【熱門】五年級(jí)作文匯總6篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
天陰陰的，不一會(huì)就下來(lái)小雨，小雨越下越大，變成了中雨，中雨像精靈一般。還會(huì)變魔術(shù)哩，它落在青草上，青草彎彎腰；它落在花朵上，花朵綻出了笑臉；它落在小朋友的雨傘上，雨傘便成了它的滑梯；它不停地敲打著教室的玻璃窗，向我們問(wèn)好，想和我們玩耍。我的眼前仿佛出現(xiàn)了火紅的'高粱，黃澄澄的麥穗，熟透的大紅棗，小燈籠似的柿子，還有那一片像火染紅的楓林在雨中快樂(lè)地歌唱。
俗話說(shuō)“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉”。我今天中午一進(jìn)家門，就看見奶奶拿著我的一件衣服，使出了嘮叨神功：“宋健呀，天涼了，你趕緊穿一件衣服吧，如果再不穿衣服，就會(huì)著涼的我很無(wú)奈，只好把衣服穿上。突然，我摸了一下奶奶的手，涼涼的，滿是皺紋和老繭，我頓時(shí)熱眼盈眶，原來(lái)奶奶為了我，勞心勞力”。
今天是我爸爸的生日，傍晚，我和媽媽冒著傾盆大雨，趕到廣場(chǎng)上，為爸爸挑選生日禮物。我們來(lái)到肯德基里，拎了一桶全家桶，然后匆匆忙忙地跑回家，雖然撐著傘，可雨水還是淘氣地把我們的衣服弄濕了，但我的心依然是激動(dòng)的。在家里，我們唱著生日快樂(lè)歌，大口大口地啃著雞腿，一家人感到非常的幸福，窗外的雨好像也被我們的氣氛所感染到了，下得更歡快了。
雨，象征著喜悅，象征著幸福，象征著美好的明天！
五年級(jí)作文 篇2
小時(shí)侯，我就喜歡看圖書，一碰到新書，我就像粘粘蟲一樣，“侍”在書中不肯出來(lái)。
小時(shí)侯，不知道愛惜書，把圖畫書、故事書撕得亂亂的，畫得字都看不清了，遇到不喜愛的圖書，大概翻幾下，就不看了，甚至把討厭的畫撕下來(lái)，用腳亂踩幾下，滿不在乎的扔進(jìn)垃圾筒。
長(zhǎng)大了，知道愛惜書了，可還是有個(gè)壞毛病，討厭看的書，就放進(jìn)書架，一年、兩年都不愿在碰它。我愛晚上看書，洗完了之后，就捧起一本書，看得入神�？床芪能幍摹短�(yáng)熄滅了》，我哭得眼睛跟核桃似的'，腫得老高。第二天一看到這本書，我就想：這本書太太令我感動(dòng)了，真得好感動(dòng)，要不我用了3個(gè)太干嘛，還是少看，我看不起，我躲不起嗎？
多看書，讓我知道了想把作文寫好，開始離不開借鑒，把好詞佳句“摘”下來(lái)，運(yùn)用在作文上，使作文生動(dòng)、童趣。
我看書的速度很快，一目十行，囫圇吞棗，看個(gè)大概，然后，仔仔細(xì)細(xì)看幾遍，明白了意思就不在看了。也許過(guò)一段時(shí)間之后，我又會(huì)捧起那本書，津津有味地看。
老師讓大家推薦好書，我就把我的“存貨”翻出來(lái)，百里挑一，終于選出了一本做好書。也許是書太多的緣故，每次挑書看都要挑上幾分鐘。
記得前蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睕](méi)錯(cuò)，書就像一葉小舟，載著我向波濤洶涌的知識(shí)海岸游去。
五年級(jí)作文 篇3
雨，是最平常不過(guò)的事了！他就像風(fēng)雷電云日月，都是一樣的都是平等的！但我這個(gè)下午看到的雨，是特別的。
啪嗒，啪嗒！毛雨像天下花針，細(xì)細(xì)密密，密密細(xì)細(xì)。輕巧的穿過(guò)人家的房屋大廈，走過(guò)野草鮮花，跳過(guò)小河湖泊！豆大的雨點(diǎn)落在行人的雨傘上，降在寬敞的馬路上，飛到農(nóng)民伯伯的稻田上。烏云都密集起來(lái)了，好像要開始一場(chǎng)廝殺！天灰蒙蒙的，地濕淋淋的，空氣中彌漫著土地獨(dú)有的芳香！我放下傘，盡情的和雨水來(lái)個(gè)甜蜜的擁抱。雨水滴在了我的額頭上，那種感覺(jué)，輕輕的，冷冷的，涼絲絲的！伴著樹葉的沙沙聲，雨水的叮咚聲，小鳥的鳴唱聲！多么美妙動(dòng)聽��！
