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    五年級(jí)優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2023-06-12 11:26:04 五年級(jí)作文 我要投稿

    【精品】五年級(jí)優(yōu)秀作文集錦九篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【精品】五年級(jí)優(yōu)秀作文集錦九篇

    五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

      那是一個(gè)初春的清晨,春寒料峭,斜風(fēng)細(xì)雨,天氣冷叟叟的。我和媽媽準(zhǔn)備坐班車回青陽。

      我們來到客車站牌,發(fā)現(xiàn)站牌旁早已站滿了人,大家都在焦急地等待著去縣城的大客車的到來。時(shí)間一分一秒地過去了,突然,一個(gè)小女孩叫道“車來啦!車來了!”頓時(shí)人群興奮得“嘰嘰喳喳”的。大客車不偏不倚的?吭诹苏九婆裕蠹乙桓C蜂地往上擠,生怕錯(cuò)過了這班車去不了縣城(畢竟一天只有一班車)。我和媽媽隨著人流上了車,坐在后排的座位上。這時(shí)一位個(gè)子大、肩膀?qū)、身穿綠軍裝的.年輕人登上了大客車,他環(huán)顧了一下四周,并沒有選擇座位坐下,而是徑直靠在了過道旁的車窗前,車?yán)镱D時(shí)暗了下來。大客車不緊不慢地行駛在去縣城的馬路上。車內(nèi)許多乘客開始對(duì)那個(gè)大個(gè)子不滿,畢竟嘛!下雨天車內(nèi)光線本來就不好,再被這個(gè)大個(gè)子一遮豈不更暗了?大家都用鄙夷的目光盯著那個(gè)大個(gè)子。誰知他不但不讓,反而和窗戶貼的更緊了,這更引起了大家的惱怒,紛紛對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)。這時(shí),車行駛到了一個(gè)站牌旁停了下來,那個(gè)大個(gè)子旁邊座位上的一個(gè)乘客下車了,大個(gè)子本可以跨一步就坐下來的,可他寧愿站著也不愿坐下。就這樣,別人又把那個(gè)座位給占了。這下,那個(gè)大個(gè)子成了全車人的笑柄。大人們對(duì)他又是譏諷嘲弄,又是挖苦。一位中年婦女撇著嘴說:“喲!瞧著大個(gè)子,可真是個(gè)大好人吶!”另一位婦女接口道:“是啊!真是活雷鋒啊!”甚至還有一些小孩子指著他的鼻子喊:“傻大個(gè)!傻大個(gè)!”我心里也挺納悶:這大個(gè)子不會(huì)真是一個(gè)傻子吧!面對(duì)這些,大個(gè)子沒有生氣,只是憨厚的笑著,依舊貼在車窗旁默不作聲。

      車停了一站又一站,大個(gè)子也是站了一程又一程,只是他旁邊座位上的乘客換了一茬又一茬。經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的顛簸,大客車終于抵達(dá)了縣城。乘客們開始陸續(xù)下車,站在前面的大個(gè)子這才離開那扇窗戶走下了車。這時(shí)候我發(fā)現(xiàn):那扇窗戶的玻璃破了一個(gè)大洞,再看看大個(gè)子的后背,整個(gè)濕漉漉的,全是被雨打濕的痕跡。大個(gè)子那寬大的背影消失在了茫茫人!

      頓時(shí),我的眼睛濕潤了,心情久久不能平靜。是啊!一滴水能折射出太陽的光輝,一個(gè)人的一言一行,一舉一動(dòng)都能反映出他的人格和道德品質(zhì)。讓我們學(xué)習(xí)大個(gè)子叔叔,做一個(gè)崇德向善,對(duì)社會(huì)有用的人吧!

    五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

      習(xí)慣人人都有習(xí)慣,好習(xí)慣也許是微不足道的,但是,那能使人溫暖。哪怕是彎腰撿起一片垃圾,哪怕是向老師及同學(xué)送去一個(gè)甜蜜的微笑,那怕是一聲早上好,下午好。

      一個(gè)陽光明媚的早上,我走在校園的操場(chǎng)上,突然看見一位同學(xué)把地上的垃圾撿了起來扔進(jìn)了垃圾箱,我突然感覺一股暖流流入我的心胸。

      之后,我認(rèn)識(shí)了她,她說是出于習(xí)慣的力量,我覺得她的`習(xí)慣值得我學(xué)習(xí)!從那以后,我就以她為榜樣,養(yǎng)成了這種好習(xí)慣。

