小學五年級助人為樂優(yōu)秀作文
在日常的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的小學五年級助人為樂優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。
小學五年級助人為樂優(yōu)秀作文1
助人為樂是一種美德。大家時常可以在助人為樂中得到快樂。
新學期剛剛開始,我對身邊的每一位同學都有著強烈的好奇心,當然最表示有好奇心的還是我的同桌。很幸運的,我和一位男生成了同桌。聽說他成績不太好,哈哈,這回我又有活兒干了。通過一周的`觀察我發(fā)現(xiàn)啊,我同桌這個人喜歡抄作業(yè),但是不喜歡別人給他講題。
有一次上英語課,老師在上面侃侃而談,而他呢,用鉛筆在桌子上亂涂亂畫,涂了擦,擦了涂,整張桌子被他弄得面目全非。“喂,那個……你注意聽課!”我用胳膊肘撞了撞他,提醒他道。誰知他一臉不耐煩:“你管我嘞!”我……我是為你啊,反過來還責備我?我當時是又委屈又惱火,心里說不出來的滋味。
到了公共自習,英語老師布置了作業(yè)后離開了,教室里只聽見刷刷的寫字聲,我也正在專心致志得寫作業(yè)。突然胳膊肘被人撞了一下,害我寫錯了字母。我正準備發(fā)貨,同桌的腦袋湊過來了:“這題,這題,這題,這題,還有這題,都咋寫?”呀呵,幾個短語就想打發(fā)我?上午你咋對我的咋不說呢?我越想越生氣,用一個僵硬的笑容回絕了他,繼續(xù)若無其事地寫作業(yè)。我同桌見我不高興,就換了方式:“姐,這題咋寫?教教我唄!”聽了這話,我的心有些動搖,但還嘴強牙硬:“你上午不聽課,現(xiàn)在知道問我了,你上午干啥去了?”“我…我,哎呀,你教教我唄,啊,副班長,大美女,千金大小姐,你教教我吧。”我想,如果不教他,以后給班級拖后腿怎么辦?還是教吧,于是我耐心的給他講解了起來。
到了下午,老師夸獎我同桌的作業(yè)有很大的進步,我聽了也跟喝了蜜似的,畢竟也有我的功勞嘛!
幫助了別人,開心了自己,這種事一舉兩得,大家為什么不多做一些呢?
小學五年級助人為樂優(yōu)秀作文2
是生活塑造了我們,還是我們在改變著生活,這是一個問題,人都有一顆心,關鍵是這顆心是什么心,人心善良,那這個人多半是個好人,有人讓我感動,一剎那的反應映射出心靈的光澤。
還記得那是一個艷陽高照的天氣,夏日獨有的熱浪在街上橫行霸道,太陽也來試一試大地的耐熱度。街上的每一次空氣都變熱了,行人都被燒得沒有多余的'力氣,在我的面前有一個顯眼裝滿水果的三輪車,車主在上坡,吃力的推著車,還要時不時的擦一下汗,也許是太熱了,也許是眼睛被太陽光刺到了,總之車主不小心松了手,車輪像獲得自由一樣活蹦亂跳的沖下,下面我估計行人都看見了,只是裝作沒看見,有人剛好擦,一擦汗蒙住了眼睛,有人像是不經(jīng)意的扭頭看一下,其實就是不想動手幫忙而已,車主才反應過來,那輛車已經(jīng)飛了十萬八千里了,眼看悲劇就要發(fā)生了,突然車停了下來,仔細一看,原來是個小朋友擋住了,看著才像小學的樣子,看樣子他也快支撐不住了,而車主還要一會兒才能到達,情急之下我也終于忍不住啦,幫啦一把終于停下下來車主一邊謝謝我們一邊撿掉在地上的一些水果,他說小伙子們謝謝你們,拿一個水果吃吧,那個小學生連忙說道不用了,叔叔你賣水果辛苦了,我不能拿車主笑了轉身問我吃一點吧。我連忙說,不用了不用了,車主笑的非常開心,那個小朋友對我說,謝謝你,大哥哥沒有你車子也不會那么順利的停下來,雖然幫助了他人,自己會有些累,但是心里卻非常的溫暖。
就是這樣,我被一個小學生給感動了,生活是可以塑造我們的,但我們也可以改變生活,只要心靈像陽光一樣成長,那就會開出這世間最美麗的花朵。
小學五年級助人為樂優(yōu)秀作文3
只要一提到“張大媽”,我們小區(qū)沒有不知道的張大媽的。她有著一雙有神的眼睛,頭發(fā)中透出幾根白發(fā),她今年四十二歲,別看她的年齡有點大,他卻有著一顆為社區(qū)服務的心,她被我們稱為助人為樂的張大媽。
