有關(guān)五年級(jí)優(yōu)秀作文集合八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我們的生活中，有過許許多多的“第一次”：第一次動(dòng)手做飯，第一次走夜路，第一次登臺(tái)表演，第一次坐火車…..一個(gè)個(gè)“第一次”就像一個(gè)個(gè)腳印，印在我成長(zhǎng)的'道路上，我也不例外。
我第一次打電話是在我5歲的時(shí)候，那時(shí)我聽見電話鈴響了，便一個(gè)勁的沖上去接電話。這是從電話里面?zhèn)鞒隽税职值穆曇�。我聽了，變一鄒眉頭，一個(gè)勁地沖向廚房問正在燒菜的媽媽問道：“老爸去哪兒了?”媽媽說:“到外面去了��！”“好！”我對(duì)媽媽說,“我拿菜刀，你拿錘子。”媽媽疑惑的說:“干嘛?殺人呀?”我說:“錯(cuò)！是老爸被關(guān)在電話里了�！薄澳悄銣�(zhǔn)備干嘛？”我毫不猶豫地說:“為了爸爸，我要砸了我家的電話。”“啥！你要砸電話！”我媽媽向我喊道。我說;“怎么樣，我是不是很聰明呀？您不用表?yè)P(yáng)我！因?yàn)槲沂呛苤t虛的�！闭f完，我便拿起砸子，就想往電話機(jī)砸下去。媽媽急忙跑上來，奪過我手中的錘子，笑著對(duì)我說:“狄狄，你可真是太好玩，爸爸并沒有跑到電話里去。其實(shí)啊這電話！可是個(gè)好東西，它可以讓你和爸爸無論分開多遠(yuǎn)都能通話，可不能砸呀！”我聽得似懂非懂，但還是不知道這到底是怎么一回事。
晚上我爸爸風(fēng)塵仆仆 從外面回來了，我才明白了媽媽白天說的一點(diǎn)兒也不假。從中我明白了，那時(shí)的我實(shí)在太幼稚了。這件事雖然已過去九年了，但我仍然還記憶猶新，隨著時(shí)間的流逝，我已懂得了許多以前不懂的道理和事情。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
有信念才會(huì)有毅力，有毅力才能走向成功，所以說信念能點(diǎn)亮成功之燈。
大家都知道居里夫人在丈夫去世、自己身患絕癥的情境下，堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)工作，為科學(xué)做出了巨大的貢獻(xiàn)。是什么給了她如此強(qiáng)大的力量—是信念。
20xx年，四川雅安地震，巨大的轟鳴過后，整個(gè)縣城成為一片廢墟。震后，在廢墟中仍有幸存者，是什么讓他們有如此強(qiáng)烈的求生欲望呢？有一個(gè)幸存者說：“我當(dāng)時(shí)只有一個(gè)信念—活下去！”就是這個(gè)信念拯救了他的生命，也正是這種活下去的信念，拯救了災(zāi)區(qū)無數(shù)條生命。同樣是在生與死的`邊緣，有人就失去了信念，從而任憑死神的擺布。
可以說，人的一生并不是一帆風(fēng)順的，時(shí)常會(huì)有狂風(fēng)駭浪，但只要勇敢的去面對(duì)，“雨后終將是會(huì)出現(xiàn)彩虹的。”人生就如被咬了一口的蘋果，或多或少的會(huì)存在著這樣那樣的缺陷，但關(guān)鍵看自己有沒有信念如何去把握它。就像越王勾踐，被虜吳國(guó)后，臥薪嘗膽，因?yàn)橛行拍睿K于報(bào)仇雪恥。是的也許人人都不是那么優(yōu)秀，那么十全十美。但他只要有堅(jiān)定的信念，就一定會(huì)做出一番驚天動(dòng)地的事業(yè)。
