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    小學(xué)五年級(jí)描寫(xiě)夏天的雨作文

    時(shí)間:2022-11-02 20:07:58 五年級(jí)作文 我要投稿
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    小學(xué)五年級(jí)描寫(xiě)夏天的雨作文

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)描寫(xiě)夏天的雨作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    小學(xué)五年級(jí)描寫(xiě)夏天的雨作文

    小學(xué)五年級(jí)描寫(xiě)夏天的雨作文1

      夏天的雨很涼爽,它不像春天的雨,綿綿的。夏天的雨是五彩的,轉(zhuǎn)瞬即逝。

      看,又開(kāi)始下雨了,像一顆顆繡花針,細(xì)細(xì)的,在微微陽(yáng)光下折射出朦朧的五彩光。又像珠簾很夢(mèng)幻,很美麗。雨很小,不易被發(fā)現(xiàn),它悄悄地來(lái)到這里,做它喜歡的事情。它落在干裂的土地上,茂盛的小草上和人們又紅又熱的臉上,小小的`它給大家?guī)?lái)了清涼與生機(jī),這是一件多么令人自豪的事情呀!

      漸漸的,雨變大了,一股股清涼的風(fēng)卷向這個(gè)火熱的世界,雨點(diǎn)兒像一顆顆黃豆落在每個(gè)角落。雨越下越大,烏云遮住了太陽(yáng),那雨的力量很強(qiáng)大,落在臉上會(huì)讓人覺(jué)得生疼,落在灌木叢上能打掉幾片葉子,落在濕軟的土地上會(huì)砸出淺淺的洞。雨點(diǎn)打在窗戶上,就像彈彈球一樣,在窗戶上又蹦又跳。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,像一盆水傾瀉而下,嘩嘩聲沒(méi)有停過(guò),似乎是雨滴們?cè)陂_(kāi)音樂(lè)會(huì),整個(gè)世界都是水汪汪的。

      雨漸漸變小了,許多孩子沖了出去,他們?cè)谟曛型娴貌灰鄻?lè)乎,頭發(fā)和衣服全部被雨打濕了也樂(lè)此不彼。是夏天的雨在盡情的沖刷著孩子們身上的燥熱,帶來(lái)了片刻的涼意。

      雨越來(lái)越小,像一根根絲線一樣,細(xì)的不易被察覺(jué),過(guò)了一會(huì)兒,雨停了,它就像來(lái)觀光的游客來(lái)去匆匆,會(huì)留戀卻不駐足?伤拖駸o(wú)私的人們,帶走的是熾熱與干旱,留下的是清涼與生機(jī)。此時(shí),世界萬(wàn)物都是濕潤(rùn)的,房屋還滴著水,像是意猶未盡;此時(shí),世界是安靜的,涼爽的,伴著一些“滴滴答答”的聲音,讓人覺(jué)得很愜意。

      太陽(yáng)出來(lái)了,看!天空架起了一座五彩橋!一座為了慶祝雨的到來(lái)而出現(xiàn)的橋。

    小學(xué)五年級(jí)描寫(xiě)夏天的雨作文2

      夏天的雨是一首美妙的樂(lè)曲,從開(kāi)始到停止,雨中的動(dòng)物、植物以及人們都是樂(lè)曲伴隨著畫(huà)面的主角。所以夏天的雨是一首樂(lè)曲,也是一部電影。

      雨即將到來(lái),知了不安分地“嗡嗡”直叫,我的心情也十分的煩躁。天空灰蒙蒙的,就像人們生氣時(shí)沉下來(lái)的黑臉。植物們的葉子都干枯了,他們似乎在大聲叫:“快點(diǎn)下雨吧!我們快要渴死了!”柏油路上非常干燥,好似裂開(kāi)了幾條大縫?諝夥浅5年帎灒屛彝覆贿^(guò)氣來(lái),人們沉悶著臉匆忙趕路。風(fēng)兒不動(dòng)了,就像定住似的。

