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與鉛筆的對話作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的與鉛筆的對話作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
與鉛筆的對話作文1
一天早晨，鉛筆有些不悅地說：“小主人，你怎么不寫作業(yè)啦？”我懶洋洋的解釋道：“你沒有看日歷嗎？今天是星期天呀!”
鉛筆指了指日歷，不高興地說：“今天就算是星期天，可是你上補習班的作業(yè)還沒有寫好呢！”“可是你都沒有鉛心了，還怎么寫��！”我委屈地說。鉛筆跳到鉛心的旁邊：“我是不是找錯主人了，以前的主人可沒有這么懶喲！”“什么？你敢再說下去，我就把你踢飛了，你信不信？”“呀！別生氣嗎！我說著玩的.，可是我真要告訴你一件事你就不會把我踢到西天去了！”說著，鉛筆就跑到我的作業(yè)本前打開我的作業(yè)本，翻到我上次沒有寫的那一面大聲說：“你這個怎么解釋呀！”“我，我，我……這個只不過是上次作業(yè)，這一面沒有寫，寫下面一頁了嗎！不過，我對天發(fā)誓，我下次一定不浪費紙張了！”
“好樣的主人，我支持你，加油！”
與鉛筆的對話作文2
有一天，小凱買了一支漂亮的鋼筆，就小心翼翼地把它放進了文具盒中。這支鋼筆和鉛筆、橡皮、卷筆刀同住在一個盒子里。
自從鋼筆進來了以后，文具盒里就再也不得安寧了。鋼筆總是對鉛筆、橡皮、卷筆刀炫耀自己。它對鉛筆說：“我是鋼鐵做的，什么也不怕，就是連刀也砍不了我。而你又丑陋又矮小，只是一塊爛木頭做的，用手輕輕一折就會斷。我和你們住在一起，我真是感到羞恥，我真想走�！惫�，到了傍晚，趁主人不在，鋼筆從文具盒中蹦了出來。晚上，鋼筆就孤零零一人睡在書桌上。
第二天，小凱看見了，就要把鋼筆放進了文具盒里，鋼筆掙扎著說：“主人，我不想和它們一起住在盒子里，我愿意一個人住在外面�！敝魅诵P沒說什么，他隨手就把鋼筆放在桌子上，就出去玩了。鉛筆看到了，就說：“鋼筆大哥，外面又冷又危險，還是進來住吧？”鋼筆就當沒聽見，毫不理會。鉛筆也只好搖了搖頭，不再勸說。
星期天，小凱的同學到家里來玩，不小心把鋼筆碰到了地上，只聽“叭”的一聲，鋼筆摔壞了。小凱沒要同學賠，拿零花錢自己去買了一支新鋼筆。小凱把新鋼筆放在文具盒中，新鋼筆和文具盒中的`所有人都相處得很好，成天有說有笑。而那支破鋼筆這時感到既孤單又寂寞，它很后悔。鉛筆看到了，就叫它進去住，舊鋼筆不好意思地答應了。后來，小凱請人修好了舊鋼筆。
從此，它們快快樂樂地生活在一起了。
與鉛筆的對話作文3
A：哈，我終于被裝箱運走，即將成為最好的鉛筆。
B：對呀，到時候該有多么自由。
A：你總是那么想，我們被制造出來注定是被一只無情的手握住。
B：你也太天真了，到時候我們會被小刀無情的雕刻，毀壞我們的面容。
A：對呀！可是這樣能使我們成為最好的鉛筆�！ㄣU筆A被換上了樸素的`外衣，鉛筆B則換上了華麗的外衣）
B：瞧你，多么丑陋，看我，注定要當最好的鉛筆！
A：不論穿上什么，最重要的是里面的東西。
B：哎，到時候就不會有人用我們了。
A：對呀，可是生活不是毫無意義，我們有了我們的美好的身體。
……一個小朋友將它們買走了。
B：看好吧，你肯定是要即將離開這個世界。
……小主人看了A，又看了B，拿出小刀……B里面的芯全壞了，B被扔掉了，而A，小主人一直把它留在身邊。
A看著在垃圾桶里面的B：你雖然有著好看的外表，可你的芯卻是壞的，主人是在利用我們創(chuàng)造不可磨滅的痕跡。不是利用我們的外表去欣賞。
