我的好朋友五年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的我的好朋友五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的好朋友五年級作文1
我和小麗是從小到大一起長大的非常要好的朋友，每天我們一起上學(xué)，一起回家，一起玩耍。就像親姐妹一樣。
我們從小到大都沒吵過架，一直和和睦睦的，可是誰也沒想到就在我們上五年級的時(shí)候，我們竟然分到了一個(gè)班。就在選班干部的時(shí)候，老師選了我而沒選她，正是因?yàn)檫@樣小麗就認(rèn)為是我在老師面前說了她的'壞話�；氐郊�，小麗把我約了出來。我來到小麗約我的地方，“小麗！‘”我高興地喊到。因?yàn)槲乙詾樾←惖臍庀�，約我出來玩。可我沒想到的是小麗竟對我說“小瑩，我們絕交吧！”我聽了不爭氣的眼淚竟然流了下來。我含著淚說：“為什么？難道我做錯(cuò)什么了嗎？”“對，肯定是你在老師面前說了我的壞話，老師才選了你而不是我小麗�！薄靶←�，你誤會(huì)了，我沒有�！薄澳闶俏易詈玫呐笥盐以趺纯赡苷f你的壞話呢？”“好了，你不用說了，不是你還有誰？我們每天一起用功地學(xué)習(xí)，不，我比你更用功！老師真是眼瞎了！好了，我從現(xiàn)在開始我和你絕交了。再見！”“為什么？我到底做錯(cuò)了什么？小麗你要和我絕交？”我在那哭了整整一個(gè)下午。
從那以后，我和小麗再也沒聯(lián)系過。
小麗，你在哪？我們可不可以和好？你一直都是我最要好的朋友！
我的好朋友五年級作文2
書，如傳世美酒，一飲千鐘，喝下，回味無窮；書，如浩瀚大海，一望無垠，遠(yuǎn)眺，自然清新；書，如至親友人，親密無間，陪伴，共度美好時(shí)光。書，是我的好朋友，她陪我度過了日日夜夜。有時(shí)，和它共舞，流連于絢麗的世界；有時(shí)，與她共眠，分享星星點(diǎn)點(diǎn)；有時(shí)，她用動(dòng)聽的聲音為我描繪著知識(shí)的畫卷；有時(shí)，她用神奇的筆觸點(diǎn)燃我心中學(xué)識(shí)的火焰。
說到書，我和她還有一段不解之緣呢！請聽我慢慢道來。記得初讀書本，脫離繪本，我就對這既沒畫卷，又沒色彩，密密麻麻的文字充滿了厭倦�？磻T繪本的我看這些“天書”，總是不情愿地找各種借口不看。媽媽發(fā)現(xiàn)后，就“逼迫”著我去讀書，可我一直心不在焉。直到有一次，我無聊至極，只能慢慢翻了幾頁書，突然發(fā)現(xiàn)，這本《海底兩萬里》非常好看，便津津有味地繼續(xù)讀下去。我越讀越興奮，書中的內(nèi)容如大山連綿起伏，我在山中尋覓，尋找著知識(shí)的清泉；又如浪濤滾滾的'大海，我在其中遨游，感受知識(shí)蕩滌的彭拜。
從此，我深深喜愛上了書，我看了《湯姆叔叔的小屋》、《愛的教育》等等。在各種不同的書里，我收獲著快樂和知識(shí)。
書讓我博學(xué)多才，教我做人的道理，教我品味生活，收獲一切。
我的好朋友五年級作文3
她，大餅一般的圓臉，如瀑布般的頭發(fā)，走起路來斯斯文文的，一雙不大也不小的眼睛忽閃忽閃的。你別看她平時(shí)斯斯文文的`，發(fā)起怒來如炸彈爆炸了一般。
