我的朋友五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的我的朋友五年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的朋友五年級(jí)作文1
人生中我們大家都會(huì)遇到幾個(gè)知心朋友，我就有幾個(gè)，但值得一提的也只有她了吧。
她呢，沒有什么過人之處，小眼睛，大鼻子，有點(diǎn)暴力，但對(duì)我可是溫柔有加。有時(shí)特別成熟，像大人，有時(shí)特別傻，傻得可愛。
她在我傷心時(shí)陪我在我開心時(shí)和我一起哈哈大笑，在我受委屈時(shí)替我討回公道，在我老師批評(píng)我后，在我旁邊說老師壞話，她不是討厭老師，而是想讓我開心。
記得有一次，我被媽媽痛罵一頓，那是我有生以來被罵最難受的一次，在家我故作什么事也沒有，但在我去學(xué)校的路上，我不止一次默默抹淚。到了學(xué)校，我什么都沒想，就爬到桌子上哭了起來，那是我第一次在學(xué)校哭，平時(shí)有什么難過的事我一般都藏在心里，同學(xué)們看到的只有我的笑臉，大家看我哭了，都跑過來問我怎么了，她們?cè)绞沁@樣，我越想哭。假惺惺的，就是想知道了為什么哭，看我笑話唄，只有她，只有她，做了讓我感動(dòng)的事，她把圍在我身邊的同學(xué)都罵走了，她爬在我旁邊，默默地陪我。
自從那次，我就認(rèn)定她是我最好最好的.朋友。我當(dāng)時(shí)我就在想，我這輩子能交上這樣一個(gè)朋友，我也算是知足了。
這就是我最好的朋友，你們想和她交朋友嗎？不可能，想的美。
我的朋友五年級(jí)作文2
在一年級(jí)的那段時(shí)間剛來就認(rèn)識(shí)了許多朋友，有，雅蒙，佳益，雅諾……可是一年級(jí)的時(shí)間飛奔而去，進(jìn)入了二年級(jí)，二年級(jí)我們班新來了兩個(gè)同學(xué)。葉瑤瑤和李藍(lán)翔�，幀幍某煽�(jī)?cè)诎嗬锩星懊�，另一個(gè)就一般般。
后來我跟葉瑤瑤成了好朋友。他有一雙水汪汪的'大眼睛，有一團(tuán)烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，白白的皮膚。她很瘦，平時(shí)衣著樸素很少穿花花的衣服。她的性格很友好，不像有些人一樣很暴躁，愛開玩笑。她還很正直，朋友有事她絕對(duì)不會(huì)不聞不問，她一定會(huì)幫助朋友的。在學(xué)習(xí)上有困難她也會(huì)教的。
有一次，我有一道題不會(huì)。我就問瑤瑤說：“你會(huì)寫嗎？”“當(dāng)然會(huì)寫啦，我可是無所不能的，就這道題。”她神氣的對(duì)我說。“這道題不是說5等△嗎？70等☆，它的余數(shù)是4，只要把△和☆乘再加上余數(shù)4，不就等于那個(gè)數(shù)了嗎？”5乘70加4等于354�！芭叮≡瓉泶鸢甘�354啊！”我說。
這是我的朋友，一位無所不能的好朋友。
我的朋友五年級(jí)作文3
光陰似箭，歲月如梭。一晃，五年過去了。我們又怎么會(huì)沒有幾個(gè)好朋友呢？說到好朋友，我確實(shí)有不少，但是說最好的，恐怕非文武莫屬了。
記得三年前，我們只是普通的朋友，可是一次游玩，”一夜“間改變了我們的關(guān)系。
那一次，班里幾個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)組織去黃河邊玩，本來是有三、四個(gè)男生要去的，但不湊巧的是，他們那天都來不了，只有我和文武還有一些女生去了。到了黃河邊，幾個(gè)女生和家長(zhǎng)們?nèi)プ鰺玖�，我們剩下的人就到黃河里的.一個(gè)大泥潭里玩打泥仗。我和文武逃不過女生們猛烈的”炮火“攻擊，面對(duì)一群女生也無力反抗，只好四處逃命。我們就這樣同甘共苦了一個(gè)下午。之后，我就稱文武是我”出水入泥“的好兄弟。自從這件事以后，可能是因?yàn)橥使部噙^的好感吧，我們就成了好朋友。
