五年級(jí)優(yōu)秀作文合集八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
從小，我就有一個(gè)“好朋友”，她整天整夜糾纏著我，使我一次又一次進(jìn)入了尷尬的境地，他便是粗心。瞧！他又來(lái)找我的麻煩了！
周五中午，朱老師把我們“關(guān)”在了教室里，希望可以找出那個(gè)沒有交作業(yè)的同學(xué)。我仔細(xì)在腦海中搜索著自己是否交了，在確認(rèn)交了以后，我調(diào)整了一個(gè)舒服的姿勢(shì)坐在了座位上。老師見沒有一個(gè)同學(xué)站起來(lái)承認(rèn)，便憑著多年的工作經(jīng)驗(yàn)，鎖定了“犯罪嫌疑人”—?jiǎng)Ⅵ瓮瑢W(xué)，可他卻把頭搖得像撥浪鼓，連連擺手說(shuō)，他已經(jīng)把作業(yè)交給了小組長(zhǎng)。這個(gè)時(shí)候?qū)O杰同學(xué)遲疑了一會(huì)兒，慢慢地方站了起來(lái)。主動(dòng)承認(rèn)是他沒交。就當(dāng)大家認(rèn)為這一場(chǎng)“作業(yè)風(fēng)波”終于風(fēng)平浪靜時(shí)，丁潔卻說(shuō)她已經(jīng)幫他把作業(yè)給交了。也不是他了，這下老師沒轍了，只能讓大家都站起來(lái)，一個(gè)個(gè)報(bào)名字方便讓她查清楚是誰(shuí)沒交作業(yè)。這時(shí)，我的腦子飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著，開始懷疑起自己；會(huì)不會(huì)是我這個(gè)“馬大哈”沒有交呢？憑我這腦袋，三分之二的可能性是我！我立即在書包里翻動(dòng)著，忽然一本作業(yè)本映入了我的眼淚，我尷尬的抽出了那一本本子，周圍的`同學(xué)異口同聲的叫嚷起來(lái)：“原來(lái)是你！” “你慘了！”……我羞得面紅耳赤，連頭都抬不起來(lái)了，恨不得馬上挖一個(gè)地洞躲在里面，躲避老師和同學(xué)的目光。老師哭笑不得的走過來(lái)，收走了我的那一本作業(yè)本。
“ 哎—粗心，我可真恨死你了！我討厭你！”我決定痛改前非，徹底和他告別，要和夢(mèng)寐以求的細(xì)心交上好朋友。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
在期末考試后，我跟同學(xué)約著一起去。設(shè)了五點(diǎn)的鬧鐘，鬧鐘一響，立馬興沖沖的起床，揉著困倦的眼睛，開始洗漱。因?yàn)樘缌耍顼堖�沒做好，只好上街買。隨便買了點(diǎn)吃的填填肚子便出發(fā)到跟同學(xué)的匯集地。
沿路好漫長(zhǎng)，但景色不錯(cuò)，道路兩邊有著郁郁蔥蔥的大樹。車輛很少。太陽(yáng)才懶洋洋起床。到達(dá)后，跟同學(xué)一起坐車前往終極目的地。過程我感受不太美好，畢竟我暈車，在車爬陡坡時(shí)，我總感覺下一秒我就會(huì)被甩出去。好不容易到達(dá)遙遠(yuǎn)啊。說(shuō)走就走，悲傷的是我走到半路，坐車的后勁來(lái)了，想吐，緩了好久，才回過神來(lái)繼續(xù)。樓梯的兩旁全是不知名的樹，偶爾還有小蟲子慢悠悠的爬過我們走的樓梯。樓梯上還有落葉，黃澄澄的山腳下，一下車，瞬間感覺自己像困在囚籠里的`鳥兒得到了自由。
