【精選】五年級(jí)想象作文匯總9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)想象作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)想象作文 篇1
時(shí)間如流水般過(guò)去了，一轉(zhuǎn)眼到了20xx年，我正在藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)系讀本科。
可是音樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō)真是太頭疼了。每天除了練琴就是練琴，不耐煩時(shí)，也只能聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)得到安慰，誰(shuí)讓我走上了音樂(lè)的道路了呢，其實(shí)，我做夢(mèng)都想成為世界上有名的音樂(lè)家“貝多芬”。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了。一天，我們班的小發(fā)明家張博弘給了我一個(gè)巴掌大的小飛碟。她說(shuō)：“這是一個(gè)時(shí)光機(jī)，只要坐上它，便能穿越時(shí)空。”太好了，我都迫不及待了！于是按了一下時(shí)光機(jī)的啟動(dòng)按鈕，一下子回到了古代。
當(dāng)我慢慢睜開(kāi)眼時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)我來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，高樓變成小平房，人們都是黃頭發(fā)，大鼻子，連我自己都變成了一個(gè)小男孩的模樣。
正在這時(shí)，一個(gè)大胡子，渾身散發(fā)著酒氣的大男人突然站在我面前，他生氣地大叫：“貝多芬，讓你練琴你不練，還出來(lái)玩，你是不是想找打��！”說(shuō)著就把我從外面往一間小屋子里拖。我心里滿是疑惑，我做錯(cuò)了什么？可是又想了想，哦！明白了，我已經(jīng)變成了童年時(shí)代的貝多芬。
剛走進(jìn)小屋，大男人就讓我彈一遍他昨天剛彈的那首曲子�？墒俏也恢朗悄氖祝蛷椓死蠋焺偨痰�.曲子。大男人一聽(tīng)不對(duì)，便拿起鋼琴上的木棍，“啪！啪！啪！”一陣疼痛進(jìn)入了我的皮膚。那個(gè)大男人又重新把曲子彈了一遍，讓我彈。
我一直彈著，不知已經(jīng)彈了多少遍。我麻木了，情不自禁地亂彈起來(lái)。正當(dāng)我閉上眼睛想睡覺(jué)時(shí)，模糊中卻聽(tīng)到一陣巨響，我睜開(kāi)眼往后看，發(fā)現(xiàn)大男人已經(jīng)喝醉了，趴在桌子上睡得正香。我趁機(jī)站起來(lái)，逃了出去。當(dāng)大男人又抓住我時(shí)，只覺(jué)得眼前閃過(guò)一道白光，我便回到了現(xiàn)代。
因?yàn)榻?jīng)過(guò)貝多芬爸爸的訓(xùn)練，我的鋼琴順利通過(guò)了八級(jí)，我心里不由地偷樂(lè)：沒(méi)想到這次穿越時(shí)空還很有用呢！
五年級(jí)想象作文 篇2
大家好，我是鯨，下面我就給大家介紹一下我自己。
我們鯨是海洋中最大的動(dòng)物，最大的體長(zhǎng)可達(dá)到三十多米，體重十六萬(wàn)公斤余重；最小的體長(zhǎng)也有五米，體重兩千公斤重。我的體型像魚(yú)，呈梭形；頭部大眼小，耳廓完全退化到頸部不明顯，前肢呈鰭狀，后肢完全退化；多數(shù)種類背上有鰭，尾呈水平鰭狀。我們一般以浮游生物、軟體生物和魚(yú)類為食，一頓能吃兩千多公斤，怎么樣，是不是可以稱得上是大吃大喝了。我們鯨的體溫永遠(yuǎn)在35。4度左右。皮膚裸出，沒(méi)有體毛，僅吻部具有少許剛毛。我們鯨分為兩大類：一類是須鯨，一類是齒鯨。有些須鯨還吃海象，海象生活在冰川的碎冰塊上，虎鯨就一躍而起，落在冰塊上。冰塊瞬間沉入海底，海象也就無(wú)法幸免了，不是被砸死就是被剩下的咬死。
