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【必備】五年級(jí)快樂作文集合7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)快樂作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)快樂作文 篇1
我喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x可以讓我變得快樂。我喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x可以讓我學(xué)到知識(shí)。我喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x可以讓我學(xué)會(huì)耐心。我閱讀，我快樂。
我小時(shí)候非常不喜歡看書，因?yàn)槲矣X得看書一點(diǎn)意思都沒有，還是動(dòng)畫片好看。直到有一天，爸爸工作完回到家，給我?guī)Щ貋砹艘恍﹫D書，我好奇地問：“爸爸，那是什么?是好玩的東西嗎？”爸爸說：“這是書。”我的表情一下子從興奮降到了失望，嘟著小嘴說：“書有什么好看的，真無聊�！卑职致犃宋业脑捄�，就對(duì)我說：“你不看書，以后會(huì)被人笑話的�！蔽胰匀粵]有聽進(jìn)去，還是不看書，爸爸無奈地?fù)u了搖頭。一直在一旁的媽媽，好像想到了什么，就跟爸爸說了幾句，爸爸聽完，高興地大笑起來。
第二天，媽媽回到家里，手里抱著一個(gè)袋子，偷偷摸摸往房間走。媽媽好像發(fā)現(xiàn)我在看她。我急忙轉(zhuǎn)過頭，裝作什么也沒看見。過了一會(huì)兒，媽媽從房間出來，對(duì)我說：“你千萬不要把我房間抽屜里的.東西拿出來。聽見了沒有，千萬不可以�！眿寢屨f完，就出門了，我按捺不住好奇的心，跑到媽媽的房間，打開抽屜，看見里面有幾本書，就非常好奇：為什么媽媽不讓我看這些書？于是，我就開始讀了起來。漸漸地，我入迷了。從那時(shí)起，我就喜歡上了閱讀。
我喜歡閱讀。因?yàn)殚喿x可以讓我變得更加快樂。
閱讀真好!
五年級(jí)快樂作文 篇2
今天是一年一度的圣誕節(jié)，我們學(xué)校舉辦了一次隆重的派對(duì)，那一次的班隊(duì)使我終生難忘。
在圣誕派對(duì)開始之前，我們又進(jìn)行了一場(chǎng)大掃除，在我們大家共同的努力下我們的教室變得干凈整潔又漂亮，處處洋溢著圣誕的氣氛。
緊接著圣誕派對(duì)開始了，剛開始，小主持人上場(chǎng)說“第一個(gè)節(jié)目是獨(dú)唱，表演者左嘉豪”接著隨著音樂的響起，表演者上臺(tái)了，他那婉轉(zhuǎn)的歌聲使我們?cè)趫?chǎng)的每一位同學(xué)都陶醉在那優(yōu)美的歌聲中，有時(shí)如夏天的'一股涼風(fēng)，有時(shí)猶如冬天的狂歡，接著又是胡媛媛的鋼琴演奏《致愛麗絲》那聲音悅耳動(dòng)聽，讓我們沉浸在一片歡樂的海洋。