這座山有兩條路到達(dá)山頂，一條是斜坡，一條是樓梯。我們選了樓梯。從下往上看，好。走走停停中，我慢慢的意識(shí)到自己平時(shí)很是缺乏鍛煉。因?yàn)橥炔繒r(shí)時(shí)刻刻提醒著我：它很酸痛。竭力忍著，直到山頂。放眼望去，我居然感受到一種在青藏的感覺。怎么說(shuō)呢？因?yàn)榭催^去時(shí)，一座座山都變成了“草原”，雖然沒有牛羊，但是云悠悠的飄過時(shí)，在草原投下一大片陰影。此時(shí)你會(huì)感覺到天空離自己非常近。
漸漸的，太陽(yáng)光變得猛烈，我們便下山了。這真的是一次愉快的。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
記得小時(shí)候，我特別愛用放大鏡燒螞蟻。但之后發(fā)生了一件事，讓我再也不敢燒螞蟻了。
那天是周末，我起床一睜眼，發(fā)現(xiàn)我的面前是一座凹凸不平的彩色山峰，五顏六色的。我怕到其中一座山的山頂，探出頭一看，這座山原來(lái)是我的被子，我還在床上！可這床也太大了吧？我只好從這看起來(lái)只有50米寬的`床邊一步一步往下退，嚇得我膽戰(zhàn)心驚。等到了地面，我又在光滑得像冰面一樣的地板上滑行，滑到到洗手間，我準(zhǔn)備刷牙。抬頭一看，我怎么變成螞蟻了呀……
我用盡力氣舉起牙膏，再用盡力氣打開牙膏，在把藥膏擠到牙刷上，我想刷牙，可是我竟然拿不動(dòng)牙刷，于是我想出辦法；牙刷不動(dòng)我動(dòng)，我左右左右的轉(zhuǎn)頭，刷個(gè)牙可真不容易呀！
刷完牙，我爬到桌上吃了一頓美味的早餐，然后出去走走。外面非常暖和，走著走著，一個(gè)巨大的籠子罩住了我，我回頭一看，天哪！是一個(gè)手拿放大鏡的小孩，他好像是來(lái)燒螞蟻的……
那個(gè)家伙把放大鏡舉到我頭頂，他把放大鏡移到有陽(yáng)光的地方，然后對(duì)著我……我的周圍立刻像烤鍋里一樣熱，我全身上下又出奇的疼�！鞍眩 蔽姨坌堰^來(lái)了，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)。
從這個(gè)夢(mèng)之后，我就明白了一個(gè)道理，螞蟻雖然微小，但螞蟻和人類一樣，也是大自然的一員，他們都有生存的權(quán)利。也可能在你眼中，殺螞蟻是一件小事，但是，小時(shí)殺螞蟻，長(zhǎng)大傷人。惡念不可有，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！�
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
炎熱的夏季過去了，涼爽的秋風(fēng)吹遍了家園的每一個(gè)角落，每一條縫隙。
秋天是個(gè)善良的小仙子，她乘著秋風(fēng)，來(lái)到這美麗的世界，使原本炎熱的世界頓時(shí)變得涼涼的，非常舒服。不信，你聽！小鳥在唱歌，像是在歌頌著：“謝謝你，秋仙子，趕走炎熱，帶來(lái)秋雨，使我周圍的小樹兒又能吸取營(yíng)養(yǎng)了。”
秋天的聲音是婉轉(zhuǎn)的，秋天的色彩更是豐富的。
呀！你瞧，秋天手中的畫筆，那金黃的銀杏葉和火紅火紅的楓樹葉飄落在地上，編織了一張黃紅色的美麗地毯；九月桂花滿枝黃，一陣風(fēng)吹過，桂花一顆顆落了下來(lái)，�。∫魂囮嚬鸹ㄓ暌u卷而來(lái)；瞧！那各式各樣的菊花，有紅的、有白的`、還有黃色的……那一條條纖細(xì)的花瓣如同一條條細(xì)絲一般。
秋天還是個(gè)勤勞的農(nóng)民。那一棵棵樹上掛滿的是一個(gè)個(gè)勤勞和一滴滴汗水。瞧！各種各樣的果樹。秋天把蘋果、杏子和梨一顆顆摘下來(lái)。
秋天其實(shí)是一幅四季中最最美的畫卷，畫卷上畫著小鳥、土地、銀杏、楓樹、桂花、菊花，還有一個(gè)勤勞的農(nóng)民。那是多么美麗�。�
