關(guān)于壞習(xí)慣的五年級(jí)作文精選

　　編者按：如果大家覺(jué)得內(nèi)容不錯(cuò)，記得分享給你的小伙伴們哦！內(nèi)容簡(jiǎn)介：我有一個(gè)壞習(xí)慣，就是別人有的東西我也一定要有，這個(gè)壞習(xí)慣在我身上跟隨我很多年，直到有一天，哥哥告訴了... 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內(nèi)容吧！

　　《關(guān)于壞習(xí)慣的五年級(jí)作文精選》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！

　　范文一：再見(jiàn)了壞習(xí)慣（五年級(jí)作文）

　　我有一個(gè)壞習(xí)慣，就是別人有的東西我也一定要有，這個(gè)壞習(xí)慣在我身上跟隨我很多年，直到有一天，哥哥告訴了我一個(gè)能改變壞習(xí)慣，而且對(duì)我很有意義道理，我就把這壞習(xí)慣改掉了。

　　有一天，我看見(jiàn)爸爸媽媽發(fā)了工資，二那天剛好是我朋友的生日。晚上，我去了朋友家，看到他叔叔給他買了一輛嶄新的滑板，然后他整天拿著滑板到小區(qū)后面滑來(lái)滑去的，偶爾還玩出一些小花樣，臉上掛滿了笑容，看他玩的很開(kāi)心，我看著就很羨慕他。于是，我就叫爸爸也買了一輛超級(jí)炫酷的滑板，買回來(lái)以后，我就去小區(qū)后面滑，我看到我的朋友在滑，我就走上去神氣地對(duì)他說(shuō)：“就你這滑板，還不比我的滑板酷，也不比我的好看，還是再買一輛吧！”他聽(tīng)完我說(shuō)的話，就拿著滑板悶悶不樂(lè)的跑回家了。

　　過(guò)了幾天，我又看見(jiàn)小區(qū)里有人買了炫酷的單車，我的心里癢癢的，聽(tīng)說(shuō)這樣的單車幾千塊錢呢，我就叫爸爸給買我，當(dāng)爸爸正準(zhǔn)備給我買的時(shí)候，哥哥就阻止了爸爸，叫爸爸別買，并把我拉到旁邊，對(duì)我說(shuō)：“弟弟啊，你能不能別再叫爸媽給你買東西了，爸媽給你買東西的錢哪來(lái)的，爸媽都還不是辛辛苦苦掙來(lái)的？你吃的用的都是爸媽掙的錢給你買來(lái)的。以后爸媽老了，誰(shuí)來(lái)養(yǎng)活你��？那時(shí)候，就要靠你自己了，現(xiàn)在你還小，所以爸媽就順著你，等你長(zhǎng)大了，就明白爸媽的用心良苦了。小孩從小就要養(yǎng)成勤儉節(jié)約、不浪費(fèi)的習(xí)慣，不要有虛榮心，不要有攀比之心，要做個(gè)懂事的孩子�！甭�(tīng)完哥哥的話，我恍然大悟，感到一股暖暖在我身上涌動(dòng)，我意識(shí)到，我之前的一些做法和想法都是錯(cuò)誤的。此時(shí)我心中暗下決心：要做一個(gè)懂事的孩子，不讓爸媽操心的孩子。

　　通過(guò)哥哥對(duì)我說(shuō)的話，我不但受到了教訓(xùn)，而且還改掉壞習(xí)慣，哥哥說(shuō)的話深深地印在我的心里，時(shí)刻提醒我知錯(cuò)能改就是好孩子。

　　范文二：我最想改正的壞習(xí)慣（五年級(jí)作文）

　　哦！天哪，真讓人沮喪！

　　不論是在練習(xí)冊(cè)、作業(yè)登記本上，還是教科書(shū)、作文本上，錯(cuò)別字都陰魂不散地跟著我。我真不喜歡自己寫(xiě)錯(cuò)別字，但這個(gè)錯(cuò)別字像抹了502膠水一樣，粘在我身上，不管我用什么辦法，它就是緊緊地粘著我，不肯離開(kāi)。

