有關(guān)五年級(jí)生活的作文合集九篇
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的五年級(jí)生活的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級(jí)生活的作文 篇1
提起我的課余生活,我最喜歡的還是練習(xí)跆拳道。
每個(gè)星期六/星期天,我都會(huì)去上跆拳道課。我練了有四年了,現(xiàn)在是紅帶。離黑帶越近,我們練習(xí)的內(nèi)容就越難,尤其是空翻,磕到頭可是很疼的`。但我們多次被磕到,所以已經(jīng)習(xí)慣,都快練成鐵頭功了。近段我們練得都是實(shí)戰(zhàn),每次打?qū)崙?zhàn),我都有點(diǎn)想哭,因?yàn)楣馐芙叹毰u(píng),教練說(shuō)我們都沒(méi)長(zhǎng)腦子,其實(shí)就是說(shuō)我們實(shí)戰(zhàn)的意識(shí)太差了:不會(huì)運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)。
暑假里,我們一直在努力刻苦的彩排節(jié)目,尤其是我們“四小金剛”練得最多。每天我們一遍又一遍得練,練得滿頭大汗,衣服和頭發(fā)就像剛洗過(guò)澡一樣,胳膊和腿都累的想散架。可是我們還是堅(jiān)持練,因?yàn)檫@次表演太重要了,代表著我們道館的水平,大家都要給道館爭(zhēng)氣。
時(shí)間一天天過(guò)去,終于等到表演。我們迫不及待地登上舞臺(tái),表演了空翻雜技,太極四章,跆拳舞,組合踢木板。。。。。最讓我難忘的就是組合踢木板。那些木板非常硬,我先用手刀砍斷一塊木板,再用拳頭打斷兩塊木板,還要助跑三步,運(yùn)用騰空前踢踢破一塊木板。那些木板被我踢得四處亂飛,還有一塊掉下舞臺(tái),觀眾們都驚呆了,還給我鼓掌和歡呼,有些人還在說(shuō):“這些小孩這么小都能把木板踢破,真牛B!”
雖然每次訓(xùn)練完回到家我非常疲憊,但是每天都會(huì)有一小點(diǎn)收獲。我覺(jué)得我的課余生活有趣極了,你們的課余生活是不是也像我一樣?
五年級(jí)生活的作文 篇2
我的課余生活非常豐富多彩,有跳舞、寫(xiě)字、看書(shū)……其中,我最喜歡的還是彈鋼琴。
我是鋼琴老師眼中的.好學(xué)生,還被評(píng)為“形象天使”。老師也沒(méi)少表?yè)P(yáng)我。當(dāng)然,人生總有許多的磨難,握在手中的風(fēng)箏也會(huì)斷了線。有一次,我在鋼琴比賽中才得了26名,崔頭喪氣的我每天都悶悶不樂(lè),老師見(jiàn)了,鼓勵(lì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,彥希,只要你努力,就一定能取得成功!”我聽(tīng)了,忽然好像有束陽(yáng)光照在了我的心里,變得暖洋洋的,我又變回原來(lái)自信的、活潑開(kāi)朗的廖彥希了。一次次比賽中,我一次次掙扎著爬起來(lái),卻被對(duì)手一次次捶打下去,但我堅(jiān)持不懈、勤奮練習(xí),終于在一次比賽中獲得了金獎(jiǎng)。
從這次磨難走出來(lái)后,我明白了,世上無(wú)難事,只怕有心人。只要一直努力,就一定能取得成功。
怎么樣,我的課余生活豐富吧,其實(shí)我的課余生活還有很多,比如踢毽子、編手鏈、畫(huà)畫(huà)等等,但我最喜歡的還是彈鋼琴,因?yàn)殇撉匐x不開(kāi)我,我也離不開(kāi)鋼琴。
五年級(jí)生活的作文 篇3
大家有沒(méi)想過(guò)呢?不同的生活,會(huì)不會(huì)有不同的滋味呢?也許它是酸的,也許它是甜的,也許它還是苦的……但不論它是酸的,甜的,還是苦的,都是一種獨(dú)特的生活滋味。