在同學(xué)們表演的時(shí)候，還有“小圣誕老人”給我們大家發(fā)了小糖果呢！最后我們又玩起了擊鼓傳花的游戲，這個(gè)游戲是在鼓聲停止的時(shí)候，如果誰手里拿到了娃娃的話就要表演一個(gè)節(jié)目。結(jié)果金鶴年和郭科玉都拿到了娃娃，所以他們要各唱了一首歌已是懲罰。只見金鶴年他不好意思的走上了臺(tái)，選好了歌便唱了起來，但聲音卻始終被被音樂所蓋住，他不敢大聲唱出來，因?yàn)樗且粋�(gè)比較靦腆的男生，而這時(shí)左嘉豪上了臺(tái)來助陣，在他的幫助下金鶴年終于大聲地唱完了歌曲。
最后，在青春修煉手冊(cè)那唯美的音樂下，大家喜笑顏開的結(jié)束了圣誕派對(duì)。這次圣誕給我們大家?guī)砹丝鞓罚彩刮覀兊男木镁貌荒芷较ⅰ?/p>
五年級(jí)快樂作文 篇3
3月29日，到了我大展身手的一天了，讓我說說怎么回事吧！原來，是牛通社邀請(qǐng)了十位會(huì)國(guó)畫并畫得好的小記者來參加“國(guó)色天香牡丹”活動(dòng)，我們要和周國(guó)城大師一起畫牡丹，多光榮啊！
頂著炎炎的太陽(yáng)，我懷著激動(dòng)的心情來到六和塔，這兒的景色真好哇！四周綠樹成陰，青山環(huán)繞。帶隊(duì)的小慧姐姐把我們領(lǐng)到一個(gè)舞臺(tái)邊，說我們就在這個(gè)舞臺(tái)上畫，這是一個(gè)T型臺(tái)，鋪著紅地毯。節(jié)目開始了，前面是舞蹈和走秀，下面輪到我們了。
周老師先上去，很快便畫完了一幅牡丹，大師不愧是大師，畫得栩栩如生！接下來輪到我們了，工作人員往臺(tái)上鋪“百米長(zhǎng)卷”，我的心怦怦直跳，那么多人圍觀，一定要畫得好一點(diǎn)！我開始畫了。在畫的過程中，我遇到了一些困難，比如畫完第一片花瓣發(fā)現(xiàn)鈦白（就是白色）和紙的顏色一模一樣，很難辨出，沒有墨，只能用花青（就是藏青色）穿枝干和勾葉莖，但我都一一想辦法解決了這幾個(gè)問題，畫出了一副漂亮的紫色牡丹，周老師也稱贊我的畫，唯一不足的就是花苞的花托敞得太開了，一旁的家長(zhǎng)也說我畫得好。我心里充滿了自豪。
接下來是采訪，我問周老師：”周老師，請(qǐng)問您學(xué)國(guó)畫是您自己喜歡還是父母讓您畫的？”“像畫國(guó)畫這種，如果不是自己喜歡，就趁早別學(xué)了，還不如在家看電視！”周老師的'這句話讓我很有感觸。
是呀，畫畫，只要自己有興趣，就一定要繼續(xù)去學(xué)，這樣，當(dāng)個(gè)畫家還說不定呢！
一個(gè)崇洋媚外的人如何熱愛祖國(guó)呢?于是，放學(xué)回家，我就把事情的來龍去脈一五一十的告訴了媽媽。畫牡丹畫出快樂來600字作文一天， 小白兔和媽媽去森林里采蘑菇。瓏瓏是個(gè)小小頑皮鬼，常常在門口玩火，差點(diǎn)把自己的寵物“火浴鳳凰”燒給打扮成一個(gè)絨球（因?yàn)椤盎鹪▲P凰”碰到火的時(shí)候會(huì)增加羽毛，所以差點(diǎn)它就沒命了）了!