　　曾經(jīng)，因?yàn)殄e(cuò)別字，我不知挨了多少頓批。做練習(xí)冊(cè)時(shí)，本來(lái)可以全對(duì)的，就是因?yàn)殄e(cuò)別字，不僅沒(méi)拿到滿意的分?jǐn)?shù)，還被老師當(dāng)反面教材嚴(yán)肅批評(píng)。寫(xiě)作文更恐怖，發(fā)下來(lái)的作文本，與之前那叫一個(gè)天壤之別。最初寫(xiě)的時(shí)候，作文紙是被一個(gè)個(gè)黑黑的字?jǐn)D得密密麻麻，可發(fā)下來(lái)后，被擠得密密麻麻的不是那一個(gè)個(gè)黑黑的字，而是一個(gè)個(gè)紅圈圈和紅叉叉，整個(gè)作文紙?jiān)诩t色大軍的包圍下淪陷了

　　五年級(jí)上學(xué)期的第五單元，我們學(xué)了漢字的有關(guān)知識(shí)。當(dāng)時(shí)老師跟我們說(shuō)，我們的漢字受到許多外國(guó)人的歡迎，許多國(guó)家都開(kāi)設(shè)了漢語(yǔ)課程。我們作為中國(guó)人，如果學(xué)不好漢字，經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)別字，那豈不是要鬧“國(guó)際笑話”？漢字是我們中國(guó)人的精神傳承，擁有悠久的歷史，這是我們炎黃子孫的驕傲！我下定決心，一定要學(xué)好自己的語(yǔ)言，寫(xiě)好漢字！

　　都說(shuō)新學(xué)期、新氣象，這個(gè)學(xué)期我的“新氣象”就是：和錯(cuò)別字sayGoodbye！

　　范文三：他改掉了壞習(xí)慣作文（五年級(jí)作文）

　　單純美好的年紀(jì)，總是很樂(lè)于幫助同學(xué)，也總覺(jué)得自己是無(wú)所不能，擁有能夠改變他人的力量。

　　在我以前的班級(jí)，有這樣一個(gè)同學(xué)，我們都叫他小胖，可想而知，他是一個(gè)典型的吃貨，隨時(shí)隨地都想著吃喝，就連上課的時(shí)候也是這樣，動(dòng)不動(dòng)翻出一包小零食來(lái)自己在那里吃起來(lái)，老師說(shuō)過(guò)他好幾次，都還是一樣本性不改。后來(lái)沒(méi)辦法找了家長(zhǎng)，因?yàn)殡m然不是什么大錯(cuò)誤，但是小的細(xì)節(jié)也能夠影響一個(gè)人的成長(zhǎng)，如果不加以重視，到后來(lái)只會(huì)更加嚴(yán)重。

　　可是叫來(lái)家長(zhǎng)，很認(rèn)真談過(guò)之后，小胖也當(dāng)著家長(zhǎng)的面承認(rèn)錯(cuò)誤保證下次不會(huì)再犯了，可是回過(guò)頭他又是老樣子，都已經(jīng)拿他沒(méi)辦法。

　　神奇的是，雖然老師家長(zhǎng)包括同學(xué)勸說(shuō)都沒(méi)什么用，可是后來(lái)他喜歡上一個(gè)足球明星，決心要挽回國(guó)足在人們心中的地位，于是他剪去了那一頭不規(guī)整的長(zhǎng)頭發(fā)，放起了從前離不開(kāi)的零食，而拿出了課本努力學(xué)習(xí)，雖然拉下的比較多，但好在課程還不是很難，只要他肯努力總是能趕得上，而他現(xiàn)在的狀態(tài)也一副勢(shì)在必得的狀態(tài)。除此之外，他還積極參加體育課的訓(xùn)練，早上還會(huì)早起一會(huì)去小區(qū)里跑步鍛煉。我們聽(tīng)說(shuō)真相以后都驚呆了，那么多人勸說(shuō)都沒(méi)用的事情竟然因?yàn)橐粋�(gè)足球明星而改變了還真是神奇。