A經(jīng)過了堅守自己的職責，允許自己被一只手握住，忍受了刀削般的疼痛，改正了自己所犯的錯，留下了不可磨滅的痕跡，充滿了對生活的渴望。
一支鉛筆為生活所做的貢獻僅僅如此嗎？不是的，它有一個信念“成為最好的鉛筆，必須忍受這些困難，堅信這個信念……我更加覺得人也應該擁有自己的信念—“成為最棒的人�！�
與鉛筆的對話作文4
晚上，大家都睡了，鉛筆袋里發(fā)生了爭吵。鉛筆說：“鉛筆袋里我最厲害，美術課上沒有我，畫怎么能畫好呢？”橡皮不服氣說：“我最厲害，沒有我，畫錯了，找誰去幫忙呢？”邊上的尺子發(fā)言了，尺子說：“你們都沒我厲害，沒有了我，鉛筆在劃直線的時候就畫不直了�！�
過了幾天，小主人買了一些小紙片放在筆袋里，文具們又吵架了，它們吵得正起勁的時候，紙片說：“你們大家別吵了。”文具們問為什么？紙片說：“你們大家都很重要，沒有了你們的其中一樣，小主人什么也做不成�！贝蠹蚁嗷タ戳丝�，輕聲說：“那我們都是好兄弟，和睦相處吧！大家都是好伙伴一起玩吧！”
從此，它們成了鉛筆袋里最好的`朋友。
與鉛筆的對話作文5
鉛筆盒里總是有文具在為誰最厲害而吵架，今天，卷筆刀、鉛筆、橡皮又吵架了。
鉛筆先站起來，驕傲地說：“如果小主人沒了我，就不能再寫字了，所以我最厲害！”就在鉛筆正得意的時候，原來還尖尖的筆頭突然斷了，鉛筆尖叫起來：“怎么回事，怎么回事？”小主人趕緊拿起卷筆刀，又把鉛筆給刨尖了。卷筆刀對著鉛筆說：“看到?jīng)]，如果你斷了，還得用我來刨你呢！所以我最厲害！”
接著，小主人把剛剛刨尖的鉛筆拿了起來開始寫字，寫著寫著，忽然寫錯了一個字，就把橡皮拿來擦了幾下，就把錯別字擦掉了。后來，小主人把鉛筆和橡皮都放回了鉛筆盒，橡皮搶著說：“鉛筆寫的字我都能擦得一干二凈，所以我最厲害！”
“我最厲害！”“我才最厲害！”正當卷筆刀、橡皮和鉛筆吵得不可開交的.時候，鉛筆盒開口了：“好了，好了！你們都很厲害，但團結(jié)起來不是更強大嗎？”橡皮、鉛筆和卷筆刀都不禁臉紅了。
從此以后，橡皮、鉛筆和卷筆刀成了最要好的朋友。
與鉛筆的對話作文6
一天，自動鉛筆把鉛筆仔細的打量了一番，打開了話匣子，說：“咦，你是誰呀？我怎么沒見過你，看你身上黑溜溜的，多難看哪！”鉛筆溫和的說：“小姑娘，你怎么能這樣說呢？論年齡，你該叫我爺爺呢。以前，我也和你一樣，受到別人的喜愛，只不過現(xiàn)在科學水平提高了，才發(fā)明了你，我才被人冷落的。這是社會的必然，將來你也會有這樣的一天的�！弊詣鱼U筆不以為然：“怎么會呢，你看我多漂亮，多先進。尖尖的小鐵頭，堅固耐用，人們只要按一下我的小腦袋，我就會吐出黑色的'筆芯，既方便又美觀，怎么會像你這樣被冷落呢？”“小姑娘，不要太自責，現(xiàn)在科學技術的水平飛速發(fā)展，人們的生活日新月異，就連電腦也走進了我們的世界，將來也一定會發(fā)明出更加先進的文具�！便U筆笑盈盈地說。自動鉛筆慚愧地低下了頭說：“鉛筆爺爺，我知道錯了，如果將來有新文具，那我怎么辦�。俊便U筆和藹地說：“沒關系，好孩子，我們是為人們服務的。如果人們不需要我們了，那就說明人類的科學技術又邁進了一步，我們應該替他們高興��！”
聽了鉛筆的話，自動鉛筆點了點頭，好像明白了許多。
與鉛筆的對話作文7
鉛筆盒里住著鉛筆、橡皮、尺子和鋼筆。今天它們開了一場辯論會。
鉛筆說：“我可以寫字，所以我最有用。”橡皮說：“不對，小主人寫壞了字，我可以擦干凈，所以我最有用。”尺子在一邊說：“你們說的都不對，我才最有用呢，因為，我可以把線畫得又直又漂亮……”。它們?nèi)齻�就這樣爭辯著。
這時，鋼筆來了，大家都讓鋼筆評評理，可鋼筆卻回答說：“你們都對也都不對，因為每個人都有每個人的`長處、短處，我們大家要多多學習別人的長處，我雖然能寫出清晰的字，但我也有不足的地方�！薄笆鞘裁�？”鉛筆、橡皮、尺子不約而同的問道，鋼筆回答說：“小主人寫壞了字沒法擦啊！”