五年級(jí)快樂作文 篇4
春暖花開的一個(gè)周末，我和媽媽一起去看望外公和外婆。
在去外婆家的車上，我找了一個(gè)“觀景臺(tái)”——一個(gè)靠窗的位子，坐了下來。坐在那里，沿途的風(fēng)景就像放電影一樣連續(xù)不斷地?fù)淙胛业难酆�。一�?huì)兒是郁郁蔥蔥的樹林，一會(huì)兒是鮮紅欲滴的映山紅，一會(huì)兒又是那金燦燦的油菜花……“今天這個(gè)位子選得真好啊！”我心里不住地贊嘆自己的選擇。
正當(dāng)我暗自高興時(shí)，突然車停了，上來了一位老奶奶和老爺爺，大概六、七十歲的樣子。老奶奶顯得十分疲憊，手中還抱著一個(gè)兩、三歲的.小女孩。他們站在車子前面，伸長(zhǎng)了脖子，東張西望，想看看還有沒有空余的位子�？墒�，車上已經(jīng)坐滿了人。旁邊的幾個(gè)年輕人，都是一副若無其事、事不關(guān)己的樣子。有的有說有笑地在聊天；有的戴著耳機(jī)欣賞窗外的風(fēng)景，手機(jī)時(shí)不時(shí)地會(huì)“咔嚓，咔嚓”幾聲響；有的自顧自地低著頭玩手機(jī)……看見這一幕，我的心顫抖了一下，有了一種想要讓座的沖動(dòng)�？墒寝D(zhuǎn)念一想，這里離外婆家還有一個(gè)小時(shí)的路程，如果我現(xiàn)在讓座的話，那就意味著我還要站一小時(shí)，并且我還會(huì)失去我的“觀景臺(tái)”……
就在我猶豫的那一瞬間，車子搖晃了一下，老奶奶差點(diǎn)因站不穩(wěn)兒摔倒。于是，我下定決心“忍痛割愛”，媽媽也十分贊同我的決定�！盃敔敗⒛棠�，你們到這里來做吧！”我微笑著說。老爺爺和老奶奶連聲道謝，連小女孩也拍著稚嫩的雙手，奶聲奶氣地表?yè)P(yáng)我：“謝謝姐姐，你真棒！”車上眾人也對(duì)我投來了贊許的目光。此時(shí)，我的心里美滋滋的，就像吃了蜜糖似的，十分快樂！
這次的旅途中，我雖然失去了一個(gè)欣賞風(fēng)景的好位子，并且很累，但是我賺到了快樂！
五年級(jí)快樂作文 篇5
教師，在我心中是一個(gè)崇高的職業(yè)。從我上學(xué)，懂得這個(gè)字眼的那天起，經(jīng)歷了小學(xué)、中學(xué)、師范十幾年的學(xué)習(xí)生活，我對(duì)這個(gè)職業(yè)逐漸有了更深的了解。教師不僅是傳授學(xué)生知識(shí)，他也在一天的學(xué)習(xí)生活中潛移默化地影響著一個(gè)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀。所以，教師被稱為“人類靈魂的工程師”是當(dāng)之無愧的。
比如，針對(duì)現(xiàn)在孩子自尊心強(qiáng)的特點(diǎn)，孩子在學(xué)校犯了一些小毛病，班主任老師都能合理地直接進(jìn)行教育，不是總向家長(zhǎng)“告狀”，給孩子留有充分的自尊，不使孩子產(chǎn)生逆反心理，達(dá)到了理想的效果，令我很佩服。
在我四年的教學(xué)生涯上，我時(shí)常為過去美好的記憶而感動(dòng)，時(shí)常為現(xiàn)在身邊的人和發(fā)生的事而感動(dòng)，我又有什么理由不為我的學(xué)生每一天的進(jìn)步而感動(dòng)呢？
二十一世紀(jì)已經(jīng)來臨，一個(gè)嶄新的時(shí)代正向我們走來，時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展帶給我們一種嶄新的教育觀念和教學(xué)方式，教師在教育過程中肩負(fù)著沉重的使命，一言一行都對(duì)學(xué)生有著潛移默化的影響。尤其是在面對(duì)今天的`中學(xué)生時(shí)，我們每位教師都面臨著非常嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，學(xué)生們的身上有著新時(shí)代的特點(diǎn)，很多都處于“亞健康”或“不健康”狀態(tài)。對(duì)很多事、物、人都有自己獨(dú)特的想法。學(xué)生心目中的教師職業(yè)道德更有著全新的詮釋，這就要求我們教師的職業(yè)道德也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)。