一次，下課后，她一個(gè)人在墻角踢著毽子，突然一個(gè)男生跑到她面前，一把抓住她的毽子就跑，她也不追，只是冷冷地說道：“我數(shù)到三，你再不把我的毽子還給我，不好意思，可是她也是很勤勞的哦。記得那次大掃除，之前就選好人擦窗戶，可是因?yàn)樯〉脑颍侨司蜎]來。她原來是擦黑板的，但因?yàn)槟侨藳]來，所以她又主動(dòng)你會(huì)很慘
的！”“我不還，就是不還，怎么著？”“一、二、三�！蹦悄猩�是沒還。只見她猛地追了過去，伸出左手拉出他的衣服，右手使勁地?cái)Q了他幾下，又用腳狠狠地踩了幾下他的腳，然后把毽子拿了回去。當(dāng)然，那男生也不敢還手，因?yàn)楫吘故撬热莿e人的。怎么著，她酷吧！
可是她也是很勤勞的哦。記得那次大掃除，之前就選好人擦窗戶，可是因?yàn)樯〉脑颍侨司蜎]來。她原來是擦黑板的，但因?yàn)槟侨藳]來，所以她又主動(dòng)地承擔(dān)了擦窗戶的工作。她十分仔細(xì)地擦著，等老師 來檢查時(shí)，又表揚(yáng)了她，因?yàn)樗恋檬指蓛簟?/p>
她，就是我的好朋友 ，很要好的朋友哦！
我的好朋友五年級作文4
書，是一位非常不錯(cuò)的好朋友，陪伴在你左右，讓你快樂，讓你傷心，讓你神采飛揚(yáng)。
我一有時(shí)間就跟它一起“玩耍”，打開一本書，你仿佛置身在多姿多彩的美麗世界，讓你回味無窮，它的獨(dú)特魅力總是能吸引住你，讓你放不開手，書里的知識(shí)豐富多彩。
一次，我寫完作業(yè)去看《裝在口袋里的爸爸；身體控制器》，津津有味的看起來。媽媽喊我去吃飯，我大叫了一聲：“哦！”說罷，又看起了書，媽媽叫了好幾遍，但我并不理會(huì)，但我不是不想吃，而是這本書很好看。終于，媽媽走了進(jìn)來，讓我出去吃飯。
不過，事物具有兩面性，好壞。還有一些不好的書，我們不能看，既傷身體，又無益處。
書的名言也有很多，比如雨果的：各種蠢事，在每天閱讀好書的情況下，仿佛烤在火上一樣，漸漸熔化 ；于謙的：書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親，等等，之所以有這么多書的名言，是因?yàn)闀呢S富知識(shí)給了這些名人的.啟發(fā)，產(chǎn)生了書的名言。
書，讓人們的生活變得多姿多彩，每天都會(huì)有不一樣的驚喜。帶來了不一樣的生活。把書里的活靈活現(xiàn)釋放出來。
最后，希望每個(gè)人都有書這位朋友。
我的好朋友五年級作文5
李雨佳是我的好朋友，她總是戴一副金黃鏡框的眼鏡，扎一個(gè)高高的馬尾辮，臉上總掛著笑容，看起來很親切。他是個(gè)性格開朗。。
李雨佳是我的好朋友，她總是戴一副金黃鏡框的眼鏡，扎一個(gè)高高的馬尾辮，臉上總掛著笑容，看起來很親切。他是個(gè)性格開朗活潑的女孩，喜歡和我們打鬧。
她的成績很好，幾次小測驗(yàn)都沒有下過90分，這次期末考試還考了全班第一呢！令好多人羨慕。她上課發(fā)言也很積極呢，每節(jié)課我都能看到她那高舉的雙手，聽到她那井井有條地詳細(xì)講解，不時(shí)還會(huì)受到老師的表揚(yáng)，我有一些題不太明白時(shí)也會(huì)問她，而她總是給我詳細(xì)講解，讓我明白，有時(shí)我們也會(huì)在一起討論題，互幫互助。
