【精品】五年級作文合集5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
窗外，風(fēng)一陣陣刮過，風(fēng)兒像是在嘲笑漫天的黃葉。古今中外有多少詩人曾說過：“秋天，是悲傷的季節(jié)。”
而在這悲傷的季節(jié)，我們步入了初三，隨之悄然而至的也有沉重的學(xué)習(xí)負擔，笑容漸漸從我們的臉上消失，取而代之的是一張張眉頭緊縮的臉。
還記得預(yù)備班開學(xué)的時候，我進門的第一眼見到的就是小豪，第一眼見到的就是他滿臉的笑容，使我的腦子里一下蹦出了一個“名人名言”：笑嘻嘻不是好東西。這家伙八成是神經(jīng)病，那是看著一直帶笑的小豪的我心里就是這么想的。
如今，到了初三。開學(xué)前我就在想，這次小豪肯定笑不出來了。可是并非事事都如我所想。
又是主課滿天飛的星期四，大家一大早就愁眉苦臉，不知道的人從我們班級走過還以為這是一塊苦瓜地呢！
一大早的課上完了，大家的臉上都掛著晶瑩的淚珠（大呵欠打的）�！鞍�！下午又有那么多節(jié)的主課，干脆類似我們得了�！蔽也煌５芈裨埂！耙矝]有�。∥矣X得還好，至少下午還有我最喜歡的數(shù)學(xué)老師的課，還有物理老師也很能讓人精神振奮啊！……小豪開始滔滔不絕。吹吧！自從初三開始大家誰還笑過，你就吹吧！我不正眼看著小豪。
上課了，我用手撐著腦袋，聽著老師在上面念天書，無疑回頭，看到了小豪……他似乎無時無刻不在笑。上課答不出問題時，他會露出尷尬的微笑，令上課氣氛變得活躍，令老師看到他的笑容也舒心不少。面臨挫折時，他會露出安慰的笑，還不忘了說一句：“哎！不行，下次一定要努力了�！狈路鸾�(jīng)受挫折的'人不是自己而是別人，但每次他說完這樣的話后，都能發(fā)現(xiàn)他在努力，他在進步……
“小A，認真點�！敝v臺上老師的一句呵斥讓我回過了神……
曾在一雜志上看到了一句話：在初三，笑容與友情是我們消費不起的奢侈品。曾經(jīng)，我對這句話深信不疑。如今，我覺得我該忘記這句話，因為這句話說的不是事實，在我的身邊就有一位永遠面帶微笑，永遠樂觀的同學(xué)。
他的笑臉再次出現(xiàn)在我面前，我忽然覺得秋天并非只充滿悲傷，秋天也并非只有落葉，在悲傷與落葉背后還有喜悅的豐收。
五年級作文 篇2
龐惠心，雖然你是我的好朋友，但有些話我憋在心里很久了，就像一塊石頭壓在我心頭，所以我要對你說出來。
那一天發(fā)生的事，我真的覺得很對不起你，現(xiàn)在想想，我怎么能那樣呢！
那天，我在桌子底下?lián)斓揭恢Э刹凉P，我覺得看著很眼熟，我心里想：咦，這支可擦筆好像是龐惠心的'。我仔細回想那天，你買回筆以后，就在那里炫耀說：“我這支可擦筆可是我爸爸從美國給我?guī)Щ貋淼亩Y物，折合人民幣應(yīng)該有三十多塊錢，你們肯定沒有，你們家那么窮，零用錢一年加起來都沒有我一個月的多�！蔽倚睦锇蛋迪耄翰痪鸵恢豢刹凉P嗎，有什么了不起的，才三十多塊，我到書店隨便買一只都能算是外國貨了。
我俯身快速撿起來，走到我的座位上。上課之前，老師說你的筆不見了，正好是那支可擦筆，我立即覺悟過來，我撿到的那支筆是你的。我本來想還給你的，可是我想了想，不要還給你，應(yīng)該借這次機會滅滅你的囂張氣焰。
看見你因為不見了可擦筆心不在焉的，眼角也不時地紅了起來，整節(jié)課，我也心不在焉的。后來，我悄悄地把筆塞回了書包，這些你一定不會知道的。
今天借著作文的機會，對你說出這番話，我心里那塊石頭也該拿起來了。順便想跟你提個建議，希望你以后不要仗著自己家有錢，就在那里四處炫耀。我這個好朋友都聽不習(xí)慣，別人就更不習(xí)慣甚至討厭你那樣兒了。
希望你聽了我這番真心話，別生氣，因為真心為你好，希望你體諒我的一片好意。
五年級作文 篇3
小狗。
你好，還記得我么？
那天，你在狹窄的小路旁餓的直發(fā)抖。
我用我力所能及的五塊錢給你買了一塊面包。
小鳥。
你好，還記得我么？
那天，你被風(fēng)箏線線纏住腳，撲騰著翅膀。