一次,我正睡的香,在做夢(mèng),夢(mèng)中,我看見(jiàn)了我們未來(lái)的生活,只見(jiàn)我們未來(lái)的生活用具都十分高級(jí),那時(shí)侯,我們都有機(jī)器人做伴,根本不用請(qǐng)保姆了,機(jī)器會(huì)自動(dòng)幫你做早餐,幫你變車給你上學(xué)、上班,幫你打氣,考試時(shí)為你加油,簡(jiǎn)直是跟人一樣了!而且,未來(lái)我們上課都不需要去學(xué)校上課,只要坐在電腦旁邊,打開(kāi)一個(gè)程序,即可開(kāi)始上課,若上課聽(tīng)不清楚也沒(méi)有關(guān)系,課一上完,就有一個(gè)總結(jié)的內(nèi)容,如果看不懂也沒(méi)事,總結(jié)內(nèi)容的機(jī)器會(huì)把上課的內(nèi)容傳到每個(gè)家庭機(jī)器人的腦中,讓它們課后,再來(lái)慢慢教我們,其實(shí)機(jī)器人在每個(gè)家中都會(huì)有一個(gè),因?yàn)樗谖磥?lái)的生活中將是一個(gè)固定的東西,一個(gè)不可離開(kāi)我們的東西,一個(gè)十分重要的東西,就相當(dāng)于食物和我們的關(guān)系一樣。在未來(lái)的生活中我們不用吃飯,只要一張口,飯就會(huì)全部到你嘴里,自己也不用動(dòng)手換衣服,只要拿起衣服,把它貼在自己身上,衣服褲子都會(huì)自動(dòng)穿上去了,怎么樣,方便吧?可是這樣,會(huì)讓人變懶,所以這種生活的滋味是酸酸的.。
我想大家應(yīng)該都了解我們現(xiàn)在的生活吧,我們現(xiàn)在的生活靠自己動(dòng)手創(chuàng)造出來(lái)的,而那些穿衣,做飯,上學(xué)等都是靠自己,所以現(xiàn)在成功了可是很有成就感的哦!比起未來(lái)的生活,現(xiàn)在的生活的滋味是甜的。
然而,大家只要去問(wèn)問(wèn)老前輩,我相信,他們一定會(huì)說(shuō):“現(xiàn)在的日子可真是幸福啊!”從這一句話,我們就可以知道原來(lái)的日子一定不好受,那那種生活的滋味一定是苦的吧! 你瞧,正如我所說(shuō)吧!不同的生活有不同的滋味吧!你瞧!酸、甜、苦都集齊了吧!不過(guò),正是這些不同的滋味,才讓我們的生活變得更加豐富多彩!
五年級(jí)生活的作文 篇4
興奮
星期一,下著大雨?纱笥隂](méi)有澆滅我心頭的興奮,我們要去軍訓(xùn)啦!
回到學(xué)校,宣誓完畢,我們就迎著大雨,踏上了軍訓(xùn)的旅途。雖然這天天氣不好,可是,我們還是興奮極了,在車上嘰嘰喳喳地討論著軍訓(xùn)的新生活。軍訓(xùn)讓同學(xué)們興奮!
考驗(yàn)
軍訓(xùn)的第二天下午,我們因?yàn)椴欢Y貌,被教官罰練蹲姿。這是一次考驗(yàn)。
一開(kāi)始還好,并不累,我懷著希望計(jì)算著一分一秒?墒,隨著時(shí)間的推移,開(kāi)始有人動(dòng)了,被教官加時(shí)間,由12分鐘到34分鐘。我的`腳開(kāi)始麻了,開(kāi)始痛了。有同學(xué)哭了,雖然我也想哭,但是我咬緊牙關(guān),忍住了,沒(méi)有哭。終于到時(shí)間了,我站起來(lái),腳很麻,像有有一萬(wàn)根針刺在腳下。雖然很辛苦,但我很高興,因?yàn)槲医?jīng)受住了考驗(yàn)。
樂(lè)趣
制作葉脈書(shū)簽,扦插植物,劃船,這些都是軍訓(xùn)中的樂(lè)趣,最讓我留下深刻影象的,就是劃船。
星期四早上,教官帶我們?nèi)澊4┥暇壬,帶好木漿,認(rèn)真聽(tīng)教官講解劃船方法和注意事項(xiàng),就可以劃船了。
我與小菁,小彤,小桐一組。當(dāng)我們來(lái)到船上時(shí),簡(jiǎn)直興奮至極。沒(méi)想到,船竟然原地打轉(zhuǎn),不聽(tīng)我們指揮;貋(lái)時(shí),因?yàn)槲覀儾缓献,船還是不前進(jìn),所以,我們一起喊著一句口號(hào):加油,努力,不要放棄!口號(hào)好象起了作用,船緩緩前進(jìn)了,雖然獲得了不理想的成績(jī),但我們還是很高興,有這樣一次機(jī)會(huì)讓我們鍛煉,還知道了團(tuán)結(jié)合作的重要,真不錯(cuò)!