貝多芬是個(gè)音樂家，他在感情與身體的雙重打擊下，依舊創(chuàng)作不止，終于成為了人人皆知的音樂大師；曹雪芹堅(jiān)定信念，十年不動(dòng)搖，寫下了中國(guó)古代小說之巔《紅樓夢(mèng)》；中國(guó)人民八年頑強(qiáng)抗戰(zhàn)，才有了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利；被譽(yù)為“西部民歌之父”的王洛賓一生坎坷，妻離子散，他強(qiáng)忍心中的悲苦，創(chuàng)作出了大量的西部民歌。事實(shí)證明，許多名人都有著堅(jiān)強(qiáng)的信念而在事業(yè)上有所造詣。
人生往往是這樣的：上帝關(guān)上了你的門，還會(huì)給你留下一扇窗，人不會(huì)一輩子都一帆風(fēng)順的，唯一可做的就是堅(jiān)定自己信念，永不放棄。在人生坎坷的旅途中，有人曾迷失過自我，可信念又重新堅(jiān)定了他們的決心，燃起了希望的燈火，點(diǎn)亮了成功之燈，照亮了前進(jìn)的方向。讓我們?cè)谌松飞希?/p>
挺胸昂首，勇往直前吧，撐起信念的風(fēng)帆，高唱?jiǎng)倮膭P歌，駛向成功的彼岸。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
在十字路口處，車輛很多，紅綠燈不知疲倦的閃爍著。在哪一個(gè)角落里，站著一個(gè)身著黃色背心，頭戴黃色小帽，手拿一支紅色小旗的交通管理員，每到紅燈亮起，哨聲便響起來了，提醒過往車輛行人注意交通安全。
睡著炎日的天氣，人們背上流著大大的汗珠，個(gè)個(gè)都抱怨天氣的惡劣。而他們卻無一句怨言，雙眼緊緊盯著紅綠燈，等待著。一聲聲哨聲不停地吹，漸漸的，那條十字路口響起交響樂曲。中午了，他們想睡卻不能睡，生怕眨一眨眼，便讓一輛違規(guī)的'汽車，逃出他們的手掌。旁邊的小椅子，一天來幾乎沒有坐過，是他們不來嗎？不，使他們需要觀察這交通。
漫長(zhǎng)的一天過了，拖著疲憊的身體，騎著自行車回到了家中。他們回家后捶著肩，揉著腿。吃過晚飯，早早的睡了，是他們想早點(diǎn)睡嗎？不，使他們真的太累了，太需要休息了。
第二天，天還沒有亮，他們起來了，他們?nèi)ソo女兒把被角蓋好，然后匆匆地吃了早餐就又騎著自行車去崗位上了。剛上崗位時(shí)，一輛汽車撞到了一個(gè)上小學(xué)的小孩，他們不管是否被揍罵，趕緊跑過去，將那個(gè)司機(jī)的車牌記住，然后打了120，再把那個(gè)學(xué)生抬到崗位上去，不久醫(yī)生來了，把那孩子帶走了，才發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)不在了；在天亮后，這條十字路口，車輛開始增加，紅燈亮了，紅燈亮了，一位看起來年過六旬的；老奶奶拄著拐杖，一步一步慢慢的前進(jìn)，剛走到馬路中間黃燈亮了，這時(shí)交通員跑了過去扶著老奶奶走過了馬路；下午，放學(xué)了，孩子們?cè)隈R路上嬉戲，被他們阻止了……他們用哨子保護(hù)人們的安全。
馬路上的哨音又開始響起，他們也有開始用雙眼來觀察。他們是多么的偉大，職位不高，卻有著龐大的心，我敬佩他們……
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
如果問你要為誰(shuí)喝彩，有的人可能會(huì)說為奧運(yùn)冠軍喝彩，因?yàn)樗麄優(yōu)閲?guó)爭(zhēng)光；有的人可能會(huì)說為人民警察喝彩，因?yàn)樗麄儽M職盡責(zé)保護(hù)民眾；有的人可能會(huì)說為影視名星喝彩，因?yàn)樵S多人是他們的粉絲。但是，如果你問我要為誰(shuí)喝彩，我會(huì)這樣告訴你：“為自己喝彩！”為什么呢？因?yàn)槲艺J(rèn)為這樣可以使自己做得更好。
