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(熱)五年級的作文300字
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的五年級的作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文300字 篇1
學校的操場位于教學樓北側(cè)，操場的中間是足球場，包圍著足球場的就是橢圓形的紅色塑膠跑道，就像一條條鮮紅的紅領(lǐng)巾；操場的中間就像鋪了綠油油的.地毯，又好像一片綠色的草地，走在地面上可 舒服了。在操場的東南角，聳立著一對籃球架；籃球架東側(cè)有一個長方形的沙坑，操場的西北角還有我們喜歡的單雙杠等體育設(shè)施。操場地面全是用塑膠鋪設(shè)的地面，上面還有一層保護層，以防在雨天 的時候，雨水漏進泥土里損壞操場。
操場中央的南面有一個寬大的主席臺，主席臺旁邊還有一個升旗臺，每周一的早上我們都要在那兒升棋，國歌聲中，升旗手們把鮮紅的國旗升上旗桿，國旗在旗桿上迎風飄揚，好像在告訴我們：“一定 要好好學習，天天向上，長大成為一位有用的人�！弊笥覂蛇呉慌耪R的冬青樹，常年忠實地守護在主席臺和升旗臺的兩邊。
操場周圍生長著又粗又壯的樹木，給美麗的操場添了一道天然的圍墻。每當枝繁葉茂時，這里空氣清新宜人，我們常會在樹下吮吸著新鮮的氧氣。
下課了，同學們一窩蜂似的涌向操場，頓時操場人上山人海、熱鬧非凡……整個操場成了歡樂的海洋。
這就是我們學校的操場，怎么樣喜歡嗎？
五年級的作文300字 篇2
我們的校園四季是五彩繽紛的。
春天，萬物復蘇，校園的大樹抽出了新的枝芽�；▔锏男〔菁泵μ匠鲂∧X袋，好像在好奇地張望著這個新奇而又生機勃勃的世界。花兒們也競相開放，許多花兒不甘示弱，紛紛展現(xiàn)自己的獨特之美。
夏天，大樹更加茂盛了，好像一把張開的巨大的傘�；▍仓忻鄯鋫冋谇趧诘夭擅勰兀『跒榛▋簜兲饍�(yōu)美的`舞蹈。家長們在樹底下乘涼，正所謂“前人栽樹，后人乘涼”。
秋姑娘來了，樹葉漸漸變黃。微風輕輕吹過，成千上萬的樹葉隨風飄落下來，瞬間把校園變成了金黃色的世界。聽——“沙沙……沙沙……”那是落葉的聲音。
冬天，同學們坐在教室里欣賞窗外的雪景。樹上的葉子掉光了，只有梅花在開放。下課了，同學們在歡樂的笑聲中，堆雪人，打雪仗，玩得不亦樂乎。
五年級的作文300字 篇3
大家好！我叫周張磊。大家叫我周博士吧。
住宅大家都知道吧，那你知道25世紀的未來心里住宅嗎？不知道，就讓周博士我發(fā)明這樣一座住宅吧。
住宅是這樣的。住宅的大門是一個隱形防盜門。外面的人看不見里面，那里面的人可以看清外面。他能看見外面天氣是陰天還是晴天，是熱還是冷等天氣。如果是冷天，隱形防盜門會傳送其他熱氣。而且天氣情報傳送到主人的腦子里，天氣冷還是熱。給主人舒適的一個家庭。
要想進入住宅必須輸入指紋，不光是輸入指紋，它還會觀察你心里面想干什么，如果你想干不道德的行為，它是不會讓你進去的，就算沒有惡意，它們也不會讓你進去的，除非門上寫上名字，就會傳到主人的'腦子里，主人心想讓你進去，門才會打開。進入住宅，它會根據(jù)你心里想的，自己做，讓你的疲倦消除。
中午吃飯的時候，廚房會根據(jù)你的口味，做出美味佳肴給你吃。
到了晚上，你想洗澡的時候，浴池會根據(jù)心理要求調(diào)出合適的水溫。
你想睡覺時，床會自動變冷變熱，讓你睡個好覺。
