實(shí)用的五年級(jí)的作文匯總8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
如果可以，我多希望時(shí)間可以停留，停留在走過(guò)的昨天，停留在逝去的童年……
——題記
那天我躺在回家的車上，車窗外是不斷飛過(guò)的風(fēng)景。天空很美，真的很美。
時(shí)間那么快，在母校停留的時(shí)間是那么短暫，一路的悠悠白云，不知在訴說(shuō)著什么。太陽(yáng)掙破的一方天空，總有著不可思議的美，明媚的陽(yáng)光透過(guò)窗戶，溫柔地?fù)崦摇５幢闶且黄G陽(yáng)天，我的心中卻仿佛在流淚。
我看見(jiàn)變幻莫測(cè)的堆積云仰望著更高更遠(yuǎn)的天空，它們盡力地把頭抬得更高，等待著一束光芒的墜落。明明一切那么和諧的，回家路上的風(fēng)景那么迷人，可我的心早已被母校勾走了。這樣的風(fēng)景還可以看幾次呢，也許還可以看到，也許再也看不到了，因?yàn)�，也許我再也不可能看看熟悉的母校了。
我已不知道心中究竟在想些什么，只是有種莫名的惆悵與迷惘，我靜靜地坐在車上，繼續(xù)木然地望著那片天空。我不想動(dòng)，就這樣也好，靜靜地，“最后一次”欣賞著熟悉的風(fēng)景。
我在那湛藍(lán)的天幕中，仿佛又看到了那些天真活潑的笑臉，我多想伸出手觸摸那熟悉的臉，可抬頭才發(fā)現(xiàn)那是多么遙不可及。我不得不望洋興嘆，但這很好了，至少讓我還不會(huì)去遺忘……
太陽(yáng)多好啊，無(wú)論何時(shí)，它總是無(wú)私地將溫暖的陽(yáng)光灑在我們身上。不論貧富貴賤，不論你是什么，它都只是那樣，默默無(wú)聞地播種、澆灌、耕耘……
我不禁眼角濕潤(rùn)了。這樣的.美，可能是比那些外表華麗的洋娃娃更自然的美。
對(duì)啊……一切那么快，快得我已無(wú)法那么細(xì)心地去觀察這身邊這等純潔的美。
那時(shí)的同學(xué)，那時(shí)的老師，都有著這樣的美……只是那是年幼無(wú)知，忽略了他們，忽略了這人世間看似平凡的付出與關(guān)愛(ài)。我感謝這個(gè)哺育著萬(wàn)物的世界，因?yàn)樗拿溃o了我們永久的幸福與甜蜜。
童年永遠(yuǎn)是美好的啊，只是快不屬于我了，盡管我還有一個(gè)兒童節(jié)，可為什么，我覺(jué)得時(shí)間已經(jīng)把我童年最后的光芒帶走。
日歷一頁(yè)頁(yè)地翻過(guò)，用無(wú)法再挽回，唯一能翻過(guò)來(lái)的，只有心中那本紀(jì)念冊(cè)。
我在不知不覺(jué)中睡著，醒來(lái)已是一個(gè)清晨。我睜開(kāi)朦朧的睡眼，眼前仍是那張去年為我而做的“畢業(yè)”照片……
一覺(jué)醒來(lái)，你仍在我眼前，這已是最后一次回歸最美好的禮物。( )
五年級(jí)的作文 篇2
“咕嚕�！币贿M(jìn)教室就聽(tīng)見(jiàn)了沸水在翻騰的聲音。我一眼望去，發(fā)現(xiàn)黑板上寫著大大的三個(gè)字“包餅餌”。心里涌上了許多疑惑。
原來(lái)在古代餃子不叫餃子，叫“餛飩”、“粉角”、“角子”……最后李老師提了個(gè)問(wèn)題：“說(shuō)說(shuō)除夕夜吃餃子蘊(yùn)含了怎樣的文化色彩？”老師在講知識(shí)時(shí)，我的心早已不在李老師這，而是在那香噴噴的肉餡上和圓圓的餃子皮上�！昂�，準(zhǔn)備包“餅餌”�！崩罾蠋熃械�。我們打開(kāi)水龍頭洗手，愉快的哼首小調(diào)，涼水不再?zèng)�，似乎還有點(diǎn)溫暖……