滴答，滴答！絲雨像天降牛毛，絲絲線線。五花八門的雨傘一個(gè)個(gè)都像春后的蘑菇，一個(gè)個(gè)都立起來(lái)了！原本熱鬧的大街上，一下子冷清了，只是偶爾看見幾個(gè)上晚班的人們咦？這是什么？藍(lán)藍(lán)的天空上不知什么時(shí)候飄起一層淡淡的薄霧，似仙女披紗，似白云連綿，真奇妙！給花草樹木來(lái)了一次自由沐浴，給天邊云彩來(lái)了一次陽(yáng)光洗禮。在這灰暗的天空底下，遠(yuǎn)處，還是有一兩朵無(wú)比鮮艷的野花，就像遠(yuǎn)在邊哨的戰(zhàn)士，就像近處警局的叔叔！眼睛看天空看得有些乏了，下意識(shí)的眨眨眼。忽的，眼邊掛上了一個(gè)晶瑩的淚珠，看著，有些好笑！
跨啦，跨啦！毛雨絲雨都結(jié)合起來(lái)，變成了狂風(fēng)暴雨！路上的'行人慌忙的逃走了，一點(diǎn)足跡也不肯留下，只留得我一個(gè)人默默地思念剛才的景象�？缋�！一聲雷鳴把我拉了回來(lái)。屋里的人，都把頭一個(gè)個(gè)伸了出來(lái)，似乎在等待看暴風(fēng)雨來(lái)之前的好戲。跨啦！暴風(fēng)雨來(lái)了。它以狂傲的身姿在我面前耀武揚(yáng)威，可只有那么一瞬間！它不可一世的笑著，似乎我們都是它的傀儡，任它使喚。幾聲雷響，開始屬于它的世界，又變成了彩虹的藍(lán)天！白云逃出了枷鎖，在這片天下自由玩耍！
幾朵小烏云舍不得這片天空，被無(wú)情的風(fēng)爺爺趕走了！天上又是一片泛藍(lán)！
天，又變得一片湛藍(lán)��！我的嘴角勾了起來(lái)，因?yàn)�，誰(shuí)也沒(méi)看見躲在云彩背后的彩虹正捂著嘴偷偷的笑呢？
五年級(jí)作文 篇4
冬季，當(dāng)白雪皚皚之時(shí)，可別忘記了那白色海洋中的一點(diǎn)紅——梅花，多少古今中外的人贊揚(yáng)他，但百問(wèn)不如一見，什么時(shí)候才能見到這神圣的梅花呢？
國(guó)清寺是賞梅的好地方，我?guī)е鴮?duì)梅花的種種幻想，踏著小道上的積雪前進(jìn)。道兩旁的參天古樹此時(shí)已經(jīng)失去了往日遮天蔽日的氣勢(shì)，只剩下了一片光禿禿的'樹干，如同一位位年近古稀的老人。
走過(guò)一座古橋，梅花群映入眼簾。她們不如牡丹那樣色澤鮮艷，樹梢上隱約綴著一朵朵粉紅的小花；她們不像桂花那樣芬芳濃郁，湊近一點(diǎn)兒才能聞到縷縷幽幽的清香；她們沒(méi)有爬山虎的茂盛；她們沒(méi)有珙桐的稀罕。但在寒冬臘月里，唯有她一枝獨(dú)秀。梅花婀娜，但不失剛勁。她樹枝的線條是那么的柔美，但又是如此的挺拔。與其說(shuō)她是亭亭玉立的南國(guó)少女，不如說(shuō)是堅(jiān)貞不屈的傲世巾幗。
院落里最引人注目的梅花就屬那株水梅了，她的一生可以追溯到隋朝。這株水梅異常的粗，枝干向外伸展。經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，度過(guò)了多少個(gè)寒冬歲月，她難免留下了滄桑的痕跡。她是1700多年歷史的見證，日新月異、氣象萬(wàn)千。這位老者之所以能在悠長(zhǎng)歲月中生存下來(lái)，是因?yàn)樗亲永锏膱?jiān)強(qiáng)。梅花是冷艷的花，清白的花，更是堅(jiān)強(qiáng)的花。她被賦予了這種堅(jiān)強(qiáng)，才會(huì)在凜冽的寒風(fēng)中挺立，才會(huì)成為報(bào)春的使者。
雪花又在漫天飛舞了，我瞻仰著這位女英雄，她昂著頭，笑對(duì)人生百難，不顧雪花沾滿了衣襟，不顧寒風(fēng)像刀子劃過(guò)臉頰。也許，待到春暖花開時(shí)，她就會(huì)淡出人們的視線，但我愿意做一個(gè)拜訪者，永遠(yuǎn)瞻仰著這傲雪巾幗。
五年級(jí)作文 篇5
我叫xxx，是初一199班的學(xué)生。
