【精品】五年級作文300字集錦6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的五年級作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級作文300字 篇1

　　每當(dāng)我抬頭仰望天空的時候，總會看見鳥兒在天空中自由自在.無憂無慮地飛翔，我就渴望擁有一雙翅膀。我好想有一雙翅膀，現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，壓力也越來越大，我好像有一雙翅膀，擺脫這一切，跟它們說：“拜拜�！�

　　飛在天空中，自由自在.翩翩起舞，不受約束。我好想有一雙翅膀，游遍全世界，讓我記住這世界美如仙境的畫面......我看到了香山，那里紅葉似火，從天上飛過，看到一幅美麗的紅色畫面。我好想有一雙翅膀，飛到一個偏僻的地方，使自己變成個獨(dú)立的小女孩，不再需要家人細(xì)心的呵護(hù).照料。我好想有一雙翅膀，飛到一個需要幫助的地方，幫助那些善良的.老人，可愛.純真的孩子們，幫老人打掃家務(wù)，陪孩子們快樂地嬉戲.玩耍。

　　我要飛到一個和諧.美好的城市，那里不會再有吵鬧喧嘩的聲音，那里不會再有小偷，不會再有任何不和諧.不美好的事情。我要帶著翅膀飛到宇宙上，去火星.月球......探索一些連科學(xué)家也沒有發(fā)現(xiàn)的奧秘!我好想有一雙翅膀，自由飛翔!

五年級作文300字 篇2

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課的鈴聲響了，同學(xué)們背起書包，迫不及待地跑出校門，他們來到一塊空地上，這里的草是那么的綠，天是那么的藍(lán)，真是一個踢足球的好地方。他們分成了兩個隊(duì)，把書包和帽子堆在兩邊做球門。這場比賽就這樣開始了。

　　看，那個金色平頭的小守門員，他戴著一副黑色的手套，分腿彎腰，上身前傾，警惕的注視著前方，眼睛死死地盯著那一個足球。膝蓋磕破了也毫無知覺，再苦再累，也要堅(jiān)持到最后，拼盡全力，決不讓它進(jìn)入球門。守門員的后邊站著一個精神抖擻，睓著肚子的替補(bǔ)隊(duì)員，心里好像在想：快點(diǎn)兒兒讓他上場，好大顯身手，撲住幾個球。

　　球賽進(jìn)行到一半時，周圍不知什么時候來了許多觀眾，一個戴紅帽子的小女孩生怕別人擋住她的.視線，往外探著身子，眼睛盯著遠(yuǎn)處。坐在他旁邊的金發(fā)男孩，則伸直了脖子，那個扎著蝴蝶結(jié)的女孩索性站了起來。摟著小弟弟的男孩，可能來遲了，坐在最邊上，他也全神貫注地注視著局面的發(fā)展……

　　球賽還沒有結(jié)束，但是，天已經(jīng)漸漸暗了下來，同學(xué)們嘆了口氣，只好結(jié)束比賽，背起書包回家去了。

五年級作文300字 篇3

　　吃完晚飯，我閑著無聊，便和媽媽玩起了成語接龍的游戲。游戲規(guī)則是：任意說一個成語，接的人要用這個成語最后一個字作為第二個成語的`第一個字，沒接到的人算輸。

　　伯樂相馬。媽媽先發(fā)制人。馬到成功。我不屑地說。功敗垂成！媽媽詞匯量豐富，這點(diǎn)成語是信手拈來。成仁取義。我絞盡腦汁才想起了這個詞，意氣相投！老媽一拍桌子，大聲說道。投投投井投井下石。我有點(diǎn)心慌意亂。石5、4、3我沾沾自喜，石沉大海！哎，老媽竟絕地逢生了。海闊天空！我像抓住了一根救命稻草一般，空洞無物。物盡其用。用所其長。我們開始了螃蟹吐沫——沒完沒了。長篇累牘！獨(dú)立自主煮豆燃萁！齊心協(xié)力！力大無比。比比皆是！是是老媽慌亂中一時語塞。哦！老媽輸了。我大叫著，媽媽不好意思地笑了笑。

　　這次游戲，不僅給了我樂趣，同時也增加了我的詞匯量，而且可以鞏固以前學(xué)的知識，真是一舉幾得呀!