      突然,一滴冰涼的'東西落在了我臉上。啊,下雨了,知了叫得更歡,花兒漸漸綻放,好像在說(shuō):“雨快快來(lái),快快再下大一點(diǎn)點(diǎn)吧!我們好久沒(méi)有這么暢快了!”柏油路濕潤(rùn)了,風(fēng)也開(kāi)始刮了起來(lái)了。一切都活了。雨“滴滴嗒嗒”地下著,知了為她伴奏。忽然,一道閃電撕裂了天空,伴隨而至的是“轟隆”一聲的巨響,鳥(niǎo)兒嚇得連忙躲進(jìn)了鳥(niǎo)巢里不敢抬頭。雨下得更大了,剛剛是“滴滴嗒嗒”,現(xiàn)在取而代之的是“嘩啦嘩啦”。人們都已打起了五彩的傘,雨簾下多了許許多多彩色的“蘑菇”。風(fēng)鉆進(jìn)了人們的衣裳,推著傘兒發(fā)出“呼呼”的聲響。雨兒被吹斜了,與風(fēng)兒一起嬉戲打鬧,“嘩啦嘩啦”、“呼呼”的聲響和人們的腳步聲融在一起,奏出了最美妙的樂(lè)曲。

      雨漸漸停了,明媚的陽(yáng)光鉆出來(lái),藍(lán)藍(lán)的天空上出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。空氣變得清新。植物們喝飽了水,滿足地展開(kāi)了枝葉。鳥(niǎo)兒痛痛快快地飛了出來(lái),歡唱著美麗的晴天。地上的蘑菇消失了,地上的雨水把垃圾沖走了,同樣沖走了人們的沉悶和急躁,美好的雨后晴天出現(xiàn)在每個(gè)人的心里。

      夏天的雨不僅是樂(lè)曲、是電影,還是人們心田的調(diào)味劑。

    小學(xué)五年級(jí)描寫(xiě)夏天的雨作文3

      傍晚,天氣突然變了,空氣又悶又熱。天好像一個(gè)大鍋蓋,人們?cè)跓釟怛v騰的“大蒸鍋”里,真是熱鍋上的螞蟻,坐立不安!袄咸鞝,刮一點(diǎn)風(fēng),下一點(diǎn)雨吧!”——人們心底的愿望。

      正在這時(shí),從南邊刮來(lái)一陣小風(fēng),是清涼的小風(fēng)!給這悶熱的空氣帶來(lái)一絲涼意。一會(huì)兒,風(fēng)越刮越大,“有涼風(fēng)啦!”樹(shù)葉,柳條在傳達(dá)這個(gè)喜訊。樹(shù)葉嘩嘩地歌唱,柳條翩翩起舞,“有涼風(fēng)啦!”人們也高興地喊。一下子,院子里的人增多了,人們都往外跑,享受這清涼的空氣。

      “要下雨啦!”不知哪個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的人大聲喊。院子里晾的衣服像變魔術(shù)一樣,一下子都不見(jiàn)了。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,一個(gè)大閃剛完,緊接著響起了響亮的.雷聲,雷聲還未落,蠶豆大的雨點(diǎn)橫掃下來(lái)。妒下雨啦,下雨啦!“

      人們高興地使勁跳著,喊著。頑皮的孩子還沒(méi)來(lái)得及用舌頭嘗嘗這甜滋滋的雨水,便被轉(zhuǎn)眼間的傾盆大雨驅(qū)逐到屋里。

      風(fēng)吹著雨,聲音好像千百個(gè)士兵打仗時(shí)的喊聲,又像千百個(gè)蟬兒一齊鳴叫。我好奇地把鼻子貼在玻璃上向外張望,什么也沒(méi)有,看見(jiàn)的只是一個(gè)水世界,院子里成了河。屋旁種的老玉米,向日葵,蓖麻,都在手舞足蹈地爭(zhēng)著喝這救命水。

      葉子綠得發(fā)亮,直射人的眼睛。這時(shí)使我想起,田野里的莊稼不知怎樣了?一定也在洗澡,喝水,舞蹈,農(nóng)家的老人大概正幸福地捻著胡子,看著他的寶貝怎樣貪婪地喝著救命水。是!在這旱年,莊稼枯萎的年頭,這場(chǎng)雨下得多及時(shí)、多寶貴啊!雨,愿你下得更大!