秋的韻味，每個(gè)人都聽到；秋的氣息，散發(fā)在每個(gè)人角落；秋的美麗，是一場(chǎng)喚醒涼爽的夢(mèng)……
我愛秋，更愛這婉轉(zhuǎn)的秋之韻。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
漸漸的，那悠揚(yáng)的琴聲依舊，從那窗口飄了進(jìn)來(lái)，鉆進(jìn)了我的耳朵。
一開始，我對(duì)那斷斷續(xù)續(xù)的琴聲感到好奇，到后來(lái)并不怎么在意。畢竟那只是一復(fù)一日的重復(fù)而已。
隨著時(shí)光的飛逝，我與這琴聲一天天成長(zhǎng)起來(lái)，閉上眼前的一瞬，窗外還是一片綠色，生氣勃勃的景色，當(dāng)抬起頭的一剎那，窗外已是寒風(fēng)凜冽，呼出的熱氣也被一下子定格在寒冷的空氣中。當(dāng)這些都在悄悄發(fā)生變化時(shí)，為有不變的，就是那執(zhí)著的琴聲。
我?guī)缀跆焯炜梢月牭侥菙鄶嗬m(xù)續(xù)的琴聲，有時(shí)候，總是那幾個(gè)音，接連好幾天，甚至好幾個(gè)星期，一直都是那幾個(gè)不變的音。起初我是很奇怪，后來(lái)想想可能是人家要把基礎(chǔ)打扎實(shí)了吧。我也就不以為然。
直到有一天，外邊下起了大雨，刮起了大風(fēng)。黑壓壓的烏云在上面作樂，不時(shí)還夾雜著震耳欲聾的雷鳴聲。我落湯雞似的逃回了家，卻被困在門口。在昏暗的樓道上十分狼狽。正當(dāng)我不知所措時(shí)，耳后傳來(lái)了一陣又重又快的腳步聲。我一看，是個(gè)小女孩。矮矮胖胖的，渾身上下都是粉紅色。讓我非常汗顏。她看到了我，像見到了好朋友似的笑個(gè)不停，我很納悶，關(guān)鍵是我不認(rèn)識(shí)她，可她像認(rèn)識(shí)我一樣。她說(shuō):“姐姐，要不要到我家里去玩啊?”我正想拒絕，誰(shuí)知她竟把我拖走了。
當(dāng)我回過神來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)在她家坐著了。而她卻坐在靠近窗口的一張小凳子上。手里緊著一個(gè)細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的小盒子。然后，他小心的把小盒子打開，從里面小心翼翼的取出一把比較新的口琴。她深吸了口氣，把口琴放在嘴邊輕輕吹了起來(lái)，我很快就聽出這是什么曲子了，是小時(shí)候聽了N遍的“兩只老虎”。但這次聽起來(lái)好像多了一份執(zhí)著。我看見她頭上冒出來(lái)的汗珠，密密麻麻，圓圓的臉漲得通紅，知道吹完最后一個(gè)音，她緊鎖的眉頭才松開。長(zhǎng)長(zhǎng)地輸了口氣，對(duì)我友好的笑笑。
窗外的'雨聲，隨著我的思緒，愈飄愈遠(yuǎn)。
從她家回來(lái)以后，她對(duì)口琴的專注，不，對(duì)音樂的專注，執(zhí)著之情，深深刻在了我的腦海中。在一個(gè)下午，在鄰里的談話中聽說(shuō)，住在我家樓上的小女孩是個(gè)智力發(fā)育有障礙的小鬼，在現(xiàn)在還只會(huì)說(shuō)幾句簡(jiǎn)單的話。我愣住了，這個(gè)現(xiàn)實(shí)，一直觸碰這我的內(nèi)心那根柔軟的弦。
是啊，即使是智障，也會(huì)有自己的想法，自己的愛好，自己的追求，她對(duì)音樂的熱愛，執(zhí)著。不就是她最好的證明嗎?我們是不是也應(yīng)該要學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)接受，理解他們呢?這是我們對(duì)他們能做的，不是么?