她呀還是一個(gè)名副其實(shí)的小書迷，她看過許多書，如《草房子》、《警犬拉拉》等，她的生活是離不開書的，每天中午來學(xué)時(shí)我都可以看見她已早早的坐到座位上，手里拿著一本書在津津有味地看著，直到上寫字課才戀戀不舍的放進(jìn)去。一下課她便迫不及待得拿出書繼續(xù)看。這時(shí)她就會(huì)看得忘乎所以，不論周圍發(fā)生什么她都不會(huì)受到影響，即使天塌下來她也不知道。如果我們叫她去玩就算叫破嗓子她也聽不見。她看書還很快，很喜歡跟別人換書，所以有書的地方一定有她的影子。
看，這就是我的.好朋友，如果你想知道她的其它的事就來我們班吧，一定會(huì)帶給你不一樣的驚喜。
我的好朋友五年級作文6
我的好朋友叫雅雅。她不但名字好聽，人也長得很美。圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，是那樣的有神；高高的鼻梁下長著一張櫻桃小嘴，是那樣的可愛；小嘴兩邊深深的印著一對小酒窩，是那樣的`迷人。
有一天，老師帶著我們?nèi)ソ加�，突然李明暈車了，嘔了一地�！鞍�，真倒霉，我怎么就坐在他前面呢？”我很不耐煩地說，老師聽了我的嘮叨，提議說：“坐窗戶邊的同學(xué)誰愿意跟李明換下座位？”大家七嘴八舌議論不停，這時(shí)雅雅說：“我愿意換座位”。頓時(shí)，整個(gè)車?yán)秫f雀無聲，我的心里真有點(diǎn)不是滋味。雅雅就是這樣一個(gè)樂于助人的人。
有一次，我從學(xué)校圖書館借了一本《西游記》回家看，淘氣的弟弟把書撕破好幾頁。我正要補(bǔ)時(shí)，想到明天是雅雅值日，我跟她是最要好的朋友，明天還書時(shí)讓她別告訴老師就成。第二天清晨，我躡手躡腳地走進(jìn)圖書館，壓低聲音對雅雅說：“我借的書被弟弟撕破了，你通融一下，別告訴老師哈，親！”我正準(zhǔn)備離開時(shí)，聽到她堅(jiān)定的回答道：“不行，還是你補(bǔ)好再還回來吧。”“哼，補(bǔ)就補(bǔ)，這么點(diǎn)小忙都不幫�！蔽掖舐暼氯碌�。“思思你站住，我并不是不想幫你，只是幫你騙老師，就不誠實(shí)，我們一定要做一個(gè)文明、守信、誠實(shí)的好學(xué)生呀！”她誠懇地對我說。聽了她的話，我感到無地自容，灰溜溜地回教室把書補(bǔ)好，交給了她。她就是這樣一個(gè)誠實(shí)的人。
我的好朋友雅雅漂亮、誠實(shí)、樂于助人，我非常喜歡她！
我的好朋友五年級作文7
我的好朋友名叫尹志鑫。他在我們班是個(gè)子最大的，臉胖乎乎的，經(jīng)常剃著一個(gè)小平頭，眉毛又黑又粗，聽說他祖籍好像是山東，長大后一定也是個(gè)魁梧的山東大漢。眼睛不大，單眼皮，戴著一幅眼鏡，看上去斯斯文文的，高鼻梁，薄嘴唇，大耳朵，愛穿深藍(lán)色的夾克衫，牛仔褲，白球鞋。平時(shí)跟同學(xué)總是笑嘻嘻的，但要是誰招惹了他的話，那么一場“暴風(fēng)雨”就要來臨了。
尹志鑫的性格比較暴烈，受不得一點(diǎn)委屈，經(jīng)常會(huì)用“武力”解決問題。有一次午休課時(shí)，一位同學(xué)多次打擾他做作業(yè)，而當(dāng)時(shí)老師卻錯(cuò)怪他影響別人。當(dāng)午休課結(jié)束后，他當(dāng)場把那位同學(xué)暴打了一頓。為這類事情，他沒少挨老師的批評和爸爸的.棍棒。