文武，你的優(yōu)點(diǎn)不少，比如英語好，體育好。我有一天突然發(fā)現(xiàn)，你的強(qiáng)項(xiàng)正好是我的弱項(xiàng)。所以，我非常樂意交上你這樣的好朋友，也算是取長(zhǎng)補(bǔ)短吧。
一想到再過兩個(gè)月我們就要分別了，我的心就一直會(huì)有一種淡淡的憂傷。可是我一遍又一遍地安慰自身：沒關(guān)系，至少現(xiàn)在我們還在一起！好好的珍惜這最后的小學(xué)生活吧。
我的朋友五年級(jí)作文4
平時(shí)，我在學(xué)校里幾乎沒有什么特別知心的好朋友。但是，我在管老師那兒學(xué)習(xí)新概念英語時(shí)，卻結(jié)識(shí)到了一位好朋友一一杜雅菲。
杜雅菲的性格和我一樣，十分倔強(qiáng)、好強(qiáng)。她長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，愛穿時(shí)尚潮流的運(yùn)動(dòng)服。而且，她非常地喜歡吃“鐵板豆腐”和“臭豆腐”，難怪她長(zhǎng)了一身雪白的皮膚！時(shí)刻讓我嫉妒她。
我和她做朋友，不是因?yàn)樗男愿瘛⑼饷�，而是因�(yàn)樗娜似贰?/p>
有一次，我去管老師那兒上課，由于突然變天，丟空中下著大雨。我心想，慘了忘帶雨傘了，這可怎么回家啊！就在我六神無主的時(shí)候，杜雅菲出現(xiàn)了。她把自己的雨傘遞給了我，并讓我換上她的膠鞋。我疑惑的問“你怎么回家啊！”“廢話，當(dāng)然走回去？！”我說“你沒傘沒膠鞋不被淋死啊！”“沒事的，我比你近，很快就到家了”。聽了她的話，我不再推辭，就這樣我穿上她的`膠鞋打著她的雨傘回家了。后來，因?yàn)橛瓴坏珱]停，反而越下越大，導(dǎo)致杜雅菲回家時(shí)全身被雨淋濕了，并且得了重感冒。得知此消息后，我心里很不好受。
這就是我的好朋友一一杜雅菲，一個(gè)平凡肯為朋友付出的女孩，我會(huì)永遠(yuǎn)記住她。
我的朋友五年級(jí)作文5
我有一個(gè)好朋友，她叫翁可萱，英文名叫coco。她是我一年級(jí)的同桌，也是我進(jìn)小學(xué)認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友，所以我們關(guān)系特別要好。
可萱每天都扎著一個(gè)馬尾辮，喜歡穿粉紅色的`衣服。她又高又瘦，有一雙善于跑步的大長(zhǎng)腿，她可是學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)60米跑步項(xiàng)目的冠軍呢！我真為她感到驕傲。
她不僅是跑步冠軍，更是一個(gè)“熱心腸”的人。記得有一次，我們和其他小伙伴在一起玩耍。跑著跑著，我一不小心摔倒了，追我跑的同學(xué)也跟著摔倒了，壓在了我的身上，接著，第二個(gè)、第三個(gè)都摔倒了，我被壓在了最下面�？奢婵吹竭@個(gè)情況，趕緊跑過來，快速扶起一個(gè)個(gè)壓在我身上的同學(xué)，最后扶起我，關(guān)切地問：“鈞瀚，你還好嗎？有沒有受傷��？要不要我扶你去醫(yī)務(wù)室？”我連忙說：“不用了，我沒事，就是背部有點(diǎn)疼，休息一下就沒事了。”她二話不說扶著我慢慢走回班級(jí)，把我送到座位上。我對(duì)可萱說：“謝謝你，可萱！”她回答：“不客氣，好朋友就是要互相幫助的！”