五年級作文300字 篇4

　　從老虎海另一邊走去，一會兒就是犀牛海了。

　　犀牛海跟老虎海差不多，只是多了一個傳說：一位重病高僧奄奄一息，至此處，一白犀牛將高僧馱至該泊邊，僧飲其水后漸愈，僧驅(qū)犀牛入“海”，以護(hù)之，得名“犀牛�！薄�

　　看完之后，我們回到了中心站，去則查洼溝，則查洼溝主要景點(diǎn)有上、下季節(jié)海，海拔最高的長海，還有傳說中的五彩瑤池！

　　我們坐車到了長海，長海的確很長，里面還有一種生活在九寨溝的魚，最大不過食指大小，半兩重。為國家二級保護(hù)動物，珍貴稀有。

　　我們在長海吃了午飯，就去五彩池。

　　五彩池很小，但很出名，各異的黃色、藍(lán)色和綠色。顏色主要按池水的深度來分，淺水有沙礫為黃，深水無沙礫為藍(lán)，沙礫多之為綠。燦爛的陽光讓顏色透出一絲亮光；深淺的'顏色讓海子多出了一絲迷彩，微微的風(fēng)波讓湖面多出一些抽象。

五年級作文300字 篇5

　　下個星期，我們班要開展“我能行”的比賽。

　　白老師說，這次比賽的內(nèi)容有：系紅領(lǐng)巾、疊衣服、系鞋帶。系紅領(lǐng)巾和疊衣服都是我的強(qiáng)項(xiàng)，只有系鞋帶是我的弱項(xiàng)。我從來沒有系過鞋帶，我想系鞋帶應(yīng)該很簡單。可是，我用爸爸的鞋子試了試，根本就系不成。

　　為了學(xué)會系鞋帶，我向媽媽請教。媽媽拿出了兩根鞋帶，一根給我，另一根媽媽進(jìn)行示范。

　　媽媽先打了一個十字結(jié)，我一下子就學(xué)會了。媽媽又系了一個蝴蝶結(jié)，可是，這一次我怎么也系不好。媽媽一次又一次的給我示范，可是，我總是系不成，媽媽又手把手的教我系了幾次，在媽媽教我時，我仔細(xì)地看，照著媽媽教的'方法認(rèn)真練習(xí)了幾次，我終于系成了蝴蝶結(jié)。可是，我系鞋帶的速度太慢了，這么慢的速度，怎么跟別人比呀，我又失去了信心。媽媽說：“熟能生巧，多練習(xí)練習(xí)就能系快了�！痹趮寢尩墓膭钕�，我又練習(xí)了幾次，真的快了很多。

　　看來，我還要再努力的練習(xí)練習(xí)，這樣，才能在星期二的比賽中拿到全班第一。

五年級作文300字 篇6

　　擰鉛絲是一件多么有趣的事呀！今天社團(tuán)活動課上，我們就開展了一場擰鉛絲的活動。

　　我緊張地看著老師，心怦怦跳個不停，盼望老師快點(diǎn)發(fā)給我鐵絲。終于發(fā)到我了，可怎么也想不出該做些什么才好，費(fèi)了好大勁兒才想起可以做一個數(shù)字“2”，可真是太簡單了，連同桌陳佳騏也說太單調(diào)了，我又把它拆了。

　　我左看看右瞧瞧，大家都擰出了形狀多樣的玩樣，有看了就想吃的雪糕，有撣灰塵的撣塵拍，有有頭無尾的蝸牛，有聽音樂的耳機(jī)……各式各樣。我冥思苦想，哈，我可以擰一個小人呀，我先擰了一個圓，做小人的頭，又打算用手扭出一個手，啊，鐵絲可真硬呀，我只好用牙咬，做完了手又做腳，可鐵絲好像不聽我的.使喚，做得長短不一，怪里怪氣。我們四人小組分別是兩個音符、麥克風(fēng)、小人，恰好組成一句話，一個小人手拿麥克風(fēng)，正在高聲唱歌呢。

　　這一次擰鐵絲給我了不少啟示，干活要有創(chuàng)意，心靈手巧，才會做出有趣的物體，才會贏得更多夸贊，還要與眾不同，這樣才是最好的。