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寫(xiě)故事的五年級(jí)優(yōu)秀作文500字以上
摘要：俗話說(shuō)，書(shū)是知識(shí)的源泉。我們自幼就知道讀書(shū)是有益的，更何況詩(shī)人顏真卿也在“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀... 如果覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：我與書(shū)的故事
俗話說(shuō)，書(shū)是知識(shí)的源泉。我們自幼就知道讀書(shū)是有益的，更何況詩(shī)人顏真卿也在“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”這首詩(shī)中提倡我們要讀書(shū)，而我也與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
我從小就好學(xué)好問(wèn)，喜歡讀出我認(rèn)識(shí)的各種字。也許是巧合吧！爸爸的一位朋友因?yàn)榘峒叶颜粫?shū)柜的書(shū)都給了我們。從此，書(shū)進(jìn)入了我五彩繽紛的世界。
小時(shí)候，我就愛(ài)看書(shū)，不過(guò)都是些注音童話；大一點(diǎn)兒，我就開(kāi)始問(wèn)這問(wèn)那，因此，我知道了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)；二三年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始讀《作文百科》；而現(xiàn)在，我在讀四大名著和全套的《世界未解之謎》。
我記得有一個(gè)晚上我洗完澡，一走出來(lái)，我的眼睛像雷達(dá)一樣掃描著一本書(shū)《童年》。突然，我眼前一亮，“啊，是那本書(shū)！”我以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖過(guò)去，迫不及待地拿起書(shū)“哧溜”一下跳到床上，津津有味地看了起來(lái)。這本由高爾基親身經(jīng)歷而來(lái)的一本書(shū)深深的吸引了我。其中有一段是這樣寫(xiě)：火燒著房子，突然火燒到了油桶，爆發(fā)出熊一般極其憤怒的吼聲，天空都被染成了紅色，頓時(shí)，房子變成了噴發(fā)著熊熊烈火的火海。這一段簡(jiǎn)直使我著了魔，一連讀了十幾遍都沒(méi)有察覺(jué)�！摆s快睡覺(jué)！”門(mén)外傳來(lái)媽媽的喊聲，我這時(shí)才反應(yīng)過(guò)來(lái)，已經(jīng)十點(diǎn)了！等媽媽走后，我又打開(kāi)燈，讀了起來(lái)。唉，我真是落入了書(shū)的“陷阱”。
古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！睍�(shū)，使我的生活更加美好，也正是因?yàn)樗业闹R(shí)才越來(lái)越豐富。
篇二：我與書(shū)的故事
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！备郀柣@句話說(shuō)得好，書(shū)的確能帶給我許多知識(shí)與樂(lè)趣，能開(kāi)闊我的視野，陶冶我的情操。所以我從小就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
記得我對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生興趣是從一些淺顯易懂的識(shí)字漫畫(huà)開(kāi)始的。我端端正正坐在書(shū)前，小手指著上面的字，依照拼音緩慢地讀著，媽媽在一旁不停地指導(dǎo)我。雖然困難，但我絕不肯失去每認(rèn)識(shí)一個(gè)字的欣喜之情。漸漸地認(rèn)識(shí)的字多了，每看見(jiàn)書(shū)我就像饑餓的人撲在面包上一樣，一定要讀個(gè)津津有味。正巧，學(xué)校也有圖書(shū)室，我便接觸到了更多的書(shū)。如《十萬(wàn)個(gè)為什么》一書(shū)，中間許多奇妙的科學(xué)知識(shí)讓我大開(kāi)眼界。從此，世界在我眼中看來(lái)不一樣了，變得鮮活了。從前我特別怕打雷，一打雷就嚇得發(fā)抖。但現(xiàn)在我不怕了，我明白了雷電只是云中的正離子與負(fù)離子的相互反應(yīng)而已。
