五年級作文5篇[實用]

　　在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級作文5篇，歡迎大家分享。

五年級作文 篇1

　　一月一日是元旦，這一天我們學校放假。我便去外婆家做客，也順便和那里的小伙伴去玩一會兒。

　　早上，我來到外婆家，和往日一樣，班上的同學王自豪知道了，馬上走過來找我一起玩。不用說，今天玩的內(nèi)容肯定是打雪仗。果然，不出我的預料，今天，他是來找我玩打雪仗的。我也就一口答應了。

　　我們兩個人就做起了準備工作：我們先把雪堆在一個地方，然后慢慢地做成了許多雪球。每一個人都準備了20個雪球，還各自攏了一堆雪。這樣，萬一雪球打光了就可以馬上用雪做雪球，繼續(xù)進行戰(zhàn)斗。我們還商量決定誰先被對方扔中五次，他就算輸了。王自豪在中間和邊上畫了好幾條界線，如果走出了界線，就算被對方扔中了一次。

　　打雪仗開始了，我左右兩只手都拿了一個雪球，左右開弓向王自豪身上打去�？墒�，他靈活得很，就像一只袋鼠一樣，一蹦一跳地全部給他躲過了。他開始反擊了。他拿起一個特大的雪球向我扔了過來。我往旁邊一躲，給我躲開了。我開心極了，向他做了一個鬼臉。他乘我得意的'時候迅速向我又扔來一個雪球�！芭�！”雪球打在了我的頭上。我生氣了，于是，我不管三七二十一地向他接二連三地扔去了雪球。他來不及躲閃，一下子就被我扔中了四個雪球。后來，我乘他拿雪做雪球時又扔了一個雪球過去，他被打中了。我高興地大聲喊了起來：“我贏了，我贏了！”他也就乖乖地認輸了。

　　今天，這一個元旦我過得非�？鞓�！

五年級作文 篇2

　　打開我記憶的畫冊，以前經(jīng)歷過的事一幕幕印入我的眼簾，有一件委屈的事卻讓我記憶猶新。

　　記得那一天，我正在上課。老師說：“拿出練習冊�！蓖瑢W們都紛紛拿出來了，而我卻沒有找到。我越找心里就越急，因為我都快把書包翻遍了，還是沒有發(fā)現(xiàn)它的身影，它似乎在和我玩捉迷藏。我自言自語地說：“我每天都帶啊，今天怎么會沒帶呢？不應該呀！“霎時，急得我眼淚遍滿了整個眼眶……

　　我接著又找了幾遍，可每一次的'結果都一樣。而我卻因為剛才的自言自語受到了懲罰。因為老師看到我的嘴巴在動，以為我在和別的同學講小話，便大聲說：“左子超，你在干什么？”“我在找書�！蔽一卮鸬��？衫蠋煵幌嘈�，她依然覺得她看見我說話了，又大聲訓斥：“我明明看見你在和別的同學講小話，你還狡辯！”

　　“我沒有。”我分辯道。

　　老師又說：“你還不承認？”

　　說罷，她就罰我抄語文書第15課，一點也不容我解釋。第15課是一篇很長的課文，要抄幾個小時才抄的完。在那時侯，我真希望有同學可以站出來，替我說句公道話。可是，他們沒有人敢，我連最后的一點希望也變成了絕望�，F(xiàn)在，我就是跳進黃河也洗不清了！

　　我那不爭氣的眼淚又一次想奪眶而出，但最后還是被我忍住了。

　　那一次，是老師第一次冤枉我，使我感到非常委屈。那已是三年級的事了，丟三落四的壞習慣我也早就改過來了。

五年級作文 篇3

　　爺爺家的陽臺上有了住戶，那就是一雌一雄兩只牡丹鸚鵡。

　　雄鸚鵡是一個“好動分子”。每天清晨6點，雄鸚鵡就跳了起來，唱著它那“嘰嘰嘰”的歌，從籠子東邊跳到西邊，又從西邊跳到東邊，忽然哧溜一下又鉆進窩去。雄鸚鵡等于一個定時鬧鐘，就算你睡得再熟，它也很難不會吵醒你。雄鸚鵡還很兇，我把手指伸到籠子前，雄鸚鵡不但不逃走，還來咬我的手指。我趕緊把手指收回，拿起蒼蠅拍去教訓它，可雄鸚鵡狠狠地咬了蒼蠅拍，“咔嚓”一聲，蒼蠅拍破了。雄鸚鵡就像課文中的白鵝一樣高傲。它吃東西的時候頭一點一點的，是那么從容不迫。雄鸚鵡在吃完東西后會跳到橫桿上梳理它那五彩繽紛的羽毛，盡管它的羽毛有時一點都不亂，可它還是那么認真地把羽毛仔仔細細地梳理一遍。