尹志鑫對畫畫比較偏愛。他書包里經(jīng)常帶著一疊白紙，平時(shí)做完了作業(yè)，他就會(huì)在白紙上畫一些想像中的圖畫，有藏寶圖、軍事類，還有動(dòng)漫類，凡是能想到的他都能畫出來。在學(xué)校第二十一屆“群星爭輝”藝術(shù)節(jié)中，他的一幅兒童畫還獲得了一等獎(jiǎng)，并得到了老師們的高度贊揚(yáng)。
這就是我形影不離的好朋友，你想認(rèn)識(shí)他嗎？
我的好朋友五年級作文8
我有一個(gè)好朋友，她和我就是同齡人。只比我大5天，卻處處讓著我，一向都寬宏超多。她就就是我的好朋友：王彥舒。
她長著寶石般的黑色大眼睛，再往上看，還能看見一對頗有學(xué)問的眉毛。只要誰看見她，保證會(huì)說你真就是一位漂亮的美少女。
雖然我的性格就是活潑開郎，而她的性格就是內(nèi)向。但我們倆處的很好，因?yàn)樗幌蜃屩�，什么事都說聽你的。
說到認(rèn)識(shí)她這事，也算就是一場巧遇吧！因?yàn)樗褪菑囊粋�(gè)鎮(zhèn)子上轉(zhuǎn)來的'。要往三完小轉(zhuǎn)倒就是不怎樣難�？伤娃D(zhuǎn)到了我們班。
在上體育課時(shí)，大家都問你叫什么名字？可她膽小不敢說。那時(shí)，別人叫她“無名小卒”等別人都離開時(shí)，我說：“別害怕，你能夠告訴我你叫什么名字嗎？”她見我這樣說，就回答：“我叫王彥舒�！�
漸漸地，我們倆成為了好朋友。有一次，我問她：“26個(gè)字母里走了“E”和“T”倆個(gè)還剩多少個(gè)？”
她回答：“24個(gè)�！蔽遗醺勾笮Γ�?yàn)樗褪敲靼状鸢傅�。直到之后我才明白她就是為了讓我開心。
原先，王彥舒又要轉(zhuǎn)學(xué)了。要轉(zhuǎn)到新區(qū)四完小，我們不能在一齊玩了。也許一輩子都見不到了。我憎恨老天給我倆相處的時(shí)間這么短。為什么？
我的好朋友說給你們了，你們也說說吧！
我的好朋友五年級作文9
圓圓的腦袋裝滿了智慧，大大的眼睛充滿了問號(hào)，這就是我的好朋友——張中源。我們倆整天形影不離，親密無間，被同學(xué)們戲稱為“兩兄弟”！那么，為什么張中源是我最好的朋友呢？因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)認(rèn)真，關(guān)心同學(xué)，是個(gè)熱心腸的人，更難得的是，他還有一顆寬容的`心。
一天，我買來一瓶膠水，拿到學(xué)校里研究起來。我把蓋子擰開，發(fā)現(xiàn)里面有層?xùn)|西，把膠水出口給堵住了。這時(shí)，張中源過來了，他問我：“你怎么了？”
“我的膠水瓶口被一個(gè)東西堵住了�！�
“讓我來幫你吧！”
就這樣，我把膠水遞給了張中源。只見張中源拿著膠水翻來覆去，擺弄了很久，也是無可奈何。
忽然，我心想：擠一擠瓶子會(huì)怎么樣呢？對，我要試試！于是，我用力一擠，不知怎么回事，膠水“啪”一聲飛了出來，濺到了張中源的臉上，他的眼睛頓時(shí)睜不開了！只見他滿臉淚水，痛苦得哇哇大叫。我感到很內(nèi)疚，一個(gè)勁地問他：“有沒有事？有沒有事？”看著我著急的樣子，張中源強(qiáng)忍著疼痛，裝出一副輕松的樣子對我說：“沒事，一會(huì)兒就好了�！边^了好久，張中源的眼睛還是又紅又腫的。我難過地對他說：“對不起，我不是故意的！”張中源卻爽快地說：“沒關(guān)系，我們倆是好兄弟，我不會(huì)怪你的！”剎那間，我被他那寬容的心深深感動(dòng)了！
