點(diǎn)一滴的”青青小水點(diǎn)”像一股愛的甘霖，無(wú)聲的滋潤(rùn)著我們的心田。
汶川大地震的第二天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心情霧蒙蒙的,期待著老師走進(jìn)課堂.我們的班主任劉老師紅著眼圈，用哽咽的.聲音向我們講述那瓦礫手中還緊緊的攥著筆的孩子的故事，那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的“敬禮男孩”……一字一句深深地銘刻在我們的心里。在那催人淚下的的故事中，我們讀懂了老師對(duì)災(zāi)區(qū)人民的牽掛。在鮮艷的國(guó)旗下，劉老師先后捐款20xx多元，老師用她那動(dòng)人的言行舉止告訴我們：地動(dòng)天不塌，大災(zāi)有大愛。在老師的愛的感召下，我們五（四）五十二位同學(xué)把自己平時(shí)一點(diǎn)一滴積攢下來(lái)的零用錢拿出來(lái)，50元、100、200元、1000、20xx元……大家都盡自己的一份微薄之力，幫助災(zāi)區(qū)同胞們重建家園。愛的火炬在同學(xué)門的手中傳遞，愛的熊熊火焰點(diǎn)亮我們每一個(gè)同學(xué)的心。同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛,匯成愛的小溪，在我們的心頭潺潺流淌,班集體的一萬(wàn)五千元愛心捐款匯集江河大海的深深之情濃濃之愛飛往災(zāi)區(qū)!
是呀，老師以真愛給了我們學(xué)生心中愛的力量，愛的足跡將越走越遠(yuǎn)!愛,在我們的班集體延續(xù)……
《讓》作文500字 篇5
當(dāng)你緩緩步入我的世界的時(shí)候，你就令我陶醉，讓我癡迷，讓我怎能不愛你
記得二年級(jí)時(shí)，媽媽說(shuō)帶我去找小朋友玩，可是卻把我?guī)У揭粋�(gè)大房子里，那里面全是人，他們都在畫一種奇怪的“畫”。之后我也興致勃勃地加入了這個(gè)行列。
漸漸，我知道了這并不是在“畫畫”而是在寫毛筆字。但我的興趣一點(diǎn)也沒減少。因?yàn)槟瞧蚕駪?zhàn)刀；捺似白鵝；點(diǎn)像青蛙；
鉤似魚鉤；還有什么懸針豎，垂露豎，不是畫畫，卻勝似畫畫!
慢慢，我開始描紅了，這描紅可是個(gè)苦差事：要按紙上畫的去描，而且不能出錯(cuò)，這可使我對(duì)你的興趣大大地打折扣了，但我并不放棄。就這樣，我描紅描了一個(gè)月，苦練基本功。
從二年級(jí)到現(xiàn)在，我已經(jīng)接觸過(guò)：楷書，隸書，行書，篆刻。望著我家墻上一幅幅作品，我經(jīng)常想入非非：看那《鑒寶》節(jié)目上一副大書法家的作品賣到10萬(wàn)20萬(wàn)至100萬(wàn)。我不禁想：我長(zhǎng)大了能不能做一個(gè)大書法家？
這四年里，我領(lǐng)略到你變化微妙，形態(tài)不一，意趣迥異，有的似玉龍琢磨，有的似奇峰突起，有的俏秀俊麗，有的氣勢(shì)豪放，你是一門古老的'藝術(shù)，你可陶冶情操，你是中華文化的燦爛之花，你是我們民族藝術(shù)中永開不敗的花，你體現(xiàn)了東方藝術(shù)之美和東方文化的優(yōu)秀，你是世界獨(dú)一無(wú)二的文化瑰寶，是我們永遠(yuǎn)值得自豪的文化瑰寶。
��！書法， 讓我怎能不愛你？
《讓》作文500字 篇6
今天，我被一陣玻璃碎聲吵醒，我嚇了一跳，穿好了衣服就小心翼翼地去看個(gè)究竟，原來(lái)是一個(gè)小孩把我家的窗戶打碎了，我大聲朝著媽媽的房間喊：“老 媽，一個(gè)孩子打碎了我家的窗戶�！本箾]人在說(shuō)話，我跑到房間里一看，只有一張紙條，我打開看了一下，里面是這樣說(shuō)的：小海，你的外婆病了，很嚴(yán)重，所以我 和你爸爸姐姐去了合肥，我準(zhǔn)備了你的早飯，中飯，午飯。我放進(jìn)冰箱了，你要把 飯 放 進(jìn) 微波爐里，知道了嗎。我看了，心里很不舒服，為什么只帶姐姐不帶我，真 是氣死了。