這個故事告訴我們，每個人都有每個人的長處和短處，大家要多學習別人的長處，不斷提高自己，這樣才行。
與鉛筆的對話作文8
當小主人九九熟睡的時候，鉛筆盒里開會了。
鉛筆氣呼呼地說：“小主人一點兒也不愛惜我，經(jīng)常把我滾落在地上，聽說我的哥哥還被小主人的同桌撿起來，莫名其妙地扔進垃圾桶里了�！�
橡皮傷心地說：“我也和你一樣，鉛筆弟弟，我也曾經(jīng)無家可歸過，而且我還看見我的兄弟們被小主人掰斷過，嗚嗚……”
尺子誒呦呦地叫了起來：“你們這些都不算什么，我才算慘呢！你們看小主人老是咬我，害得我滿頭都是包！”
這時文具盒說話了：“你們別難過了，誒！對了，小主人把《丁丁歷險記》的22兄弟當成寶貝，你們不妨去問問他們怎么辦。”
于是文具們虛心地向《丁丁歷險記》22兄弟請教。22兄弟中的老大深思熟慮地說：“這很簡單，你們只要在他晨讀的時候，躲進教室的`角落里就行了�！�
第二天，文具們果然按計劃進行了，小主人因為找不到文具而自言自語地說：“我不應該把文具弄丟了�！边@時鉛筆盒和橡皮從角落里跳了出來說：“現(xiàn)在你知道你的錯誤了吧！我們都會回到文具盒里去的，但是你要珍惜我們�！�
“我保證一定會珍惜你們的！”九九認真地回答。
與鉛筆的對話作文9
小主人的文具盒里有兩種文具，一種是鉛筆，一種是橡皮。驕傲的鉛筆看不起橡皮，常常奚落它。
“你會寫字嗎？臭橡皮。”鉛筆傲慢地問。
“不會，鉛筆兄弟�！毕鹌ぶt虛地回答。
“我就知道你不會，無能的東西。”鉛筆說，帶著更加輕蔑的神氣。
“我雖然不會寫字，但并不是無能。如果你寫錯了字，我能幫你擦掉�！�
“住嘴，”鉛筆惱怒了，“你有什么資格和我比，你就是一樣廢物�！便U筆生氣地說。橡皮不再理會鉛筆。
有一天，鉛筆寫錯字了，他在作業(yè)本上涂涂改改，老師見了生氣地說：“你怎么寫得這么臟，趕快把寫錯的字擦掉重寫�！般U筆后悔了，早知道就不應該和橡皮吵架，如果我讓橡皮幫忙就不用重做了。他連忙向橡皮道歉：“橡皮橡皮快幫幫我吧，以前我對你不好，你能原諒我嗎？”橡皮可寬容了，他連忙說：“好！”就把鉛筆寫錯的字擦得干干凈凈。
從此，鉛筆再也不驕傲了，和橡皮成了一對形影不離的`好兄弟。
與鉛筆的對話作文10
有一天晩上夜深人靜時，鉛筆盒里的剪刀、橡皮悄悄地說起話來了。驕傲的剪刀看不起橡皮，常常奚落它。
“你覺得你的用處有我多嗎？橡皮！”剪刀傲慢地問。
“沒有你的用處多。”橡皮謙虛地回答。
“我就知道你的用處沒我多，一無是處的東西！”剪刀說，帶著更加輕蔑的`神氣。
“我確實沒有你的用處多，但并不是一無是處�！毕鹌幈嬲f：“我們生來就是為小主人的學習服務的，并不是來互相比用處的。說到為小主人的學習服務，我不見得比你差。再說……”
“住嘴！”剪刀惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會越來越小，直到消失得無影無蹤，而我卻完好無損，什么也不怕�！�
過了幾天，小主人要考試了，做錯了題目，急得滿頭大汗，剪刀卻無能為力。這時候，橡皮卻大展身手，“唰唰唰”，把小主人的錯題擦得一干二凈，不留一點痕跡。
剪刀嘆了一口氣，說：“我以前真不應該嘲笑橡皮，沒想到它也有大用處��！”說完，它羞愧地低下了頭，一言不發(fā)。從此以后，它們再也不爭吵了，和睦相處，盡心盡力地為小主人服務。
這個故事告訴我們一個道理：尺有所短，寸有所長，如果驕傲自大，專門拿自己的長處與別人的短處相比，最終，只能自取其辱。
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