記得前年，我去參加一個(gè)武術(shù)比賽，一到賽場(chǎng)，我就覺得自己特別的緊張，不僅心跳加速，而且手心不斷地冒汗。時(shí)間過得真快，下一個(gè)就輪到我上臺(tái)了，我的腦子頓時(shí)一片空白，只聽見心在“砰砰砰”地跳個(gè)不停，至于上臺(tái)后，我是怎么練給裁判看的，現(xiàn)在都回想不起來了，這令陪我來參賽的爸爸、教練都感到很意外。教練生氣地說：“看你平時(shí)的表現(xiàn)，這次來參賽，我可是勝券在握的，怎么一上臺(tái)，你全身都‘軟化’了，一點(diǎn)力度都沒有，而且到最后怎么都傻了呢？一動(dòng)不動(dòng)的。”“我……我太緊張了……要不下午的比賽就算了吧……”我垂頭喪氣地說。爸爸雖然沒說什么，但從他的'表情，我可以知道我的表現(xiàn)有多糟糕。此時(shí)，我們都沉默不語(yǔ)。
整個(gè)中午，我的心情都無法平靜。我在意早上的“無能”表現(xiàn)，更擔(dān)心下午的比賽。爸爸看出了我心思，拍著我的肩膀說；“小子，比賽結(jié)果并不重要，只要過程努力了，這就夠了。放松！老爸相信你�！�
爸爸的話對(duì)我的觸動(dòng)很大，于是我告訴自己：別緊張，我的水平又不比別人差，我怎么能這么沒自信呢？作為男子漢，我應(yīng)該懂得挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我。因此，在接下來的比賽中，我克服了自身的緊張心理，出色地完成了整套比賽動(dòng)作。當(dāng)然，這也令裁判們對(duì)我刮目相看。
從那以后，我明白了一個(gè)人的自信心是多么的重要。所以，在接下來的學(xué)習(xí)、生活中，我也經(jīng)常用海明威的一句名言來勉勵(lì)自己：“自己就是主宰一切的上帝，倘若想征服全世界，就得先征服自己”。同學(xué)們，我們應(yīng)該相信自己，肯定自己，更應(yīng)該為自己喝彩，因?yàn)檫@樣可以使我們自己的人生走向完美。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我喜歡你——我的朋友，其貌不揚(yáng)的文具盒。你不但美觀大方，而且款式新穎，我對(duì)你情有獨(dú)鐘。
記得那一天，媽媽帶我去超市，琳瑯滿目的文具盒令我眼花繚亂，經(jīng)過我的千挑萬選，終于選到了我心愛的文具盒。
你瞧，它披著一件淡粉色的大衣，呈長(zhǎng)方體，大約有半本語(yǔ)文書那么大，堅(jiān)硬的身軀是由鐵皮做的。它的'身上畫著一只憨厚的熊貓，正在津津有味的吃著竹子，好像在說：“我可是國(guó)寶，也是友好的使者，我為各國(guó)人民之間的友誼建立了長(zhǎng)橋。怎么樣，喜歡我嗎？”打開文具盒，你就能發(fā)現(xiàn)里面是一個(gè)文具家族小天地，它們雖然性格各異，但是和睦相處。身披彩衣的鉛筆正在竊竊私語(yǔ)；渾身潔白的橡皮正在呼呼大睡；透明筆直的尺子正在閉目養(yǎng)神……
筆盒為保護(hù)文具家族立下了汗馬功勞。而這些文具成了我學(xué)習(xí)上的好幫手。
我用水筆寫下一篇篇優(yōu)秀作文，我用鉛筆攻下一道道數(shù)學(xué)難題，我用彩筆繪出了一張張美麗的圖畫……有一次考數(shù)學(xué)，我一不小心就把答案給抄錯(cuò)了，急得抓耳撓腮。這時(shí)，我的小橡皮好像對(duì)我說：“主人，你怎么把我給忘了？”
說著，在考卷上跳起了芭蕾舞，不一會(huì)兒，錯(cuò)字便被趕到九霄云外去了。
我與文具盒成了好朋友，白天跟我共度時(shí)光，晚上陪我進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)。當(dāng)我考試得到好成績(jī)，得意洋洋地時(shí)候，你仿佛警告我：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！碑�(dāng)我考試成績(jī)不理想時(shí)，你仿佛安慰我：“勝不驕，敗不餒。”