      所以,我們應(yīng)該向那位同學(xué)那樣,養(yǎng)成種種好習(xí)慣。習(xí)慣是一種偉大而溫暖的力量,它能推進(jìn)每一個(gè)人的行為習(xí)慣,他能鍛煉出另外一種正能量!同學(xué)們,你們想象,世界多么美好,就是因?yàn)橛辛朔N種好習(xí)慣。

      一個(gè)星期天的下午,我獨(dú)自一人出去玩。走著走著,老天爺開玩笑似的,突然下起了傾盆大雨。我急忙往家跑,可是,路面太滑,我跌倒在地,膝蓋摔破了,我急忙跑到屋檐下躲雨,我蹲在屋檐下,呆呆的望著路面,等待著雨的停止。就在這時(shí),一個(gè)大人來到我的身邊。問清楚我是怎么回事,便要送我回家,在路上,我們聊起天來。

      “您為什么幫我?”“不知道,也許是出于習(xí)慣的本能吧,我一看見有人要幫助就忍不住去幫助。”“哦,原來是這樣,謝謝。”

      我又再次覺得習(xí)慣是一種偉大的力量,我覺得習(xí)慣出于自己的心,只要用心去養(yǎng)成,就能成功!習(xí)慣能使人溫暖,習(xí)慣能使人進(jìn)步,大家哪怕養(yǎng)成一個(gè)微不足道的好習(xí)慣,那就是進(jìn)步。

    五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

      寒冷的冬天已經(jīng)離去,春姑娘踏著輕盈的腳步再次到來。在空氣新鮮的早晨,小溪又開始了它動(dòng)聽的演奏,一陣陣動(dòng)聽的音樂把動(dòng)物們都從冬眠中叫醒。不知不覺森林蘇醒了,打得又恢復(fù)了往日勃勃的生機(jī)。

      在動(dòng)物王國里的清晨一群群螞蟻排著整齊的隊(duì)伍超前出發(fā),樂呵呵的拿著它們豐收的食物,唱著整齊的勞動(dòng)號(hào)子向前走著。這時(shí)一個(gè)用掛在一棵大樹的樹枝上,并在慢慢的破開,過了一會(huì)先伸出了一個(gè)小小的`腦袋,又過了大概五分鐘,竟然伸出了翅膀和整個(gè)身體。仔細(xì)一看才知道原來是一只小蝴蝶!看!它在慢慢的舒展自己的翅膀,看著這奇妙的世界,呼吸著新鮮的空氣。它咱開美麗的翅膀朝著花叢飛去,只想著好好飽餐一頓。

      正在享受花蜜時(shí),他身后有一只螞蟻不禁驚嘆著:“多么漂亮的蝴蝶呀!”小蝴蝶轉(zhuǎn)過頭去,一看卻是一只小螞蟻,雖然有些失望但還是面帶微笑著說:“一起來吃花粉好嗎?”

      “不用了,謝謝你!我還要去斑我們既儲(chǔ)藏的食物呢!再見。”小螞蟻一說完即非一般的跑走了。

      蝴蝶并沒有注意,而是繼續(xù)德在花叢中吸食花蜜,翩翩起舞。

      過了幾天,小螞蟻再版食物時(shí)驚恐的發(fā)現(xiàn)了一只蟑螂正在享幾天前向螞蟻剛看見的蝴蝶靠近,看樣子蟑螂正準(zhǔn)備白小蝴蝶當(dāng)午餐給吃了呢!但小蝴蝶并不知道,仍舊一邊跳舞,一邊采蜜。小螞蟻叫:“小心!小蝴蝶!”

      小蝴蝶被尖叫聲驚動(dòng)了,它趕緊飛過來,嚇得說不出話來。

      蝴蝶不知說什么好,對(duì)著螞蟻深深地鞠了一躬,然后說:“真是非常感謝!謝謝你救了我一命!謝謝!”從此以后,這只螞蟻和被螞蟻酒過一命的蝴蝶成了好朋友。

    五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

      世界上著名的作家何其多,他們個(gè)個(gè)都是才華橫溢。但我喜歡的卻始終只有一個(gè),那就是以其勇敢的方式震撼了世界,,一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女教育家——海倫·凱勒。

      認(rèn)識(shí)海倫是一次偶然,那天我在書店看到了《假如給我三天光明》。從此海倫·凱勒就駐進(jìn)了我的心間。

      《假如給我三天光明》記敘了海倫成長的故事,留下了她對(duì)生命的積極態(tài)度,記錄了她對(duì)生活無比的熱愛。海倫·凱勒生下來十九個(gè)月,便失去了寶貴的挺聽力、視力。她無法用雙眼去感受自然萬物,她無法像正常人一樣學(xué)習(xí)、生活。失去視力的`海倫·凱勒,雖然無法看到雨后七色彩虹,也無法看到晚上皎潔明月,但她用心去感受體會(huì)……被病魔奪去嗓音的海倫·凱勒,雖然無法唱出心中的感受,無法道出千言萬語,但她用一顆心去唱出了自己夢(mèng)想……聽不見美妙音樂的她。聽不見自然音曲的她,用心靈最深處的地方去仔細(xì)吟聽……