成績(jī)
星期五的筆營(yíng)儀式上,宣布了各連隊(duì)的獲獎(jiǎng)情況,我們班取得了好成績(jī),獲得了優(yōu)秀連隊(duì)和星級(jí)宿舍兩項(xiàng)大獎(jiǎng)。聽(tīng)到這里,我們不約而同地舉起食指和中指,作出勝利的手勢(shì)。好成績(jī)也離不開(kāi)教官和老師,所以,我們也把最熱烈的掌聲送給了教官和老師。
不舍
臨走時(shí),我還有一點(diǎn)不舍。不舍得教官,不舍得這里的樂(lè)趣,更不舍得與同學(xué)集體生活的五天。再有一次這樣的機(jī)會(huì),該有多好。
這就是我的軍訓(xùn)生活,怎么樣,精彩吧?
五年級(jí)生活的作文 篇5
有人說(shuō),真是一種品德,我說(shuō)是一種性格;有人說(shuō)善是一種美德,我說(shuō)善是一種快樂(lè);有人說(shuō)美是一種外表,我說(shuō)美是一種心靈美。
真,真誠(chéng)待人;善,以善待人;美,心靈美好,這三個(gè)字組成了一個(gè)多么美妙的詞:真善美,真善美也許是環(huán)衛(wèi)工人默默無(wú)聞的打掃我們的家園;也許是父母無(wú)微不至的關(guān)懷,也許是老師夜燈下辛勤的工作;也許……我也有過(guò)一次真善美的經(jīng)歷。
有一次,我坐在公交車上,那時(shí)正是上學(xué)時(shí)間,去買(mǎi)菜的爺爺奶奶也在公交車上,所以公交車很擠,許多人都站著。我坐在一個(gè)比較靠門(mén)的位置吃著早飯,這時(shí)候上來(lái)了位老奶奶。我在想:要不要給她讓座;可到學(xué)校還很遠(yuǎn);但如果一個(gè)急剎車,老奶奶能站穩(wěn)嗎?我正當(dāng)猶豫不決時(shí),突然聽(tīng)到一個(gè)清脆的聲音!袄夏棠蹋轿疫@兒坐吧!”我一看,原來(lái)是后排的姐姐,頓時(shí),我害羞了,我覺(jué)得自己丟臉了。我為什么不能像姐姐那樣勇敢善良呢?下一次我也要讓座。
公交車又到站了,這時(shí)上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,我連忙站來(lái)說(shuō):“老爺爺,您坐這兒吧!”“謝謝你,小朋友。”“不用謝”。我說(shuō)著話時(shí)我感覺(jué)我的腰板挺的更直了,聲音更響了,我想我臉上一定掛著笑容。那時(shí)我為自己的`行為感到驕傲和自豪。下車到站時(shí),我仰望天空,看,天空變得更加蔚藍(lán)了,草地更綠了,大樹(shù)在微風(fēng)吹拂下,不住的點(diǎn)頭,像是說(shuō):“你真棒!”
真善美其實(shí)就在我們身邊,因?yàn)橛辛怂,世界才?huì)更美好,認(rèn)真做好每一件事,誠(chéng)心誠(chéng)意,善待每一個(gè)人就是對(duì)真、善、美的詮釋。
五年級(jí)生活的作文 篇6
今年6月,學(xué)校組織我們與尤溪小朋友“手拉手”活動(dòng),受益頗多。
我坐車來(lái)到了尤溪。往窗外一看,真是美景!一望無(wú)際的田野綠油油的,散發(fā)著淡淡的清香。微風(fēng)和煦地吹過(guò)臉頰,有點(diǎn)小清新之感。云彩把太陽(yáng)遮掉了三分之二,十分涼快。遠(yuǎn)處隱隱約約有一座被濃霧籠罩的山。遠(yuǎn)離PM2。5,遠(yuǎn)離城市的喧囂,親近大自然,舒暢!