我愛我的文具盒，愛它默默工作的精神，愛它為我的學(xué)習(xí)生活帶來了方便。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
當(dāng)我打開校訊通圈子的頁(yè)面看到一連串的《我是誰(shuí)》后，一種壯烈的感覺油然而生。“一群十四五的學(xué)生竟然在討論這么深刻的話題！”
我想我不是《變色龍》里圍觀的群眾。如果當(dāng)時(shí)我恰巧路過，我一定是以一種“事不關(guān)己，高高掛起”的姿態(tài)瞥了一眼后速速離開，然后休閑時(shí)瀏覽著網(wǎng)上來自四面八方的關(guān)于奧楚蔑洛夫的吐槽。如果說圍觀的群眾是在看熱鬧的話，我想我更可惡，因?yàn)槲疫B熱鬧都不想看。我想我不是菲利普，我應(yīng)該是那個(gè)不耐煩的船長(zhǎng)。如果菲利普開門見山我一定毫不猶豫地回答他并且不會(huì)產(chǎn)生任何懷疑，因?yàn)槲覠o暇顧及除我自己以外的事情。我想我不是范進(jìn)的那些鄰居，我不會(huì)給他送禮，頂多就是道賀之后回家自己琢磨什么時(shí)候我才可以功成名就？
我應(yīng)該是《孔乙己》里那個(gè)站在柜臺(tái)邊的伙計(jì)。孔乙己到店時(shí)別人取笑他，我也跟著樂呵樂呵，孔乙己消失時(shí)，我也不會(huì)刻意去找他。多他一個(gè)不多，少他一個(gè)不少。只要我還能在這里待下去，別人的死活跟我無關(guān)。盡管我還小，可我也絲毫不怕他，甚至還瞧不起他，不屑與他交談。孔乙己教“我”寫“回”字的時(shí)候，我想起了一幅畫面——我爸也曾經(jīng)試著把他會(huì)的東西交給我，我當(dāng)時(shí)心里也很不耐煩，心想著：“你憑什么教我？你連電腦都沒我玩的好，教我什么��？”于是頭也不回的就走了。當(dāng)時(shí)老爸的反應(yīng)和孔乙己的反應(yīng)一樣，“見我毫不熱心，便又嘆一口氣，顯出極惋惜的樣子。”現(xiàn)在想起來，有一種很后悔很悲哀的感覺。似乎我和那伙計(jì)是一樣的。他利用的.是孔乙己的善良，而我之所以敢這么做，是因?yàn)槲抑牢野植荒苣梦以鯓�。我似乎比那伙�?jì)還要惡一點(diǎn)。
《藤野先生》中有一個(gè)橋段：在看時(shí)事片子時(shí)，中國(guó)人給俄國(guó)人做偵探被日本人捕獲，圍觀的還是一群中國(guó)人�！蹲兩垺分泻樟鹘鹪谂c奧楚蔑洛夫爭(zhēng)辯時(shí)，也有不少圍觀的人在。愛圍觀的人并不少，幫上忙的卻沒有幾個(gè)。其實(shí)有人圍觀已經(jīng)不錯(cuò)了，最怕的就是遇到我這種人。如果一個(gè)老太太摔倒十幾分鐘沒有一個(gè)人圍觀的話，這才是悲哀吧。事實(shí)上，駐足的往往是步行者，淡漠的都是那些坐在汽車?yán)锏娜�。圍觀的永遠(yuǎn)只有少數(shù)人，大多數(shù)人在馬路上遇到這種事情仍是會(huì)馬不停蹄的奔向自己的目的地。這種現(xiàn)象才是真正的冷漠。
我是誰(shuí)？我只是那擁擠的人流中的一個(gè)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
在古代，書法是讀書人都要學(xué)會(huì)的,不然就寫不了字，成了文盲。在古代，有王羲之是著名的書法家,李白是著名的詩(shī)人，雖然李白字不著名，但是他寫了這么多的詩(shī)，應(yīng)該也寫得一手好字吧!
