有關(guān)五年級(jí)的作文匯編5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的五年級(jí)的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
去年秋天,爸爸買了一盆菊花,經(jīng)過(guò)我細(xì)心的照料,到今年秋天又開花了。
這盆菊花很美麗;ǘ涫墙瘘S色的,非常鮮艷,花瓣一層層重疊,像個(gè)毛茸茸的毽子。它的葉子是墨綠色的,邊沿有鋸齒,樣子好像一個(gè)小巴掌。它的花朵本來(lái)是向著陽(yáng)光—也就是向窗外開的;我嫌看花時(shí)不得勁,就把花盆移動(dòng)了一下,讓花朵向著屋里開。可是沒(méi)過(guò)一個(gè)星期,它的莖卻自己轉(zhuǎn)了一個(gè)彎,花朵又朝著陽(yáng)光了。后來(lái)我又實(shí)驗(yàn)了幾次,結(jié)果與第一次相同。我想:人是向往光明的,菊花也許和人一樣,時(shí)時(shí)在追求光明吧。
菊花特別好活。有一次不小心碰掉了它一個(gè)枝,我很難過(guò)。爸爸對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你把這個(gè)枝插進(jìn)盆里,過(guò)幾個(gè)星期,它就成為一棵菊花了。”我按著爸爸的'話,把那個(gè)枝插人盆里,澆上水過(guò)了半個(gè)月,那個(gè)枝果真活了。別人都說(shuō)月季好活,我認(rèn)為菊花的生命力才強(qiáng)呢。從這以后,我就有意地這樣插枝,不到半年,一棵菊花就移植成五六棵了。我想:菊花能頑強(qiáng)地適應(yīng)自然,我們?nèi)瞬灰矐?yīng)該善于適應(yīng)環(huán)境嗎?
我喜歡菊花,還因?yàn)樗慌嘛L(fēng)霜,在百花幾乎全謝的深秋傲然開放。牡丹花雖因嬌艷而被稱為“花中之王”,茉莉花雖以香濃而馳名,但它們只能在溫暖的季節(jié)開放,還沒(méi)有看到秋天的影子就凋零了。菊花雖然美不如牡丹,香不如茉莉,可它經(jīng)受得住嚴(yán)霜的考驗(yàn),這一點(diǎn)是其它的花遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上的。因此,自古以來(lái),不知有多少詩(shī)人寫詩(shī)贊揚(yáng)過(guò)它的品格!
我喜愛(ài)菊花鮮艷的色彩,更喜愛(ài)它那永遠(yuǎn)追求光明的精神,不怕風(fēng)霜的品格,以及它那頑強(qiáng)的生命力。
五年級(jí)的作文 篇2
說(shuō)起我身邊的小能人,那可就多了。有小百靈鳥陳黎菲,有英語(yǔ)大王惠夢(mèng)雨,有考試女神喬琨洋,有超級(jí)學(xué)霸閆浩鈺,還有許多許多的小能人。但最令我佩服的就是她。
她是英語(yǔ)大王加繪畫大王。她長(zhǎng)著兩個(gè)彎彎的眉毛,兩個(gè)黑珍珠似的大眼睛,一個(gè)可愛(ài)的鼻子,一個(gè)櫻桃小嘴,當(dāng)然,她有一個(gè)白嫩光滑的臉蛋,合在一起簡(jiǎn)直是完美的藝術(shù)品。
她的英語(yǔ)非常好。我和她在一個(gè)英語(yǔ)班。每次老師提問(wèn)問(wèn)題時(shí),她總是第一個(gè)舉手,并且能快速流利準(zhǔn)確的回答出來(lái)。有一次老師提問(wèn)了我們一個(gè)超級(jí)難的問(wèn)題,我想了半天也沒(méi)想出來(lái)。可她卻回答出 來(lái)了。我向她投去了贊賞的目光并響起了熱烈的掌聲。她不好意思地低下了頭,手合在一起。
老師讓我們完成家庭作業(yè)的時(shí)候,她總是第一個(gè)完成并且全對(duì)。坐在她身旁的我,自愧不如。常常想:都是在同一間教室上課,為什么差別就這么大呢?高手就在身旁呀!
她也是繪畫小能手。上美術(shù)課時(shí),老師讓大家畫一幅高難度的.畫。正當(dāng)我冥思苦想時(shí),她已經(jīng)畫了一大半了?此嫷哪莻(gè)小女孩,就好像真的似的,正沖我揮手微笑呢!我看得入了迷,過(guò)了好半天, 我才迷糊過(guò)來(lái),趕快畫了起來(lái)。
每當(dāng)同學(xué)們有困難時(shí),她總會(huì)耐心的幫助同學(xué)們解決一個(gè)又一個(gè)畫畫上面的問(wèn)題。同學(xué)們都打心底里佩服她,還會(huì)對(duì)她表示感謝。而她每次都謙虛地說(shuō):“這是應(yīng)該的!
說(shuō)了這么多,你肯定知道她是誰(shuí)了吧!對(duì),她就是我的摯友——王梓菡!
五年級(jí)的作文 篇3
“六一”兒童節(jié)的夜晚,為了慶祝節(jié)日,媽媽決定帶我我紹興大劇院看一場(chǎng)演出。
我們到了劇院,找到了位子坐下,離演出時(shí)間還有二十分鐘,而觀眾們大部分到了,還沒(méi)有來(lái)的也陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)來(lái)了,演出終于開始了!
