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寫故事的五年級作文500字以上
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以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《寫故事的五年級作文500字以上》，歡迎大家閱讀交流！
第一篇：我身邊的誠信故事
去年暑假的一天，我跟叔叔去旅游。叔叔的車剛走出天中門便出了故障，于是叔叔把車勉強開到大道旁的一家汽車維修店。
我們走進汽車維修店，便看到這樣的一個情景：一個顧客要一些汽車零件，當付錢時，要店主在發(fā)票上多寫點金額。并說現(xiàn)在就給店主一份好處。店主聽到他這樣的要求，把發(fā)票本往旁邊一推，嚴肅地說：“對不起，我不能這么做！”這位顧客很生氣的糾纏道：“你這人會不會做生意��？舉手之勞的事，有什么不可以的。再說我又不會虧待你，不要太傻了�！钡曛饕廊缓車烂C地說：”這不是錢不錢的事，我這么做，那不是敗壞我這個店的聲譽嗎？我不能為了一點小利，就喪失了本分！“顧客氣急敗壞的走了。
看到這一幕，叔叔感慨地說：“生活中有很多人，嘴上講誠實守信，可一遇到利益的誘惑，就把誠信丟到了腦后，最終為了得點小利，失去了別人的信任，也失去了做人的根本。而今天碰到這位傻得可愛的店主，讓人眼前不覺一亮，也讓人感到汝南人正發(fā)生巨大的變化�！甭犃耸迨宓脑�，我也有同感。
此時，一陣微風(fēng)吹來，送來了撲鼻的花香。寬闊平坦的馬路上，一輛輛奔馳的車輛給這座城市增添了生機。
汝南變了，變美了，而汝南人更美了。美景、美食、好的環(huán)境、好的教育，讓人耳目一新。我愛家鄉(xiāng)，我愛汝南。汝南我可愛的家鄉(xiāng)，讀萬卷書怎么也讀不完你的美麗，行萬里路怎么也走不完對你的暢想我長大后一定為家鄉(xiāng)貢獻我微薄的力量。
第二篇：我和書的故事
莎士比亞說過：書是全世界的營養(yǎng)品。在我的眼中，書是知識的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，也是生命的方向盤，每當我們“迷路”時，它就會指引我們。
同學(xué)們都有各種各樣的課外書閱讀，而我卻一本也沒有，哎，我真是“可憐”呀！突然，心里涌起了一絲念想：晚上放學(xué)后，一定要讓媽媽為我買一本課外書。放學(xué)后，我一回到家里就對媽媽說：“媽媽，我們班上的同學(xué)都有一本課外書，我也要，我也要！”開始媽媽死活不答應(yīng)，我再三央求后，媽媽終于答應(yīng)了。第二天，媽媽給我買了一本《安徒生童話》。到了中午，我吃飯時也在不停的讀著，由于看的太專注，把飯往嘴里送時，一不小心把一顆米飯一下子吸到鼻子里，害得我嗆了好長時間，因為這件事，媽媽差點把我的書給扔了呢！
今年的“六一”兒童節(jié)，媽媽給我買了一套《中華上下五千年》，里面一個個動人的故事讓我淚流滿面。吃過晚飯后，我趴在床上看著動人的情節(jié)故事，不知不覺中進入了夢鄉(xiāng)，在夢中：我夢見屈原向我走來，他對我說“都是楚懷王這個環(huán)節(jié)，不聽我的勸告，導(dǎo)致楚國滅亡�！钡诙煸缟掀饋砭透鷭寢屨f了我昨晚做的夢，媽媽聽了哈哈大笑，夸我太專注了。
書是無聲的老師，它啟迪了我的智慧，給我插上了理想的翅膀，讓我在知識的海洋里遨游，助我飛向美好的明天。我要感謝它，感謝它的一路相伴！
第三篇：水壺的故事
嗚我的游戲機，不！大家想知道我為什么說游戲機不寫水壺嗎？想！好，你們大家通過下面的一個故事就會知道了。
今天，我早早地來到了學(xué)校，交好自己的作業(yè)后，環(huán)顧了一下四周，拿出游戲機，“咔擦”一聲，我立馬調(diào)小音樂，在座位上津津有味地玩了起來。
“金昊，能不能把游戲機借我玩一下？”這個聲音嚇了我一跳，我把頭一扭，以為是老師，卻是我的好朋友方子航。