      真的,這場(chǎng)雨,即使是一場(chǎng)陣雨,也給人們帶來(lái)了無(wú)限快樂(lè)和希望。

    小學(xué)五年級(jí)描寫(xiě)夏天的雨作文4

      在炎熱的夏天里來(lái)上那么一場(chǎng)雨,將大地上的炎熱散去,雨過(guò)后的夏天一片清涼。

      我喜歡夏天的雨,尤其是在夏天干燥了好一些時(shí)日后,然后從天空中落下來(lái)的雨。這時(shí)候從從天空中落下的雨給旱了一些時(shí)日的土地送來(lái)了滋潤(rùn)的雨水,讓田地里的那些農(nóng)作物莊稼茁壯成長(zhǎng)。夏天的雨也滋潤(rùn)了大地,給莊稼送來(lái)了生機(jī)。當(dāng)這一場(chǎng)夏雨從天空中飄落時(shí),有多少農(nóng)民在歡呼,又有多少大地上植物搖晃著枝葉歡迎。

      雖然夏天的雨來(lái)得急促,很多時(shí)候讓我們措手不及,但是這場(chǎng)雨中給我們帶來(lái)的清涼,與收獲的希望,足夠讓我們忽略雨的急促了。

      記得一次,當(dāng)我和母親一起走在田園間的小路上的時(shí)候。一場(chǎng)夏天的雨忽然的就從天空上落了下來(lái),雨勢(shì)洶洶,不一會(huì)雨聲就嘩啦嘩啦的響徹不停。好在,我與母親在雨落下后不久就找到了一處躲雨的地方。盡管我們的身上還是被這場(chǎng)大雨淋濕了些,但是,當(dāng)時(shí)的媽媽看著這場(chǎng)嘩啦嘩啦下著的大雨,卻高興的笑了。

      母親說(shuō),這場(chǎng)大雨來(lái)得真及時(shí),菜園里的菜會(huì)長(zhǎng)得更快了,田里也會(huì)蓄水,莊稼不會(huì)燒苗了。我一直都記得當(dāng)時(shí)候母親臉上高興的模樣,母親笑得很燦爛,露出了一口大白牙,眼睛也笑得瞇瞇的。雖然母親的臉頰上還滑落著幾滴雨水,但是這也已經(jīng)都不在意了。

      等到這場(chǎng)雨嘩嘩的.下完之后,大地一片濕潤(rùn)的景象,空氣里混雜著泥土與雨水的味道。味道有點(diǎn)兒腥,卻是無(wú)比的親切與熟悉。這一場(chǎng)雨也讓一些小水溝里蓄上了不少水,不知道從哪兒傳來(lái)的滴滴答答的落水聲也不時(shí)的在耳畔響起。夏天的雨令人印象深刻。

    小學(xué)五年級(jí)描寫(xiě)夏天的雨作文5

      “黑云翻墨未遮山,白云亂珠跳入船”,這是宋朝詩(shī)人蘇軾描繪的夏天的雨,在他的眼中,夏天的雨就像一個(gè)調(diào)皮的孩子,淘氣、可愛(ài)而又充滿靈性。而在我的眼中,夏天的雨則像一位脾氣多變的君王,時(shí)而龍顏大怒,時(shí)而又和顏悅色。

      瞧,夏天的雨說(shuō)來(lái)就來(lái)。午飯后我坐在窗前寫(xiě)作業(yè),忽然來(lái)了一陣風(fēng),感覺(jué)天氣有些涼快。頃刻間,烏云密布,電閃雷鳴,狂風(fēng)大作,接著便下起了雨。雨越下越大,肆虐起來(lái),整個(gè)世界便被籠罩在了黑暗之中。閃電一次比一次亮,亮得讓人睜不開(kāi)眼睛;雷聲越來(lái)越響,震耳欲聾。雨就像一匹脫韁的野馬,在狂奔、在發(fā)怒。樹(shù)林被狂風(fēng)吹得歪歪斜斜,地上,雨點(diǎn)狠狠地敲打著水面,泛起數(shù)不清的水泡,好像夏姑娘在發(fā)泄心中的不快,整個(gè)世界都被雨折騰得精疲力盡了。

