精選五年級(jí)植物作文集合8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的五年級(jí)植物作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)植物作文 篇1
冬日的一盆梅花，孤獨(dú)的開在我家，獨(dú)自散發(fā)出它的香氣。這讓我不禁想起了一句詩(shī)，“不經(jīng)一番寒徹骨，怎能梅花撲鼻香”。梅花，在冬天時(shí)，它總是獨(dú)自“表演”著。
梅花在冬天里果然“一枝獨(dú)秀”，我家花園所有的花都干枯了。唯獨(dú)梅花婷婷玉立地展示著自己的美。那就是幼長(zhǎng)的樹枝從堅(jiān)硬挺拔的樹干里長(zhǎng)出來，那一片片花瓣都小小的，嫩嫩的。嗯，雖然說那是一整棵的梅花，但是梅花的每一片花朵和每一根樹枝，都有它們自己的形狀，有的像是在跳舞，有的像樹枝就是一只手，“手”里拿著梅花。
梅花的生命力極其頑強(qiáng)，哦，我估計(jì)它是練過中國(guó)功夫的'。即使梅花它生長(zhǎng)在冰天雪地的環(huán)境下，也會(huì)被大雪淹沒，這跟蓮花“出淤泥而不染”的精神一樣，不被的身邊的事物影響，做好自己。
梅花的用途也不少，它可以泡成梅花茶，梅花既可以降火又可以潤(rùn)喉嚨。雖然我沒喝過，但聽說梅花茶非常好。對(duì)人體有利。我們還可以把花瓣拿下來，可以生吃，但是不能吃太多。梅花還可以使城市更加美觀。
梅花在冰天雪地下還頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)它這種精神。在學(xué)習(xí)上也不應(yīng)該受電子設(shè)備等東西干擾。這樣才能得到自己想要的成績(jī)。
五年級(jí)植物作文 篇2
去年，我在西麗荔枝大世界租了一片菜地，所以我們經(jīng)常去那。
在荔枝大世界里，我最喜歡去的地方要數(shù)一進(jìn)門就能見到的三個(gè)溫室植物園了。一個(gè)是珍奇瓜果園，另一個(gè)是沙漠植物園，還有一個(gè)是蔭生植物園。
一進(jìn)珍奇瓜果園的大門，映入眼簾的是許許多多的“紅絲帶”，密密的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，像簾子一樣圍成正方形，風(fēng)一吹，輕輕搖擺，十分漂亮。我很好奇，仔細(xì)看，找到了它的名字：紅三七。過了紅三七圍成的藤簾就是一條彎彎曲曲的小路。我在小路上走著，見到了一種奇特的南瓜叫福瓜。它不像普通的南瓜一樣圓溜溜的，而是長(zhǎng)得上大下小，像剪了西瓜頭的小女孩的`大腦袋。還有一種瓜叫蛇瓜，瓜身細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)，彎彎曲曲，顏色紅中帶黃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，活像一條蛇。珍奇瓜果園的面積很大，加上小路七彎八拐的，真像迷宮一樣。
出了珍奇瓜果園，走了幾步，就來到沙漠植物園。沙漠植物園中有各種各樣的仙人掌、仙人球、仙人棍。我快速穿過它，進(jìn)入了蔭生植物園。滿眼的黃色變成了綠色，這兒種植著熱帶的植物。我最喜歡三葉的幸運(yùn)草。它的葉子是從紅色慢慢變成綠色，白色的小花點(diǎn)綴著這些葉子顯得格外好看。我還看到了一種叫琴葉榕的榕樹，它的葉子十分寬大像提琴，邊緣有小小的鋸齒。