我們發(fā)現(xiàn)桌上除了肉餡，還有一盤裝著溜溜梅和瓜子的盤子。老師說(shuō)：“我們可以嘗試除了包傳統(tǒng)方法，還可以突破傳統(tǒng)，包新穎一些，”我們這一桌不約而同地說(shuō)道：“我可不想包這個(gè)盤子里的東西�！钡幸蝗耸稚炝诉^(guò)去，我們問(wèn)：“干嘛？”只見(jiàn)他手里的東西直往嘴里奔去，結(jié)果大伙兒都吃了起來(lái)。開(kāi)始啦！我左手迅速拿了一塊餃子皮，右手往皮里塞了一坨肉，往邊沿涂了一點(diǎn)水，為了讓它在沸騰熱水中洗澡時(shí)不露肉，不被燙傷，我把它黏好，從中間右手捏點(diǎn)皮左手捏點(diǎn)皮，嘿喲！粘在一起，多提幾個(gè)小揪揪，最后邊緣成花邊型。唉！我真是包得太好了！看著看著，一盤煥然一新的餃子表呈現(xiàn)在我們的眼前。
呀呀！下鍋了，潔白的餃子在泳池里自由自在地游泳，就像飄逸的云朵在藍(lán)天里。我調(diào)好調(diào)料，我耐心的等待餃子飄到碗里來(lái)。餃子到碗里來(lái)了，我吃了一口。��！太好吃了，猶如心里頓時(shí)充滿了甜蜜的`爆漿。接著又吃了一口，眼眶里好像有點(diǎn)濕潤(rùn)，仿佛看見(jiàn)了回老家時(shí)奶奶給我包餃子的身影，仿佛又看見(jiàn)哥哥姐姐在遠(yuǎn)方勤奮的工作……
這時(shí)，我知道老師的問(wèn)題的答案了，它蘊(yùn)含了人們對(duì)新年的美好期盼，也代表了幸福團(tuán)圓，辭舊迎新！
五年級(jí)的作文 篇3
話說(shuō)師徒四人西天取經(jīng)之后回到城市找工作。
貪財(cái)好色的八戒成了一個(gè)美食評(píng)論家，一個(gè)月工資一萬(wàn)呢！憨厚老實(shí)的沙僧回到老家流沙河開(kāi)發(fā)房地產(chǎn)和度假村，光一千平米的大宅就有十幾套，據(jù)說(shuō)他正打算往月球上開(kāi)發(fā)呢！
普渡蒼生的唐僧仗著自己俊美，被一家銀行所用，當(dāng)白領(lǐng)！
小白龍就更不用說(shuō)了，他是西海龍王的兒子，本來(lái)就是官二代+富二代+高富帥，據(jù)說(shuō)他到城里去當(dāng)作家了，寫的是《西游記的那些事》、《悟空和八戒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴》。因此掙了一大筆錢，正打算買勞斯萊斯呢！
可是斬妖除魔的齊天大圣孫悟空呢？原來(lái)他也想干一番大事業(yè)。可是因?yàn)闆](méi)有什么特長(zhǎng)、脾氣暴躁、又長(zhǎng)著毛臉雷公嘴。人家見(jiàn)他一面就跑了。當(dāng)了一個(gè)餐廳服務(wù)員，結(jié)果把客人的孩子嚇哭了。又當(dāng)了一個(gè)醫(yī)院的大夫，看病的人都說(shuō)連自己的病都沒(méi)治好，還來(lái)管別人，都?xì)夂搴宓淖吡恕?/p>
這時(shí)，沙僧給悟空打了一個(gè)電話，說(shuō)道：“大師兄��！你如果真的找不到工作，我給你推薦一個(gè)工作，你去花果山摘幾個(gè)大桃子，到集市上去買，保證有人去買，然后你再加價(jià)，絕對(duì)能發(fā)一筆橫財(cái)！”悟空也想回花果山看看了，于是聽(tīng)了沙僧的方法。
悟空翻了一個(gè)筋斗云就回到了花果山，可是悟空卻沒(méi)有認(rèn)出來(lái)是花果山，眼前的'一切讓悟空驚呆了！原來(lái)的碧山呢？原來(lái)的清水呢？原來(lái)的瀑布呢？原來(lái)的……呢？悟空朝天空看了很久，又朝石洞里喊道：“有猴子嗎？”