“不行！”我回答道。方子航故意說：“金昊，我們還是不是好朋友了？”于是，我只好把游戲機借他玩一次了。
叮鈴鈴，“上課了，該還給我了！”他又把游戲機還給我了。
40分鐘后下課了，我又拿出游戲機
“金昊，把游戲機給我。”我一看是老師，只好乖乖把游戲機交給老師。
上課了，我把水壺掛在身上，裝出一幅很乖的樣子，老師一定會說，金昊這一節(jié)課表現(xiàn)好，就可以把游戲機還給金昊！
老師當著我的面，打電話給了媽媽，媽媽沒有接電話。老師說：“金昊，下課去撿垃圾！”我跟著老師下樓，去撿垃圾了。老師自己在對面教學(xué)樓值日，叫我撿垃圾又上課了，老師對我說：“給你5分鐘，把這一塊地方的垃圾撿干凈�！�
過了一會兒，我汗流浹背地走到教室里，老師讓我站在位置上，掛上水壺，“咔嚓”一聲，拍了一張照片。
“鈴鈴鈴”放學(xué)了，我們站好了隊，走到大門口，回望著老師，我的游戲機在哪兒？我無奈地走了回家。
第四篇：讀書的故事
我喜歡讀書，有時候讀得太入迷了，會讓我做一些“非法”的事情，比如，坐在廁所里不出去，讀書而不吃飯而在上學(xué)的時候，因為手機被收走了，而且我也沒興趣看，所以悄悄地拿起一本很厚的書，放在枕頭下面，打算偷偷看。
那幾天媽媽感冒，不能和我睡，我就一個人睡在房間里，媽媽走進來說了一聲：“好好睡！”就走了，“砰”門關(guān)上了，我開起了小夜燈，把眼鏡一戴，拿起書，翻看起來，書里正說著：在夜里，老師們總要在房間里查房，瑪莎聽到腳步聲
我也聽到腳步聲不好！媽媽來查房了，“啪”的一聲關(guān)掉小夜燈，把書放到枕頭下面，躺在床上，假裝睡著了。
終于，媽媽走了，我又開起了小夜燈，戴上眼鏡，回到書的世界里。
書里又說：瑪莎假裝睡了，等老師走了，她又坐起來，“瑪莎！”，哦！原來瑪莎被老師發(fā)現(xiàn)了“徐鈺涵！睡覺！明天不想上學(xué)了！”原來我也被發(fā)現(xiàn)了，唉，我的命和瑪莎一樣啊，哪來的緣分啊！
我被我媽罵了一頓，書被收了，沒事了，我只能睡覺了，媽媽又走了。
我又戴上眼鏡，開起小夜燈，又拿出一本電子書！嘻嘻我是不是很聰明？
看了看鐘，12點25分了，看的也差不多了，就睡了。
“這樣子做還挺驚險�！蔽易匝宰哉Z道，“下次還是別這樣了，以免受到太大的驚嚇，被嚇死了！”說完就睡著了。
可是我雖然這樣想，但我晚上依舊我行我素。
第五篇：我和書的故事
書籍是人類進步的階梯，這是高爾基眼中的書。而我眼中的書，就像一把鑰匙，打開了知識的大門。通過大量的閱讀，我也學(xué)到了許多的知識。在我印象中最深刻的一本書，那就是《十萬個為什么》。
記得有一次，媽媽帶著我和爸爸一起去野炊，一起去體驗大自然的生機勃勃。剛開始，爸爸媽媽都不知道應(yīng)該選擇什么樣的地方進行野炊比較好。正當大家都很迷茫的時候，忽然，我想到了《十萬個為什么》當中有一章節(jié)講述了大地的表面構(gòu)成和什么樣的地段來求生比較好。于是我對媽媽說：“媽媽，我們要選擇周圍有樹陰、有小溪、還有比較平坦的地方搭建簡易灶臺。”這時媽媽讓我去多撿一些柴火，我馬上就找到了一片有許多樹枝的地方，這時我撿了一些比較短，而且非常干燥的樹枝，這也是我從書中學(xué)到的。我還用小刀把樹枝的皮一點點削了下來，然后我把削來的干樹皮都給融合到了一起，這是一個非常好的引火材料。
爸爸遞給我打火機，可是我對爸爸說我們不能老是依賴生活中的工具，我們要學(xué)著依靠大自然的力量來生活。于是我拿來一根比較粗的樹枝，用小刀在樹枝的中間打了一個小洞，接著我拿來了一根頭比較尖的樹枝，我用尖的那頭在洞中不斷的摩擦，這就像鉆木取火一樣。過了一段時間，終于冒出了小火星在美麗的樹陰下，小溪邊，我們一家人盡情地享用著野外用餐的無盡快樂和體會著一家人的幸福和諧。
經(jīng)過這件事情，我明白一本你喜愛的書就像一位隨時隨地都能陪伴你的好朋友，有了他，你的生活才能變得豐富多彩。
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