園中還有許多新奇的植物讓我開了眼界，植物園真好玩。
五年級(jí)植物作文 篇3
我家三樓種著兩棵葡萄樹。它們是去年奶奶種在三樓大花盆里的，今年已經(jīng)長(zhǎng)得很茁壯了。葡萄樹的樹干非常粗糙，尤其是春天沒長(zhǎng)葉子的時(shí)候，光禿禿的就像是一對(duì)掃把兄弟！
二三月份的時(shí)候，葡萄樹開始發(fā)芽了。一個(gè)個(gè)小芽嫩嫩的，綠綠的，就像一個(gè)個(gè)好奇寶寶似的，探出毛茸茸的小腦袋，非�？蓯�！
又過了半個(gè)多月，葡萄樹的.葉子展開了，嫩綠嫩綠的，小小的，比小嬰兒的手掌還小呢，真可愛！葉子旁邊還有白白的絲，據(jù)說這是葡萄須。頂端還彎彎的，卷卷的。
一段時(shí)間過去了，葉子變得更大了，顏色也更深了。我仔細(xì)看了一下，發(fā)現(xiàn)葉子里有一串串跟小螞蟻大小差不多的小葡萄，它們也是綠色的，還帶有淡淡的黃色，就像一個(gè)個(gè)小翡翠珠鑲嵌在綠葉中間，還像一雙雙小眼睛。真希望它們快些長(zhǎng)大啊！
現(xiàn)在已經(jīng)是6月底了，葉子長(zhǎng)得比我的手掌還要大呢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，竟然也變得郁郁蔥蔥了。隱藏在綠葉中的小葡萄也長(zhǎng)得更大了，就像一個(gè)個(gè)的玻璃球倒掛在那里，真漂亮！這時(shí)再看整棵葡萄樹，完全不像以前那把“掃把”了，變成了如今的綠色“大傘”！
雖然，現(xiàn)在的葡萄還沒有成熟，但是我相信，等將來葡萄成熟的時(shí)候，肯定會(huì)特別甜！
五年級(jí)植物作文 篇4
以前，我一直從書上看到植物的生長(zhǎng)和太陽(yáng)有著十分重要的關(guān)系。我心想書上說的是真的嗎？于是，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我從我們家的頂樓上搬來了兩盆翠綠的植物，放到了我的書房里去。我把其中一盆植物按照書上說的放在了陽(yáng)光直射的地方，而另一盆植物卻被我放在了陽(yáng)光照射不到的地方。好了，我開始的任務(wù)就完成了，在接下來的幾天里，我就只需要觀察這兩盆植物的變化了。
觀察開始了，第一天，我發(fā)現(xiàn)這兩盆植物沒有任何的變化。第二天，我去看這兩盆植物，仍然沒有一絲一毫一點(diǎn)點(diǎn)兒，極小或極少。]的.變化。第三天，我又仔仔細(xì)細(xì)地將兩盆植物觀察，對(duì)比了一下，我發(fā)現(xiàn)在陽(yáng)光充足的地方的那一盆植物似乎長(zhǎng)高了一點(diǎn)點(diǎn)，而且顏色也好象變得更加翠綠了。但是被我放在陽(yáng)光照射不到的地方的那一盆植物，不但沒有長(zhǎng)高，它的葉片好象也有一點(diǎn)略微發(fā)黃。接下來的三天時(shí)間里，我沒有去觀察那兩盆植物的變化。直到第七天，我才又去觀察這兩盆植物的變化，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，被我放在陽(yáng)光充足的地方的那一盆植物，明顯比我才把它放在這里時(shí)長(zhǎng)高了許多，但被我放在陽(yáng)光照射不到的地方那一盆植物，卻已經(jīng)完全枯萎了，葉片也發(fā)黃了。后來，我還懷疑是不是植物不同的原因，又找來了兩盆一模一樣的植物，可結(jié)果還是和上次完全一樣的。