我胡亂吃了一頓飯，就去玩我心愛的電腦了，這不過(guò)一會(huì)兒，媽媽打電話來(lái)說(shuō)：“小海，不許玩電腦，記得把開水燒開了，家里沒有 水，還有，我們晚上回來(lái)，記得要吃飯�！薄班培拧蔽乙贿叴螂娔X里面的奧拉星，一邊和媽媽說(shuō)話。掛了電話，我又玩了一個(gè)多小時(shí)的.電腦，然后想起要燒水，我伸 了一個(gè)懶腰，就燒好了水，又上起了電腦，一晃就是9個(gè)小時(shí)，我忘了吃忘了寫作業(yè)還忘了休息。直到媽媽回家到我的旁邊大叫起來(lái)，說(shuō)：“張星海！你竟敢違抗我 的命令，你吃了飯沒有？你燒好水沒有？”我才發(fā)覺我的小肚肚早已經(jīng)鬧空城計(jì)了，我又跑去一看，呀！水燒糊了！媽媽見了，對(duì)我說(shuō)：“5年不許玩電腦，你知道 我養(yǎng)你多辛苦，你知道……”
哎，這件事真是讓我頭疼呀！
《讓》作文500字 篇7
“生活如源泉，文章如溪水，泉源豐富而不枯竭，溪水自然活潑地流個(gè)不歇。”這是我國(guó)著名教育家、作家葉圣陶先生對(duì)寫作的理解。生活豐富多彩，因此，我們應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生接觸生活，從學(xué)校、家庭、社會(huì)中觀察、積累作文材料，讓學(xué)生有內(nèi)容寫。
1、關(guān)注學(xué)校生活。學(xué)校生活是學(xué)生生活極重要的組成部分。在學(xué)校里學(xué)生每時(shí)每刻都在接觸或親身經(jīng)歷一些事，心中會(huì)產(chǎn)生獨(dú)特的感受，這些均可成為習(xí)作的素材。如每周一次主題班會(huì)、一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)、勞動(dòng)課上的“小制作”、語(yǔ)文課上的“朗誦比賽”等等。
2、關(guān)注家庭生活。學(xué)生相當(dāng)一部分時(shí)間在家中度過(guò)，所以教師也應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生留心，不失時(shí)機(jī)地?cái)X取習(xí)作素材。如每年的'除夕夜、做小廚師、接電話、電腦上網(wǎng)等。
3、關(guān)注社會(huì)生活。社會(huì)生活豐富多彩，學(xué)生都樂(lè)意參與，它是學(xué)生積累素材最主要的渠道。如通過(guò)平時(shí)春游、秋游，千姿百態(tài)的大自然引發(fā)學(xué)生的奇思怪想；通過(guò)觀察鄉(xiāng)村、街道的重大建設(shè)激發(fā)學(xué)生對(duì)未來(lái)家鄉(xiāng)建設(shè)的熱情……這些實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生印象特別深刻，無(wú)形中充實(shí)了學(xué)生習(xí)作素材。
另外，可以定期舉辦交流會(huì)，讓同學(xué)暢談所見所聞，然后組織討論，提高學(xué)生對(duì)材料的敏感性。
從生活中積累，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成從小注意留心觀察的好習(xí)慣，讓孩子多看、多聽、多想、多說(shuō)、多寫。
《讓》作文500字 篇8
一天晚飯后，爸爸給我十元錢，去買我朝思暮想的一本書。我高高興興地向西街的小書店跑去。