      普希金說“假如生活欺騙了你,不要憂郁,不要憤慨;不順心時(shí)暫且忍耐。 相信吧,快樂的日子將會(huì)到來!焙愓怯脠(jiān)強(qiáng)和毅力與命運(yùn)作斗爭(zhēng)!她用拼搏到底的勇氣、驚人的意志,堅(jiān)持不懈的努力,在人人向往的哈佛大學(xué)畢業(yè),成為一為出色的作家,實(shí)現(xiàn)了她的人生夢(mèng)想。這不能不說這是一個(gè)奇跡!這也就是她最令我佩服的地方。想想我自己只有嬌氣,不講理,我感到無比羞愧。作為一個(gè)小學(xué)生的我,缺少的就是這種勇氣、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著的力量。

      從《假如給我三天光明》開始,我對(duì)海倫·凱勒的喜歡一發(fā)不可收拾,《我的天地》、《我的一生》……都認(rèn)真閱讀過。每次拿起她的書,崇敬之心油然而生,海倫·凱勒,一個(gè)閃亮的名字, 曾經(jīng)一個(gè)高度殘疾兒,幾乎失去了與外界接觸的能力,卻化不可能為可能!她告訴我們:意志可以改變一切!

    五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

      一提到我的房間,同學(xué)們都會(huì)說:“蘇晗的小屋真美”,我的房間。

      的確,我有一個(gè)漂亮而整潔的房間。這都是媽媽的功勞,因?yàn)閶寢寱?huì)美術(shù)。我的房間就是媽媽的工藝品。

      我的小屋就是我的小天地,我童年的時(shí)代就是在這里度過的。走近小屋子就會(huì)看見一張單人小床,床頭上擺著我的`影集,里面記錄著我從小到大的生活,小學(xué)三年級(jí)作文《我的房間》。小床上鋪著花狗點(diǎn)床單,一床潔白的被子被媽媽疊得整整齊齊,你個(gè)大豆腐塊。一只可愛的“大熊”每天靠在豆腐塊上休息,如果我晚上睡不著,就會(huì)抱著它,感覺就像抱著媽媽一樣,我會(huì)香香地睡一晚上。

      床的旁邊是一張書桌。書桌收拾得干凈極上,書桌上有一只更小的小熊仔。當(dāng)我不專心的時(shí)候,小熊仔好像對(duì)我說:“要好好學(xué)習(xí)!毙缹(duì)面是一個(gè)小書架,小書架里面有知識(shí)的海洋。小書架里有好多書,分成類,整齊的放在書架里面,等著我來讀他們。當(dāng)我心情不好的時(shí)候看書架里的故事書,就來和我做伴,為我解解悶。當(dāng)我有不了解的知識(shí),知識(shí)書就向我打開……

      我喜歡我的小房間,因?yàn)樗o我?guī)砹丝鞓贰?/p>

      結(jié)束語:一般指上有屋頂,周圍有墻,能防風(fēng)避雨,御寒保溫,供人們?cè)谄渲泄ぷ、生活、學(xué)習(xí)、娛樂和儲(chǔ)藏物資,并具有固定基礎(chǔ),層高一般在2.2米以上的永久性場(chǎng)所。但根據(jù)某些地方的生活習(xí)慣,可供人們常年居住的窯洞、竹樓等內(nèi)的也應(yīng)包括在內(nèi)。

    五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

      親愛的朋友:

      雖然我不認(rèn)識(shí)你,但我很想在這里認(rèn)識(shí)你,也希望這封信像一根無形的線,將我們的.心連在一起!

      我叫陳宇,今年11歲,個(gè)不高也不矮,但雪白的皮膚和明亮的眼睛讓我自豪;蛟S你是一位聰明可愛的女生,或許你是一位體壯如牛的男生,但希望這次手拉手活動(dòng)能讓我們架起一座友誼的長橋。

      假如有機(jī)會(huì),希望你能來我的家鄉(xiāng)海南游玩。這里景色迷人,四季如春,空氣新鮮,有如人間天堂!