我想，擁有這樣的一個(gè)好朋友真是件幸運(yùn)的事！
我的朋友五年級(jí)作文6
我的好朋友是杜林曉。她很愛看書、愛動(dòng)腦筋、很謙虛，更樂于助人。
她非常愛看書。她不僅課間愛看書，而且在放學(xué)的路上、回家做完作業(yè)后，她都要擠出時(shí)間認(rèn)真地看書。她非常愛看有關(guān)作文的書，像《獲獎(jiǎng)作文》、《分類作文》等，所以她的作文水平很高，每次考試作文幾乎都是滿分。
她非常愛動(dòng)腦筋。每次考試的時(shí)候，她都認(rèn)真思考，爭(zhēng)取每一道題都不做錯(cuò)。在家里，她也常常讓媽媽出幾道奧數(shù)題做，而且經(jīng)過驗(yàn)算都完全正確。
她非常謙虛。每次考試成績(jī)下來，她都在前三名，可是她并不驕傲，還是繼續(xù)努力，經(jīng)常積極地向別的同學(xué)請(qǐng)教，從不馬馬虎虎。
她不但謙虛，而且很樂于助人。記得有一次，班里有一名同學(xué)考試不及格。杜林曉馬上去幫助他，讓他變得自信，覺得下次能考好。結(jié)果，下次那個(gè)同學(xué)真的考得比那次好多了。
看，這就是我的.好朋友，一個(gè)愛看書、愛動(dòng)腦筋、很謙虛、樂于助人的好朋友——杜林曉。
我的朋友五年級(jí)作文7
蜜蜂的好朋友是花朵；牛兒的好朋友是青草；魚兒的好朋友是海洋；而我的好朋友是書。
媽媽曾經(jīng)為了鼓勵(lì)我多讀書，給我講了一則故事：”曾經(jīng)有一個(gè)人，他整天都不學(xué)習(xí)，結(jié)果他學(xué)習(xí)一落千丈，他媽媽告訴他‘書籍是人類進(jìn)步的階梯，你如果不想學(xué)習(xí)，就必須多讀書······’這個(gè)人聽了他媽媽的'話后，就開始認(rèn)真的讀書了。過了一段時(shí)間，他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊�。以后的學(xué)習(xí)中，他除了把學(xué)校的功課學(xué)好，而且還讀了很多書。現(xiàn)在，他已經(jīng)考上了清華大學(xué)�！�
就在放寒假的時(shí)候，老師讓讀一本書——《鋼鐵是怎樣煉成的》。讀完這本書后，我收獲了不少。
書給予我啟迪，書中，保爾他生活在極其艱苦的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境中，他的一生是與挫折、困難作斗爭(zhēng)。在他雙目失明的情況下，還口述完成了這本書——《鋼鐵是怎樣煉成的》。這是多么驚人的毅力啊，這是源于他正確的人生觀，他認(rèn)為：”人生最美好的，就是在停止生存時(shí)，也能以你所創(chuàng)造為人民服務(wù)。真金不怕火煉，百煉才成鋼�！氨査@種精神，值得我們好好學(xué)習(xí)！
書，豐富了我的知識(shí)；書，有時(shí)解答了我的疑問；書，給予我人生的啟迪。書把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)五彩斑斕的大世界，書永遠(yuǎn)是我的好朋友！
我的朋友五年級(jí)作文8
有人說：“書是人類的朋友�！贝_實(shí)如此。在我眼里，一本書就是一位既忠實(shí)又知識(shí)淵博的朋友，他帶給我快樂和知識(shí)，指引我在人生的道路上前行。