經(jīng)過(guò)湄江河橋上，我看到幾個(gè)乞丐，他們跪在地上，身旁放著個(gè)木牌子，木牌子上面寫的不是父母、子女生病，就是自己因家庭困難失學(xué)，手上還捧著個(gè)大鋁碟子，對(duì)路過(guò)的行人可憐巴巴的乞討：“可憐可憐我吧，大好人！”我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)有一位年輕乞丐，看上去很健壯，跪在干凈的布上，衣服也有點(diǎn)工整，我奇怪的問(wèn)他：“你為什么不去工作呢？”他看著我說(shuō)：“我的`錢都給父母買藥了……，給我?guī)自X吧，我去吃些羊肉粉或肉包子就去找工作！”聽到他悲慘的遭遇，我流下了眼淚，咬咬牙把僅有的10元錢給了他。第二天中午我再次來(lái)到湄江河橋附近，無(wú)意中我又看到那位年輕乞丐，他只是換了一件襯衣而已，他去了一所小房子，房前還停著一輛小汽車。我覺得很奇怪，等一會(huì)，看到他興高采烈的拿著彩票出來(lái)，重新回到在乞丐堆里，再次去乞討�？吹竭@一切，我很驚訝，瞬間我感到被欺騙，很憤怒，很不解！回到了家，我發(fā)現(xiàn)媽媽正好也下班回家了。于是我問(wèn)媽媽：“媽媽，那些年輕的乞丐，身體健康，為什么寧愿給人下跪乞討，騙人，投機(jī)取巧！也不愿意好好工作呢？”媽媽說(shuō)：“這些年輕乞丐，不窮不殘，如果腳踏實(shí)地，好好工作，也能干出一番成績(jī)，養(yǎng)活一個(gè)家庭；但他們選擇欺騙世人，跪下求人實(shí)施，貪婪懶惰，只不過(guò)是希望不勞而獲，人性都丟失了，只能成為是國(guó)家的累贅！”
這件事讓我明白一個(gè)道理：一個(gè)人一旦失去了尊嚴(yán)，就等于毀滅了他一生中可以逆轉(zhuǎn)的機(jī)會(huì)，從而毀掉了他的一生。而一個(gè)有尊嚴(yán)的人，側(cè)會(huì)靠著自己的雙手打拼出一番事業(yè)，成就一片屬于自己的輝煌！
《讓》作文500字 篇9
一張稚嫩的瓜子臉上長(zhǎng)著一雙小小的卻晶瑩透亮的眼睛，兩道烏黑濃密的眉毛，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，笑起來(lái)像個(gè)紅彤彤的大蘋果。
她，便是我的妹妹。
在我小的時(shí)候，媽媽問(wèn)我想要個(gè)弟弟還是妹妹，鄰家的剛剛慫恿我要個(gè)弟弟，并告訴我那么多弟弟比妹妹好的理由。于是，我便鬧著跟媽媽要弟弟。可是有一天，媽媽去了醫(yī)院，卻帶回了你——一個(gè)我不喜歡的小丫頭。
有一個(gè)妹妹多么不好!不停地哭鬧，還搶走了爸爸媽媽本屬于我的愛，什么事情都要讓著她，有了好東西也必須先滿足她。我?guī)е鴿M滿的嫉妒，時(shí)常在心里想：如果我比她更小就好了，讓她也嘗一嘗這種被冷落的滋味。
有一次，我在屋里寫作業(yè)，妹妹在客廳里玩，突然她跑出去了，不知要搞什么鬼。等到晚飯后我才發(fā)現(xiàn)：我的作業(yè)本上滿是涂鴉，一個(gè)個(gè)張牙舞爪的小人在上面活靈活現(xiàn)，可把我氣壞了。肯定是她干的`!抓過(guò)來(lái)質(zhì)問(wèn)，她卻怎么也不承認(rèn)，媽媽居然還幫著她說(shuō)話，真是找不著說(shuō)理的地方啊!那一刻，我感覺以后再也不會(huì)喜歡她了。
就在我煩她的時(shí)候，妹妹又會(huì)變成一個(gè)特別懂事的好孩子。有一次我犯了錯(cuò)誤，被爸爸媽媽追著打，妹妹跑過(guò)去拉住爸爸媽媽的衣角，可憐巴巴地向他們求情：“哥哥已經(jīng)說(shuō)對(duì)不起了，不能再去打他了，他已經(jīng)承認(rèn)錯(cuò)誤了……”妹妹的這番話怎能不讓爸媽心軟呢?又怎么不讓我對(duì)她刮目相看呢?