我們的繁殖能力很差，平均每?jī)赡瓴女a(chǎn)下一頭幼鯨，再加上人類的大量捕殺，我們的.數(shù)量正在急劇減少，比如最大的藍(lán)鯨，在20世紀(jì)就近36萬(wàn)頭被捕殺，目前僅僅不到50只。人類啊，人類，如果你們不想破壞生態(tài)平衡，就別再獵殺我們了！我們鯨遍布世界各大海洋，無(wú)論是炎熱的赤道還是寒冷的南北極，都能找到我們的蹤跡，可見(jiàn)我們的種類有多么多。
哎呀！獵殺我的人又來(lái)了，我先跑了，咱們下次再聊吧！
五年級(jí)想象作文 篇3
“你這個(gè)入侵者，害人精……”咦，一大清早的，哪兒來(lái)的爭(zhēng)吵聲？仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)聲音是從冰箱那兒傳出來(lái)的！
只聽(tīng)見(jiàn)蔬菜生氣地說(shuō)：“你們，就是食物界的敗類，害人不淺�！�
烤串哈哈大笑：“哈哈哈，你是羨慕嫉妒恨了吧？誰(shuí)叫我比你們好吃哩，我們就是食品屆的巨無(wú)霸！”說(shuō)著，還擺出一個(gè)無(wú)比自戀的.造型。
蔬菜聽(tīng)了，氣得渾身發(fā)抖，怒斥烤串：“我哪羨慕嫉妒恨了？你別胡說(shuō)八道。我只是看不慣你們披著華麗的衣裳，里面凈是垃圾！”
烤串嗤之以鼻：“你就是羨慕嫉妒我嘛，自己沒(méi)本事還怪別人搶走你們的風(fēng)頭，哼！”
蔬菜們聽(tīng)了，都憤怒起來(lái)，恨不得沖上去把烤串胖揍一頓：“你們看上去好吃，但是一點(diǎn)也不健康，你們是用死豬肉……”
話還未說(shuō)完，就被烤串們打斷了：“閉嘴，你見(jiàn)過(guò)活的豬肉嗎？好吃就夠了，營(yíng)養(yǎng)和健康不是你們說(shuō)了算，自以為是的家伙！”
就在這時(shí)，冰箱門(mén)打開(kāi)了。小主人拿出兩根烤串，津津有味地吃起來(lái)。
烤串們得意地挑釁道：“怎么樣，小主人就是對(duì)我們情有獨(dú)鐘，對(duì)你們不屑一顧，你們才是垃圾食品！”
話音未落，小主人就捂著肚子叫疼，跑去廁所蹲了好久，出來(lái)就把所有烤串都扔到了垃圾桶。
蔬菜們大獲全勝，小主人也得到了教訓(xùn)，再也不敢吃這些垃圾食品了！
五年級(jí)想象作文 篇4
在數(shù)字王國(guó)里，共有100個(gè)數(shù)字，99是他們的國(guó)王，88是他們的王后。有一次，國(guó)王因得疾病而死，王后因悲痛而自殺。因此數(shù)字王國(guó)里缺少兩個(gè)龐大而又重要的`位置。雖然他們沒(méi)有兒子繼承王位，但是他們有個(gè)小女兒可以繼承后位，繼后的原則是琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，而公主——2打破過(guò)琴棋書(shū)畫(huà)的記錄，因此王后的位置非她莫屬。
公主2曾經(jīng)得過(guò)一個(gè)小伙子幫助，這位小伙子是4，他特別聰明、機(jī)靈，曾經(jīng)考上數(shù)字大學(xué)，就因?yàn)樗闹C音是“死”，才被學(xué)校的校長(zhǎng)趕了出來(lái)。公主日思夜想這位小伙子，希望他明天來(lái)參加選君大典。第二天，那位小伙子果然來(lái)了。選君的規(guī)則是：大臣們讓公主出一道難題，看誰(shuí)先把過(guò)程、結(jié)果寫(xiě)出來(lái)，念給出題的公主，如果誰(shuí)答對(duì)了，那他就是這個(gè)數(shù)字王國(guó)的國(guó)王。