張大媽喜歡帶著我們的老奶奶們跳廣場舞。往前扭扭,往后走走。有的老奶奶學的'慢,她就一步一步的教,直到教會了為止,她的眼里會露出一絲絲欣慰。
我記得三年級的時候,我和媽媽走散了,我坐在地上哇哇的大哭,這時張大媽走過來,溫柔的問我:“怎么啦?小朋友”我沒吱聲,繼續(xù)埋頭大哭,張大媽心想:這孩子怎么了?她一直等著我張口說,時不時來回徘徊著,我擦干眼淚緩緩地站起來說:“我找不到媽媽了”。說完我又大哭起來,過了幾分鐘,我緩緩地站了起來,眼里露出幾絲傷心。
張大媽先把我?guī)Щ厮胰,我心里只有媽媽,張大媽把手機掏出來問我知道的媽媽手機號碼嗎?我傷心地搖搖頭,我心里想:那可怎么辦呀?我眼里露出幾絲著急。張大媽讓我呆在家里別亂跑,她焦急地跑出去。后來媽媽跟我說:她一層一層。問的,直到問到了才給我媽打的電話,第一遍沒接通,她的額頭上有幾顆晶瑩的汗水。我焦急的都快哭了,我心里想,媽媽怎么沒接呀?
張大媽又打了一遍,我著急的直跺腳了,接通了,我激動的吶喊著,媽媽,媽媽。說完,她馬上回來,讓我在張大媽家等著,我仿佛好像已經(jīng)看到了媽媽。十分鐘過去了,媽媽已經(jīng)到門口了,媽媽激動的說不出來話了,眼里露出著一絲絲的興奮,媽媽趕緊感謝張大媽,張大媽興奮的說:“沒事兒,沒事兒,找到了就好”。我和媽媽便再次感謝。
我們小區(qū)有著這樣的張大媽真好啊!一滴滴小愛最終可以匯成濃濃的大愛。
小學五年級助人為樂優(yōu)秀作文4
記得有一天,我們上語課,老師在給我們講作文,就是幫助,主要內容:講你幫助別人或別人幫你的事情。說到幫助,讓我想起在三年級時的一件事,至今還是印象好深刻就像是昨天發(fā)生的事情一樣!就是我?guī)椭艘粋低年級小妹妹的事,那是一件很快樂的事。
那天下午,下課鈴響起,我們學校放學了,可是,就在那時候天下起了雨;還好中午出門上學的時候媽媽告訴我天氣預報說今天會下雨,讓我?guī)弦话褌。學校的同學們都走完了,可正當我也正準備出校門的時候,我看見了一個小妹妹一臉著急的表情在學校保安室門口站著。我便走過去問她,“小妹妹”:你沒有帶傘嗎?她羞答答的紅著臉點了點頭……
然后我就下定決心要把它送回家,我就問她,你住在哪里;后來她告訴我她家的地址,說來也巧,原來我們是住在同一個小區(qū)的。真的太巧了,我們打開傘走出校門,一路有說有笑的聊天一起往家的方向走去。走著走著我們發(fā)現(xiàn)了人行道上掉著50元錢我和小妹妹一起把錢撿起來想找失主,路上行人匆匆忙忙,我們發(fā)現(xiàn)了一個白發(fā)蒼蒼的奶奶在一路低頭往回走,好像是在找東西,我就問她,奶奶:你在找什么東西?我們可以幫到你媽?奶奶說她把買菜的錢給掉了;我和小妹妹異口同聲的`說:是一張五十元的鈔票嗎?奶奶邊點頭邊說,是的,是的……后來我們把撿到的錢還給了老奶奶,奶奶贊美我們是乖巧,懂事,的好孩子。老奶奶向我們說了謝謝之后就去市場買菜了。我和小妹妹手牽手邊唱邊跳的回家了,我們約好明天一起上學,自此以后我們便成為了形影不離的好朋友。
小學五年級助人為樂優(yōu)秀作文5
古人說:不要做壞事,不要做壞事。在生活中,實際上有許多小事,只要我們舉手之勞,這不僅有利于他人,也使我們成為幸福的源泉。
一天中午,我剛完成作業(yè),就聽到媽媽叫我:“寶貝,幫我媽媽買瓶花生油!敝,我給了20元錢。我把它放進口袋,穿上鞋子,出去買油。
我一到路上,就看見一位白發(fā)蒼蒼的老婦人拄著拐杖過馬路。我立即上前攙扶著她的胳膊,幫她過馬路。祖母親切地摸了摸我的頭,笑著說:“謝謝你,小朋友。”
我說,“奶奶,不客氣。這是我應該做的'。你慢慢走,我去買油。再見。”祖母微笑著向我揮手,“再見。”
買了油后,我高興地回家,告訴媽媽剛才發(fā)生的事情。我媽媽豎起大拇指,稱贊我很棒。她還說她將來會做更多的好事,所以她會感到非常高興。
另一次,我在附近玩。突然,我聽到遠處傳來微弱的哭聲。我很快跟著哭了,發(fā)現(xiàn)一個小男孩坐在地上,在一棵大樹下哭。我用手拍了拍小男孩的肩膀,問道:"小弟弟,你為什么哭?""