正當(dāng)我怎么也想不通這到底是為什么時(shí)，我們家的“百事通”爸爸向我走了過來，并問我：“兒子呀，看你愁眉苦臉的樣子，肯定是又遇到什么難題了？給我說來聽聽，讓我來幫你解
決�！蔽蚁虬职终f清我遇到的是什么難題之后，爸爸對(duì)我說：“哦，原來是這樣，這簡(jiǎn)單，你應(yīng)該知道植物的‘光合作用’吧？‘光合作用’是與植物生長(zhǎng)有著緊密聯(lián)系的，可必須要有‘太陽(yáng)能’來作為植物‘光合作用’的‘動(dòng)力’，沒有了太陽(yáng)，那就沒有了‘太陽(yáng)能’，所以人們才說植物的生長(zhǎng)沒有了太陽(yáng)是絕對(duì)不行的�！薄芭�，我明白了，原來是這樣��！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭向爸爸說道。
在這一次實(shí)驗(yàn)中，我又增長(zhǎng)了一些知識(shí)。自然界里還有許多神奇的事物等待我們?nèi)ヌ剿�、發(fā)現(xiàn)。所以，我們?nèi)祟愡�要多了解自然界才行呀！
五年級(jí)植物作文 篇5
今天，我們興致勃勃的向植物園進(jìn)發(fā)。
路上，桃花開得燦爛無(wú)比；油菜花東一塊西一塊的，每朵都盡情地把自己的生命釋放出來，漸漸的上了高速公路，俯視下面，那幾種顏色混雜在一起，形成了一幅美麗的'畫。
進(jìn)入植物園，桃花對(duì)我們露出了笑臉，郁金香為我們跳起了舞，風(fēng)信子熱情地歡迎我們的到來，我們迎著它們的笑臉向目的地出發(fā)�；▔沁�，郁金香，開的多么旺，多么整齊，花瓣上沒有一絲一毫的污點(diǎn)，黃的、紅的，爭(zhēng)相開放，讓人目不暇接。風(fēng)信子要了，搖來?yè)u去，顯示出它獨(dú)特的外表�；▓F(tuán)錦簇，萬(wàn)紫千紅的花兒在爭(zhēng)奇斗艷，一會(huì)看看這朵，一會(huì)看看那只，花瓣是那么的柔軟，特別是金色的，那嫩的，像蜂蜜一樣，讓我們的視線離不開它。
吃過午飯，我們?nèi)チ嗽谒环�，我把手放進(jìn)水里，水波輕輕地?fù)崦业氖�，涼絲絲的，軟綿綿的，就像伸進(jìn)了棉花中一樣，感覺是那么細(xì)膩，讓我陶醉在其中。
我愛植物園中的花，我愛植物園！
五年級(jí)植物作文 篇6
在我的校園內(nèi)的生物園內(nèi)有一片蘆薈叢，有人喜歡高大茁壯的松樹，有的喜歡香氣撲鼻的菊花，還有的喜歡可以泡茶的玫瑰花，而我喜歡平平凡凡的蘆薈。
它擁有著粗扁的葉子，像一把扇子。春天，百花齊放，萬(wàn)物復(fù)蘇，蘆薈開了，綠色的表皮，透明潔白的肉，在狹長(zhǎng)翠綠的葉子的襯托下，顯得十分華麗。像一個(gè)臉紅的小姑娘。
它生活在我們學(xué)校的水塘上，那里蚊蟲很多，它們就會(huì)吸了植物體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)，從而讓蘆薈營(yíng)養(yǎng)不足，可它們生命力頑強(qiáng)，依然茁壯成長(zhǎng)。真是古代詩(shī)人說：“出淤泥而不染�！币谎弁�，一片一望無(wú)際的蘆薈，像為大地母親穿上一件綠衣服。
它的肉可以煮湯，有降火的功能，肉也可以炒著吃，有清熱解毒的功能，也可以把表皮切開，拿出里面白白嫩嫩的肉，擠出里面的汁，涂在臉上，可以潤(rùn)臉變白。