從石洞里走出了年邁的老猴，這不是當(dāng)年的猴老大嗎！悟空趕緊上前問(wèn)道：“這里怎么回事？原來(lái)不是這樣�。 �
猴老大說(shuō)：“大王有所不知，自從您走后，有人到花果山開(kāi)發(fā)了一個(gè)玩具工廠，每天都排放污水。藍(lán)天、碧山、清水……全都被污染了！猴子猴孫們都躲到山頂去了”。
之后，悟空在猴老大的領(lǐng)導(dǎo)下找到了猴子猴孫們，打倒了玩具工廠，讓花果山恢復(fù)原來(lái)的生機(jī)。之后帶著桃和猴子猴孫到城市里賣桃。
不過(guò)，悟空在賣桃的時(shí)候，還多了一項(xiàng)使命：以花果山為例，呼吁社會(huì)上的人們保護(hù)環(huán)境！
五年級(jí)的作文 篇4
春天，百花爭(zhēng)艷，繁花怒放，萬(wàn)紫千紅花爛漫貴的花容在花中鶴立雞群。
月初，牡丹花開(kāi)了，清新淡雅的香味隨風(fēng)飄散，花瓣嫩嫩的，開(kāi)的美及了。顏色各種各樣，多得超越百花，而且各有特點(diǎn)：即是色同為白花，有的似丹，有的似火，有的卻如如紅瑪瑙那樣晶瑩；同為白花，有的似冰，有的若銀，有的宛如白玉。牡丹的葉子近看像一把小扇子，碧綠色的；遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，又似一個(gè)碧綠色的小精靈。它的桿是筆直筆直的，一捏，呵，可硬了！
漢代，人們?cè)缫寻l(fā)現(xiàn)了牡丹是命貴的藥材，《神農(nóng)本草經(jīng)》中記載，它有清熱涼血.散於等功奔跑”的馬效。牡丹還有美化環(huán)境的作用：城市中，一株株美麗的'牡丹奮力地吸收二氧化碳，為城市添了一份綠色。在家中，一盆盆牡丹為家人消除煩惱……
因?yàn)槟档つ怯裥χ橄愕拿嫒?那絢麗的色彩,中國(guó)人一向把它看作富貴吉祥,繁榮、幸福的象征。
我喜歡那美麗的牡丹花！
五年級(jí)的作文 篇5
祖國(guó)日新月異的變化真快啊，給我們帶來(lái)了很多的方便。我從下面幾個(gè)實(shí)例中體會(huì)出來(lái)到底有多大的變化。昨天晚上看天氣預(yù)報(bào)有雨，第二天早上晴空萬(wàn)里，但我為了萬(wàn)無(wú)一失，也帶了傘。到了學(xué)校，老師把大屏幕一開(kāi)，就開(kāi)始上課了。以前在一年級(jí)的時(shí)候，老師在黑板上寫字。最后不僅老師累得腰酸腿疼的，而且還苦了擦黑板的�，F(xiàn)在有了大屏幕，老師講課就方便多了，只是在大屏幕上一打字，重點(diǎn)全在大屏幕上。不用在黑板上挨個(gè)挨個(gè)字寫了，擦黑板的也只擦黑板的一小部分了�？梢�(jiàn)祖國(guó)的發(fā)展和我們的`生活日新月異的發(fā)展密切相關(guān)。第一節(jié)課剛下課，外面就下起雨了。看來(lái)，中國(guó)有了先進(jìn)的衛(wèi)星，天氣預(yù)報(bào)比以前準(zhǔn)多了。幸虧我?guī)Я藗�，否則我回家就要成落湯雞了。