小男孩擦了擦眼淚,看著我尋求幫助:“我不小心把衣服扔在樹枝上了!甭犕曛螅伊⒓慈フ乙桓鶙U子,幫小男孩脫下衣服。小男孩立刻流著淚笑了,揮舞著小手,一邊跑一邊開心地說:謝謝你的哥哥。
我望著他遠去的背影,心里感到很欣慰。
在生活中,只要我們愿意,我們就會發(fā)現(xiàn)有許多人需要我們的幫助。只有當你,我和他伸出援助之手,世界才會充滿愛。我們將會充滿幸福,因為我們幫助了別人,從而散發(fā)出愛的芬芳。
讓我們攜起手來,獻出每一份愛,一起筑起愛的長城!
小學五年級助人為樂優(yōu)秀作文6
天灰蒙蒙的,我獨自漫步在一條熟悉的小巷里,想去尋找一些新鮮事。
“咕嚕,咕咕咕”不好!肚子發(fā)出“警報”了,我拿著身上僅有的五元錢,準備去買點東西吃。我走到小賣部前,瞥見了一位極瘦極瘦的中年婦女,我好奇地打量著她:她坐在臺階上,棕黃的皮膚,被陽光曬得烏黑;一雙長滿老繭的雙手抱著一個大約3、4歲的孩子;身上穿的是舊毛衣,腳上穿有一雙破鞋,像是從垃圾堆里撿來的;她全身臟兮兮的散發(fā)著一股惡臭;她面前那個裝著少的可憐的毛票的破碗讓我一眼就看出她是個乞丐。
我望著那對母子,感到十分同情,心想:他們可真可憐,要不,我把錢給她們?步行,還是在考慮考慮,再說我肚子還餓著呢?扇绻野彦X給她們,也許她們就能充充饑。不行不行,萬一是騙子怎么辦。哎呀!我該怎么辦才好呀。
我一直在糾結,一會兒同情,一會兒又擔心。但是,,當我看見餓得哇哇大叫的孩子時,心又不由得軟了下去,決定把錢給她們。我從口袋里掏出錢,遞給了中年婦女,她十分小心地接過,生怕弄折一個角,眼睛里流露出一絲帶著希望的光,充滿了希望,好像立功的大臣在接受國王的獎賞。她十分感激地對我說了聲“謝謝”,就連忙跑進一家面包店買了一個大面包與她的.孩子你一口我一口地吃著,十分幸福。我很開心,但卻默默的走回家去,因為我擔心我的出現(xiàn)會打攪這對母子難得的幸福時光。
回家的路上,小鳥在歌唱,像是對我的稱贊;小草在風中搖擺,像在對我點頭微笑;汽車滴滴的鳴笛聲,現(xiàn)在為我鼓掌。我?guī)е鴿M懷的好心情回到了家中,忘記了饑餓,也忘記了頭頂那片灰蒙蒙的天。
【小學五年級助人為樂優(yōu)秀作文】相關文章:
助人為樂小學五年級優(yōu)秀作文11-03
助人為樂小學優(yōu)秀作文11-04
助人為樂五年級優(yōu)秀作文11-26
寫助人為樂的五年級優(yōu)秀作文大全02-26
助人為樂小學作文09-13
助人為樂的小學作文06-10
助人為樂小學作文06-10
助人為樂的優(yōu)秀作文250字03-01
助人為樂的優(yōu)秀作文400字02-28