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對話的作文500字
導(dǎo)讀：作文簡介，有一個小學(xué)生，他叫小明。小明是一個非常不愛護(hù)書本的孩子，總是在書本上亂寫亂畫。誰勸他，他都不聽。還振... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：書本的對話
有一個小學(xué)生，他叫小明。小明是一個非常不愛護(hù)書本的孩子，總是在書本上亂寫亂畫。誰勸他，他都不聽。還振振有詞地說：“書本又沒有生命，我為什么要愛護(hù)它們？”有一天下午放學(xué)時，小明不小心把教科書和練習(xí)本落在了教室里就回去取，他剛走到教室門口，就聽見有人在說話：“唉，主人又在我的身上亂寫亂畫，把我弄得臟兮兮的�！�
“是呀，主人不僅不愛護(hù)我們，還把我們弄得渾身臟兮兮。唉，我們怎么遇上這么一個主人呢？”
小明看了看教室里，根本就沒有人哪，誰在說話呢？原來是小明落在書桌里的書本在說話，他們在抱怨主人不愛惜它們。
因為好奇，所以小明就在一旁靜靜地聽著它們的對話：“主人的同桌小紅可愛護(hù)書本啦！她每天都把書擺放得整整齊齊，還包了書皮呢！我們的主人要是她就好了�！薄鞍Α苯淌依镆黄澎o。過了一會兒，教科書像下了很大的決心似的，對練習(xí)本說：“不如我們逃走吧，永遠(yuǎn)的離主人而去！”
練習(xí)本也點點頭說：“我也厭倦了這種生活，走，我們現(xiàn)在就走！”
它們跳下桌子，向走廊里跑。小明很愧疚，攔住它們，說：“對不起，我不會不愛護(hù)你們啦！”可是，書本再也不聽他的了。一溜煙滑下了樓梯，走了。
“不不不,你們別走，我保證不再亂寫亂畫啦！”小明猛地驚醒了。他看了看四周：還在教室里。又找了找書本：還在書桌里，只不過太臟了。
小明抱緊了書本，說：“我一定會愛護(hù)你們的�！�
從此，小明非常愛護(hù)書本，老師和同學(xué)們都很奇怪。原因，只有小明知道
六年級:張雅涵
篇二：花兒的對話
我沿著四季的流逝，看到了幾種花兒，并聽到了他們的對話。
春天到了，梨花開了，正在采蜜的一只小蜜蜂看到了梨花的美麗，不禁贊嘆道：“哇，梨花，你真是太美啦，簡直是花中之王�！崩婊犃�，心里特別興奮，無意間看到遠(yuǎn)處池塘的荷花，就自豪的說：“你看看你，光禿禿一片，再看看我，開出這么美麗的花�！焙苫]有理睬梨花，只是努力的生長。
夏天到了，荷花開了，一只正在飛行的蜻蜓看到了盛開的荷花，不禁贊嘆道：“哇！荷花，你真是花中之王啊！”荷花聽了，不禁驕傲起來�？吹搅顺靥镣獾木栈ǎ万湴恋恼f：“菊花啊，你看看你，光禿禿的，真難看。再看看我，開的花這么美麗�！本栈]有理他，繼續(xù)生長著。
秋天到了，此時此刻，菊花開了。一只蝴蝶飛過飛到菊花旁邊，感嘆道：哇！菊花，你真是太美啦！你就是花中之王��！”菊花看到那梅花，就自豪的說：梅花啊，你看看你，真難看。再看看我，好看的誰也比不過。”梅花沒有理它，生長著，生長著。
冬天到了，梅花開了，一只麻雀看到了它，就驚嘆道：：“哇！梅花啊，你真厲害，冬天都可以開放，而且還這樣漂亮，你真是花中之王！”他看到不遠(yuǎn)處的梨花，就自高自傲地說：“看看你，難看死了，在看我，花中之王��！”梨花沒有理它，繼續(xù)生長著。
沿著四季下來，我聽完了他們的對話，想對他們說：“花開各有時；花開各有色；花開各有美；你們不能驕傲，一定要虛心才能生長得更美！”
初一:林夕
篇三：魚和水的對話
一年前，這里的水很清，很涼。魚兒高興的在水里游來游去，跳著屬于它的舞蹈。
魚：水��！能告訴我你最大的幸福是什么嗎？
水：我最大的幸福就是，看著你們健康的成長，看著你們歡快的玩耍。
魚：你真善良！我最大的幸福就是能依偎在你的懷里，呼吸著新鮮的空氣，聽鳥兒的高歌！
水：希望，一切都像現(xiàn)在一樣美好，永遠(yuǎn)也不要變。
魚：會的！對了，你能看到我的眼淚嗎？
水：當(dāng)然可以。
魚兒（驚訝的看著它）：怎么會呢？我在水里呀！
水笑著：我能感覺到你的淚，因為，你在我心里。
魚兒和水歡快地玩耍著，一直向前跑去。如果畫面能定格，這會是一幅多么美的畫，但，慢慢地，一切都變了！