我的生活中離不開書。毛主席說過：“飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不讀�！蔽易x書真是達(dá)到了走火入魔的境界。每天清晨，我總是早早起床，打起精神，也不顧吃飯，三步并作兩步直奔向書房，抓起書來就讀，馬上就進(jìn)入了書中，思緒隨著故事越飄越遠(yuǎn)。我耳畔回響著人物的.話語，心隨著情節(jié)跳動(dòng)，為每一個(gè)人物的命運(yùn)所擔(dān)憂，這時(shí)我便對(duì)周圍的一切都置之不理。直到媽媽第三遍叫我吃飯時(shí)，我才從故事的世界中離開，依依不舍地將書放下。如果有次看書正看到精彩之處，而被人打斷，我會(huì)一直猜想后面的內(nèi)容，弄得心神不定，直到再次往下看為止。
我的朋友——書，更是一名導(dǎo)師，他教給我的東西多得數(shù)不勝數(shù)，有為人處事的方法，有各種人生哲理，有百科知識(shí)……讓我受益匪淺。是書，讓我懂得人生百態(tài)；是書，讓我開闊眼界；是書，讓大家贊嘆我的知識(shí)豐富……書可謂是一扇智慧的門，一個(gè)奇幻的世界，一片美麗的風(fēng)景。書，是我最忠實(shí)的朋友，最親密的伙伴！
我的朋友五年級(jí)作文9
有一次，我們英語老師問她：“夢(mèng)想，站起來回答我的問題，whatisyourname？”夢(mèng)想回答：“什么玩意？沒聽明白，再說一遍，老師！”老師又說了一遍，夢(mèng)想說：“哦！聽明白了，不就是你多大了嗎！我會(huì)！iam12！”我的天�。∷趺茨苓@樣！頓時(shí)，我們班里哈哈大笑！給我都快樂瘋了！
這就是我的好朋友！你們有好朋友嗎？就告訴我吧！請(qǐng)加我xx***，謝謝，我叫馬博，請(qǐng)大家加我吧。
如果我的.愿望能實(shí)現(xiàn)，世界那該有多么美好！我請(qǐng)媽媽坐在沙發(fā)上，并放起了節(jié)奏舒緩的音樂。月球的引力要比地球的小的多，跳一下可以跳3米遠(yuǎn)。咋又在‘熊熊大火’之中；我有一個(gè)同桌叫黃永奇，他圓圓的臉盤上有一雙大大的眼睛，就像天上閃閃發(fā)光的星星。
我的朋友五年級(jí)作文10
我有一個(gè)好朋友，她和我就是同齡人。只比我大5天，卻處處讓著我，一向都寬宏超多。她就就是我的好朋友：王彥舒。
她長(zhǎng)著寶石般的黑色大眼睛，再往上看，還能看見一對(duì)頗有學(xué)問的眉毛。只要誰看見她，保證會(huì)說你真就是一位漂亮的美少女。
雖然我的性格就是活潑開郎，而她的性格就是內(nèi)向。但我們倆處的很好，因?yàn)樗幌蜃屩遥裁词露颊f聽你的。
說到認(rèn)識(shí)她這事，也算就是一場(chǎng)巧遇吧！因?yàn)樗褪菑囊粋�(gè)鎮(zhèn)子上轉(zhuǎn)來的'。要往三完小轉(zhuǎn)倒就是不怎樣難。可她偏偏就轉(zhuǎn)到了我們班。
在上體育課時(shí)，大家都問你叫什么名字？可她膽小不敢說。那時(shí)，別人叫她“無名小卒”等別人都離開時(shí)，我說：“別害怕，你能夠告訴我你叫什么名字嗎？”她見我這樣說，就回答：“我叫王彥舒。”
漸漸地，我們倆成為了好朋友。有一次，我問她：“26個(gè)字母里走了“E”和“T”倆個(gè)還剩多少個(gè)？”
她回答：“24個(gè)。”我捧腹大笑，因?yàn)樗褪敲靼状鸢傅摹Ｖ钡街笪也琶靼姿褪菫榱俗屛议_心。
原先，王彥舒又要轉(zhuǎn)學(xué)了。要轉(zhuǎn)到新區(qū)四完小，我們不能在一齊玩了。也許一輩子都見不到了。我憎恨老天給我倆相處的時(shí)間這么短。為什么？
我的好朋友說給你們了，你們也說說吧！
我的朋友五年級(jí)作文11
一雙水汪汪的大眼睛，平劉海，烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，圓嘟嘟的小嘴，高挺的鼻子。她就是我的好朋友，我叫她“妹妹”——余樂。她的'脾氣稍微粗暴，但不失可愛。