      自然景觀也很好,如三亞的天涯海角,藍(lán)洋溫泉,松濤水庫,美極了!不管你能否成為我的知心朋友,但是我們都希望我們一起開展手拉手活動(dòng),因?yàn)樗梢宰屛覀儽舜烁私狻?/p>

      不知你的家鄉(xiāng)是不是風(fēng)景如畫,但希望你回一封信給我,讓我們成為筆友吧!

      祝:

      身體健康,萬事如意

    五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

      1.一次釣魚

      在上一次,我和爸爸一起去了奶奶家,我們和哥哥一起去了附近的魚塘釣魚。 我們先拿了一把鋤頭來到田里,然后開始鋤,抓幾條蚯蚓來當(dāng)誘餌,蚯蚓準(zhǔn)備好了,我們拿著魚桿和一把米,就出發(fā)了。你們會(huì)想知道這米是什么用的,但一會(huì)你們就知道啦! 我們來到那個(gè)魚

      - 在上一次,我和爸爸一起去了奶奶家。我們和哥哥一起去了附近的魚塘釣魚。

      我們先拿了一把鋤頭來到田里,然后開始鋤,抓幾條蚯蚓來當(dāng)誘餌,蚯蚓準(zhǔn)備好了,我們拿著魚桿和一把米,就出發(fā)了。你們會(huì)想知道這米是什么用的,但一會(huì)你們就知道啦!

      我們來到那個(gè)魚塘。首先,我們先把誘餌放到鉤子上,然后用力往外面甩。到現(xiàn)在,我們的法寶--米,就要派上用場(chǎng)了!我們把米撒在魚鉤子附近的水域上,這樣的話,魚看到米,也會(huì)過來的。好了,我們的準(zhǔn)備工序做好了,要開始真正的釣魚了。我開始釣了,我把鉤子奮力一甩,但還是甩不出去,而爸爸和哥哥已經(jīng)開始釣了,我不甘示弱,用全身的力氣拽了出去,終于甩出了五六米。我們坐在椅子上,開始垂釣。我開始的時(shí)候津津有味的,一直目不轉(zhuǎn)睛看著魚桿上的浮子,只要一動(dòng),我就馬上拉上來,可拉了好幾次,還是沒有魚。我開始有點(diǎn)不耐煩了,看了看爸爸和哥哥,他們還是在那里靜靜地垂釣。我開始納悶:"姜太公釣魚,沒鉤子都能釣到魚,我有鉤子都釣不到?赡苁俏壹夹g(shù)太差了!"就在這時(shí)候,我的魚桿突然重了起來,我馬上站了起來,我預(yù)感到有魚了!我使勁的拽著魚,但它游來游去,把我的桿子拉來拉去。這時(shí)候爸爸和哥哥看到了,就過來幫忙了。爸爸幫我一起拉著魚桿,而哥哥卻去拉魚線。眼看魚已經(jīng)到岸上了,可哥哥一急,線被哥哥扯斷了,魚馬上一個(gè)屁股跑走了。我失望的回到家,心想:哎,要是釣到了那條魚,那就好了!

      這一次釣魚,告訴了我,凡事都要認(rèn)真,都要努力!

      2.小貓記事

      我的好朋友徐媛媛家養(yǎng)了一只小花貓。它玲瓏的小面孔上,嵌著一對(duì)明亮的眼睛,長著一身赤褐色的毛,美麗極了。圓圓的'頭上堅(jiān)著一對(duì)三角形的耳朵,嘴的兩旁長著三根胡須,那四條不太粗的腳掌上長著鋒利的爪子。

      小花貓非常機(jī)靈。有一次,我到徐媛媛家去玩,正好徐媛媛的媽媽給她煎了一條小魚,并囑咐她小心一點(diǎn),別讓小貓看見了。她點(diǎn)了點(diǎn)頭,從媽媽手中拿過煎好的小魚向外屋走去。剛走幾步,就聽見小貓喵喵的叫聲,她說:“小貓可能在外面!彼D(zhuǎn)頭向屋里走去,把門關(guān)得緊緊的,又跑到窗前,把窗戶關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)的,心想:小貓不會(huì)來了。就放心大膽地吃起魚來。沒吃幾口,面前好像站著什么東西,一看,原來是小貓。當(dāng)時(shí),徐媛媛非常驚訝,小貓是從哪里來的呢?正在這時(shí)候,小貓已經(jīng)跑過來跳到徐媛媛的腿上,伸著爪子正要抓她手中的小魚。徐媛媛急了,連忙喊了一聲:“媽!”小貓聽見徐媛媛叫,馬上從她腿上跳下來,好像怕徐媛媛的媽媽似的。過了一會(huì)兒,小貓見徐媛媛的媽媽沒有來,又開始抓她的小魚。她不讓,把小魚舉得高高的。小貓用兩只爪子使勁抓徐媛媛的小魚,把她的手抓了幾道白櫻徐媛媛只好把小魚扔在地上,它馬上從徐媛媛腿上跳下來,跑到魚旁,對(duì)徐媛媛叫,好像在說:“你輸了!闭f著,低頭吃起魚來。

      我喜歡徐媛媛家的小貓!