那天，我決定學(xué)學(xué)李白和王羲之，來寫書法。剛來興趣班時(shí),我有興奮，也有點(diǎn)不安,一個(gè)人在陌生環(huán)境時(shí)會(huì)感到不安,我拿著毛筆和宣紙,隨便走到了一個(gè)座位上,把東西放下。由于是第一次寫，不知道該干什么，只好干等著。徐老師說了一句:“繼續(xù)寫昨天的！”說完便走到我旁邊，問我:“你是第一次寫？”我拘謹(jǐn)?shù)狞c(diǎn)了點(diǎn)頭,徐老師拿出一張紙,用毛筆蘸了一下墨，嘴里還說著:“墨不要蘸太多，一下就行了�！比缓缶驮诩埳蠈懥恕耙弧焙汀柏弊屛揖毩�(xí)，并且教給我該怎樣執(zhí)筆，怎樣寫好字的訣竅。剛開始我覺得寫著還蠻好玩的,但是時(shí)間一長(zhǎng),我就覺得十分枯燥,不想寫了，便放下毛筆，發(fā)起了呆。過了一會(huì)兒,徐老師發(fā)現(xiàn)了我在發(fā)呆，便走過來，對(duì)我說:“寫毛筆靠的'是毅力和恒心,如果你不堅(jiān)持,又哪來的好結(jié)果呢?你現(xiàn)在剛學(xué)，應(yīng)該多練，打好基礎(chǔ)之后你才能繼續(xù)建高樓啊，對(duì)嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,心想:老師講得的的確沒錯(cuò),王羲之也是寫完了十八缸水后字才會(huì)這么好,我才寫了幾個(gè)字，怎么能罷寫呢？于是，我重新拿起了筆，認(rèn)真寫字,連下課了都不肯走。
直到現(xiàn)在,雖然我才剛寫千字文,而且可能寫的沒有我們班其他同學(xué)好，但是我相信，只要我認(rèn)真，總有一天可以超越他們！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
前幾天，奶奶又抓來了三只“雞姑娘”和一只“雞小伙”。
這幾只小雞一到家就活蹦亂跳的，非常惹人喜愛。
奶奶十分喜歡這四只小雞，就把好吃的好喝的都留給它們。這下大雞們可急壞了，它們咕嘎咕嘎地叫著，仿佛在議論紛紛，埋怨那四只小雞，有的好像在說：“我們下的蛋又大又圓，瞧那四只小雞，什么貢獻(xiàn)也沒有，還在那嘚瑟！”有的似乎在叫：“是呀，它們是雞，我們也是雞，雞也是要有尊嚴(yán)的！”還有的漲紅了臉，好像憤怒地說不出話來……
小雞們吃飽喝足，就一個(gè)接一個(gè)地蹦到草地上去玩，翠綠的草叢之間，滑動(dòng)著四個(gè)黃色的身影。它們有時(shí)步調(diào)一致地把頭轉(zhuǎn)到身后去梳理黃色羽毛，又齊刷刷地把頭轉(zhuǎn)回來；有時(shí)又騰空躍起，摔在柔軟的'草地上；有時(shí)目不轉(zhuǎn)睛地看著對(duì)方，不住地發(fā)呆。
有一次，我躲在濃密的草叢后面細(xì)細(xì)地觀察小雞。想弄明白為什么總是三只在一起，另一只不知在哪？原來，有一只特別不合群。奶奶一把它們放出去，它就遠(yuǎn)離同伴到其他地方覓食，這就是它比同伴們胖好些的原因。哎，真是只“饞嘴雞”呀！
還有一次，我故意把我的寵物兔放在小雞們面前。起初，它們大概以為那是一個(gè)毛線球，紛紛跑過去玩。誰(shuí)知，小兔子叼起一把草就往嘴里送。小雞們一看，“毛線球”居然會(huì)吃草？它們?nèi)鐾染团埽?/p>
小雞們真是太有趣了，它們的生活真精彩！
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