真是不幸中的萬(wàn)幸��！下午放學(xué)，雨停了！氣死我了，那傘不就白帶了嗎？還得背著傘，那么沉。算了，還是別抱怨了。今天老師讓買《城南舊事》這本書，我跑了小區(qū)里的所有書店，都沒(méi)貨。唉，今天有點(diǎn)倒霉。我一回家，把事情跟媽媽講了一遍，媽媽給我出了一個(gè)主意：網(wǎng)上購(gòu)物。我高興極了！因?yàn)榫W(wǎng)上購(gòu)物不但速度快，而且在家就可以像逛超市一樣買東西，不用出門，買的東西就可以直接送到家，不用像以前那樣拎一大堆東西回家。我剛打開(kāi)電腦，一看，網(wǎng)連不上！原來(lái)是得交錢了。真是的！第二天還得買這本書，我想：我干脆找同學(xué)借一本復(fù)印吧。雖然自己家沒(méi)有復(fù)印機(jī)，但是可以到復(fù)印社里去復(fù)印啊，剛拿到復(fù)印社，復(fù)印社就關(guān)門了。只好等明天了。第三天，正好是星期三。剛放學(xué)就跑到復(fù)印社去復(fù)印。給他們錢之后，就開(kāi)始印了。復(fù)印機(jī)每復(fù)印一頁(yè)的時(shí)候，都會(huì)閃過(guò)一道白光，然后聽(tīng)見(jiàn)“嘎吱”一聲，一頁(yè)就完成了。不僅復(fù)印快，那位叔叔還給我用封皮機(jī)給我封了一個(gè)藍(lán)色的書皮，這就跟買的書差不多了。我興高采烈的將書還給同學(xué)，并迅速地將新裝訂的書塞進(jìn)書包。看來(lái)，現(xiàn)代科技真發(fā)達(dá)。我祝愿祖國(guó)的科技開(kāi)發(fā)人員，以后能開(kāi)發(fā)出更多更有趣的、方便的東西。
五年級(jí)的作文 篇6
一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)頭發(fā)，一雙裝滿智慧的小眼睛，小巧的鼻梁上戴著一副代表學(xué)問(wèn)很高的'眼鏡，一張櫻桃小嘴，愛(ài)穿戴一些時(shí)髦的小玩意兒。這就是我的優(yōu)秀班主任——倪老師。
我欽佩倪老師對(duì)我們一絲不茍的認(rèn)真態(tài)度。就說(shuō)那一次吧，倪老師講完一道難題，讓一個(gè)同學(xué)重復(fù)一遍，她微笑著對(duì)平時(shí)表現(xiàn)一般的金蘇閩說(shuō)：“金蘇閩，這一題就由你來(lái)答吧！”金蘇閩慢吞吞地站起來(lái)，呆呆地站在那里，抓著頭，半天說(shuō)不出話來(lái)。老師說(shuō)：“坐下。我要再講一遍�！闭f(shuō)完，倪老師又把這道題講了一遍，直到大家都會(huì)了為止。
我感激倪老師對(duì)我們像母親般的關(guān)心。記得上一次，我腹瀉了，早上我去學(xué)校上學(xué)，剛進(jìn)教室，倪老師見(jiàn)我的臉色不好，就關(guān)心地問(wèn)我說(shuō)：“馬遙，你怎么了？是不是生病了，臉色也不好�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)事兒，我只是有一點(diǎn)兒拉肚子�！笨墒悄呃蠋熯�是不放心，還打了幾個(gè)電話，給我媽，可沒(méi)能聯(lián)系上，倪老師急得直跺腳，她擔(dān)心我堅(jiān)持不住，就給我倒了一杯水。水剛剛喝完，我就嘩地一下，吐了一地，倪老師又趕緊叫人清理我吐的東西，還不停地問(wèn)我怎么樣了。然后又倒了一杯水給我喝，我肚子雖然空的，但是我的心卻暖暖的。
倪老師成了我心中永不滅的燈，最美麗的風(fēng)景。
五年級(jí)的作文 篇7
親愛(ài)的表姐：
你好！你最經(jīng)好嗎？
時(shí)間匆匆流走，一去不回頭。這一個(gè)學(xué)期發(fā)生了許多事情，有開(kāi)心的、有難忘的、又后悔的。讓我告訴你吧！
