五年級(jí)的作文精選（5篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
我老媽最大的特點(diǎn)就是說(shuō)起話來(lái)總要拿著一面“放大鏡”。
這不，要道車(chē)站接姥爺，我和爸爸衣服還沒(méi)換完，老媽已經(jīng)在外面嚷嚷開(kāi)了：“快點(diǎn)兒吧，你們爺倆兒都磨蹭三個(gè)鐘頭了，再不出來(lái)，老爺子該到家了！”其實(shí)，我和爸爸換衣服用的時(shí)間連五分鐘都不到。媽媽是太急于見(jiàn)到姥爺，又怕姥爺?shù)燃绷耍胚@么催我們的。
有時(shí)我和爸爸出去散步，稍微晚回來(lái)一會(huì)兒，耽誤了吃飯的時(shí)間，老媽的高音喇叭就會(huì)“擾民”不斷：“你們爺倆兒哪兒瘋?cè)チ�，菜我都�?00遍了！”看來(lái)，老媽還是很關(guān)心我和老爸的。我和老爸誰(shuí)也不辯解，悶頭吃著熱乎乎的飯菜，心里也暖呼呼地。看見(jiàn)愛(ài)吃的菜，我總是狼吞虎咽，老媽常常笑著說(shuō)：“饞貓，給你做100盤(pán)也不夠你吃。”嘿，還是老媽了解我。
以前，我每天早上都要睡到該去上學(xué)了才極不情愿地和被窩說(shuō)“拜拜”。于是，老媽使用她最拿手的招數(shù)來(lái)“治”我這個(gè)毛病。
“兒子，7點(diǎn)半了，上學(xué)也要遲到了！”我嚇壞了。連忙用比平�？�10倍的速度穿衣起床，整理書(shū)包，趕緊往外跑。誰(shuí)知。后面卻傳來(lái)老媽的笑聲。我回頭一看表，哪有7點(diǎn)半呀，還不到7點(diǎn)呢！唉，又中了老媽的“夸張之計(jì)”了！不過(guò)，犧牲了半個(gè)小時(shí)的睡眠，我覺(jué)得早晨時(shí)間特別充裕，頭一次吃上熱得早點(diǎn)，聽(tīng)起課來(lái)也覺(jué)得精神許多。如此看來(lái)，老媽的夸張還是大有好處的。從此以后，我總是起得早早的，成了習(xí)慣。
平時(shí)，我不怎么講衛(wèi)生，臥室總是亂糟糟的。男孩子不都這樣嘛。什么事都么細(xì)心，一點(diǎn)點(diǎn)兒地變成小女孩可就危險(xiǎn)了！可媽媽就想讓我“變成”小女孩。她進(jìn)了我的屋，嘴里發(fā)出一連串的感嘆：“哎喲！媽呀！臟死了！臭死了！”她邊說(shuō)邊做出夸張的表情，手舞足蹈，動(dòng)作都變了形：“請(qǐng)15個(gè)人給你清理半個(gè)月也干凈不了。整個(gè)一難民營(yíng)！”我很吃驚老媽的'詞匯今天怎么那么豐富，呆呆地看著她。老媽一臉嚴(yán)肅地把我揪起來(lái)，直到我把屋子整理得有點(diǎn)兒眉目了，才讓我“中場(chǎng)休息”。
“什么時(shí)候合格了才算完事兒，以后要注意保持，我每天要檢查，給你打分！”不知這是不是在夸張，不過(guò)，我也漸漸喜歡整理自己的房間了。
老媽的夸張讓我受益匪淺。我想，隨著我的努力和進(jìn)步，老媽的夸張也一定會(huì)越來(lái)越少吧。
五年級(jí)的作文 篇2
20xx年的寒假，我和爸爸媽媽去了美國(guó)，在那里玩了很多東西，也轉(zhuǎn)了很多地方，不過(guò)最令我難忘的還是斯坦福大學(xué)之行。
