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關于寫氣球的五年級優(yōu)秀作文（精選10篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的關于寫氣球的五年級優(yōu)秀作文（精選10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫氣球的五年級優(yōu)秀作文1
每次路過大街，看見那些在大街上那些擺地攤的大爺大媽，叔叔阿姨，我總有一個想法，我也要體驗一下擺攤的生活。但真正體驗過后，才知道生活可真是“酸、甜、苦、辣、咸”樣樣俱全。
我體驗生活的方式就是賣自己手工編制的“氣球娃娃”。頭一天，我和哥哥準備去一家幼兒園門口賣“氣球娃娃”。哥哥在家里提前編好了“氣球娃娃”，快到點了，我和哥哥來到了幼兒園門口。
到了幼兒園，因為我是第一次賣氣球，哥哥便先教我怎樣去宣傳“氣球娃娃”。校門打開了，小朋友們如活潑、可愛的松鼠蹦蹦跳跳地走出校園。
我的心繃得緊緊的，心里亂七八槽的.，躲著一邊不敢吭聲�！版�，快點去賣啊！”哥哥的聲音把我從內心世界拉回了現(xiàn)實，我鼓起勇氣，疾步走向校門口，喊道：“氣球娃娃、氣球娃娃，漂亮的氣球娃娃，5元一個”
很快，有一個阿姨走過來，說著：“5元一個，太貴了！”我的內心遭受到了巨大的打擊。又走過了幾個人，看見孩子們迷離的目光看著一個個五彩繽紛的氣球，我的心里只有一個問題：家長讓孩子開心，這一點就這么難嗎？突然有一個高大的身影走到我面前，遞給我十元錢，說：“買兩個�！蔽矣卸Y貌地收過錢，拿出兩個“氣球娃娃”顯得光彩奪目，其他的孩子見狀不買也不行了，都纏著家長來買，一天下來收入還算不錯。
通過這次體驗，我明白了任何一項工作都是不容易的，以后一定體諒爸爸媽媽的辛苦，好好學習，不亂花錢。
寫氣球的五年級優(yōu)秀作文2
“背夾氣球”？當你看到這個題目時是不是有些困惑？別急，請聽我慢慢道來。
在今天的活動作文課上，余老師組織我們進行了一個有趣的游戲“背夾氣球”比賽。老師宣布完了比賽規(guī)則后，我們就開始分組進行比賽了。
隨著一聲哨音，隊第一組的同學便“全副武裝”地上場了，他倆背靠背夾著一只紅色的大氣球遙遙領先，就像一對張牙舞爪的'螃蟹，只不過是有個背上已被“紅燒”了。這對“紅燒蟹”不負眾望，在一片加油聲中凱旋而歸。
接下來該我和任靜靜上場了，我倆牢牢地手挽手，緊緊地用背夾住氣球，“一二一、一二一”步調一致、滿懷信心地起步了�？粗覀冞@樣穩(wěn)重，隊員們的加油聲一浪高過一浪。再看看對手正連連失誤呢，我心中不由地泛起些許竊喜�！奥�，輕移步，拐大彎”到了標桿處，我小聲地提醒著任靜靜，也提醒著自己。呀！不好！還是拐得急了些，氣球像長了翅膀似的，“蹭”地一下，顫顫悠悠地飛走了。
唉！沒辦法，只得重頭再來，剛才的那份“竊喜”早已蕩然無存。心中沉著，腳下沉穩(wěn)，排除干擾，全力以赴，我們終于成功了。
游戲繼續(xù)進行中，你瞧，有的小隊像平穩(wěn)的“唐老鴨”一搖一擺地前進，有的小隊一邊跑一邊跳像可愛的小袋鼠氣球掉落的同學手忙腳亂，幸災樂禍的同學手舞足蹈，吶喊聲、歡笑聲在教室里久久地回蕩著
“背夾氣球”這個游戲真是趣味無窮，我們玩得開心極了。
寫氣球的五年級優(yōu)秀作文3
我走在回家的路上，太陽誰也不輕饒發(fā)瘋似地要把我們送上“大汗淋漓”這個詞。我一進家門，涼爽無比的空調風撲面而來，此時若能和小伙伴做個游戲就好了�！岸＿诉�！”二話不說，小伙伴們來了。