妹妹就是這個(gè)樣子，時(shí)而讓人厭煩，時(shí)而讓人喜歡。但隨著妹妹的逐漸長(zhǎng)大，我越來(lái)越覺得，對(duì)她的喜歡，早就遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于對(duì)她的嫌棄。朝夕相處中，她已經(jīng)長(zhǎng)成我生命中不可缺少的那一個(gè)人了。
《讓》作文500字 篇10
英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事,這就是責(zé)任�！�
“責(zé)任”兩個(gè)字看似很大，實(shí)際上它存在于生活的每個(gè)角落。而我作為學(xué)生，肩上也背負(fù)著責(zé)任。
“好好學(xué)習(xí)，天天向上�！泵飨f(shuō)的這句話很經(jīng)典，在一代又一代學(xué)生心中扎根，是啊，“好好學(xué)習(xí)”也是我們的責(zé)任之一，但在每個(gè)班級(jí)中，都會(huì)有差生，他們成績(jī)?yōu)楹尾�？是腦子笨？不，他們只是沒對(duì)自己負(fù)起責(zé)任，同時(shí)，他們也在逃避責(zé)任，逃避學(xué)習(xí)。的確，承擔(dān)責(zé)任是要付出艱辛汗水的，人與人之間的差距也在于“責(zé)任”一詞。
其實(shí)，更讓我百思不得其解的是——貧困生成績(jī)更差。比如我的班級(jí)，有5個(gè)低保生，而低保生的成績(jī)往往不堪入目，15分，40分，甚至還有一位數(shù)，老師也常為他們犯難。我就不明白，他們?yōu)楹尾粚W(xué)習(xí)？窮人的孩子不一定窮，富人的孩子不一定富。學(xué)習(xí)可以改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)可以創(chuàng)造奇跡！難道他們因?yàn)樽员啊绻媸沁@樣，我勸他們?cè)琰c(diǎn)吧精力放在學(xué)習(xí)上，自卑只會(huì)使人更加墮落。
電視上經(jīng)常播放：某位學(xué)生考上清華，卻沒錢讀，社會(huì)各界好心人捐款幫助他。
唉，連我都替本班貧困生感到悲哀，上帝賦予他們健全的身體，只不過(guò)讓他們的生活困難點(diǎn)，他們大可以把這看成是對(duì)自己的.磨練。不過(guò)，以我的觀點(diǎn)來(lái)看，貧困生們只是在為自己找了個(gè)“漂亮的借口”，從而使得他們能偷懶，這也是種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，假若每人都找到了借口，學(xué)生不用學(xué)習(xí)，清潔工人不打掃街道，農(nóng)民不種田……誰(shuí)來(lái)?yè)?dān)當(dāng)建設(shè)祖國(guó)的重任？祖國(guó)如何發(fā)展？后果真是不堪設(shè)想。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴，盡心盡力。
讓“責(zé)任”融入我們的生活！
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