　　雌鸚鵡可就不一樣了，它可以說是雄鸚鵡的'“傭人”。雄鸚鵡要吃食，雌鸚鵡就得喂，不過有時候雄鸚鵡也會喂雌鸚鵡。它們的關系既像配偶，又像主仆。但是雄鸚鵡愛打雌鸚鵡，雌鸚鵡的一只腳爪就是被雄鸚鵡拔掉的�？墒谴汽W鵡不管怎么樣都不反抗，真是一只怪鸚鵡。

　　時間過得飛快，我們一年年地長大了，牡丹鸚鵡還是那么天真可愛、生氣勃勃！

五年級作文 篇4

　　新年來到，家家戶戶一片紅紅火火的景象。我也盼來了期待已久的寒假，享受著悠閑自在的時光。在一年即將結束的時候，我的心里產(chǎn)生了一種微妙的悸動，腦海中浮現(xiàn)了對新年的遐想。

　　新的一年，我們送走了過去一年里發(fā)生的喜、怒、哀、樂，即將迎來新年的酸、甜、苦、辣�；叵脒^去的點滴，學校里生活雖然緊張，但也按部就班，只要認真完成每一天的學習任務，考試時就能做到胸有成竹了。老師們在課堂上講課的聲音、神情還歷歷在目，語氣是那樣的抑揚頓挫。一年里，我們在學校里學到了很多有用的知識，雖然看不到摸不著，但是相信將來一定有大用處。

　　新的一年，一定會有新的挑戰(zhàn)，我們要勇敢地面對將要到來的.考驗，絕不輕言放棄。每一次做錯題目，都給我們一次改正的機會；每一次失敗，都給我們一次成功的經(jīng)驗。

　　我更加希望有個新的自己誕生，她要加強自己的獨立性，更加成熟懂事，學校里是同學的好伙伴、老師的小幫手，家里也成為爸爸媽媽的貼心小棉襖。她要通過平時的鍛煉，擁有一個更加強健的體魄，這樣才能更好地投入學習中去。

　　當新年的鐘聲響起，希望和夢想涌上心頭，未來一定會更加美好，但那是需要我們用實際行動腳踏實地去完成的。就讓一切美好的愿望都成真吧！

五年級作文 篇5

　　一個寒假里我去了濟寧，在那學會了毛筆畫。

　　寒假里的某一天，我們一家三口準備去大姑家。早晨，七點，我們坐了公共汽車，坐了三個多小時我們才到。到了大姑家，我看到了一幅毛筆畫。不過，我對毛筆畫不感興趣，于是我便離開了那兒。爸爸媽媽想讓我學習一下毛筆畫。我卻推遲了，因為我知道自己畫畫的水平，就決定不畫了，免得被別人笑話。但是媽媽一而再再而三的勸我。我還是決定畫一畫，說不定會畫的好呢！過了一會，門突然響了。原來，是我姐姐接我妹妹回來了。妹妹說："我們比畫毛筆畫好嗎？'我告訴她比就比誰怕誰��！于是妹妹把姐姐畫的畫拿來了。姐姐給我們準備好了紙，筆和顏料。還給我們拿了兩本書。讓我們先自己畫，一會給我們點評。我們開始“大顯身手”，妹妹畫梅花樹，我畫草。我們折騰了大約半小時吧！終于，畫好了自己滿意的作品。我和妹妹總覺得差點什么。過了一會我們異口同聲的'說了出來，點評。我們拿去給姐姐看，姐姐說各有所長，各有所短吧！兩個人的畫加在一起才好看。我們聽了，高興得跳起來。雖然不怎么好看，不過我和妹妹已經(jīng)知足了。

　　我會畫毛筆畫是一件多么自豪的事呀！

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