我最喜愛(ài)的一本書(shū)是《愛(ài)的教育》。書(shū)里面的卡隆善良、熱心，一次又一次幫助自己的同學(xué)和弱小的孩子，被大家尊重，他的心是神圣的純潔的。他的故事也讓我感動(dòng)，由此我明白了：只要善待他人，世界將更美好。
一次次的閱讀中，我隨著書(shū)里的人物一起歡笑，一起哭泣。小說(shuō)讓我明白為人處事的道理，詩(shī)歌讓我對(duì)美好的生活產(chǎn)生了追求，童話讓我看到了真與假，美與丑書(shū)成了我前進(jìn)的向?qū)�，讀書(shū)真讓我受益匪淺！
篇三：我和書(shū)的故事
書(shū)啊，有時(shí)令人喜歡，有時(shí)令人討厭，這怎么說(shuō)好呢？
記得五六歲的時(shí)候，爸爸說(shuō)：“你快要上小學(xué)了，從現(xiàn)在起你每天要讀一篇寓言故事�！笨粗职謬�(yán)肅的神情，我不敢反駁，連忙答應(yīng)：“好的，我一定讀！”其實(shí)，我在心里問(wèn)自己，爸爸說(shuō)的寓言故事到底是什么呢？跟幼兒園的繪本故事一樣嗎？也是只有一些圖畫(huà)，還有幾個(gè)字嗎？終于到了晚上，我的謎團(tuán)也將要揭曉了，我規(guī)規(guī)距距地坐在椅子上，等著爸爸給我拿書(shū)。書(shū)來(lái)了，我翻開(kāi)第一頁(yè)，里面密密麻麻的全是字，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，那就是一種外星文。我皺著眉頭說(shuō)：“這是什么呀，我都不認(rèn)識(shí)！”爸爸聽(tīng)了嚴(yán)肅地說(shuō)：“不會(huì)的就查字典�！边@么多字要查到什么時(shí)候呀？我心里想著，極不情愿地查了起來(lái)，查著查著，書(shū)上的字全在我的眼前打圈圈，我好困呀，便不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
要上學(xué)啦，第一天我便認(rèn)識(shí)了幾個(gè)好朋友，不過(guò)我也知道，我迎來(lái)的將是更漫長(zhǎng)的讀書(shū)之旅。終于熬到下學(xué)期了，我也認(rèn)識(shí)了不少字，我突然聽(tīng)到了一個(gè)新奇的消息，有位同學(xué)說(shuō)：“有一個(gè)叫做《笑貓作文》的系列書(shū)，很好看�！甭�(tīng)她這么說(shuō)，我也買了一本。拿到后，我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，讀著讀著，就被其中的故事情節(jié)打動(dòng)了，這本書(shū)給我打開(kāi)了一扇認(rèn)識(shí)外界的窗戶，從此我便深深地愛(ài)上了讀書(shū)。
從那以后，我常在書(shū)海中暢游，我時(shí)而凝思，時(shí)而遠(yuǎn)望，收獲了許多快樂(lè)。
篇四：我和書(shū)的故事
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，這是高爾基眼中的書(shū)�！皶�(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，這是莎士比亞眼中的書(shū)。而我眼中，書(shū)是一把鑰匙，帶我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)；書(shū)是一盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向。
以書(shū)為友