斯坦福大學(xué)之行只是我們眾多行程中的一個(gè)不經(jīng)意之旅。到達(dá)斯坦福時(shí)，已經(jīng)是臨近黃昏，雨剛剛下過(guò)，在我們下車(chē)前恰恰停止了。大巴在路邊停下了，馬路旁邊是惺忪的泥土和木頭的碎屑，一切就像睡眼朦朧的我一樣，透著慵懶。大學(xué)帶給我的想象只是學(xué)校，而對(duì)學(xué)校我是沒(méi)有什么過(guò)高的期望的。來(lái)都來(lái)了，看看吧。
走了一小段，轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)彎，大學(xué)便映入我的眼簾，這時(shí)我不由得眼前一亮，一切都在我腦海中迅速地發(fā)生了改變。廣闊的草坪像綠色的地毯一樣伸展著，一條彎彎曲曲的小路不偏不倚地連接到了大學(xué)的正前方。天上的云正漸漸地散開(kāi)，露出好像剛被水洗過(guò)的藍(lán)天，那么的清澈透亮。斯坦福古老的建筑就靜靜地立在遠(yuǎn)處草地與天空相接的地方，曖黃色的墻壁與暗紅色的屋頂搭配得恰到好處，和綠地藍(lán)天融合在一起，看起來(lái)就像一幅美麗的水彩畫(huà)。一座鐘樓高高地站在學(xué)校的左側(cè)，更給這幅水彩畫(huà)增加了一個(gè)點(diǎn)睛之筆，讓人覺(jué)得美不勝收。
我迫不及待地走到學(xué)校門(mén)口，登上門(mén)前的臺(tái)階，進(jìn)入了學(xué)校的懷抱。我驚奇地發(fā)現(xiàn)這里的建筑很多都是用石頭堆砌而成，配著拱形的門(mén)廊，許多的墻壁上還布滿了雕刻，透著濃厚的'文化氣息。旁邊的的走廊長(zhǎng)長(zhǎng)的，頂上掛著老式的燈，就像哈里波特魔法學(xué)校一樣，有一種神秘感。最讓人感到神奇的是這里竟然還有一座教堂，一個(gè)金色的十字架高高地站在教堂的屋頂上，十字架和窗子之間的墻壁上畫(huà)了一幅精美的圖畫(huà)，描述著一個(gè)古老的神話故事。
我們接著向左側(cè)走去，不一會(huì)便來(lái)到了一個(gè)十分安靜的地方，那是學(xué)校的圖書(shū)館。我沿著圖書(shū)館邊上的走廊邊走邊看，不知不覺(jué)走到一面窗子前面，一盞臺(tái)燈擺在窗前的書(shū)桌上，一位白發(fā)蒼蒼的爺爺坐在書(shū)桌旁，正在靜靜地讀著一本書(shū)。我覺(jué)得他一定已經(jīng)讀完了這里所有的書(shū)，一定是無(wú)所不知，充滿了智慧。看著這一切，我忽然也很想能在這里讀一會(huì)書(shū)，學(xué)習(xí)世界上最深?yuàn)W的知識(shí)。
正當(dāng)我還在流連忘返的時(shí)候，導(dǎo)游已經(jīng)催著我們返回了。我只好依依不舍地回到了大巴車(chē)上，斯坦福大學(xué)已經(jīng)看不到了，可它的美麗、寧?kù)o、還有那位在窗前讀書(shū)的老爺爺卻深深地印在我的腦海里，讓我無(wú)法忘記。在大巴車(chē)開(kāi)動(dòng)的那一刻，我忽然想起了灰太狼的那句話----“我一定會(huì)回來(lái)的！”
斯坦福大學(xué)之行，雖然短暫，卻使我難忘。
五年級(jí)的作文 篇3