　　不過(guò)不管怎樣，他改掉了自己的壞習(xí)慣就是最大的成功，我們都為此感到很欣慰，也希望他能夠堅(jiān)持下去。

　　范文四：改正壞習(xí)慣（五年級(jí)作文）

　　每個(gè)人都有壞習(xí)慣，我也不例外，我有一個(gè)“致命”的缺點(diǎn)，我先不告訴你，你聽(tīng)完我的提示便知。提示一：每天早上七點(diǎn)才起床。提示二：把家庭作業(yè)留在晚上做。想必你們已經(jīng)猜出來(lái)了吧！那就是“懶”，這“懶”可真是害人不淺�。∥椰F(xiàn)在已經(jīng)改正了。預(yù)知詳情，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

　　有一天，我因起床太暗遲到，所以我決定克服懶這個(gè)壞習(xí)慣，第一天，我早早地起了床，吃了飯，洗了臉，我來(lái)到學(xué)校，教室里只有幾個(gè)人，鴉雀無(wú)聲。大家看我這么早就來(lái)了，都大吃一驚。下午回家，我媽媽再洗衣服，還幫她煮飯。我以為可以撐一個(gè)月，令我出乎意料的是，第二天，我又遲到了，為了讓以后我不再犯同樣的錯(cuò)誤，我讓媽媽每天叫我起床：“我不起來(lái)，你幾大我耳光�！眿寢尨饝�(yīng)了。從那時(shí)起，我的臉就“倍受煎熬”，在臉上可以清清楚楚看到幾條“蟲(chóng)”�？赡苁俏也幌氚ご虻木壒�，我在不知不覺(jué)中改正了早上暗起的習(xí)慣。

　　改正了壞習(xí)慣我就精力十足，本以為可以徹底擺脫它，可現(xiàn)實(shí)是殘酷的。最近，我又遲到了，到最后，我決定放棄，這時(shí)，爸爸看透了我的心思，便意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“如果你做什么事都半途而廢，你將一事無(wú)成。”我聽(tīng)了爸爸的話，又有了很大的信心，爸爸媽媽督促我早睡，幾個(gè)星期后，我終于不再睡懶覺(jué)了。接著，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我又克服了懶得不做作業(yè)的毛病。連媽媽也夸我呢！

　　現(xiàn)在，我明白了一個(gè)道理：如果你做什么事，只要你半途而廢，你將一事無(wú)成，希望大家改正自己的壞習(xí)慣！

　　范文五：壞習(xí)慣（五年級(jí)作文）

　　壞習(xí)慣

　　我有許多壞習(xí)慣，今天，其中一位到我這里來(lái)坐看作客了。

　　“哎呀！我的英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)本沒(méi)有帶，在哪里啦！��！”你認(rèn)為這是幻聽(tīng)？不，不是，這句話就是源于我的口中。

　　今天，我的英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)本忘帶了，一回家，我就開(kāi)始找，。我翻了翻桌上的書(shū)，里面沒(méi)有，我看了看主臥室，沒(méi)有，我又翻了翻書(shū)架，沒(méi)有……什么地方都沒(méi)有，這時(shí)，時(shí)間已過(guò)去了半的小時(shí)，房間被我翻的凌亂不堪。后來(lái)，我終于找到本子，時(shí)間卻浪費(fèi)了許多。

　　這都是因?yàn)橐郧鞍褨|西亂放，使我找不著，浪費(fèi)了許多時(shí)間。現(xiàn)在，這個(gè)壞習(xí)慣也要一起改。

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