小時(shí)候我很愛(ài)看書(shū)，媽媽經(jīng)常帶我到童書(shū)館看書(shū)，那里有很多精美的繪本。我至今記得我看過(guò)的第一本繪本是《三個(gè)強(qiáng)盜》。故事中一個(gè)孩子改變了三個(gè)強(qiáng)盜的思維，原來(lái)孩子的力量如此強(qiáng)大。閱讀繪本讓我收獲了許多快樂(lè)，不僅如此，我還收獲了友情。
記得那一天，媽媽正在童書(shū)館給我繪聲繪色地讀繪本，那動(dòng)聽(tīng)的聲音吸引了旁邊的小女孩萌萌，她也湊過(guò)來(lái)一起和我聽(tīng)故事。我們聽(tīng)得十分入迷，聽(tīng)完后，她又拿出自己喜歡的一本書(shū)，讓媽媽繼續(xù)講給我們聽(tīng)。就這樣，一個(gè)下午的閱讀時(shí)光很快就過(guò)去了，我們一起閱讀了十幾本繪本，因書(shū)而結(jié)緣，我們成了愛(ài)看書(shū)的好朋友。
為書(shū)著迷
寒暑假是我盡情閱讀的好時(shí)光。最近，我迷上了《三國(guó)演義》這本書(shū)。每次吃完飯，我就捧著書(shū)津津有味地讀起來(lái)。作業(yè)后、睡覺(jué)前我都手不釋卷。書(shū)中，我最敬佩的是諸葛亮的神機(jī)妙算，比如草船借箭、七擒七縱、空城計(jì)一個(gè)個(gè)精彩的故事深深吸引著我。沉浸在書(shū)中的世界，我忘記了吃飯，忘記了時(shí)間，忘記了周圍的一切。爸爸看見(jiàn)我看閑書(shū)，大聲呵斥：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？總看閑書(shū)有什么用？”我笑著回答他：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚！閑書(shū)可以讓我增長(zhǎng)智慧呀！”
我愛(ài)讀書(shū)，它帶給我許多快樂(lè)，是閱讀讓我收獲了知識(shí)，是閱讀讓我增長(zhǎng)了智慧。
篇五：關(guān)于故事書(shū)
寂靜的圖書(shū)館里滴著陳年隔代的雨水。一本又一本的書(shū)在書(shū)架上呆著兒，在用高樹(shù)制成的書(shū)架上滿是封塵已久的故事書(shū)。
那書(shū)架上有著一本故事書(shū)。那本故事書(shū)天天都盼著有人來(lái)讀它。剛開(kāi)始那本書(shū)心中充滿了希翼，但漸漸的，它開(kāi)始日漸消沉下去。后來(lái)那本書(shū)覺(jué)得再也不會(huì)有人來(lái)借閱翻閱它了，于是它便開(kāi)始了沉睡。再那之前，它還想：“這本書(shū)中的故事也和我一樣，但在那些古老而又富有哲理的魔法書(shū)面前，我只不過(guò)是一個(gè)微不足道的配角。在這座古老又滄桑的圖書(shū)館里，管理員從來(lái)不把像我這樣只講了個(gè)有趣故事而其他地方一無(wú)是處的破書(shū)介紹給他人閱讀�！�
過(guò)了千百萬(wàn)年，那本書(shū)被借走了，被一個(gè)小女孩借走了。那本書(shū)突然蘇醒過(guò)來(lái)，在那時(shí)，它想：有人來(lái)借我了？但那念頭就像潮水一樣漲了又退。那本故事書(shū)仍然覺(jué)得自己還只是一本普通的故事書(shū)。
又過(guò)了幾天，那本故事書(shū)被翻開(kāi)了。那一刻，故事書(shū)的心簡(jiǎn)直就像一頭四處亂撞的小鹿。它狂喜不已，激動(dòng)得都要哭了。
不知過(guò)了多久，這本書(shū)又被還到了圖書(shū)館。在那時(shí)，故事書(shū)聽(tīng)到小女孩用充滿感情的聲音對(duì)管理員說(shuō)：“這本書(shū)讓我懂得了，即使你在這一部戲中只是一個(gè)配角，但你也可以通過(guò)努力，做得比主角更好，你也有資格獲得比主角更加熱烈的掌聲。因?yàn)檫@本書(shū)改變了我的性格，也改變了我原先的人生�！�
那本故事書(shū)聽(tīng)完，默默地哭了。從那以后，它堅(jiān)信：只要你有努力做好，即使是一個(gè)配角，也可以有資格成功。
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