我們正討論著玩什么，一個伙伴從口袋里掏出一把東西，“這不是哆啦A夢的神奇口袋嗎？”我們在猜是糖？玩具？只見他把東西扔在桌上，一個個五顏六色的氣球出現(xiàn)在我的`視野，它們仿佛像打翻了的五色瓶，有橙色、綠色、粉色五彩繽紛。我拿了一個橙色的氣球，看著氣球，讓我聯(lián)想到了我們上次坐爆氣球的刺激。我一坐上去，閉著眼睛，雙手捂著耳朵，臉都漲紅了。只聽“啪”一聲，氣球以震耳欲聾的聲音傳到了我的耳朵里。那聲音，現(xiàn)在回想起來還有點魂飛魄散。
就在一個伙伴吹得夠大時，一只“罪惡之手”向氣球扎了過去，“啪”一聲，炸了。后來我警惕了，只要我的氣球稍微有點大，我就立刻遠離座位，就怕他又來扎我的“寶貝”了。果然，我靈機一閃，他撲了個空。嘿嘿，跟我斗，再修煉個五百年再說吧！那個伙伴自從氣球吹炸了之后，他又拿了一個，眼看他又吹大了，那只“罪惡之手”又來了。他吸取了教訓，閃開了，對面兩個膽小如鼠的女生差點魂飛了，已經跑到門口去了。那個伙伴又吹大了一點，我們逃的逃，叫的叫，膽子大的無動于衷，我用棍子試著去碰，他閃開了，他同桌給他來了個措手不及，用筆尖把氣球扎炸了。他目瞪口呆，好幾秒也沒回過神來，樣子真的好滑稽。我把球吹得比頭還大，然后綁起來往天上一拋，伙伴們一個勁地拍，有一個因為發(fā)揮失常，碰到了燈旁邊的尖尖，爆了。我們的氣球就這樣一個一個地炸了。
我們在空調房里玩這樣刺激的游戲比天氣還要火爆，玩爆氣球，真是刺激。
寫氣球的五年級優(yōu)秀作文4
“加油，加油！”是誰在喊加油呢，原來是快樂魔方的同學們在進行有趣的吹氣球比賽。
在有趣的歡呼聲里，第一輪比賽開始了。比賽規(guī)則是誰吹的氣球大誰就贏。劉振超和翟一帆作為參賽選手上臺。我看見劉振超非常得緊張，因為他的腿在微微地抖，而翟一帆呢，非常得意，好像他一定能贏得比賽一樣。
只見他們拿著氣球開始吹了。翟一帆開始吹氣球了，于是我們不停地逗他笑，他一笑氣球就變小了，就飛出去了。而劉振超的氣球呢，越吹越大。他看了一眼翟一帆還是很小的氣球，突然忍不住笑了一下，這時他的氣球，就像小鳥一樣飛了出來。劉振超之后快速地從地上撿起來氣球，往褲子上擦一擦，又繼續(xù)用力地吹起來。只見他的腮幫子鼓起來像青蛙一樣，他的臉頰就像被太陽曬過似的，紅通通的，他的`額頭上還有汗珠，最終劉振超贏得了比賽。
第二輪開始了，李昊遠和楊毅鋒上場了。比賽開始了，李昊遠一大口一大口地吹，很快就吹好了。但楊毅鋒還是吹不起來，我猜他心里一定非常著急，肯定在想：我一定要比過李昊遠，可是球還吹不起來，我要怎么做呢？我應該慢慢地處理。于是我們在下面給他加油。這時教室里非常熱鬧，同學們有的在喊加油，有的站起來鼓掌，還有地趴在桌子上看比賽。終于楊毅鋒也吹完了氣球，比賽結果令我們大吃一驚，原來是女漢子李昊遠贏得了比賽，我們隊輸了，這讓我很失望。
通過比賽我知道了友誼第一比賽第二。
寫氣球的五年級優(yōu)秀作文5
瓶子真的能把氣球吹起來嗎？回想起今天老師的實驗，我半信半疑，想親自驗證下。
說干就干！我準備好實驗所需的材料：1袋蘇打粉、1個空礦泉水瓶、1個氣球、半瓶白醋，然后按照老師講解的實驗步驟，迫不及待地做起實驗來。首先，我將白醋慢慢倒入空礦泉水瓶內，然后舀了一大勺蘇打粉，慢慢地放入氣球內。這時氣球立刻有了變化，好像一個軟軟的小袋子在漸漸膨脹變大，我小心翼翼地將氣球套在瓶口上，一手緊緊捏起氣球，讓小蘇打慢慢流入瓶中。會發(fā)生神奇的變化嗎？我的心怦怦直跳，我瞪大眼睛，緊緊地盯著氣球，可是氣球卻像個打了敗仗的將軍，垂頭喪氣的`。難道我的實驗環(huán)節(jié)出錯了？正當我有點失望時，奇跡出現(xiàn)啦！只見皺巴巴的氣球頃刻間繃緊了臉，好像吸足了氣，漸漸的像個粉紅的大桃子。呀！太神奇啦！我輕輕地晃動瓶子，這時氣球越變越大，就像豬八戒挺起的大肚子�！拔业膶嶒灣晒�！”我高興地跳了起來，拉著媽媽不停地搖晃，我仿佛看見氣球也在望著我說：“別看我偃旗息鼓的樣子就灰心哦，那是我在養(yǎng)精蓄銳呀！”