農(nóng)村富裕了,房子和城市并沒(méi)有太大出入。不過(guò)他們的飯比我們的要香好多。飯有點(diǎn)兒甜,土豆泥十分酥軟,肉條很脆,很耐嚼,南瓜湯很解渴。而且大家邊吃邊聊,氣氛很融洽。
第二天,我們下了田。我們手握鐵鏟,站在白菜地里,一下又一下地松土,松得汗流浹背。忽然,我在白菜葉上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)綠色的,3、4厘米長(zhǎng)的`一個(gè)蟲(chóng)子。只看見(jiàn)它恐怖的在菜葉上扭來(lái)扭去。我被嚇了一大跳,惡心了一陣。他媽媽走過(guò)來(lái)拍拍我的肩,安慰我:“沒(méi)關(guān)系,這個(gè)蟲(chóng)子叫做菜青蟲(chóng),經(jīng)常在白菜葉上出現(xiàn),把它拿掉就好了!說(shuō)著用手把菜青蟲(chóng)拿下來(lái),裝在盒子里,”菜青蟲(chóng)喂雞不錯(cuò),雞很愛(ài)吃!“我看著也手癢癢了,忍不住也想試試看。在他媽媽的指導(dǎo)下,我小心翼翼地用手碰碰菜青蟲(chóng),然后用手托著,把它放進(jìn)盒子里。我認(rèn)為這是一次不錯(cuò)的嘗試。
然后,我們走到了一個(gè)大棚前。棚里有幾條水溝,牛蛙在水溝的底下潛伏著。見(jiàn)有人來(lái),就猛地跳出水面,鼓起腮幫子,”咕呱“”咕呱“地叫起來(lái)。
這次活動(dòng),我領(lǐng)略了鄉(xiāng)村的生活,得到了鄉(xiāng)村的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,令人難忘!
五年級(jí)生活的作文 篇7
生活,像夏天的花,讓我熱血沸騰;生活,像秋天的風(fēng),從身邊悄悄飛過(guò);生活,像冬天的雪,讓我止步不前;生活,是每一個(gè)人都有的一本書(shū),翻開(kāi)我們記憶的長(zhǎng)河,它---生活給我的人生帶來(lái)了多少成功與失敗,多少歡喜與哭泣……
一個(gè)陽(yáng)光燦爛,風(fēng)和日麗的下午,我和爸爸去空氣新鮮,風(fēng)景如畫(huà)的西溪濕地去垂釣。說(shuō)起垂釣,我可是經(jīng)驗(yàn)豐富,有生以來(lái),釣到過(guò)一條2斤的魚(yú)和4條小魚(yú)。
我嫻熟地拿起魚(yú)竿,把釣線綁在了精致的魚(yú)竿上……一切準(zhǔn)備就緒,我吃力地拿起魚(yú)竿,使勁全身的力量把釣線拋了出去,就隨便坐在地上,耐心地等待魚(yú)上鉤,等啊……等啊……忽然魚(yú)漂劇烈地抖動(dòng)了一下,估計(jì)是個(gè)大家伙上鉤了。我嗖地一聲站了起來(lái),再迅速地把魚(yú)竿綁在我的手上,怕是個(gè)大家伙把我昂貴的`魚(yú)竿拖走了,說(shuō)完,魚(yú)竿便劇烈地抖動(dòng)了起來(lái),隨著時(shí)間飛快的流逝,抖動(dòng)越來(lái)越小,而我的手也越來(lái)越酸,人與魚(yú)兩物就這樣僵持著,誰(shuí)也不服誰(shuí),誰(shuí)也不愿失敗……
這時(shí),我突然間想到一條魚(yú)都有這樣強(qiáng)大的毅力,何況我們?nèi)祟惸?社會(huì)中有許多人為了謀求名利,而犯下滔天罪行,這是為什么呢?魚(yú)有這樣的毅力,人沒(méi)有么?
最后送大家一句話:魚(yú)不如人,而實(shí)際上人不如魚(yú)!