我的成績(jī)較差，只有數(shù)學(xué)好一點(diǎn)點(diǎn)，語(yǔ)文成績(jī)到了后來(lái)就下降了，因?yàn)榱昙?jí)的老師講課，進(jìn)的是催眠課，他一講我就想睡覺(jué)，所以不喜歡語(yǔ)文。導(dǎo)致語(yǔ)文成績(jī)下降，害得我其中考試只得了五十幾分。我很喜歡現(xiàn)在的語(yǔ)文老師，我希望在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上能得到她的幫助。
數(shù)學(xué)好一點(diǎn)是因?yàn)閿?shù)學(xué)老師講課很有勁，一聽就有味，所以現(xiàn)在數(shù)學(xué)反而比語(yǔ)文好了。
我喜歡看書和讀書，要是暑假和寒假如果沒(méi)有老師輔導(dǎo)的話，我就成績(jī)直線下降了。因?yàn)槲业挠浶圆缓茫晕乙槐緯豢赡芪辶斓?。
我在嚴(yán)厲的爸爸面前，我是一個(gè)頂嘴的女兒。在溫柔的媽媽面前，我是乖巧的女兒。在奶奶面前我是貧嘴而乖巧的孫女。在別人面前我就成了討厭鬼了。
我喜歡音樂(lè)，但在音樂(lè)這門巧課上我一竅不通。但我還是比較喜歡語(yǔ)文，因?yàn)檎Z(yǔ)文有趣，而且還是一門重要的功課，要想學(xué)別的首先要學(xué)會(huì)語(yǔ)文 ，如果語(yǔ)文不好你就別想學(xué)懂別的，比如：英語(yǔ)，你學(xué)了但你不會(huì)寫英文的中文，還要去問(wèn)別人，那你就只能和外國(guó)人打交道，因?yàn)槟悴欢袊?guó)的詞語(yǔ)意思，所以你沒(méi)學(xué)語(yǔ)文只學(xué)了英語(yǔ)也是不行的。
我就是這樣的一個(gè)人，這就是現(xiàn)在上中學(xué)時(shí)的我。
五年級(jí)作文 篇6
人生這條路上，有喜有悲，有花朵，也有荊棘。但是，只要我們堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，就一定可以揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，到達(dá)夢(mèng)想的彼岸的。今年暑假，我來(lái)到了爸爸工作的地方。這里十分寬敞，最引人注意的是擺放在房間了的一盆植物―仙人掌。幾天后，大大的陽(yáng)光曬了進(jìn)來(lái)，把仙人掌曬的油綠油綠的。媽媽一看到這一幕，覺(jué)得仙人掌很有藥用價(jià)值，而我咽喉也發(fā)炎了，就把它割去煮水。因而，那盆綠綠的仙人掌只剩下一盆光禿禿的.泥土了。
我心中不禁感到惋惜：好好的仙人掌就這樣沒(méi)了，哎。。。真是可惜呀！幾個(gè)星期過(guò)后，我偶然看了一下它，結(jié)果被眼前的一幕震撼了。那盆光禿禿的泥土，上面竟長(zhǎng)出新的仙人掌了。它比以前更出眾了，比以前更扎人了，比以前更牢固了，扯都要用大力氣。慢慢的，它像有生命似得，“一步一步往上爬”，這應(yīng)該是有著某種精神使他重新生長(zhǎng)。因?yàn)樗鼞阎粋�(gè)堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，所以創(chuàng)造出了一個(gè)偉大的奇跡。轉(zhuǎn)而一想，他這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？正所謂，人生路漫漫，挫折總是會(huì)有的。但只要我們堅(jiān)定信念，就一定能在風(fēng)雨過(guò)后看見那道彩虹的。暑假過(guò)了，我依然記得它。謝謝它，讓我發(fā)現(xiàn)了堅(jiān)強(qiáng)美，讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。
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