義賣活動(dòng)是一個(gè)全校一起開(kāi)展的活動(dòng)。各班搬桌子來(lái)到校園的各個(gè)角落。剎那間，校園似乎成了一個(gè)熱鬧的市場(chǎng)，各位同學(xué)變身成為小售貨員或小客人。我在我班的鋪位那兒成為了一位小售貨員，我和幾個(gè)同學(xué)一起大聲叫賣，不一會(huì)兒就找來(lái)了許多客人。其中一個(gè)小客人問(wèn)我：“姐姐，這本書多少錢？”我說(shuō)：“不貴，就八元。”“能不能再便宜一點(diǎn)啊，姐姐?”小客人問(wèn)。“那就六元吧。”我說(shuō)，“好！”小客人馬上掏出錢來(lái)買了那本書。賣了那本書后，我就去逛街了。哇！走過(guò)每一條街往左右看看，桌子上都擺滿了琳瑯滿目的的商品。有可愛(ài)美麗的.毛公仔、有搞笑好看的書籍、還有好喝的飲料。各個(gè)班都八仙過(guò)�！黠@神通，有的用手抄報(bào)的方法吸引客人，有的用打鼓的方法吸引客人，有的有對(duì)聯(lián)的方法吸引客人，而我們班就在外面拉客人，所以我們班的生意特別火紅。光陰似箭，日月如梭。義賣活動(dòng)結(jié)束了，但是我們十分高興。
表姐，聽(tīng)說(shuō)你們學(xué)校也舉行了這種活動(dòng)，我期待你的回信。
祝
身體健康！
劉雨菲
20xx年6月28日
五年級(jí)的作文 篇8
上個(gè)月，我們一家搬進(jìn)了新居，對(duì)門的一位老爺爺，讓我敬佩不已。
這位老爺爺已經(jīng)60多歲了，雖年近七旬，可還是天天堅(jiān)持出去鍛煉，風(fēng)雨無(wú)阻。他那張布滿皺紋的方臉上，兩只眼睛炯炯有神，頭發(fā)中閃爍著幾根銀絲，走起路來(lái)健步如飛。
還記得那是一個(gè)下雨天，窗外的瓢潑大雨令人膽戰(zhàn)心驚。只聽(tīng)“砰”的一聲門響，傳來(lái)了下樓的聲音，我急忙拉開(kāi)門，只見(jiàn)爺爺一手拎著練功鞋，一手拿著雨傘，正在向樓下走去，我連忙叫住了他：“今天雨挺大的，就別出去鍛煉了，被淋濕感冒怎么辦？”爺爺?shù)幕卮饏s出乎我的意料：“如果一個(gè)人連堅(jiān)持都做不到的話，他還能做什么呢？可不能三天打魚兩天曬網(wǎng)啊！”他說(shuō)完就下樓了，消失在密密麻麻的雨簾中。那一刻，我仿佛看到他堅(jiān)定的目光。吃過(guò)早飯，我去上學(xué)時(shí)，碰見(jiàn)爺爺往回走，全身都濕透了，我連忙走上前去，對(duì)他說(shuō)“爺爺，您這身衣服都濕透了吧！”爺爺笑了，那雙嵌在方臉上的眼睛，瞇成了一條縫，刻在臉上的皺紋笑成了一朵花，不緊不慢的擦去身上的雨水，又拭去頭上的`雨水，說(shuō)：“沒(méi)事，一下雨就是這樣啊，習(xí)慣了。”這就是我的好鄰居，他貴在堅(jiān)持的品質(zhì)讓我敬佩。
一天早晨，爸爸單位有事，先上班走了，媽媽夜班還沒(méi)有回來(lái)，我唉聲嘆氣到：“咳，今天的早餐沒(méi)著落了”。剛說(shuō)完，門鈴就響了，是對(duì)門的老爺爺，他緩緩的說(shuō)“還沒(méi)有吃飯吧！我看見(jiàn)你爸爸了，他跟我說(shuō)了，來(lái)，快趁熱把這碗湯圓吃了�！边呎f(shuō)邊把湯圓放到我的跟前，那一粒一粒湯圓宛如晶瑩剔透的玉珠，讓我舍不得下筷將這玉珠夾起。我輕輕的把它放進(jìn)嘴里，芝麻的香甜和糯米的細(xì)膩?zhàn)屛胰缤较删持�。這就是我的好鄰居，他熱心助人的品質(zhì)讓我感動(dòng)。
每當(dāng)我遇見(jiàn)爺爺時(shí)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)爺爺正慈祥地看著我，同我的親爺爺一般，我情不自禁的叫出了口“爺爺！”。啊，我的鄰居爺爺，您雖然不是我的親人，卻勝似親人！