    五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

      我的小床的右邊放著一個(gè)小巧玲瓏的美人魚雕塑。

      這是我的爸爸外地出差時(shí)買回來的。這個(gè)雕塑的最下端是一塊礁石,這塊礁石非常粗糙,它的顏色是藍(lán)色的,還有一些地方是灰色的。礁石上方是一條生龍活虎的藍(lán)色大魚,這條魚嘴唇是雪白雪白的。嘴里的顏色也是藍(lán)色的,它的眼睛外圈是白的,內(nèi)圈是黑色的,大魚的身上還有兩棵棕色的椰子樹,一艘棕色的大船在海里游動(dòng)著,白色的海鷗在在半空中飛向遠(yuǎn)方。還有很多小魚,有的在吐著泡泡,它們好像在嬉戲玩耍,另外還有兩條大魚想游進(jìn)深沉的大海,它們的尾巴在不停地?cái)[動(dòng)著。最讓人喜歡的.是大魚的身上坐著一個(gè)姿態(tài)迷人的美人魚,美人魚頭上戴著一個(gè)藍(lán)色的蝴蝶結(jié),白色的眉毛,一雙靈活的眼睛,還有一張像鴨子嘴的嘴巴,嘴里吸著葉子汁,面帶微笑,好像很好喝一樣。美人魚的背上有一個(gè)鰭,它的另一條手放在大魚身上,另一只手端著椰子汁,它的尾巴好像還在游動(dòng),真是栩栩如生啊。那條大魚就好像是美人魚的坐騎,大魚還有自己的任務(wù),就是要把美人魚帶到王國那里去。別打擾它們了,我們走吧。

      每次我做作業(yè)偷懶時(shí),它總會(huì)提醒我學(xué)習(xí)要認(rèn)真,美人魚眨巴著眼睛沖我直笑呢。

      啊,美人魚雕塑,我愛你:愛你的神秘,愛你的美麗,更愛你給我?guī)砹俗蠲赖耐捇孟搿?/p>

    五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9

      辛勤的汗水過后是什么?有人會(huì)說是累,也有人會(huì)說是辛苦,我卻認(rèn)為是成功。

      那天,我和一位朋友打籃球。說是去打籃球,其實(shí),我連投籃都不會(huì)。那天,沒有風(fēng),可是卻有那星星點(diǎn)點(diǎn)如絲似的小雨,我和好友揣著籃球,感受著雨飄到身上的感覺,癢癢的,很舒服。到了籃球場(chǎng),她開始教我投籃:把籃球舉起來,擺好手的姿勢(shì),跳躍——射籃!我滿懷希望地望著籃框,結(jié)果——大失所望,籃球連籃板都沒碰到就彈出了底線。我好失望。但我可不甘心失敗,又請(qǐng)她來幫我擺好姿勢(shì),繼續(xù)練投。

      一次,沒碰到籃框,我再跳高點(diǎn),投時(shí)用力點(diǎn);二次,碰到了籃框,但是卻彈了出去;我不灰心,繼續(xù)努力一次又一次地努力投射。半個(gè)小時(shí)過去了,仍然一球未進(jìn)。這次我一定要射中!我信誓旦旦地對(duì)她說,心中不免有些緊張。擺好了姿勢(shì),對(duì)準(zhǔn)籃框,雙腳并攏往上跳,使勁將球朝籃框投去。雨絲在飄蕩,可我卻感覺不到它,眼睛死盯著籃框。球落到籃框邊上滾了一圈,又沿著框邊滑了下來,掉在地上。也不知怎么的,突然彈起砸在我的臉上,我失望了,準(zhǔn)備放棄。但望著那籃框,我還是不甘心就這樣放棄。

      雨絲在空中飄著,落到了我的'身上,我身上已經(jīng)濕了,但不知是汗水還是雨水,直到我的額角也掉下汗珠,我才知道,那是汗水,辛勤的汗水。我又重復(fù)著那幾個(gè)步驟:握好球,擺好姿勢(shì),跳躍,射籃!此時(shí),球彈在籃框邊,又落進(jìn)了籃中。進(jìn)籃啰!我終于射中了!我高興地將額邊的汗水揮灑在空中。從此,我也明白了一句話,那就是:

      辛勤的汗水過后是成功!

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