選君大典開(kāi)始了，有4位選手參加，他們分別是1、4、16、23。大臣55給他們各發(fā)一張紙，讓他們坐在位子上，預(yù)備鈴敲響了，大臣55開(kāi)始念題了：“美美ⅹ美=太美了�！边x手們側(cè)頭蹙眉的想啊想，最后4舉起了手，說(shuō)：“答案是99ⅹ9=891。美代表 9�！贝蟪紓兌紴�4鼓掌，這時(shí)大臣86說(shuō)：“他的諧音是‘死’，不能當(dāng)國(guó)王，我再出一道難題，要是他答對(duì)了，我就同意他當(dāng)國(guó)王�！�4說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！贝蟪� 86說(shuō)：“好2好÷好好=好好�！�4不假思索地說(shuō)：“121÷11=11，好字代表1�！贝蟪紓兏吲d地說(shuō)：“恭喜你當(dāng)上了數(shù)字王國(guó)的國(guó)王�！�
從此，數(shù)字們都過(guò)上了幸福的生活。
五年級(jí)想象作文 篇5
“唔。唔。”這天，從郵政局發(fā)出陣陣哭聲。這是誰(shuí)發(fā)出的哭聲？細(xì)細(xì)一聽(tīng)，哦，原來(lái)是信封的哭聲。
“啊�，F(xiàn)在都沒(méi)有人要我了。”信封哭的.越來(lái)越大聲，仿佛要把屋頂震碎。
它默默地埋怨著自己“我哪點(diǎn)兒不好，為什么人們都沒(méi)有再把我送出去？”“不對(duì)，肯定是人們覺(jué)得我只有一個(gè)白花花身體”；“咦？還是不對(duì)吶！想當(dāng)年，我依舊是那樣風(fēng)風(fēng)火火，就算笨重的身體人們還是要我，幫我填滿肚子，送到別人手中，他們可是從來(lái)都沒(méi)有嫌棄過(guò)我�！笨墒乾F(xiàn)在。想著信封又嚎啕大哭。
這時(shí)，在睡夢(mèng)中的郵票被哭聲驚醒了，它伸懶腰，大喊：“誰(shuí)啊，還讓不讓郵票睡覺(jué)了！”
信封抽泣著，淚花花地看向郵票，歉意十分的說(shuō)：“對(duì)。對(duì)。不。起�！�
郵票看著信封那狼狽樣兒，被嚇到了，連忙回答：“怎么啦？誰(shuí)欺負(fù)你了，我?guī)湍��！?/p>
“我。我。沒(méi)有人欺負(fù)”信封眨巴眨巴著大眼睛，淚水像絕了堤的壩，一直流著流著。
“為什么哭？”郵票再次問(wèn)道。
信封忍不住了，又開(kāi)始“暴跳如雷”，郵票大哥，你。你說(shuō)，我是不是太差勁了，人們才嫌棄我，都不幫我“填飽肚子”？
郵票大笑一聲，招招手，“哎！原來(lái)就這事��！”
“嗯，就這事�！毙欧獾某槠暩罅�。
“你說(shuō)，現(xiàn)在都什么年代了？現(xiàn)在是新時(shí)代吶，人們通訊設(shè)備那么發(fā)達(dá)，人們還用得上你嗎？”
“用不上，但我至少還可以�！�
信封話音剛落，郵票又接上去“這可是件大好事呢！人們不用你，說(shuō)明時(shí)代發(fā)展快呀。人們也有了更好的生活，我們應(yīng)該替他們感到高興。”
信封聽(tīng)后，若有所思地?fù)P起了眉，最終，它眉開(kāi)眼笑，它一邊哭著卻突然間笑了，那樣子比哭的時(shí)候更狼狽�！班牛抑懒�，一代比一代好，一代比一代發(fā)達(dá)，咱們應(yīng)該高興�！�
五年級(jí)想象作文 篇6
今天早上一覺(jué)醒來(lái)，哎，我怎么變成了語(yǔ)文老師。
這可如何是好？沒(méi)辦法硬著頭皮去學(xué)校吧。一進(jìn)亂哄哄的教室，我就有點(diǎn)佩服語(yǔ)文老師了，我習(xí)慣性地坐在自己的位上，把正在補(bǔ)作業(yè)的`同桌嚇得一蹦三尺高。哦，我怎么忘了我現(xiàn)在是語(yǔ)文老師，同桌以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把作業(yè)一股腦塞進(jìn)課桌里，看在昔日同桌的份上，我也就沒(méi)跟他計(jì)較什么。