這個住宅很好吧？這按漂亮的住宅包你滿意！
五年級的作文300字 篇4
秋天，校園里的樹木枯黃了，花朵凋零了。冬天，寒風凜冽，樹木光禿禿的。
春天，樹木抽出了新枝，吐出了嫩綠的花苞。一切都充滿了春意。
小草嫩綠嫩綠的.，頂開了石塊，鉆出了地面，像一根根鋼針一樣立在枝旁，透著一種頑強的生命力。
珍貴的白蘭枝干修長，綻放出淡粉色和絳紅色的花朵，像一把寶劍似的插入空中。
龍爪槐真像一只張開的龍爪，又像一頂?shù)箳斓慕痃�，又像一把大傘，又像一眼噴泉，又如小姑娘垂下的辮子，枝上的嫩枝就像是一個個蝴蝶結(jié)。枝干黑褐色而相互交錯，光滑中透著墨綠。
桃花已經(jīng)競相開放，乳白色中透著高貴的氣質(zhì)。枝上長滿了桃花，真是春意盎然。花蕊細而長，上面還長著淺黃色的小點。五個花瓣圍成了一個圓形。
竹林中竹筍鉆出了土地，看見了外面的世界，不再被困在黑暗的土地中，開始了它嶄新的生活。
我愛這些春意盎然的植物，更愛這個生機勃勃的春天。
五年級的作文300字 篇5
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)和同學們相處了三個月，我們也迎來了第一次秋游。
那一天，我們乘坐公交車，一路上我們歡聲笑語。就這樣，時間不知不覺的過去了，我們到了南雁蕩山山腳下。于是，我們沿著彎彎曲曲的山路上山了。山路時而平坦，時而又是陡坡。走不多遠，就 看到大石壁上寫著“東南屏障”四個大字。我們繼續(xù)往上爬，又看見峭立的石壁上刻著兩個大字“云關(guān)”。我和一個同學跑到一個有欄桿圍住的石階上，她指著石壁上的'那塊石頭說：“你看那塊大石頭 ，像不像烏龜呀�！蔽乙豢催�真像一只大烏龜。
爬完第一座山后，我們已經(jīng)氣喘吁吁了，但還是堅持不懈的爬了第二座山。首先，我們來到了會文書院。我們沿著蜿蜒的石階往上爬，雖然覺得有些累，但我們還是堅持爬到了一線天。我終于明白了 一線天的意思了。就是狹窄的石壁豎立在兩旁，露出一條長長窄窄的縫隙來，露出來的天空就像一條線，于是就叫一線天了。
最后，我們下山了，又來到了南雁蕩山的入口。南雁蕩山的入口有一片大溪灘，叫碧溪灘。因為溪水碧綠碧綠的，又清又亮，一眼就能看清水底的小石頭，小溪靜靜地慢慢地流著。大家在旁邊吃起了 燒烤…… ……
這真是一次有意義的秋游，使我難忘。
五年級的作文300字 篇6
天空中，白云飄，草地上鮮花朵朵；果樹上，碩果累累。��！又是一個黃葉飄舞的季節(jié)，秋姑娘給大地鋪上金黃色的地毯，校園里，有趣的事也不少呢！
記得三年級的時候，學校舉行了一次賽跑比賽，結(jié)果呢讓我們班跟四年級比賽，要想到我們班那時候才三年級呀，要跟四年級比！聽到之后，全班幾乎全都像泄了氣的皮球，都認為我們班一定會輸?shù)�，比賽就在星期五�?下午開始，一轉(zhuǎn)眼，到了星期五，全校師生來到操場上，比賽開始了，我們班和四年級開始比賽了，開始是男生先比，我們女生當啦啦隊，為男生加油喝彩，只聽到體育老師喊了一聲“跑”，一下子男生像一匹匹俊馬飛奔開來，再聽我們女生的聲音也不弱，左一聲加油，右一聲加油，我萬萬沒有想到我們班的宏梁居然超過了四年級的同學。這下，我們班的女生更加開心了，大聲地喊著，加油！加油！男生也越跑越快。
終于我們獲勝了！只見四年級男生說：“怎么會這樣呢？”再看我們班的同學，是那么的開心！高興！
五年級的作文300字 篇7