我愛這個(gè)有許多奇花異草、綠草如茵、綠樹成蔭的'生物園，更愛蘆薈，更愛那種不怕艱險(xiǎn)的品格。在我們的社會(huì)上有為國(guó)家默默貢獻(xiàn)的人，我長(zhǎng)大之后，也要做個(gè)不怕困難的人，就像一片蘆薈，默默裝點(diǎn)這個(gè)美麗的世界。
五年級(jí)植物作文 篇7
今天，龍泉苑小區(qū)藝術(shù)團(tuán)、武術(shù)隊(duì)和攝影組的六十多位退休老伙伴到昆明植物園冬游。龍泉苑小區(qū)到昆明植物園并不遠(yuǎn)，在小區(qū)門口乘九路公交車就可直達(dá)昆明植物園北大門。老伙伴們都有免費(fèi)的公交IC卡，去來都很方便。
雖然還是初冬，但昆明的冬意很淡。進(jìn)入植物園，就更沒有冬天的意思了。和煦的.陽(yáng)光下，冬櫻花已滿樹招搖，迎春花星星點(diǎn)點(diǎn)的趕來告訴：春來了!松樹下穿紅衣服的小學(xué)生們就更像是一道靚麗的春色。只有香楓大道上還來不及凋落的楓葉，紅的紅，綠的綠，似乎還在依依不舍的留戀剛剛過去的秋天。
11點(diǎn)左右，在植物所藍(lán)球場(chǎng)上藝術(shù)團(tuán)表演節(jié)目，一出接一出，競(jìng)忘了時(shí)間。藝術(shù)團(tuán)姐妹們歡快的扇子舞把大家的情緒引向高潮，直到郝老師來叫大家吃飯了，才余興未絕的去食堂。中午飯氣氛非�；钴S，肖老師帶來自釀的白酒成了大家互敬祝福的由頭，大家互相舉杯恭祝彼此健康，十分熱鬧。飯后，在薩克斯和二胡伴奏下，古老師指揮大家，共同唱了《套馬的漢子》等歌曲，大家一起開口，精神振奮，歌聲悠揚(yáng)，暢快開心。最后全體冬游老伙伴集體合影留念。
正是：
冬游昆明植物園，盡興快樂又一天。
老有所樂意為何？身心健康歌聲甜。
五年級(jí)植物作文 篇8
春天到，春天到，陽(yáng)光明媚，白云飄飄，真是一個(gè)好季節(jié)。4月14日，我們終于迎來了期盼已久的植物園一日游活動(dòng)。
早上，同學(xué)們懷著激動(dòng)興奮的心情，興高采烈地來到了學(xué)校。在潘老師和汪老師的帶領(lǐng)下，我們迎著朝陽(yáng)，浩浩蕩蕩向植物園出發(fā)了。
在大家的歡笑聲中，我們來到了亞熱帶植物園。只見植物園里百花齊放，綠樹成陰，百鳥爭(zhēng)鳴……這里還有用花做成的許多造型，有五顏六色的大花籃，有美麗漂亮的大孔雀，有像彩虹般絢麗的花帶……多彩靚麗之景真是讓我們眼花繚亂，目不暇接，在植物園里優(yōu)美的音樂聲中我們陶醉在花海里，感受到了春天生機(jī)勃勃的氣息。
在如詩(shī)如畫的景色中，我們開始了豐富有趣的活動(dòng)。在親子樂園里，我們玩了滑滑梯、蕩秋千、滑草……同學(xué)們興致盎然，玩得不亦樂乎。在童年的回憶里，我們聽了講解員的介紹，了解了許多過去年代才有的物件，玩了爸爸媽媽小時(shí)候的'玩具，雖然現(xiàn)在這些都可以稱為“古董”，但真的很經(jīng)典，很有意思。在游戲樂園里，我們坐了海盜船、青蛙跳，非常刺激，同學(xué)們尖叫聲不斷，歡聲笑語(yǔ)不斷。我們還參加了陶藝課，第一次親手制作了小陶藝，收獲滿滿；我們還參觀了各種珍稀植物，驚嘆大自然的神奇，美不勝收……植物園里處處留下了我們的足跡、回蕩著我們的笑聲。
最后，我們和老師們親密合影，留下了美好而難忘的回憶！
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