自己若對(duì)學(xué)生有深切的愛心，應(yīng)想一切辦法去幫助他，只要自己全面地關(guān)心學(xué)生，相信他再冷的“心靈之窗”也會(huì)慢慢松動(dòng)，只要自己堅(jiān)定信心持之以恒，用我的責(zé)任心去感化他，那扇友誼之窗遲早會(huì)向我敞開。
“高山仰止，景行行止。雖不能至，然心向往之�！蔽蚁嘈�，終有一天，雖然不一定能達(dá)到這樣的高度，我也能無愧于自己作為一名教師的良心，成為一名優(yōu)秀的教師。
五年級(jí)快樂作文 篇6
今天，我特別想吃蛋炒飯，決定親自下廚做一份蛋炒飯。
我從冰箱里拿來了兩個(gè)雞蛋，磕破，倒進(jìn)碗里，剝了一棵蔥，洗凈，切成小碎塊，放進(jìn)碗里。我舀了半勺鹽撒在碗里，用筷子反復(fù)攪了攪，直到蛋清、蛋黃攪勻?yàn)橹埂?/p>
我把碗放在案板一邊，再準(zhǔn)備其他的幾樣?xùn)|西，我先剝好蒜苗，洗凈，切成小段，放在案板的一角。又拿了一段蘿卜，去皮，再切成小碎丁，放置在一邊。然后，我又把木耳、洋蔥、辣椒、火腿腸分別切成丁，放在案板上。
一切準(zhǔn)備工作停當(dāng)，我便開始炒飯了。我把鍋放在爐子上，打著火，啟動(dòng)了抽油煙機(jī)。我往鍋里倒了些香油，端起炒鍋轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，讓油均勻地散開。然后，我把鍋重新放在爐子上。過了大約兩分鐘，油開始冒出淡淡的青煙。我把雞蛋倒進(jìn)鍋里，雞蛋發(fā)出“刺啦刺啦”的'響聲。我怕雞蛋糊了，粘在鍋底上，趕忙用鍋鏟不停地翻炒。大約過了兩三分鐘，雞蛋變成了小碎塊。我把米飯倒進(jìn)鍋里，又把蘿卜丁也放進(jìn)去，反復(fù)地翻炒。我一邊炒，一邊把米飯劃散、劃勻。大約又過了三分鐘，蘿卜丁熟了。我便把洋蔥、木耳、火腿腸、辣椒一起放進(jìn)鍋里，又翻炒了一分鐘，再把蒜苗放進(jìn)鍋里，又翻炒了幾下，便大功告成了。
我把爐火和抽油煙機(jī)關(guān)掉，用鼻子聞了聞，一股清香撲鼻而來，饞的我垂涎三尺，我舀了一大碗，大口大口地吃起來。
這碗蛋炒飯真是太香了，畢竟它是我勞動(dòng)的心血呀！還是勞動(dòng)最快樂！
五年級(jí)快樂作文 篇7
今天是“三八”婦女節(jié)，我決定串一個(gè)手鏈送給媽媽。
我從一個(gè)小盒子里拿出珍藏的珠子，又拿出了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線，便開始串手鏈了。
由于珠子太小，我串了幾分鐘，才只串上去一個(gè)。我又不停地串。終于，我快要完成我的杰作了。我剛準(zhǔn)備在繩子上打結(jié)，只聽“啪”的`一聲，珠子撒了一地。我心里想：“這可怎么辦啊？沒有了手鏈，我拿什么送給媽媽呢？”我又一想：“不行，今天是婦女節(jié)，我可不能讓媽媽失望�！蔽矣帜脪甙�，鉆桌子，忙了十幾分鐘，才把珠子重新聚集到一起，忙得滿頭大汗。我才剛開始串，媽媽走過來，問：“你在干什么呢？是不是在為我準(zhǔn)備禮物啊？要不要我和你一起？”我說：“嗯，我是在為您準(zhǔn)備禮物。我很樂意您幫忙�！闭f完，媽媽就坐在我身邊，和我一起串珠子。
我看著那些珠子飛快地被串到線上，我又打了個(gè)結(jié)，就對(duì)媽媽說：“媽媽，節(jié)日快樂！”說完，我和媽媽快樂又幸福地笑了。