我來(lái)到了杭州也快半年了，迎來(lái)了來(lái)到杭州后的第一個(gè)冬天，杭州的冬天來(lái)的是早的，在十月份，就有了冬的足跡，剛走進(jìn)十一月的大門(mén)，一場(chǎng)雪就踮著腳走來(lái)，來(lái)得無(wú)聲無(wú)息，甚至我們?cè)谒瘔?mèng)中醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)整個(gè)大地銀裝素裹，白色的地上擺滿了像白面包一樣的汽車(chē)；白巧克力似的屋子，桂花樹(shù)的葉尖上也臥著點(diǎn)雪讓葉子顯得嫩綠可愛(ài)。這里，一切都是那么美麗動(dòng)人。
目光回到英特，下雪時(shí)同學(xué)們?cè)缭绲仄鹆舜�，跑到足球�?chǎng)上用堆積的.雪來(lái)玩打雪仗。我長(zhǎng)這么大，一次打雪仗都沒(méi)有玩過(guò)，這次也相當(dāng)可惜地錯(cuò)過(guò)了，真希望再下一場(chǎng)大雪．又希望別太冷了。
穿插一段，冬天時(shí)杭州的霧有時(shí)還是非常得大的，記得有一天，霧大得沒(méi)辦法看清，能見(jiàn)度不到十米，那天我媽送我去學(xué)校的路上車(chē)速最多只有20多碼，到十字路口了，紅綠燈上鮮明的紅燈根本看不見(jiàn)，到近處才猛然發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在想起還有點(diǎn)恐怖。
杭州的冬天比我家鄉(xiāng)冷多了，但是仍然是有冬陽(yáng)的，在冬陽(yáng)的照射下，也會(huì)感覺(jué)到相當(dāng)暖和，但是冷起來(lái)也是不好惹的，少一件衣服、喝一口冷水，立馬幾十個(gè)學(xué)生出校門(mén)了，隔離一個(gè)星期，看樣子，杭州今年的冬天還是veryscary的。
五年級(jí)的作文 篇4
我的妹妹叫張江鑫，是舅舅的女兒，她比我小三歲，今年四歲了.
記得她剛生下來(lái)的時(shí)候，我和媽媽去醫(yī)院看她.她那時(shí)的頭發(fā)只有一兩根，身子瘦瘦的，像個(gè)小毛猴一樣!可是現(xiàn)在不一樣了，她胖嘟嘟的身子，圓乎乎的臉蛋，圓鼓鼓的胳膊腿兒，渾身都是肉.長(zhǎng)的特別可愛(ài)!
每次放假，媽媽總要帶我去舅舅家玩，妹妹一看到我來(lái)了就高興的蹦了起來(lái)，跟在我后面哥哥、哥哥的叫個(gè)不停.胖胖的`樣子像個(gè)小企鵝一樣!她最喜歡學(xué)我了，我做什么她也跟著做什么.我出去玩她也要出去玩，我叫媽媽她也叫媽媽.晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我躺在媽媽身邊，她也要躺在媽媽身邊.連舅媽都抱不走，她可真有意思呀!
我特別喜歡妹妹，有一次，她生病了.舅媽讓她吃藥，可她說(shuō)什么也不吃，沒(méi)辦法，只有用硬辦法了.舅舅抱著妹妹，舅媽硬給妹妹灌，結(jié)果還是吐了.舅舅和舅媽沒(méi)辦法了.這時(shí)，我過(guò)去和妹妹說(shuō)："江鑫，藥一點(diǎn)也不苦，吃了可以治病，你好了就能和哥哥一起玩了"妹妹看了看我，跑過(guò)去端起藥咕咚咕咚喝光了.看來(lái)，妹妹真的很聽(tīng)我這個(gè)哥哥的話喲!
你們說(shuō)，我這個(gè)妹妹可愛(ài)嗎?