上周末，我發(fā)燒了。燒的不高，三十八度二。吃了三天藥，可每天都是下午退燒，晚上又發(fā)燒。爸爸、媽媽見我燒退不下去，很著急，就帶我看醫(yī)生。我輸水。
一進入北區(qū)衛(wèi)生所，我心里就惴惴不安起來。來到三樓輸液區(qū)，媽媽的好朋友護士唐阿姨滿臉笑容的在門口打招呼：”你來看我啦！“我故意停留在樓道里看宣傳畫，裝著沒聽見。媽媽沖我喊了兩遍，我才磨磨蹭蹭、慢吞吞地走進屋里。唐阿姨一邊配藥，一邊跟我聊天：”你兩年都沒打針了吧！我記得你小時候打針最乖、最勇敢了！“我坐在椅子上，表面上看起來很平靜，其實心里很慌！
唐阿姨先用止血帶扎住我的手腕，我感覺我的手麻麻的、酥酥的，像個酥麻糖。消毒了，阿姨拽著我的手，我不由自主的想把手往回抽。媽媽見狀說：”打針是有一點疼，但是這個疼是能忍受得�！拔曳牌叫膽B(tài)，勇敢的看著阿姨給我扎針。只見阿姨把針管斜靠在我的`手背上輕輕地扎進去，我頓時感覺像被刺扎了一下、被蟲子咬了一下，但是這個疼很快就消失了。接著，那針管越進越深，漸漸被皮膚覆蓋，就像恐龍滅絕，被大地覆蓋了一樣。最后，阿姨麻利的用膠布固定好針頭，對我說：”好了，你真勇敢！“
五年級的作文300字 篇8
說起文具盒，同學們都應(yīng)該很熟悉吧，同學們每天上學都會帶著它，我也如此。
文具盒的外觀有很多種，主要分為文字、圖畫，單色這三種。文字的話也有很多種，如英文、搞怪文字、勵志文字等。圖畫呢，有動畫人物（一至三年級的同學喜歡的多），景色、簡單的圖形（五六年級的同學喜歡的多），單色我就不用說了，一般是白色、黑色、粉色、紫色、藍色的，這種大人喜歡的多一些。
文具盒就是用來裝文具的，在我上一年級的第一天，有許多的人大多數(shù)是一年級學生去買文具盒，可見它對同學們的幫助有多大了。一、二年級的同學通常用文具盒來裝鉛筆、直尺、橡皮、勾線筆，三至六年級的'同學一般用來裝鋼筆、直尺、圓規(guī)、鉛筆、橡皮、紅筆、消字筆、復寫筆、黑筆、勾線筆、熒光筆等等。
文具盒一般是由塑料、棉布、棉麻或者硅膠制作而成的。塑料的一般上面印著動畫人物，棉布和棉麻上面印的一般是文字和圖畫，硅膠一般是單色的。
文具盒有一層的、兩層的、也有三層的。一般第一層放一些比較常用的，后幾層放不常用的。
這就是文具盒，陪伴我們學習，幫我們存放文具的好伙伴。
五年級的作文300字 篇9
我們班有位同學，他誠實、樂于助人。要是有困難找他幫忙，只要他能做得到，上刀山，下火海，在所不辭，被稱為“魯肅二號”。不錯，他就是沈偉同學。
有一次，班主任叫我把一個單子交給孫老師和到韓老師地方拿成績報告單。另外我碰上了兩個老師，她們也交給我N項任務(wù)。
完成了后面的N項任務(wù)后，我卻怎么也找不到孫老師和韓老師。
沒想到霉運之神再次降臨到我的頭上：我被一位四年級小弟弟撞倒了，他居然“畏罪潛逃”了。我費盡吃奶的力氣爬了起來，又用盡了九牛二虎之力回到了教室。沈偉看見我， 就關(guān)心的問我怎么了。我把前因后果告訴他后，他搶過我手中的單子，說了聲：“等等我，我馬上就來！”就跑出了教室。
過了一會兒，沈偉拿著一疊成績報告單滿頭大汗地走來了，他手中的.單子也不見了。這時我突然明白了。原來沈偉跑遍全校才把單子交給了孫老師、找到韓老師拿來成績報告單，多么善良的沈偉��！正當我不知該怎么感謝他時，他卻只說了一聲：“你也常常在學習上幫助我啊！”
我真為有這么一位同學而感到驕傲。
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