窗外，那執(zhí)著的琴聲依舊響起，那么清脆，那么明了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
等呀！盼呀！暑假終于到了，可以痛痛快快玩嘍！
在假期里我參加過許多活動(dòng)，玩得最開心、最嗨得就要算我們四平社區(qū)搞的一個(gè)活動(dòng)——百萬(wàn)家庭低碳行，垃圾分類要先行，閑置物品動(dòng)起來(lái)。
活動(dòng)那天媽媽把我送到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。哇！現(xiàn)場(chǎng)真是火爆。在那里我看見大大小小十幾個(gè)攤位，有的攤位上擺放著居民家中的閑置物品、有的攤位是關(guān)于垃圾分類知識(shí)問答、有的是回收有害垃圾等。每個(gè)攤位前都是人頭攢動(dòng)，十分熱鬧。我也興奮得擠進(jìn)人群，在一個(gè)攤位前我被吸引住了，看到了我夢(mèng)寐以求的東西——多功能鉛筆盒。平時(shí)媽媽不肯給我買，怕我在上課時(shí)不專心聽講，玩鉛筆盒�，F(xiàn)在媽媽不在我身邊，我就可以自作主張把它換回來(lái)。哈哈！越想越美就差沒笑出聲來(lái)。我連忙拿出一個(gè)小時(shí)候玩的`考拉玩偶和攤位上的阿姨交換。阿姨說(shuō)：不行，這個(gè)我不要，你還有其他物品嗎？我連忙打開自己的包包讓阿姨挑，阿姨挑中了一個(gè)手機(jī)插座，就把鉛筆盒給了我。我拿著心愛的鉛筆盒蹦蹦跳跳的離開了。又在其他攤位上交換到了水筆、鉆石貼紙等喜歡的物品。真是大豐收了！
接著，我又去了一個(gè)關(guān)于垃圾分類有獎(jiǎng)問答的攤位前接受了關(guān)于垃圾分類的知識(shí)普及講座，并回答了問題，還得到了獎(jiǎng)品。
一轉(zhuǎn)眼活動(dòng)結(jié)束了。這個(gè)活動(dòng)使我懂得了一個(gè)道理，地球是我們賴以生存的家園而這個(gè)家園正在遭到污染。作為21世紀(jì)的小主人，讓我們共同努力，用舉手之勞，推動(dòng)垃圾分類回收，清除垃圾污染，變廢為寶，節(jié)約資源，使我們的生存環(huán)境更優(yōu)美更健康。
今天玩得太爽了，既收獲了知識(shí)，又換到了心儀的物品。好期待下一次啊！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
我最尊敬的一個(gè)人，你猜猜是誰(shuí)，這個(gè)人就是——我的媽媽。
敬我的媽媽是中等身、圓圓的'臉、大大的眼睛，戴一幅眼鏡，像一個(gè)學(xué)者，在我的心目中，媽媽是最美的，也是我最尊敬的人。為什么媽媽是我最尊敬的人呢？因?yàn)椋业膵寢尳逃o導(dǎo)我的方法很特別，讓我很容易接受。你可能很想知道是什么方法吧，讓我給您介紹其中的一個(gè)吧！
記得有一次，我不小心摔倒了，摔得很痛很痛，我就在原地放聲大哭，哭了很久。等我用完了力氣停下來(lái)了，媽媽就慢慢地走過來(lái)，先是問我還痛不痛，我不理她，她知道我最喜歡聽故事，就給我講了一個(gè)小小的故事：“從前，有一個(gè)人，不小心從2樓摔下來(lái)了，正好壓在樹枝上，再掉到地上，這個(gè)人摔破了頭皮，摔壞了雙腳，但他卻沒有哭，而是馬上到醫(yī)務(wù)室包扎，止痛止血，而且，因?yàn)檫@次摔倒，經(jīng)常有頭部的劇痛，但是這個(gè)人依然沒有哭。你這么一點(diǎn)點(diǎn)傷就哭得這么嚴(yán)重，值得嗎？”聽完媽媽這么一說(shuō)，我開始明白了，原來(lái)，媽媽剛才不理我的原因，是想讓我自己堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