我立刻起身，學(xué)著語(yǔ)文老師的樣子，清了清嗓子，用力拍了幾下講臺(tái)，臺(tái)下立刻沒(méi)了身。我看見(jiàn)某某在吃零食，某某在偷寫(xiě)作業(yè)，某某同學(xué)在和某某同學(xué)傳紙條，可謂是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，終于知道語(yǔ)文老師是怎么發(fā)現(xiàn)我們做小動(dòng)作的了，往講臺(tái)上一站就全部明了。
下課了，許多同學(xué)追在后面告狀�！袄蠋�，某某同學(xué)打我�！薄袄蠋�，某某同學(xué)罵我�！薄袄蠋�，某某同學(xué)沒(méi)做作業(yè)�！边@些吵得我頭都大了，好不容易到了辦公室，又有如山一般高的作業(yè)等著我來(lái)批改，一道題目有五花八門(mén)的答案，批的我頭都暈了，到底a是對(duì)的，還是b是對(duì)的，也有可能是c呀，我手無(wú)足措……
突然，我眼前一黑，從床上摔了下來(lái)，還好是廠夢(mèng)，當(dāng)老師太煩了，這么煩還是，讓老師回來(lái)吧！
五年級(jí)想象作文 篇7
20xx年，我正在中國(guó)航天中心的辦公室里悠閑地與西昌基地的工作人員視頻交流。忽然，一串電話鈴打破了原來(lái)的安靜。
喂，老總，我們?cè)诘叵?184千米發(fā)現(xiàn)了一種物質(zhì)。據(jù)我們觀察，這種物質(zhì)提煉后硬度比鋼鐵提升三億倍，韌性比鋼鐵提升三十億倍，我覺(jué)得可以用于我們的穿越黑洞項(xiàng)目。好，把這種物質(zhì)帶一些回來(lái)，我們制作飛船。我回答道。
經(jīng)過(guò)三年多的努力，飛船終于造好了，飛船是鈀銀色的。在燈光的照耀下閃著光，好像一位威風(fēng)凜凜的騎士。而飛船的造型也像隱形無(wú)人飛機(jī)一樣充滿梭角、造型尖銳、充滿力量，讓人驚嘆不已！
好了，誰(shuí)上？這一句簡(jiǎn)單的話讓大家面面相覷。要知道，連光也逃不出黑洞的鐵掌心呀！而新船，只能靠著外面的鋼板來(lái)?yè)踝『诙茨菑?qiáng)大的吸引力！如果進(jìn)了黑洞，就好像進(jìn)入了魔鬼的'嘴巴一樣。我來(lái)吧!我知道沒(méi)有一個(gè)人愿意冒這么大的風(fēng)險(xiǎn)，于是我勇敢地發(fā)動(dòng)了飛船，飛船飛出了地球母親的搖籃
在飛行了很多天以后，忽然我感到了一股強(qiáng)大的吸引力。我連忙抓住了飛船的欄桿，并從窗戶外看見(jiàn)了這恐怖的一幕：一顆老年恒星正被黑洞拉成了奇怪的形狀，正在一圈圈地與黑洞跳舞。我更加懼怕了，因?yàn)楝F(xiàn)在黑洞并不是我唯一的敵人！我進(jìn)黑洞的過(guò)程中有可能會(huì)和那顆恒星親密接觸。還好，我進(jìn)黑洞的速度太快了，引力將我的身體拉長(zhǎng)了。我的手再也受不住引力的攻擊，我被硬生生地拽到了飛船底部。然后，飛船越來(lái)越快，越來(lái)越快，我也受不住這飛快的速度，暈了過(guò)去，只記得眼前是白茫茫的一片。
等我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)似乎無(wú)限長(zhǎng)的圓形隧道中，上面和下面都是黑色的，兩邊是白茫茫的一片。我在欣賞美景時(shí)腦子里忽然閃過(guò)一個(gè)念頭：莫非這就是黑洞通道？我繼續(xù)往前，忽然發(fā)現(xiàn)了一塊寶石！不過(guò)不是普通寶石的紅色或其他顏色，而是黑色。什么，難道這就是使全球環(huán)境變壞的原因？我拿走了寶石，往地上一摔，瞬間，青山綠水又回到了地球。
我重新啟動(dòng)了飛船，拐了個(gè)彎，朝著白色部分飛去。忽然，我眼前一黑，好像忽然進(jìn)入了黑夜。然后飛船瘋了似的一圈瘋狂地旋轉(zhuǎn)起來(lái)……
飛船好像突然被一雙大手扔了出去，轉(zhuǎn)了好幾圈才停下來(lái)。��？我發(fā)現(xiàn)了地球就在前方，于是我開(kāi)著飛船向著地球媽媽飛去，停在了飛機(jī)的跑道上。