一年后。
魚：水，能告訴我，為什么樹伯伯都沒有了？它們?nèi)ツ哪兀?/p>
水：它們都被人類砍掉了！
魚：天空怎么越來越黑呢？
水：那是被人類工廠里排出的廢氣污染的。
魚：為什么你越來越渾濁？
水：因為，他們在不停的向我身體里排入污水。魚兒，快離開吧！這兒，已經(jīng)不能生活了！
魚：那你呢？
水：這是我的宿命，這也是我的家，你快走吧！
魚：為什么我的呼吸越來越困難？為什么我的眼睛越來越模糊？為什么
魚兒永遠(yuǎn)的閉上了眼睛，任憑水兒的呼喊
水：愚蠢的人類�。〔灰賯ξ覀兞�！污染水就等于毀掉你們自己。難道，要等到世界上的最后一滴水變成你們的眼淚，你們才會覺悟嗎？
這里再也沒有魚和水的對話了，只有一條污濁的小河不停地向前淌去
三中初二年級：徐雪瓊
篇四：森林里的對話
重慶市渝北區(qū)渝開學(xué)校 四年級 廖悅?cè)?/p>
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在弗迪里大森林里，動物們經(jīng)常向小老虎威威和小獅子嚴(yán)嚴(yán)寫信，反映森林里的一些情況。
近幾個月，他們發(fā)現(xiàn)，“緊急加快三級信件越來越多了，而且都是說人類破壞環(huán)境對他們的危害。
于是，威威和嚴(yán)嚴(yán)決定召開一次森林大會。
“哎！以往的日子真好。每天，太陽把弗迪里森林從夢中喚醒，薄霧籠罩，鳥兒啼鳴，動物們無憂無慮地生活著，小河歡快地流淌，云杉隨著風(fēng)兒翩翩起舞，還有一年一度的森林狂歡節(jié)，悅耳的歌聲在森林深處蕩漾。”小羚羊奔奔說。
“可現(xiàn)在，我們的樂園哪去了？赤裸裸的一片，黑色的河流，惡臭的空氣，這是樂園？”奔奔接著說。
“我是一只小小小小鳥，想要飛卻怎么也飛不高，想要尋尋覓覓，尋尋覓覓，這樣的要求算不算太高？”小黃鶯詩詩和畫畫唱道，帶著太多的無奈。
“嘭—嘭—嘭！”槍聲又起，這時，一眨眼，剛才還說著話的動物去了天堂。
“人類，你們就像殺人不眨眼的劊子手一樣�！�
“弗迪里大森林難道就要一點一點地消失嗎？”
“大自然會報復(fù)你們的！”
“難道這就是你們對同類的尊重嗎？”
“嘭—嘭！”威威被打重了，血一滴一滴地淌下來，那是怎樣無奈和憤恨的血�。�
“還──我──們──一─個──美麗──的──家！”
也不知人們聽見了沒有。后來一個夢幻般的地方消失了，包括那些去踐踏過的斧頭和槍。
如果你想消滅某一事物，請你先想一想是否在毀滅自己。停住你的雙手吧！除非你想毀滅自己。
──后記
篇五：和大自然對話
大自然真是一個奇妙無比的世界，不僅有高山大川，還有鳥獸魚蟲，一切都是那么和諧其樂融融。
秋天的清晨，我打著哈欠伸著懶腰，剛打開門，一陣風(fēng)迅猛的扎進(jìn)我的懷抱。凍得我一個激靈�！帮L(fēng)兒啊，你跑得這么快，撞得我雞皮疙瘩都起來了”。風(fēng)兒羞愧地低下頭，喃喃地說：“臺風(fēng)來了，我跑得太快，沒有注意，真是非常抱歉�！迸_風(fēng)來了？不好，我的趕緊去河邊看看今年剛栽的小樹苗。
我三步并兩步跑到河邊，可憐的小樹苗使勁地扭著腰肢，頭發(fā)都被甩掉了好多。我心疼地?fù)崦洌参康溃骸靶鋵殞毑灰ε�，我來幫你固定好�！甭犃宋业脑挘涫箘诺攸c了點頭，感激的淚水模糊了她的雙眼。我找來木棍和繩子，給他做了一個完美的支架，小樹開心地笑了，笑得那么燦爛。
固定好小樹剛要往回走，調(diào)皮的小雨點不期而至�！靶∮挈c，你是被臺風(fēng)吹過來的嗎？”“是啊是啊，這次的臺風(fēng)可真厲害，我們整個大家族都被嚇得跑過來了，后面還有我的更多同胞，你趕緊回家去吧。”“謝謝你，小雨點，我的趕緊回家關(guān)好門窗”。
剛進(jìn)家門，傾盆大雨從天而降，打得玻璃啪啪作響，小雨點的同胞們像斷了線的珠子前仆后繼，它們落到地上瞬間就匯成一條條小溪，匆匆忙忙向河邊趕去，仿佛要去參加一場大海的盛宴。
大自然真是神奇，希望你以后永遠(yuǎn)青春永駐，鳥語花香，五彩繽紛，安寧祥和。
指導(dǎo)老師：方敏兒
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