“你給我放下，誰讓你碰我東西了！”她正在教訓(xùn)那個(gè)動(dòng)她文具盒的男生。見識(shí)到她的威風(fēng)，那個(gè)男生就匆匆地跑了。
“你給我閉嘴，再敢罵我姐，看我怎么收拾你！”她看到我被一個(gè)男生欺負(fù)，拿起書，像獅子一般的速度跑了過去，舉起書就拍了過去。那男生肯定傷得不輕。
雖然她有時(shí)很暴力，但有時(shí)也很可愛！
瞧！她思考問題的時(shí)候十分可愛。數(shù)學(xué)題把她難住了，她便會(huì)緊鎖眉頭思考思考再思考，她鼓著腮幫，甩著筆，還不時(shí)地看著天花板。是不是很可愛呀？
她不但可愛，而且還勤奮好學(xué)。
每一節(jié)課，余樂總會(huì)很認(rèn)真，尤其是上語文課。她朗讀的時(shí)候，手上拿著語文書，目不轉(zhuǎn)睛地盯著課文，放聲朗讀，十分有感情！她坐得很端正，表情嚴(yán)肅，似乎每一秒每一分鐘她都不能浪費(fèi)，十分珍惜！
余樂是個(gè)可愛、善良的女孩。她總是會(huì)保護(hù)她覺得重要的人，正是因?yàn)檫@樣，我們成了好朋友！
我的朋友五年級(jí)作文12
我最要好的朋友是曲唱維。他戴著一副明亮的眼鏡，但那一雙亮晶晶的眼睛，極有神采。他最喜歡幫助別人。有一次，就是他救了我的分?jǐn)?shù)呢！
星期一下午的最后一節(jié)課，老師突然宣布考試。這時(shí)，我想起課前沒準(zhǔn)備好鉛筆。本以為最后一節(jié)體活可以盡情的玩耍，沒想到被老師來了個(gè)“突然襲擊”，沒有鉛筆，怎么考試呢？我懷著最后的希望翻了翻書包。這時(shí)，我前面的人曲唱維發(fā)現(xiàn)了我的異常舉動(dòng)，便轉(zhuǎn)過頭看了我一眼，便悄無聲地將他的兩支鉛筆放在了我的桌子上，然后他馬上轉(zhuǎn)過身繼續(xù)答卷。我如釋重負(fù)，拿起了他借我的鉛筆開始答題。我終于在規(guī)定的.時(shí)間里答完了卷子。
“叮零零，叮零零”，下課的鈴聲響了。我心懷感激的對(duì)曲唱維說：“謝謝你，要不是你及時(shí)出手相助，我現(xiàn)在一定還在答卷呢�！彼t腆一笑，說：“同學(xué)之間說那些干什么呢�！弊詈笪覀兏吒吲d興的放學(xué)回家了。
我的朋友五年級(jí)作文13
我有一個(gè)好朋友，她叫林秋麗，她就是我在上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候認(rèn)識(shí)的。她頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，綁著一條馬尾巴，要就是她的長(zhǎng)發(fā)甩一甩，就像魚兒在水里游一樣，瞞吸引人注意的；一張瓜子臉，在那對(duì)水汪汪的眼睛的襯托下，顯得十分可愛；鼻子粗粗的，兩個(gè)鼻孔看上去像兩個(gè)小山洞，真就是搞笑極了。
她十分喜歡打羽毛球，一有空她就拿著羽毛球拍到操場(chǎng)上練習(xí)，還時(shí)常向那些“羽毛球高手”挑戰(zhàn)，可每次都被戰(zhàn)敗。記得那就是一個(gè)節(jié)假日，她向一位羽毛球“高手”挑戰(zhàn)。比賽開始了，首先就是林秋麗發(fā)球，她把球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卮虻綄?duì)方上空，對(duì)方立刻起跳并把球用力擋回去，因?yàn)樗俣忍欤智稃惛緹o招架的.潛力，輸了第一場(chǎng)。林秋麗不服，要求再比一次，對(duì)方答應(yīng)了。這次換對(duì)方開球，對(duì)方把球拋過頭頂，然后再用力將球擊出，林秋麗因還沒準(zhǔn)備好這突如其來的高速球，結(jié)果也輸了。雖就是如此，但她并不氣餒，堅(jiān)持向羽毛球“高手”學(xué)習(xí)，然后再向她們挑戰(zhàn)，她這種每戰(zhàn)每敗，每敗每戰(zhàn)、堅(jiān)持不懈的精神真讓我十分敬佩。