這到底是怎么回事呢？原來，小蘇打和醋混在一起，會產生一種氣體二氧化碳。是二氧化碳讓氣球鼓了起來，而不是瓶子把氣球吹了起來。
一個小小的實驗卻包含著有趣的科學道理，真是太奇妙了！
寫氣球的五年級優(yōu)秀作文6
今天課堂上，老師和我們玩了一個游戲。老師一說出游戲名稱“吹爆氣球”，我的心就顫了一下：媽呀，快點接我回家吧，我有點怕怕呀！我的同桌比我更怕，他都渾身發(fā)抖、頭皮發(fā)麻啦！
老師將請一個同學到講臺上將事先準備的氣球吹爆，限時三分鐘。
老師叫了彭炅上臺，他開始吹氣球了！剛開始時，氣球很小，我們還坐在椅子上面。可是，當氣球慢慢變大時，有的同學藏在了桌子底下；有的`同學大聲尖叫；還有的同學還坐在椅子上鼓掌呢！突然，氣球爆炸了，全班驚呼。
我們以為游戲就這樣結束了，誰知老師竟宣布還要進行第二個游戲，教室里頓時就沸騰了！
這個游戲的規(guī)則略有不同，選手必須邊吹氣球邊在教室四周走動，直到氣球爆炸為止。
聽到這個游戲規(guī)則，我渾身發(fā)抖，身上都起雞皮疙瘩了，直冒冷汗，過了一會兒，頭皮也開始發(fā)麻，心里好像有小鹿在亂撞，要是爆到我了可怎么辦？
老師選到了李美琪。只見她開始吹氣球了，我們都端坐在座位上認真看著。氣球離我越來越近了，我開始有點兒害怕，又有點緊張。氣球快到我身邊了，我立馬蹲在了桌子下面，心撲通直跳。好不容易等到氣球離我遠去，我才慢慢地又回到凳子上坐好。突然，有人發(fā)現(xiàn)氣球在漏氣，哈，氣球越變越小了，我一點也不害怕了！
快樂的時光總是過得飛快，游戲時間結束了，這個游戲又緊張又刺激，真好玩啊！
寫氣球的五年級優(yōu)秀作文7
哈哈哈，哈哈哈 一陣陣笑聲從五(10)班教室里傳來，這到底是在干什么呢?讓我們來一探究竟吧。
周老師故作神秘地拿出了一些花花綠綠的氣球，問道：同學們，你們猜猜要干什么? 話音剛落，原本安靜的教室一下子炸開了鍋。有的說要裝飾教室，有的說要在六一 節(jié)搞活動……要吹氣球! 一位同學肯定的回答道。是要吹氣球! 老師說。那位同學有些不太確定，小聲地說：應，應該是吧。
答對了。 老師說道，今天我們就要舉行吹氣球比賽。請六個選手上臺，要比賽誰先把氣球吹破。
什么，要吹破?我想起了小時候氣球吹破時，氣球爆裂的疼痛，既害怕又有些期待。
老師開始點將 了，我因為有些害怕，一只手像沉了鉛一樣，怎么也舉不起來。最終，老師選了五男一女。
比賽開始了，只見大家都鼓起了腮幫子，用力地吹著。只見大家的氣球都漸漸地鼓了起來，唯獨邱康樂的氣球還是只有燈泡般大小，任憑他怎樣用力，也鼓不起來。他的臉吹得通紅，可是氣球偏偏和他作對，不讓自己變大。
嘟 只見一個氣球正在空中跳著芭蕾舞 ，而郭銳則奮力地跳著，想要抓住氣球。最后，那頑皮的'氣球也累了，便安靜地躺在了地上。
就在這時，碰 地一聲響，葉騏嘉的氣球破了。幾乎同時，王建鵬那不甘的聲音也響了起來：我不服!我不服! 然后，他的氣球也爆了開來，可嘴上卻一直在叫著我不服 。
過了一會兒，其他選手的氣球也都爆了開來。聽著這些清脆的響聲，伴隨著放學音樂，我們踏著歡快的腳步走回了家……
寫氣球的五年級優(yōu)秀作文8
今天是個陽光明媚，萬里無云的好日子，我們一家三口一起去峙山公園玩。
到了那兒，有許多賣氣球的叔叔阿姨，爺爺奶奶。我看見有一個老爺爺愁眉苦臉的，和他手中五彩繽紛的氣球實在是不協(xié)調。我三步并作兩步地走了上去，問道：“老爺爺，您怎么愁眉苦臉的呀？有什么煩心事嗎？”老爺爺嘆了一口氣，向我訴說道：“我已經在這兒站了半天了，可一個氣球也沒賣出去，這樣我不是要虧本了嗎？”原來是這樣，我眉頭一皺，計上心來，我把主意講給了老爺爺聽，老爺爺頓時眉開眼笑，還不停地笑著說：“好，好，就這么辦！”