現(xiàn)在，每當(dāng)我遇到挫折，我都會(huì)想起媽媽給我講的這個(gè)小故事，我都不會(huì)哭，而是堅(jiān)強(qiáng)地挺住，我知道我是個(gè)男子漢，是要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)的。就是這么一個(gè)小故事，讓我明白了很高深的道理，使我受益終身。就是這么一個(gè)循循善誘的媽媽，足以讓我非常尊敬。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
冬天來(lái)臨，當(dāng)樹葉掉落時(shí)，卻還有一種植物在寒風(fēng)中傲然挺立，那就是——竹。
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”這首千古流傳的名詩(shī)正是對(duì)竹子的贊美。竹子多么普通，可它的生命力卻非常頑強(qiáng)，不論是在多么貧瘠的土地上，都能頑強(qiáng)地茁壯生長(zhǎng)。盡管它一年四季都飽受著風(fēng)雨雪霜的折磨，但依然如此青翠挺拔，絲毫不向困難艱險(xiǎn)低頭。沒有人知道竹子的艱辛，沒有人知道它在寒冷的嚴(yán)冬獨(dú)自生長(zhǎng)有多么的艱難，人們看到的，只是長(zhǎng)成后那高聳入云的青竹。
竹子一生默默無(wú)聞，卻非常無(wú)私。它一生都不會(huì)開花，但在生命快結(jié)束時(shí)卻會(huì)在頂端開出一種白色的花。隨著生命的'消逝，花朵也會(huì)慢慢變黃，當(dāng)竹子死去時(shí)，花瓣就會(huì)凋零。這樣是為了淘汰那些老竹子，給新生的翠竹更大的空間，使它們能好好的生存下去。
竹子不但品格高尚，頑強(qiáng)不息，還為我們?nèi)祟愐沧龀隽司薮蟮呢暙I(xiàn)。竹筍可以用來(lái)熬湯，有助消化；竹條可以用來(lái)編織竹簍，結(jié)實(shí)又環(huán)保；竹葉可以用來(lái)入藥，有清熱解毒的作用；竹子可以用來(lái)扎成竹筏，浮力很大……竹子很環(huán)保，由于質(zhì)地堅(jiān)硬，在某些方面甚至可以取代木材。正如蘇東坡所說(shuō)：“食者竹筍，居者竹瓦，載者竹筏，炊者竹薪，衣者竹皮，書者竹紙，履者竹鞋，真可謂不可一日無(wú)此君也�！�
竹子雖然不似牡丹般雍容富貴，不似金桂般香飄十里，不似荷花般清新脫俗，也不似玫瑰般艷麗多姿，但我依然愛它！
【五年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）12-29
（優(yōu)秀）五年級(jí)優(yōu)秀作文11-25
五年級(jí)優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】11-09
(優(yōu)秀)五年級(jí)優(yōu)秀作文09-21
[優(yōu)秀]五年級(jí)優(yōu)秀作文07-21
五年級(jí)優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-04
五年級(jí)優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-29
五年級(jí)優(yōu)秀作文(精選)02-22
五年級(jí)作文優(yōu)秀04-06