張中源，你不僅是我的好朋友，更是我學(xué)習(xí)的好榜樣！
我的好朋友五年級作文10
我有一個(gè)好朋友，她叫翁可萱，英文名叫coco。她是我一年級的同桌，也是我進(jìn)小學(xué)認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友，所以我們關(guān)系特別要好。
可萱每天都扎著一個(gè)馬尾辮，喜歡穿粉紅色的衣服。她又高又瘦，有一雙善于跑步的大長腿，她可是學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)60米跑步項(xiàng)目的冠軍呢！我真為她感到驕傲。
她不僅是跑步冠軍，更是一個(gè)“熱心腸”的人。記得有一次，我們和其他小伙伴在一起玩耍。跑著跑著，我一不小心摔倒了，追我跑的同學(xué)也跟著摔倒了，壓在了我的`身上，接著，第二個(gè)、第三個(gè)都摔倒了，我被壓在了最下面�？奢婵吹竭@個(gè)情況，趕緊跑過來，快速扶起一個(gè)個(gè)壓在我身上的同學(xué)，最后扶起我，關(guān)切地問：“鈞瀚，你還好嗎？有沒有受傷��？要不要我扶你去醫(yī)務(wù)室？”我連忙說：“不用了，我沒事，就是背部有點(diǎn)疼，休息一下就沒事了。”她二話不說扶著我慢慢走回班級，把我送到座位上。我對可萱說：“謝謝你，可萱！”她回答：“不客氣，好朋友就是要互相幫助的！”
我想，擁有這樣的一個(gè)好朋友真是件幸運(yùn)的事！
我的好朋友五年級作文11
她有一雙炯炯有神的眼睛，像閃閃發(fā)亮的星星，每天對我微笑。她有一個(gè)高挺的鼻子，還有一對淺淺的酒窩，笑起來像是一個(gè)小彌勒佛。她綁著兩條辮子，隨風(fēng)搖擺，像是兩條舞動(dòng)的`彩帶；她的小腹有一圈游泳圈，走起路來像只可愛的企鵝。
她是個(gè)活潑又有一點(diǎn)小迷糊的女孩，偶而會(huì)忘記把功課帶回家。她個(gè)性很善良，總像個(gè)微笑小天使，在同學(xué)有困難時(shí)，她常常會(huì)伸出援手幫助大家。游泳課時(shí)，她也 會(huì)教我和其他同學(xué)一些基本動(dòng)作，雖然對她來說很簡單，但對我來說卻有點(diǎn)困難。這也讓我知道了，她很喜歡交朋友且熱心助人，怪不得她二年級時(shí)還當(dāng)過市模范生呢!
早自修時(shí)，我們一起到圖書館接受邱老師字音字形的訓(xùn)練；下課時(shí)，我們兩個(gè)一同手牽手，常把校園當(dāng)做公園似的漫步在花叢綠地間，無話不說，無所不談呢!她的數(shù)學(xué)在我認(rèn)識(shí)的朋友中，可說是一級棒呢!她有時(shí)也會(huì)教我一些數(shù)學(xué)的演算技巧，讓我對數(shù)學(xué)的世界，有更清楚的認(rèn)知!難怪，她在三年級時(shí)參加學(xué)校的數(shù)學(xué)競賽， 還能在眾多強(qiáng)敵中脫穎而出，獲得金牌呢!