老爺爺去路邊小店里買了兩支記號筆，我們倆一個人一支，自顧自地畫起表情來了。我心里想：今天是個好日子，我就先畫個笑臉吧！
說干就干，不一會兒，一張栩栩如生的笑臉就呈現(xiàn)在我的眼前了。一個接一個，一個個五彩繽紛的氣球，在我們倆的行動下，變得十分的引人注目了。
因為別人的'氣球都是清一色的彩色，而老爺爺?shù)臍馇騾s還有人物表情，自然而然地受到了更多游客們的青睞。
一位位小朋友都爭先恐后地來買，生怕自己想到的卡通人物表情被別人先買走，老爺爺?shù)臄偽磺邦D時排起了一條八九人組成的長龍，不一會兒，老爺爺手中的氣球就寥寥無幾了。我和老爺爺看著手中的氣球，都會心地笑了。
寫氣球的五年級優(yōu)秀作文9
“砰、砰、砰……”這些聲音從哪里傳來？你們想知道嗎？就讓我?guī)銈兊浆F(xiàn)場看一看吧！
周末，我來到了金筆課堂，看見老師手里拿著氣球，頓時，我心中打了一個大大的問號。正在這時，老師的話解除了我內心的疑惑。老師宣布道：“今天我們要玩一個有趣的游戲——擠爆氣球！游戲規(guī)則是：兩個人一組，可以面對面、也可以背對背把氣球擠爆，中途不可以用手。哪個組率先把氣球擠爆，就贏得勝利！”同學們聽后，有的害怕，大聲地喊老師；有的激動，一蹦三尺高。班里頓時炸開了鍋……
游戲開始了，張思源和潘子墨一組，他們是a組；劉偉豪和王子康一組，他們是b組。老師把大大的氣球放在他們的背與背之間。此刻，害怕氣球爆炸的我真后悔坐在了第一排，我想躲到墻角邊，甚至想挖個洞鉆進去。
“開始！”老師的口令聲在我耳邊響起。我連忙捂上了耳朵。好像還沒過十秒鐘，“砰”的一聲傳入了我的耳朵里，原來是a組贏了，他們擺出一副酷酷的姿勢向別人炫耀。b組不泄氣，王子康拉著劉偉豪的'手使出了吃奶的力氣，雖然把氣球擠得變成“葫蘆形”，可是氣球絲毫沒有要爆炸的意思。劉偉豪怒火沖天，可又拿氣球沒辦法。很快，時間到了，隨著老師的“結束”口令，他們不再擠了……
就這樣，擠氣球的游戲進行著，教室充滿了笑聲。雖然我沒有參加這場比賽，但我懂得了一個道理：只要團結協(xié)作：、配合默契，就一定能成功！
寫氣球的五年級優(yōu)秀作文10
從上小學到現(xiàn)在，我參加過無數(shù)的游戲，比如：拔河、跳繩、老鷹捉小雞、龜兔賽跑……這其中，最令我難忘的是體育課上老師教我們的游戲——踩氣球！
那天，我們早早地來到了操場上，排好整齊劃一的隊伍，安安靜靜地等待老師的'到來。老師來了后，笑瞇瞇地看著我們說：“同學們，為了提高大家的靈活度，今天我們來玩一玩踩氣球的游戲，如何？”大家聽了，高聲大叫：“好！”每個人都摩拳擦掌、躍躍欲試。你看，有的同學在討論怎么分組，有的在做熱身運動，有的興奮地都要飛起來了！
隨后，老師給我們講解了游戲規(guī)則：大家兩兩一組，其中一個褲子上系上繩子，繩子頂端綁著個氣球，另外一個人來保護氣球，保護氣球的這個人也可以攻擊對方的氣球，誰先把對方的氣球踩破誰就贏了！
“游戲開始！”老師一聲令下，大家馬上進入到游戲狀態(tài)中，個個斗志昂揚，有的人眉毛上揚，都形成了一條斜線，我的手上也全是汗水，心里像在打鼓一般，“咚咚咚”狂跳個不停。不一會，“啪”的一聲，誰的氣球破了？哈！哈！原來是保護氣球的人不小心把自己的氣球踩破了！見此情景，大家一個個都笑得前俯后仰，操場上回蕩著大家的歡聲笑語。
直到現(xiàn)在，我的腦海中依然能清晰地回憶起那天的點點滴滴，那個難忘的游戲。
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