五年級(jí)的作文 篇5
偉大的文學(xué)家托爾斯泰曾有一句名言：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙�！�
我很想找到那把智慧的鑰匙。
我是個(gè)喜歡聽(tīng)故事的孩子，小時(shí)候常常纏著爸爸媽媽給我講故事。有一次纏著爸爸講《三國(guó)演義》，我聽(tīng)得入了迷，時(shí)間早到了吃晚飯的時(shí)候，我還是催著爸爸繼續(xù)往下講。爸爸說(shuō)口講干了，我馬上去給爸爸倒茶。媽媽說(shuō)吃飯了，飯菜都涼了。我對(duì)媽媽翻翻白眼說(shuō)：“你別干擾我們行不行？”氣得媽媽半天不說(shuō)話。
漸漸的，我長(zhǎng)大了，上小學(xué)了，總覺(jué)得光聽(tīng)爸爸媽媽講故事不過(guò)癮。媽媽告訴我要學(xué)會(huì)自己看書(shū)，書(shū)上有許多故事。我把媽媽的話記在了心里。
上一年級(jí)學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音之后，我就自己借助拼音讀書(shū)。雖然這種讀書(shū)方式比較費(fèi)時(shí)費(fèi)力，但我很喜歡捧著書(shū)本閱讀的感覺(jué)，我常常沉迷在書(shū)中的故事里。
學(xué)會(huì)了自己讀書(shū)之后，我對(duì)讀書(shū)越來(lái)越感興趣，家里書(shū)架上的書(shū)我不知看了多少遍。這些書(shū)不能滿足我讀書(shū)的欲望了，我就用爺爺奶奶爸爸媽媽給我的零花錢(qián)去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。
第一次買(mǎi)書(shū)的經(jīng)歷我現(xiàn)在還記得非常清楚。
那天，我要爸爸帶我去買(mǎi)書(shū)。走到書(shū)店門(mén)口，爸爸說(shuō)他要打電話，讓我先進(jìn)去。盡管我那時(shí)膽小，有些害羞，不敢和陌生人說(shuō)話，我還是鼓起勇氣一個(gè)人進(jìn)去了。
見(jiàn)到售貨員阿姨， 我還沒(méi)說(shuō)話臉先紅了。阿姨問(wèn)我：“小朋友，你喜歡什么書(shū)呢？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)“阿……阿姨……我喜歡很多……”我一時(shí)說(shuō)不明白了，只好把自己喜歡的書(shū)給阿姨看。阿姨說(shuō)：“這些都是名著哦，小朋友你一定很喜歡看書(shū)吧！”我害羞的'笑了一下，讓阿姨把《愛(ài)的教育》《西游記》《藍(lán)色的海豚島》《愛(ài)德華的奇妙之旅》等一些書(shū)從書(shū)架上取下來(lái)，裝進(jìn)購(gòu)書(shū)袋。
我喊爸爸來(lái)結(jié)賬時(shí)，發(fā)現(xiàn)爸爸是在假裝打電話，我不知道他為什么騙我。我生氣地對(duì)爸爸說(shuō)：“原來(lái)你是這樣打電話的？騙人！”爸爸連忙給我道歉說(shuō)：“對(duì)不起呀！我只是想讓你學(xué)會(huì)自己買(mǎi)書(shū)。”我不那么生氣了，但還是有點(diǎn)不高興，哼了一聲說(shuō)：“下次不許騙我了！”
現(xiàn)在回想起這件事，我才明白爸爸是為了讓我多歷練，改掉膽小害羞的毛病，自己的事自己作事。
那天一回到家，我跑進(jìn)自己的臥室，“嘭”的一聲關(guān)上房門(mén)，捧起《藍(lán)色的海豚島》讀起來(lái)。我就像喜歡森林的人走進(jìn)了林海一樣，在綠色的樹(shù)林中流連忘返。我沉迷在書(shū)本中，忘記了時(shí)間，忘記了一切。
奶奶見(jiàn)我躲在房間里大半天沒(méi)動(dòng)靜，不知我在干嘛，有些為我擔(dān)心。她在門(mén)外喊了我很久，我都沒(méi)有聽(tīng)到。奶奶不知發(fā)生了什么事，急得一邊喊我的名字，一邊使勁敲門(mén)。我這才從書(shū)中的故事里走出來(lái)。
媽媽說(shuō)我是一個(gè)小書(shū)迷。我自己也這樣認(rèn)為，只要有空閑我就會(huì)捧著書(shū)本讀得津津有味。
“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙�！北M管我現(xiàn)在還沒(méi)有找到那把神奇的鑰匙，但是，讀書(shū)給了我許多樂(lè)趣，我從書(shū)本中學(xué)到了許多知識(shí)，明白了許多道理。
我一定要找到那把智慧的鑰匙！我一定能找到那把打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙！
小作者簡(jiǎn)介：劉亦軒，湖南省岳陽(yáng)市東升小學(xué)五年級(jí)83班學(xué)生。愛(ài)讀課外書(shū)，大家叫她小書(shū)迷。自上一年級(jí)到現(xiàn)在，先后獲得過(guò)進(jìn)步學(xué)生獎(jiǎng)，優(yōu)秀少先隊(duì)員獎(jiǎng)，優(yōu)秀班干部獎(jiǎng)，三好學(xué)生獎(jiǎng)。
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