五年級(jí)生活的作文 篇8
生活中有一群特殊的人群,他們分不清東南西北,這種人叫做盲人。
昨天下午寫(xiě)作課上,翰林老師讓我們做了幾分鐘“盲人”,老師把同學(xué)們的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙上,然后讓同學(xué)們完成一件任務(wù),看著一個(gè)個(gè)同學(xué)都磕磕碰碰地完成了任務(wù)。該輪到我了,老師蒙上我的眼睛,頓時(shí)我眼前一片漆黑,老師讓我左轉(zhuǎn)兩圈,右轉(zhuǎn)兩圈,轉(zhuǎn)完后,我腦子一片空白,連東南西北都分不清了,老師讓我到石森濤的座位上借一輛玩具自行車。我小心翼翼地走過(guò)去,哎呀!我碰到了桌子,開(kāi)始我覺(jué)得簡(jiǎn)單的任務(wù)實(shí)際上做起來(lái)真得很難。我摸呀摸,終于摸到了石森濤的桌子,我問(wèn)他借玩具自行車,他讓我在玩具中找,我東摸西摸,摸到了一個(gè)輪子,我想:這應(yīng)該是自行車輪子吧。我又磕磕碰碰地走到老師面前,把它交到老師手里。做了幾分鐘的盲人以后,我感受到了盲人的.痛苦。
我很慶幸我有一雙明亮的眼睛,我一定要好好保護(hù)自己的眼睛,不去做傷害眼睛的事,不讓眼睛疲勞,同時(shí)我們不要去嘲笑、傷害、歧視盲人。
五年級(jí)生活的作文 篇9
牛博士教書(shū)時(shí),總是一絲不茍的?伤恼n堂總是會(huì)讓同學(xué)們攪得一團(tuán)糟。
這是一堂語(yǔ)文課,牛博士帶同學(xué)們認(rèn)識(shí)了“的”、“地”、“得”三個(gè)字后,又讓同學(xué)們用“的”、“地”、“得”造句。大概是這一節(jié)課同學(xué)們都聽(tīng)得比較認(rèn)真,大家都紛紛將手舉得老高老高。棕小熊甚至趴在了課桌上,將手揮來(lái)?yè)]去,唯恐牛博士沒(méi)有看見(jiàn)他在舉手。
誰(shuí)知笨狼手也不舉,“唰”的一下站了起來(lái),大聲吼道:“我知道!”同學(xué)們被這突如其來(lái)的`聲音嚇了一大跳,齊刷刷地將手放了下去,雙眼都直勾勾地盯著笨狼。
牛博士有些微微生氣,黑色的面龐上似乎泛出了一點(diǎn)點(diǎn)豬肝紅色!氨坷牵卮饐(wèn)題時(shí)要舉手發(fā)言!”笨狼不好意思地?fù)狭藫项^,坐了下去。但很快,他又將手舉了起來(lái)。
“嗯,不錯(cuò),能知錯(cuò)就改就是好孩子!迸2┦吭谛睦锇蛋迪氲。他向笨狼揮了揮手,示意他站起來(lái)發(fā)言。
“老師,我知道了!北坷且蛔忠活D地大聲說(shuō)道。
“哈——”同學(xué)們哄堂大笑,豬小胖摸著他那圓滾滾的肚子,笑得肚皮一顫一顫。棕小熊放肆地拍打著桌子,發(fā)出邪惡的笑聲,可憐的課桌都要被他拍散架了。
牛博士比上回更生氣了,他的眉毛擰成了麻花兒。
“笨狼,上課要嚴(yán)肅一點(diǎn)!現(xiàn)在請(qǐng)回答我的問(wèn)題。”
“好的。”笨狼停頓了一下,咽了咽口水,規(guī)規(guī)矩矩、聲情并茂地讀起了那個(gè)只有幾個(gè)字的句子!拔壹业牡貟叩煤芨蓛。”
同學(xué)們?cè)僖淮慰裥α似饋?lái)。
牛博士不得不轉(zhuǎn)移話題:“咳咳,今天的家庭作業(yè)是寫(xiě)一篇觀后感,然后……”正在這時(shí),下課鈴響了,牛博士像躲避瘟疫似的頭也不回地逃出了教室。
回到家,吃過(guò)晚飯,笨狼開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。他準(zhǔn)備看一部名叫《英俊少年狼》的電影,然后寫(xiě)觀后感。誰(shuí)知正看到精彩的地方呢,電視機(jī)上的畫(huà)面突然消失了,燈也熄滅了,整個(gè)屋子里黑乎乎的。哦,停電了。電影都沒(méi)看完,怎么寫(xiě)觀后感呢?笨狼只好摸著黑在作業(yè)本上寫(xiě)了兩個(gè)字:
停電。
寫(xiě)完作文還能干什么呀?笨狼想都沒(méi)想就躺在床上倒頭大睡起來(lái)。
很難想像牛博士看到這篇作文后會(huì)是什么表情。
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