      夏天的雨,有時(shí)也是和顏悅色,讓你欣喜不已。

      瞧,眼淚滴滴答答掉下來(lái)了,大地上的草綠更深了,小河里的水更沉郁了,似乎他們都在安慰著夏天的雨,夏天的雨默默地哭著,誰(shuí)也聽(tīng)不見(jiàn),但都能看見(jiàn)她的眼淚從眼眶流出,再順著臉頰滑落。每當(dāng)這時(shí),風(fēng)姐姐就會(huì)吹起一絲半縷的微風(fēng),慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)地吹散了她的.憂愁與煩惱。

      風(fēng)雨過(guò)后,藍(lán)藍(lán)的天空中飄著如雪的白云,那么迷人,咦,這是在雨里洗過(guò)的嗎?空氣格外清新,帶著泥土的清香撲面而來(lái),萬(wàn)物好像都陶醉在了這甜甜的空氣中。大樹(shù)的葉子被雨水沖洗得干干凈凈,碧綠碧綠的;小草喝足了水,挺直了身子,小花也張開(kāi)了笑臉,和小草一起跳舞;蚯蚓也從地里鉆了出來(lái),一邊呼吸新鮮空氣,一邊和蝸牛聊天……夏天的雨,帶給人們一個(gè)清新、舒爽的世界。

      夏天的雨,好美!我愛(ài)夏天的雨!

    小學(xué)五年級(jí)描寫(xiě)夏天的雨作文6

      “六月的天,娃娃的臉,說(shuō)變說(shuō)變!眲偛胚是晴空萬(wàn)里,現(xiàn)在一下子就變成了烏云密布。

      “螞蟻搬家蛇過(guò)道,大雨不久就來(lái)到。”大地被太陽(yáng)曬得直冒煙,蜻蜓正在低飛,螞蟻正在往高處搬家,燕子也在低處吃小蟲(chóng)子,天氣格外悶熱;ǘ錈o(wú)精打采地低下了頭,知了唱著:“知了,知了……”好像在說(shuō):“好熱啊,老天爺,你什么時(shí)候下雨啊?”

      突然,電母像一支支利箭閃亮著,像一條銀龍從天而降,突然,我聽(tīng)見(jiàn)轟隆隆的聲音在我耳邊穿過(guò)。

      黃豆似的雨滴像降落的小傘兵,它們有的落到了屋檐上,發(fā)出了滴答滴答的聲音;有的落到了池塘里,發(fā)出了滴咚滴咚的聲音……

      現(xiàn)在的雨從瓢潑大雨又變成了傾盆大雨,如同天與地之間掛上了一道巨大的雨簾,發(fā)出了嘩啦嘩啦的聲音。大樹(shù)被洗得郁郁蔥蔥的,小草和小花抬著頭張著嘴,正在喝著新鮮的雨水,柳樹(shù)在雨里搖擺著長(zhǎng)辮子,在洗頭發(fā)呢!

      在大雨里,城市的'街道也好似那“水漫金山”,貌似只有船只才能通過(guò)。

      雨中的人接孩子帶傘騎著車(chē)回家:有些人撐著傘快步行走;還有些全身濕透了,正在慌忙找尋躲雨的地方;還有人說(shuō):“下雨啦,下雨啦,趕快回家收衣服啦!”

      夏天的雨來(lái)得快也走得快,漸漸的雨停了。一出門(mén),清新的空氣迎面撲來(lái),柳樹(shù)、小草、小花都掛上了晶瑩的露珠,云散了、雨停了,太陽(yáng)照亮了大地。天空中出現(xiàn)了一座彩虹橋,小花被洗得更紅了,小草被洗得更綠,天空被洗得更藍(lán)了!樹(shù)葉上的灰塵也被洗得一干二凈,土地原本有的印跡被雨水沖洗得一塵不染。泥土的清香撲鼻而來(lái),路上還有一些積水像面鏡子一樣,倒映著藍(lán)天白云。

      雨來(lái)的那么快,走得那么急,正應(yīng)了那句話:來(lái)也匆匆,去也匆匆。

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