這位好朋友在我快樂時(shí)，可以跟我分享喜悅；當(dāng)我傷心憂愁時(shí)，可以分擔(dān)我的悲哀。她是一個(gè)博學(xué)的人，我跟她學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，這個(gè)益友惠我良多，她的芳名是柳雯馨。
我的好朋友五年級作文12
我有一個(gè)十分要好的朋友，她個(gè)子不高，戴著粉色頭箍，扎著馬尾辮。我覺得，她最大的特點(diǎn)就是十分幽默，總能逗得我哈哈大笑。
記得有天下課，我們一起下樓梯。我問她：“你們學(xué)校有沒有要求寫《中國夢·我的夢》啊？”她點(diǎn)點(diǎn)頭，又說：“你知道嗎，我們班有兩個(gè)人寫得超 ‘現(xiàn)實(shí)’。我跟你說一下那兩個(gè)人是怎么寫的�！边@時(shí)，她以一種奇怪的腔調(diào)，右手拍著胸脯說：“本大少爺要到要到雅安當(dāng)志愿者�！闭f到這，她伸出食指，一邊搖動(dòng)著她的食指，一邊繼續(xù)用那怪怪的腔調(diào)說：“至于實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想的方法嘛——就是讓學(xué)校出錢給我坐飛機(jī)到雅安。記住，要現(xiàn)金，我要自己訂航班�！碑�(dāng)時(shí)，我不由得哈哈大笑。接著，她繼續(xù)用那怪怪的'腔調(diào)說：“另一個(gè)人的夢想則是希望學(xué)校捐出一臺(tái)電腦給山區(qū)的孩子用。”聽完她的話雖然我知道肯定有些夸張，但看著她手舞足蹈，聽著她繪聲繪色的描述，我早就笑得上氣不接下氣了。
俗話說“笑一笑，十年少。”幽默的語言能使人快樂、欣悅和愉快。我的這個(gè)朋友就十分幽默，總能令我笑得上氣不接下氣。她就是我的好朋友——小亭。
我的好朋友五年級作文13
每個(gè)人都有懂自己的人；每個(gè)人都有了解自己的人；每個(gè)人都有和自己同甘共苦的人；每個(gè)人都有和自己有難同當(dāng)、有福同享的人。那個(gè)人就是自己的好朋友。
她，一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)；一雙水靈靈的大眼睛；一張櫻桃似的小嘴；一張?zhí)O果似的小臉蛋。她就是我最好的朋友——彭青青。
我和她的交情有一年了。在這一年中，我收獲了好朋友的慰問，收獲了好朋友的感動(dòng)。記得有一次，我和陳紫函、彭青青一起相約回家，陳紫函買了一根火腿腸，看著火腿腸，我咽了一口唾沫。心想：好餓啊！給陳紫函借錢買一根吧！可陳紫函突然說：哎！這個(gè)月的錢就快沒了！以后還是省著點(diǎn)用吧！這一句話打消了我的念頭，但我的'肚子真的好餓�。∥疫�是目不轉(zhuǎn)睛的盯著火腿腸看。彭青青似乎看透了我的心思，說：韓書蓮，你今天沒有零花錢��！我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。給你吧一只手上放著錢，遞到了我的手邊！我眼淚花花直打轉(zhuǎn)兒，彭青青說：請你吃的，不用還了！我沒有說話，回家的路上我一直沉默不語，我還一直沉寂在剛才的畫面里。這一次彭青青的給予，我始終沒有忘記。
當(dāng)你最需要幫助時(shí)，是否有一個(gè)熟悉的背影向你走來；當(dāng)你需要幫助時(shí)，是否有一雙熟悉的手向你伸過來！我和彭青青的感情雖然有時(shí)會(huì)經(jīng)歷磕磕絆絆，但我們始終還是好朋友。我真心的對你說聲：謝謝你！你永遠(yuǎn)是我的好朋友！