我迫不及待地等待演員上場(chǎng),突然,火紅的幕布拉開了,舞臺(tái)上走來(lái)了一位打扮奇怪的人,主持人走過(guò)來(lái)向我們介紹:“這是來(lái)自印度的.魔術(shù)師,由于語(yǔ)言不通,他不能向大家自我介紹”。這個(gè)魔術(shù)師禮貌地鞠了一個(gè)躬!艾F(xiàn)在是準(zhǔn)備道具的時(shí)間!”主持人宣布,紅布又拉上了!八麜(huì)給我們表演什么把戲呢?”我琢磨著。還沒(méi)有等我想好,表演就要開始了。
只見(jiàn)剛才的魔術(shù)師拿著一把亮晃晃的匕首,張開大嘴,沒(méi)有猶豫,也沒(méi)有絲毫害怕的神情,直接放進(jìn)嘴里,又咽了下去。臺(tái)下鴉雀無(wú)聲的幾秒鐘之后,觀眾席里響起了雷鳴般地掌聲,久久沒(méi)有散去。魔術(shù)師做手勢(shì),示意我們表演還沒(méi)有結(jié)束,他拍拍肚子,我仔細(xì)一看,原來(lái)他肚臍眼里伸出了一截匕首。膽大的人為他的精彩表演而歡呼,膽小的人則尖叫了起來(lái)。
我看了表演,直接躲到位置底下去了,媽媽也驚訝地長(zhǎng)大了嘴。大家都在為他鼓掌,我雖然害怕但是心里也在為他鼓掌。我佩服他的膽量也佩服他的能力,最后,他又向我們深深地鞠了一躬。
回家路上,我還在回味著剛才地神奇的表演,這真是讓我難忘。
五年級(jí)的作文 篇4
又是一年冬至到。
該吃餃子的日子又到了,全家人幾乎全部出動(dòng)了,一片片薄薄的餃子皮在一雙雙沾著面粉的巧手下,變成了一個(gè)個(gè)鼓著肚子的大餃子,他們一個(gè)個(gè)似銀元寶閃著淡淡的銀光,又似一個(gè)個(gè)身穿重甲的.戰(zhàn)士,井然有序的排列在托盤上,等待熱水沸騰的號(hào)角吹響。
老人們常說(shuō),冬至不吃餃子會(huì)凍掉耳朵的,所以我們才會(huì)在這天吃水嫩嫩的餃子,但有誰(shuí)能想到,在夏日炎炎的非洲,也會(huì)出現(xiàn)包餃子這樣熱鬧的情景呢?
老爸和他的戰(zhàn)友們遠(yuǎn)在與家鄉(xiāng)相距萬(wàn)里的非洲執(zhí)行維和任務(wù),卻依然遵循故鄉(xiāng)的習(xí)俗——冬至吃餃子。雖然沒(méi)有親眼看到,但可以想象到一幫大老爺們包餃子時(shí)可笑的場(chǎng)景,縷縷炊煙飄上了天,把那原本就很白的云朵熏得更白了,也更軟了,那一雙雙粗大的手是經(jīng)過(guò)磨練的,沒(méi)有那么細(xì)嫩,包出的餃子也沒(méi)那么小巧,還略帶了一絲狂野。我也能想象到,雖然全是菜餡兒的大餃子,卻能吸引方圓幾十里的人,那一個(gè)個(gè)半赤裸的小非洲男孩,估計(jì)也在圍欄外打著餃子的主意呢!
雖然他們與祖國(guó)相距萬(wàn)里,但在那里吃上帶有家鄉(xiāng)味的餃子,能讓思念化淡,也能讓自己與家更近!
我端起一碗熱騰騰的餃子,真想送給遠(yuǎn)方的爸爸和他的戰(zhàn)友們。
五年級(jí)的作文 篇5
這幾天,我聽(tīng)見(jiàn)媽媽給一位阿姨打電話,一打聽(tīng),原來(lái)莉莉二姐要帶著我的小外甥來(lái)串門。
到了第三天,莉莉二姐帶著孩子來(lái)了,我的小外甥是個(gè)四歲零一個(gè)月的小男孩,門一開。他就像一只老鼠一樣溜了進(jìn)來(lái)。那時(shí)我正在玩遙控車,他看見(jiàn)了,就大聲嚷嚷:“我要玩!我要玩!”我不愿意,老媽的目光瞪了過(guò)來(lái),這眼神分明在說(shuō)“不聽(tīng)話以后就別想玩電腦!”好吧,在老媽目光的威脅下,我不情愿地交出被“繳”的玩具,他好好玩也行了,“叭”的'一聲,他把遙控車扔到地上,還用牙去咬,口水滴答滴答地落下來(lái),你以為這是吃餅干呢!我發(fā)誓以后永遠(yuǎn)不跟他玩了,我惹不起,我還躲不起嗎?
我回到屋里,鎖上門,心里為“犧牲的遙控車”悲痛。算了,玩一會(huì)電腦吧。這個(gè)鬼小弟,不知道他怎么把鎖弄開的,竟神不知鬼不覺(jué)地溜進(jìn)屋里,突然大叫了一聲,把我嚇得一屁股坐到了地上,他大搖大擺地說(shuō):“你玩什么呢?”我想:我可不能讓他知道,不然,這個(gè)電腦得廢了。于是我假裝說(shuō):“哥哥在學(xué)習(xí),你自己去玩吧!卑,幸好他信了,不然這電腦非得被拆了不可。
這就是我的小外甥,一個(gè)讓人又愛(ài)又恨的小家伙。
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