回想自我一遇到問題就放下，不堅(jiān)持爭(zhēng)取到底，與她相比，我覺得很慚愧。正因?yàn)槿绱耍揖蛻?yīng)向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這種永不服輸、堅(jiān)持不懈的精神。
我為有這樣的好朋友而感到自豪。
我的朋友五年級(jí)作文14
友誼，就是彼岸的花，隔著大海，也能聞到花香；就是小溪，流淌著溫暖；就是心靈，看似遠(yuǎn)，卻那么近。
我就有一個(gè)好朋友，她叫涂志妍。
涂志妍剪了一排齊劉海，眼睛大大的，戴著一副透明框眼鏡，可漂亮了！她的頭發(fā)很長(zhǎng)，用兩根皮筋扎馬尾辯，分別扎在兩個(gè)部位，上和中，馬尾辮上，有一個(gè)大紅色的`蝴蝶結(jié)，她就像一個(gè)日本女孩一樣。
涂志妍喜歡下飛行棋，理想當(dāng)一名歌星。涂志妍和我一齊當(dāng)班長(zhǎng)，管周五一天。她認(rèn)真負(fù)責(zé)，總在班會(huì)上評(píng)為“本周最佳班長(zhǎng)”。早晨，我們先管好衛(wèi)生，她管教室，我管走廊。涂志妍從不放過任何一個(gè)角落，教室里干干凈凈。課前，我們一齊管紀(jì)律，雖然我管得稍好一點(diǎn)，因?yàn)槲耶?dāng)過四年的紀(jì)律班長(zhǎng)，但涂志妍也認(rèn)真干，潛力和我不相上下。課間，我們可忙了，涂志妍人高，發(fā)生事故，她去維穩(wěn)，我來把事情記錄在我們的“班級(jí)日志——周五大事記”上。
我們不放過任何打架的人，讓他的名字上“光榮榜”。涂志妍成績(jī)不錯(cuò)，很少下90分，人緣也不錯(cuò)，朋友遍布“五湖四�！�。這就就是我的好朋友，一個(gè)負(fù)職責(zé)的同學(xué)，大方、活潑、可愛，如果哪天你看到一位新星，扎著馬尾辮、大眼睛，請(qǐng)記住，那就就是涂志妍，江湖人稱——“小土豆”！
我的朋友五年級(jí)作文15
書，如傳世美酒，一飲千鐘，喝下，回味無窮；書，如浩瀚大海，一望無垠，遠(yuǎn)眺，自然清新；書，如至親友人，親密無間，陪伴，共度美好時(shí)光。書，是我的好朋友，她陪我度過了日日夜夜。有時(shí)，和它共舞，流連于絢麗的世界；有時(shí)，與她共眠，分享星星點(diǎn)點(diǎn)；有時(shí)，她用動(dòng)聽的聲音為我描繪著知識(shí)的畫卷；有時(shí)，她用神奇的筆觸點(diǎn)燃我心中學(xué)識(shí)的火焰。
說到書，我和她還有一段不解之緣呢！請(qǐng)聽我慢慢道來。記得初讀書本，脫離繪本，我就對(duì)這既沒畫卷，又沒色彩，密密麻麻的文字充滿了厭倦�？磻T繪本的我看這些“天書”，總是不情愿地找各種借口不看。媽媽發(fā)現(xiàn)后，就“逼迫”著我去讀書，可我一直心不在焉。直到有一次，我無聊至極，只能慢慢翻了幾頁書，突然發(fā)現(xiàn)，這本《海底兩萬里》非常好看，便津津有味地繼續(xù)讀下去。我越讀越興奮，書中的.內(nèi)容如大山連綿起伏，我在山中尋覓，尋找著知識(shí)的清泉；又如浪濤滾滾的大海，我在其中遨游，感受知識(shí)蕩滌的彭拜。
從此，我深深喜愛上了書，我看了《湯姆叔叔的小屋》、《愛的教育》等等。在各種不同的書里，我收獲著快樂和知識(shí)。
書讓我博學(xué)多才，教我做人的道理，教我品味生活，收獲一切。
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