我的好朋友五年級作文14
說起我的“好朋友”，它可真老實(shí)，有著金色的“頭發(fā)”，胖乎乎的身體下綁著一條白色的“褲子”，中間有一個(gè)大大的“口袋”，里面塞滿了好多東西，有橡皮、尺子、鉛筆……多得數(shù)都數(shù)不清。
有的同學(xué)要欺負(fù)它，我便會(huì)竭盡全力地保護(hù)它。還記得有一次，一個(gè)同學(xué)用鉛筆在它的`臉上、身上亂涂亂畫，被我給發(fā)現(xiàn)了，我大聲喊道：“你們怎么能這樣子？住手！”誰知那位同學(xué)不聽，反而畫得更加起勁。我一把撲上去，抓住了他，跟他毫不猶豫地打了起來，他見打不過我，就“三十六計(jì)，走為上策”。我也用水把它臉上的涂鴉給擦掉了，我大吃一驚，它竟然流淚了！
還有一次，一位同學(xué)露出了猙獰的面孔，悄悄地把手伸進(jìn)了它的“口袋”，這位同學(xué)竟想偷東西，但這一舉動(dòng)被我的“攝像頭”給拍了下來。我馬上抓住他的“魔爪”，嚴(yán)厲地問：“你在干嗎？”那位同學(xué)若無其事地說：“我根本沒想偷……”他話說到一半又咽了回去，“原來你真想偷東西�。∧阕约撼姓J(rèn)了！”誰知他死活不承認(rèn)，我的嘴巴瞬間變成了“人體機(jī)關(guān)槍”，可還是無濟(jì)于事，但在“鐵證如山”的情況下，我終于撬開了他的嘴，把他給告了，老師還狠狠地打了他一頓，真是罪有應(yīng)得！
大家想知道我的這位“好朋友”到底是誰嗎？它就是我可愛的桌子，陪伴我走過了五年的學(xué)習(xí)生涯，幫助我學(xué)習(xí)，是我的“良師益友”！
我的好朋友五年級作文15
我們班有一名和我形影不離的好朋友，他的名字叫蘭鳴渤。他是我們班大名鼎鼎的修理工，我們班同學(xué)無論誰的物品損壞了，都會(huì)去找蘭鳴渤修理，我也不例外。
有一次，我的鋼筆摔倒地上后不好使了，我找到了蘭鳴渤，他很熱情的幫我修理，我想他人怎么這么好呢，性格開朗還樂于助人，我得像他學(xué)習(xí)�？粗J(rèn)真細(xì)致的用小工具幫我修著鋼筆，他很細(xì)心但也很緊張，從他的'手心出的汗就能看出來他真的很緊張，可能因?yàn)檫@支鋼筆是我今天新買的，所以他很有壓力吧，我看著他微笑的輕聲告訴他，沒關(guān)系，修不好也沒關(guān)系，我還有其他鋼筆可以用。沒想到我話音剛落他就把它修好了，而且用它在本子上寫出了流暢的英語單詞，真好，謝謝蘭鳴渤。
他不僅是一個(gè)心靈手巧的人，而且還很善良。有一次我們出去上體育課，我們比賽跑步，準(zhǔn)備好后只聽一聲哨響我們就如箭一般沖了出去，開始我的速度很快，處于領(lǐng)先位置，但沒想到我的一只腳沒落穩(wěn)，摔倒了，這時(shí)蘭鳴渤追了上來，我想這回壞了被他超過去了，但萬萬沒想到的是他沒有向終點(diǎn)跑去，而是跑到了我身邊蹲下來，問我有沒有受傷，那一刻我的心被觸動(dòng)了。隨后他扶著我站起來，讓我慢慢的活動(dòng)一下腳脖看看有沒有傷到筋骨，然后把我送到醫(yī)務(wù)室，在醫(yī)生幫我治療的時(shí)候，他一直陪在我身邊，直到最后把我扶回了教室，我心想蘭鳴渤這個(gè)好朋友我一定要好好珍惜。
這個(gè)心靈手巧又善良的蘭鳴渤就是我的好朋友，我希望我們的友誼地久天長！
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