我見(jiàn)到的景色為研究黑洞提供了重要的信息。于是，一波一波的科學(xué)家也向著那神奇的地方飛去……
五年級(jí)想象作文 篇8
我是一條魚(yú)，一條再普通不過(guò)的魚(yú)，我每天和我的朋友一起歡樂(lè)地玩耍。
我曾聽(tīng)龜爺爺講述岸上的事，對(duì)于那個(gè)未知的世界，我充滿了好奇。一天夜里，我趁所有魚(yú)都睡著了，偷偷地來(lái)到岸邊，月光靜靜地灑在沙灘上，周圍的漁船都亮起了燈火，萬(wàn)籟俱寂，似乎所有景物都陷入了沉睡。
這時(shí)，岸邊的一桶水映入我的眼簾，我重身一躍，就跳進(jìn)了水桶。夜深了，我也漸漸睡著了，第二天醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我正安靜地躺在魚(yú)缸里，魚(yú)缸外坐著一個(gè)小孩，她喃喃地對(duì)我說(shuō)：“小魚(yú)，你長(zhǎng)得真可愛(ài)，以后我就叫你小可愛(ài)吧�！甭�(tīng)到我也有名字了，我高興地轉(zhuǎn)了個(gè)圈�！拔磥�(lái)你也很喜歡這個(gè)名字呢！”
從此以后，小女孩每天伴著朝陽(yáng)來(lái)給我喂食，有時(shí)她會(huì)給我講故事，有時(shí)也會(huì)向我傾訴煩惱，雖然大多時(shí)光我都過(guò)得很快樂(lè)，但有時(shí)還會(huì)懷念以前我和與朋友一起玩耍的'日子。
有一天，小女孩突然問(wèn)我：“小可愛(ài)，聽(tīng)說(shuō)你以前是一片海洋里的，后來(lái)被爸爸捉回來(lái)了，那你想家嗎？”提到“家”這個(gè)字，我立即興高采烈地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳俏宜湍慊丶野伞！碧袅耍医K于可以回家了！
第二天一早，我便迫不及待地醒來(lái)了，恨不得立刻就回去。小女孩的爸爸載我回到了家，但是當(dāng)我看到眼前的景象時(shí)，卻震驚了：海面上堆滿了塑料袋和飲料瓶，海水受到了污水的排放，不再清澈，而我昔日的朋友也只剩下了殘骸。
人類呀，你們破壞了海洋，受到傷害的終將是你們。
五年級(jí)想象作文 篇9
童話是一個(gè)能讓人快樂(lè)的東西，看到那么多的小朋友每天都要做多多的.作業(yè)，我心里真不是滋味。要是有一個(gè)童話節(jié)就好了。干脆建立一個(gè)童話節(jié)，日期就為2月5日。
這天，我那沉重的書(shū)包消失了，馬路上的小汽車變成了鑲金鑲銀的小馬車。路
邊到處是游樂(lè)園。
學(xué)校里面老師都長(zhǎng)了一對(duì)翅膀，穿著奇裝異服，在學(xué)校里飛來(lái)飛去。學(xué)校也成了蛋糕屋，同學(xué)們正在吃學(xué)校呢!
哎，怎么不見(jiàn)同學(xué)樓罡呢?這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)樓罡在喊我，我轉(zhuǎn)身一看，卻不見(jiàn)他的人影，原來(lái)，樓罡變成了隱身人，同學(xué)孫宇則變成了超人，而我們班成績(jī)最差的同學(xué)卻變成了科學(xué)家。
看了這些奇異的變化后，而我自己變成了什么樣子呢?我低頭一看，哦!我已經(jīng)變成網(wǎng)絡(luò)游戲中的“泡泡堂”了。就在這時(shí)，只見(jiàn)兩個(gè)敵人一路沖殺過(guò)來(lái)，我連忙丟下一個(gè)泡泡，躲避到一邊去了，只聽(tīng)見(jiàn)“撲”一聲，兩個(gè)敵人被我的泡泡網(wǎng)住了，哈哈�？烧婧猛�!
我足足玩了一天，躺在巧克力做的床上，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
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