可是，那只風(fēng)箏的主人卻沒有注意到，但是，我，救了你。
小樹苗。
你好，還記得我么？
那天，你被路人弄塌，你那內(nèi)心的痛苦，充滿了你整個臉龐。
我忍不住踏進草地，盡量走那些不危極小草的地方，將你扶了起來，可是卻因此挨了罵。
可憐的乞丐。
你好，還記得我么？
那天你餓得躺在地上直發(fā)抖，可是，所有人都把你當怪物似的'，嫌棄你，避開你。
我偷偷跑去買了兩個饅頭一袋豆?jié){，給了你。
現(xiàn)在，我依舊還記得小狗，你那可憐的神情。
現(xiàn)在，我依舊還記得小鳥，你那無助的眼神。
現(xiàn)在，我依舊還記得小樹苗，你那讓人忍不住憐惜的臉龐。
現(xiàn)在，我依舊還記得可憐的乞丐，你吃飽之后望著我流的那感激的淚水。
現(xiàn)在，我依舊還記得那些被我?guī)椭^的人們，植物們，動物們！
你們，還記得我么？
五年級作文 篇4
一天，我再次來到了阿姨家游泳。跟往常一樣的習(xí)慣先放水，再睡覺，看書。這次因為太陽比較小在四點就開始游泳了。 我們換好衣服。我、表妹、表弟陸續(xù)下水。上次是我和表妹克服困難，如今是表妹和表弟克服。這次克服的主題是憋氣。
我先示范給表弟、表妹看。讓他們試一下。表妹說，她不敢是因為一次弟弟把他和小弟弟都往水里壓，被嗆到了所以不敢在憋氣了，有了心理陰影面積了。
表妹問完了我就問表弟，他說就是不敢下水呀。 我說:“你們不試試怎么知道呢，而且我也是從不敢到敢的，哪有人一出生就敢的`，就算有天賦也要練的�！北淼苷f他試試看，我和表弟準備一起沉水。我倒計時“三、二、一”我已經(jīng)沉了下去，從眼鏡里看到了表弟還在做準備。
我上來跟表弟說:“水下的世界很漂亮，如果你能越憋越久，我就把眼鏡借給你看�！北淼苷f:“你可不能反悔噢。”結(jié)果他每次說要開始了都在那還沒準備好，還沒準備好。所以我不耐煩的沉下去等他。
但是到了后面我們一直在旁邊鼓勵他，但他還是沒有下去。但在我們快要放棄時他沉下去了，我也跟著沉下去看他的動靜。
果然功夫不怕有心人呀!
五年級作文 篇5
往事總在我的腦海里流動，似平靜的心�？傆胁ɡ似鸱�，爸爸媽媽對我的關(guān)愛令我感動，清潔工們無私奉獻令我感動，更令我感動的是我們和老師之間的情誼。
那一次，是在五年級上冊的時候。十一月最后一個星期的星期一，下課后班干們就圍在一起討論怎么過感恩節(jié)的事。我們各自想了一會兒，突然，班長說道：“我們湊錢買蛋糕怎么樣？”
“好��！”我們異口同聲的回答道。
班長向同學(xué)們表達了我們要在感恩節(jié)上買蛋糕的提議，并要求要保密。也許是同學(xué)們都非常贊同班長的提議，都紛紛拿出了自己不是很多的零花錢。一元、兩元、三元，經(jīng)過我們的計算，第一天有已經(jīng)有19位同學(xué)貢獻出了自己的一片心意。到星期三時已經(jīng)有50多位同學(xué)獻出了自己的心意。
星期四在學(xué)校吃完午餐后，班長就要去定做蛋糕了，就問：“誰要和我一起去訂蛋糕？”一聽到這句話，大家都爭先恐后的報名。
中午我就在想著：他們有沒有找到合適的蛋糕？下午該什么時候開蛋糕？
下午我一來到教室，就看見大家都在圍著班長討論著這件事。才發(fā)現(xiàn)，自己的擔心都是多余的，同學(xué)們都安排好了一切。還有的同學(xué)信心滿滿的說老師一定不知道這件事。
第二節(jié)課時，我們把蛋糕拿出來，放在講臺旁的小桌子上。邀請正在教我們的老師，還有曾經(jīng)教過我們的.老師來到我們班，一起享受蛋糕的美味。不僅老師們享受到了美味的蛋糕，而且每一位同學(xué)都享受到了美味的蛋糕。
這件事深深的感動著我。是因為我吃到了好吃的蛋糕？不是，是因為同學(xué)們都對這件事很重視。之前我認為這件事行不通，是我感覺同學(xué)們會對這件事情漠不關(guān)心。但是我錯了，也許同學(xué)們也懷著一顆感恩的心吧！
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