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    貼鼻子作文500字

    時間:2021-12-01 19:04:34 500字作文 我要投稿
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    貼鼻子作文500字三篇

      在平平淡淡的日常中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的貼鼻子作文500字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    貼鼻子作文500字三篇

    貼鼻子作文500字 篇1

      今天,在興趣班上老師給我們玩了一個有趣的游戲——貼鼻子。

      瞧!黑板上那個小腦袋圓圓的,臉紅彤彤的,像一個熟透了的大蘋果,嘴還咧開著對我們笑呢!可是我仔細一看,發(fā)現它的臉上竟然沒有鼻子。這時,我又看見老師手上有一個圓圓的紅紅的.小東西,我揉了揉眼睛,發(fā)現老師手上的竟然是一個鼻子。

      游戲開始啦!老師宣布了游戲的規(guī)則“一位同學戴上眼罩,拿著這個鼻子,”老師邊說邊把手上的紅鼻子舉起來,“在原地轉三圈,然后貼到這個小腦袋的臉上,其他同學可以給點提示哦!崩蠋熢捯魟偮,我們就爭先恐后地把手舉起來,可是老師沒叫到我,叫到了另一位同學,我有點兒失望。

      那位同學戴上了眼罩,在地上轉了三圈,像一個盲人一樣,慢慢地走向黑板,還沒等我們喊出聲來,他就把那個鼻子給貼到那張臉上了。

      現在輪到我旁邊的那位同學了,他慢慢地戴上眼罩,在地上轉了三圈,一會兒走到講桌前,一會兒走到木門前。這可把我們急壞了,我們不停地喊:“往左,往右,不對,往右,往右……”最終,他終于把鼻子貼在那個小腦袋的臉上。

      終于輪到我了,我充滿自信地戴上眼罩,拿著鼻子在原地轉了三圈,轉得我頭暈目眩,都不知道往哪里走了,這時我在耳邊聽到:“往左,往左!庇谑俏彝笞吡藥撞,又往前走了幾步,竟然摸到臉了。這時下面的同學異口同聲地說著:“對了,對了,就是貼這里!庇谑俏野驯亲臃帕松先ィ@樣就成功啦!

      接下來輪到……

      游戲在歡聲笑語中結束了,但是我們的興奮勁兒還沒退去,通過這次游戲讓我領悟到了一個道理:相互信任是合作的關鍵,只有團結才能成功!

    貼鼻子作文500字 篇2

      我從小到現在有許多難忘的事情,可其中最有趣的還是去年初二晚上,我在姥姥家和舅舅、舅媽玩兒貼鼻子的事兒了!

      記得初二那天晚上,吃完晚飯,因為媽媽沒回來,所以我想和舅舅、舅媽玩兒貼鼻子的游戲。

      我飛快地找來一張大紙,往上面畫一個小女孩兒,可小女孩兒就是沒有鼻子,因為這是要玩兒貼鼻子嗎!我心里想著,就又剪了幾個圓鼻頭,小女孩兒就做好了。

      我趕快叫舅舅、舅媽來和我玩兒貼鼻子。舅舅、舅媽跑來了。我跟舅舅、舅媽說完游戲規(guī)則,分出先后,舅舅第一個,舅媽第二,我第三。

      我們正要開始玩兒呢,一看沒有蒙住眼睛的東西,我又飛快地跑到廁所,拿了一條毛巾,蒙住舅舅的眼睛,舅舅正轉三圈,反轉三圈后開始貼鼻子,舅舅摸索了半天,才貼上鼻子。我和舅媽一看,舅舅竟把鼻子貼到了眼睛上,我和舅媽笑得前仰后合,聲音可大了,舅舅一聽,趕快把毛巾解下來,一看貼到了眼睛上,笑得他肚子都疼了。

      第二個是舅媽,舅媽也用毛巾蒙上眼睛,正轉三圈,反轉三圈,沒過多久,就貼到了鼻子的位置,我和舅舅一看,都夸舅媽棒!舅媽高興極了。

      最后輪到我了,我特別緊張,恐怕貼錯了地方,我比劃著鼻子的`位置,找好了地方,然后我也和舅舅、舅媽一樣,把眼睛蒙上,正轉三圈,反轉三圈,一貼就貼到了嘴巴上。舅舅、舅媽看了,笑得臉都變聲了。我趕快解下毛巾,一看,“啊”我大叫著,樂得都坐地上了。我們真開心呀!

      “貼鼻子”這件事可真令人難忘呀!什么時候,舅舅、舅媽還回來,我還要和他們玩兒貼鼻子,而且還要教教他們我剛學來的新游戲,和他們一起玩呢!舅舅、舅媽一定特別開心,經;貋砗臀乙黄鹜鎯!

    貼鼻子作文500字 篇3

      回憶起幼兒園的時光,滿是歡喜,因為那時我們做過許許多多的游戲。

      “哈哈哈……”教室里傳來了斷斷續(xù)續(xù)的笑聲,原來,是大家在玩貼鼻子的游戲。

      老師畫了一個小女孩,紅紅的臉蛋,水靈靈的`大眼睛,唯一遺憾得是——她沒有鼻子。

      老師問:“誰想給這個小女孩貼上鼻子?”“我,我……”叫喊聲此起彼伏,接連不斷!皬埿∫!”老師叫道。她走向了講臺,只見老師先用一塊黑布把她的眼睛給蒙上,接著讓她在原地轉五圈。轉完她迷迷糊糊地,像醉漢一樣晃悠。她原本以為黑板在這,竟徑直向我走來。“啪”,她把鼻子貼到了我的嘴巴上。

      她高興地把眼罩摘了,卻發(fā)現是我在她面前,于是又重新蒙上了眼……

      終于輪到我了,我邁著“六親不認”的步伐,跨向了講臺。老師給我蒙上眼睛,我又轉了五圈,便準備去給小女孩貼鼻子。

      我伸出手,慢慢地向黑板摸去。忽然,我撞到了什么東西。怎么回事?我心里納悶:開始前我查看了“地勢”,明明沒有障礙物的。我順著“柱子”向下摸去,由粗變細,原來是老師的腿!肮敝宦犚娕_下哄堂大笑,笑得我臉上一陣熱。

      我又轉頭繼續(xù)摸索,終于,我將鼻子貼到了黑板上,摘下眼罩一看才發(fā)現,我把鼻子貼到了小女孩的頭發(fā)上。

      我終于知道盲人的感覺了,我想我再也不嘲笑他們了,我更要好好保護眼睛,不做“瞎眼狼”

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